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文檔簡介
新知導入
在有些旅游景點，會提供讓游客乘坐熱氣球到高空欣賞美景的服務。熱氣球是怎樣升空和下降的呢？一起動手做“熱氣球”分組：4人/組1號：拿出器材、做好紙筒2號：點燃蠟燭以及實驗結束后熄滅蠟燭3號：將塑料袋拿出打開、放置紙筒上，與1號共同扶住塑料袋4號：記錄實驗結果，與5號共同收拾實驗器材
我們來做一個“熱氣球”
規(guī)則：1.準備一個較大的塑料袋、一個紙筒和一支蠟燭。2.觀察加熱前的實驗現(xiàn)象是什么？（1）手感覺到的袋子中空氣的溫度變化。（2）手拎袋子的力量變化。（3）塑料袋繃緊程度的變化。（4）袋子上升和下降的變化。我們來做一個“熱氣球”
規(guī)則：3.點燃蠟燭后，用手貼住袋子的外壁，當感覺到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現(xiàn)象。4.重復幾次實驗，畫下你觀察到的現(xiàn)象。
記錄感覺（熱度變化、手拎袋子的力量變化、塑料袋繃緊程度的變化、塑料袋的運動趨勢……）說一說句式：“當袋子內(nèi)空氣被加熱后，我看到……感覺到……，因為……”實驗探究研究熱空氣的流動實驗器材：蠟燭、打火機、紙蛇拓展孔明燈為什么會升上高空呢？小結
通過今天的學習，我們知道了熱氣球和孔明燈上升的原理，了解了空氣在受熱和變涼后的物理性質(zhì)的變化
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