《春江花月夜》課件30張 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

春江花月夜張若虛聞一多：“詩中的詩，頂峰中的頂峰”“孤篇壓全唐”聽音頻，尋意象春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。春春江潮水連海平，何處春江無月明！可憐春半不還家。江水流春去欲盡，聽音頻，尋意象江春江潮水連海平，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，江天一色無纖塵，江畔何人初見月？江月何年初照人？江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。落月搖情滿江樹。聽音頻，尋意象花聽音頻，尋意象月照花林皆似霰；昨夜閑潭夢落花，月海上明月共潮生。何處春江無月明！月照花林皆似霰；皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？江月年年望相似。不知江月待何人，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，愿逐月華流照君。江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。聽音頻，尋意象夜聽音頻，尋意象誰家今夜扁舟子？昨夜閑潭夢落花。意象群的組合，意象豐富唯美。主要寫月和江，次要寫春、花、夜。聽音頻，尋意象賞月亮，找變化春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。是一輪初生之月賞月亮，找變化江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。是一輪皎皎孤月賞月亮，找變化把酒問月

李白青天有月來幾時，我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。但見宵從海上來，寧知曉向云間沒。白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。賞月亮，找變化李白：人生有限而宇宙無窮的慨嘆。人無法改變這一自然規(guī)律，因此就應該更加珍惜今生的點滴光陰，在瞬間把握永恒?？傮w基調積極向上，展現出詩人曠達自適的寬廣胸懷。

張若虛：個人的生命是短暫的，而人類的存在則是綿延久長的。代代無窮已的人生就和年年望相似的明月得以共存。雖然其中有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢和絕望。蘇軾——寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。賞月亮，找變化江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。是一輪虛設的月賞月亮，找變化誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。賞月亮，找變化王實甫《長亭送別》：曉來誰染霜林醉，總是離人淚。是一輪相思之月賞月亮，找變化望月懷遠張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。張若虛寫相思，不僅寫了扁舟子，還寫到明月樓。說明不只是一個人的相思。女子想要跟隨月光去找游子，游子想在夜晚做夢回到故鄉(xiāng)，比《望月懷遠》寫得更大氣。不止一家，一處有離愁別恨，都是一種相思，兩處閑愁。這種相思超越自我，超越時代。賞月亮，找變化昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。“暮靄沉沉楚天闊”——柳永《雨霖鈴》這是一輪沉沉落月賞月亮，找變化初生之月——皎皎孤月——虛想的月——相思的月——沉沉落月海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月?！馈队炅剽彙访髟聨讜r有，把酒問青天。——蘇軾《水調歌頭》VS賞月亮，找變化是從初生到落月沉沉，動態(tài)的變化過程。也從實到虛，是虛實結合的月亮。既有時間的變化，更從天上到了人間，有空間的變換。我們可以說它是一輪穿越時空的豐富的月亮。它是一個有機的美的整體。聯意象，串主線以月生月落為主線以春（）為副線？以江（）為副線？以花（）為副線？以夜（）為副線？聯意象，串主線以春來春去為副線以江水東逝為副線以花盛花謝為副線以夜來夜盡為副線聯意象，串主線空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。月色如霜，所以霜飛無從覺察。州上的白沙和月色融合在一起，看不分明。聯意象，串主線玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。月光照進思婦的門簾，照在她的搗衣砧上，卷不走，拂不掉。意謂月色帶著離愁滲進思婦的心頭，無法排除。聯意象，串主線鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無邊的月光；月照江面，魚龍在水中跳躍，激起陣陣波紋。這兩句寫月光之清澈無邊，也暗含魚雁不能傳信之意。聯意象，串主線白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。最神奇的就是這白云一片，悠悠來去，使萬丈溝壑一線飛渡，從江月清景、人生感慨一下子滑向野浦扁舟和明月樓頭，一筆帶出離人怨婦的主題。有人對此詩的主題多有非議，殊不知幾千年中國歷史上男人不是服徭役兵役、就是為生計而奔波，離人怨婦，正是社會底層的生活現實。而愛情和相思，是人類文學永恒的主題。知人世，說總結著名哲學家、美學家李澤厚在《美的歷程》中評價此詩：“這詩是有憧憬和悲傷的，但它是一種少年時代的憧憬和悲傷。所以，盡管悲傷，仍感輕快，雖然嘆息，總是輕盈?！卑Ф粋?，低吟淺唱這是一輪（）的月亮。知人世，說總結這是一輪豐富的月亮，融景、情、理于一體。這是一輪永恒的月亮，穿越時空，寄托相思。這是一輪豐腴的月亮——張若虛，揚州人。曾任兗州兵曹,詩文與同時代的賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融等吳越文士馳名京城。開元初與賀知章、張旭、包融并稱為“吳中四杰”。唐朝，特別是盛唐，國勢強大，經濟文化繁榮，詩人大抵胸襟開闊，意氣昂揚，希冀建功立業(yè)。知人世，說總結宮體詩以宮廷為中心，以艷情為內容，描紅點翠，堆香砌玉，浮華荒謬，空虛無聊；從梁陳到隋唐，百余年間，主宰文壇，造成詩國的黑暗，遺下無數罪孽。南朝士族生活優(yōu)裕，偷安