小學(xué)數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊(cè)八認(rèn)識(shí)鐘表小明的一天嚴(yán)敏_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊(cè)八認(rèn)識(shí)鐘表小明的一天嚴(yán)敏_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊(cè)八認(rèn)識(shí)鐘表小明的一天嚴(yán)敏_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊(cè)八認(rèn)識(shí)鐘表小明的一天嚴(yán)敏_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊(cè)八認(rèn)識(shí)鐘表小明的一天嚴(yán)敏_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩21頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我有一個(gè)好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手！

猜謎語(yǔ)時(shí)鐘指針式數(shù)字式點(diǎn)我報(bào)時(shí)121234567891011鐘面通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了鐘面上有什么？長(zhǎng)又細(xì)的是分針12個(gè)數(shù)短又粗的是時(shí)針?lè)轴槙r(shí)針121234567891011鐘面12個(gè)數(shù)怎么排列呢？126931278910111234561278910111234569時(shí)4時(shí)半寫作：9:004:30小明的一天7時(shí)8時(shí)9時(shí)半12時(shí)4時(shí)8時(shí)半8時(shí)8：007時(shí)7：009時(shí)半9：304時(shí)4：008時(shí)半8：3012時(shí)12：008時(shí)8：007時(shí)7：004時(shí)4：0012時(shí)12：00整時(shí)分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)！9時(shí)1278910111234561278910111234562時(shí)1.說(shuō)出鐘面所表示的時(shí)間。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路9時(shí)半9：308時(shí)半8：30半時(shí)分針長(zhǎng)長(zhǎng)指著６，半時(shí)：（走過(guò)幾，必須到兩個(gè)數(shù)的中間）時(shí)針走過(guò)幾，就是幾時(shí)半！1278910111234561278910111234562時(shí)半10時(shí)半說(shuō)出鐘面所表示的時(shí)間。127891011123456127891011123456撥一撥7時(shí)半12時(shí)半游戲：你說(shuō)我撥游戲規(guī)則：同桌互相合作。先左邊同桌說(shuō)幾時(shí)，右邊同桌撥。交換進(jìn)行。小明的一天安排真合理。1.認(rèn)一認(rèn)3時(shí)3：003時(shí)半3：305時(shí)5：006時(shí)半6：3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論