2022端午節(jié)文化活動策劃方案(精選5篇)

2022端午節(jié)文化活動策劃方案(精選5篇)篇一：2022端午節(jié)文化活動策動計劃為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日〞這一主題，推進創(chuàng)立全國文明城市工作扎實發(fā)展，切實做好“我們的節(jié)日《端午〞主題活動，決定在全校發(fā)展“我們的節(jié)日《端午〞節(jié)日小報評比活動。

一、指導思想

以回憶端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫通“我們的節(jié)日《端午〞主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣闊學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氣氛的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充沛挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

二、活動對象

全校學生

三、作品要求

1.“我們的節(jié)日《端午〞節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

2.內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。小學低年級以繪畫展現(xiàn)為主;小學高年級以文字采集為主;

3.手抄報和電子報(打印成紙質(zhì))均可。

四、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間

1.報送數(shù)量：每個班級報送優(yōu)秀作品5-10幅。

2.報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品反面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1名)。

3.收件截止時間：20__年6月7日。

五、評選表彰

分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎假設干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

六、活動要求

各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日《端午〞系列活動計劃，結合學生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進行上報。

篇二：2022端午節(jié)文化活動策動計劃農(nóng)歷5月是太陽的季節(jié)，5月初5是端午節(jié)，5月初1至5月初5還是中國傳統(tǒng)的“女兒節(jié)〞。為感激女性同胞為我們作出的辛勤奉獻，同時體現(xiàn)______對客戶的人性化關心，____特別為女性客戶準備了一份小禮物。

一、活動時間

20__年_月_日至20__年_月_日。

二、活動地點

全國所有____分行;

三、活動目的

⑴提升____品牌形象;

⑵體現(xiàn)____對客戶的人性化關心;

⑶提升業(yè)務。

四、活動主題

關愛身邊的百變小女人;

--祝天下女人女兒節(jié)高興。

五、活動策略

通過氣氛裝飾!

六、促銷計劃

在使用我行銀行卡支付的時候可以的到下列優(yōu)惠或贈品：

⑴百變隨心任搭配：

購置任意一款沙發(fā)，即送同系列“沙發(fā)套〞一套(特價款除外);

同時贈送女兒節(jié)禮物--竹纖維拖鞋一雙;

⑵舒適睡眠養(yǎng)嬌顏：

購置任意一套__軟床(含軟床及床墊)，即送同系列配套床品四件套一套(床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床);

同時贈送女兒節(jié)禮物--真絲睡衣一件;

⑶感激有你：

凡購置過___產(chǎn)品的老客戶，活動現(xiàn)場購置任意一套沙發(fā)套，即贈送女兒節(jié)禮物--竹纖維拖鞋一雙;

購置床品一套(含：床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床)，即贈送女兒節(jié)禮物--真絲睡衣一件;

⑷持家有道：

凡在活動期間繳納定金￥500元，并在6.30前補齊貨款的客戶，憑收據(jù)可抵￥1000元貨款。

超過_月_日仍未補齊貨款者，不享受本次活動優(yōu)惠，并且定金不予退還，可在購置其他正價商品時按收據(jù)金額充抵貨款。

(銀行支持政策：沙發(fā)面套、床品、家紡產(chǎn)品按照正常程序下單，銀行與經(jīng)銷商各承當50%;下單時間截止20__年_月30日。如發(fā)現(xiàn)經(jīng)銷商截留沙發(fā)套，假一罰十。)

注：凡下單產(chǎn)品需注明顧客姓名及聯(lián)系方式。

七、活動宣傳

⑴銀行層面

提供專題軟文一篇，在___家具報、___家具報、___家具網(wǎng)、銀行網(wǎng)站等網(wǎng)絡媒體發(fā)表。

⑵專賣店層面

①專賣店內(nèi)現(xiàn)場布置(詳情請見13)。

②專賣店外現(xiàn)場布置(詳情請見14)。

③給老顧客打電話、發(fā)信息宣傳;

④電視字幕;

⑤當?shù)赜杏绊懥蠹?

⑥新交鑰匙小區(qū)購置業(yè)主資料，發(fā)信息，打電話;電梯廣告，樣板間，掃樓;

⑦裝飾公司、設計師合作;

⑧公交車廣告;

⑨大型戶外媒體;

⑩大型路口、__、__門口舉牌宣傳;

篇三：2022端午節(jié)文化活動策動計劃為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐盛教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級活動精神，根據(jù)學生生活實際，現(xiàn)制定學?！岸宋玺诊h香〞主題活動計劃如下：

一、指導思想

充沛挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛發(fā)展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風俗習慣。

2.感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來高興與幸福。

三、活動主題

端午粽飄香

四、活動設計

1、主題班會

對象：1——2年級

要求：介紹端午節(jié)的由來和習俗;認識各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包粽子;等等。各班級根據(jù)本班實際，確定主題和形式，下周二(_月_日)召開班會。

2、手抄報

對象：3年級

要求：各班級舉行手抄報評比活動。

3、實踐活動照片評比

對象：4年級

要求：

各班學生進行“情系端午〞為主題進行包粽子活動。

五、活動要求

1.認真部署，廣泛宣傳

充沛認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保平安、有序發(fā)展。

2.講求辦法，注重實效

充沛挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢〞學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動工程，增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關心，倡導文明新風。

篇四：2022端午節(jié)文化活動策動計劃為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校__文化特色，通過“__情懷，端午顯愛〞主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

一、活動設計

(一)找一找

對象：1——5年級學生

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象：3——5年級學生

要求：以“走近端午〞為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

(四)寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設計。

對象：3——5年級學生

要求：以“端午情懷〞為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“___〞災區(qū)的的小搭檔寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小搭檔分享端午的高興。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學一學

對象：1——5年級學生

要求：以“我向奶奶學一技〞為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的格調(diào)、不同特色的粽子。

(六)比一比

對象：3——5年級學生

要求：以“端午我進步〞為主題，進行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

篇五：2022端午節(jié)文化活動策動計劃為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，發(fā)展"端午知多少"為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。讓學生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

一、活動日期

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

二、活動地點

教室。

三、活動目的

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

四、活動內(nèi)容

1.了解端午節(jié)的由來。(同學們在家通過看書，上