上課講話檢討書2000字

第21頁共21頁上課講話檢討書2000字上課吵鬧檢討書2000字〔一〕尊敬的教師：您好！今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深化認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違犯教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，希望教師可以原諒我。不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”.我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。教師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習，讓教師可以放心、信任。犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違犯了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時快樂，一時的想法，完全不理睬班長的感受。而我也意識到我之后會產生以下幾個影響：1、影響教師上課。2、影響其他同學聽課。3、影響自己聽課。4、不利于培養(yǎng)學校的校風、班級班風，不利于學校樹立良好的學習氣氛。5、容易帶壞別人跟自己一起講話。6、教師對自己印象差，同學反感你，耽誤自己記筆記。7、上課沒有聽講，成績下降。8、上課沒有聽講時間長了會養(yǎng)成一種不好的習慣。9、影響別人的注意力，專注力從而影響問題的效率，想問題想不出來。10、同學被自己連累，被教師懲罰。11、假如說了自己覺興趣的話會停不下來，會一直說下去。12、說話時被教師發(fā)現(xiàn)會被批評。13、上課時聊一些無關緊要的話，會被教師懲罰。14、上課說話不僅害自己，而且害別人。15、上課說話會引起口干舌噪等病癥。16、上課說話被教師聽到后會影響教師上課的心情。17、說話時總要看教師在哪。18、上課說話，會影響同學聽課心情。19、上課說話屢次，會被家長帶回去教育。教師，我一定會改正的，我會上課不說話，上課認真，下課把不懂的地方問別人，你讓我看黑板一定會看，你讓我看書一定會看，不讓我看書我一定不會看。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告范文且，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個承受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好“第xx學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深化根。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。早在我踏進校們，教師就已三申五令，一再強調，不得在上自習的時候講閑話，影響自習效果。我應當珍惜這個時機，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深化的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。如今，大錯既成，我懊悔不已。深化檢討，認為在本人對別人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做奉獻，為班級添光榮！請教師相信我！檢討人：xx日期：202_年x月x日上課吵鬧檢討書2000字〔二〕尊敬的教師：您好！今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深化認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深化的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。對不起，教師！我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想再拼一次，再去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個時機，我會好好改正，認認真真的去學習。那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能承受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近x年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的相貌，出如今學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次時機。作為一名當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等。我不應該為了一己之便違背校紀校規(guī)。對不起，教師！這次我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。教師反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對別人的尊重不夠，以后我將對教師有更多的尊重。將它當成我人生的轉折點，教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人：xx日期：202_年x月x日上課吵鬧檢討書2000字〔三〕尊敬的教師：您好！在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深化反省我在自習課吵鬧的錯誤行為?；貞浳业腻e誤：202_年x月x日我在下午第x堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不可以安靜地看書學習。事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的慚愧與懊悔。我覺得自己非常對不起教師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深化反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律忽略問題，并且我個人品行也存在宏大缺陷。為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：1、從今往后我一定不可以在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須實在遵守《中學生日常行為標準》與《中學生守那么》，結實樹立紀律觀念。2、我必須催促自我充分認識自習課對于自學才能培養(yǎng)的重要性，本著進步自我學習才能的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。3、我就得從此次錯誤當中充分汲取經歷教訓，下次再也不敢了。錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著自己的一時快樂，和一時的想法，完全不理睬教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對教師的不尊重。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為教師不會發(fā)現(xiàn)的幸運心理之下釀成了如今的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質。但是如今我才深化的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不管是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違犯了做學生的原那么。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了教師平時對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的教師，我如今已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對教師是一種欺騙行為。自從承受了教師對我的批評教育，我已經深化認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是非常的關心我，保護我，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假如在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助教師分憂了，幫助教師給班里營造良好的學習的氣氛。望教師給我改正自新的時機.教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。檢討人：xx日期：202_年x月x日逃課檢討書|打架檢討書|曠課檢討書|上課說話檢討書|上課遲到檢討書|考試作弊檢討書上課講話檢討書500字第1篇：上課講話檢討書500字范文XXX：這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于教師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我仍然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領202_多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是如今你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，如今那有錢用哦!可是旁邊的仍然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成教師布置的任務，不影響別人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以如今我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深化認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的抑制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。所以我在這里希望教師可以再給我一次時機，讓我可以有一次改正自新的時機，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的理解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的時機。你的愚生：xx202_.2.11第2篇：上課講話檢討書500字范文尊敬的班主任教師：我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學生，我上課就應該遵守課堂紀律。這個課程是教師經過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母，對不起教師，對不起我自己。如今我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我一定要深化地汲取此次錯誤的，經歷教訓，再也不犯這類錯誤了。雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不可以成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學抱歉。在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出奉獻，為祖國開展盡自己的一份力。檢討人：XXXXXXX年XX月XX日第3篇：上課講話檢討書500字范文尊敬的XX：很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。努力學習，遵守校紀校規(guī)，保護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，如今的我真是覺得愧對教師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深化的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力才能過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。祖先曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來改正的時機，我會盡我之所能抑制自己，絕不犯同樣的錯誤了。檢討人：XXXXXXX年XX月XX日第4篇：上課講話檢討書500字范文尊敬的教師：您好!我感到很自責，如今我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深化的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習，自己也沒有好好利用時間學習，我感到很抱歉。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違犯教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。我在自習課上的行為是一種對教師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。對此，我感到非常抱歉。我在以后的日子里，一定好好學習，做一個讓教師放心的乖學生。檢討人：XXXXXXX年XX月XX日上課講話檢討書上課的時候，在課堂上講話是一件很嚴重的問題，下面是fwdq挑選較好的關于上課講話檢討書精選范文，。范文一：上課講話檢討書尊敬的XX：你好!我