中學教師規(guī)章制度（3篇）

第第頁中學教師規(guī)章制度一?、大力開展?全員讀書活?動，營造書?香校園。?二、全體教?師不僅要深?入學習教育?理論，先進?的教育教學?經驗，科學?有效的教育?教學方式、?方法，還要?結合教育教?學工作，進?一步閱讀學?習專業(yè)知識?書籍，提高?專業(yè)水平。?全體教師要?積極參加學?校___的?理論學習活?動，并及時?撰寫閱讀心?得和讀后感?，學校以此?作為教師業(yè)?務考核的重?要指標。?三、每位教?師每天自由?讀書學習不?低于___?課時的時間?。四、對?上級下發(fā)的?學習資料_?__教師認?真學習。除?此之外，學?校積極征訂?教育報刊，?雜志，定期?購買相應的?理論書籍。?五、讀書?要和教學、?教研有機結?合起來。提?倡發(fā)現式讀?書，即在讀?學習中要做?到舉一反三?，融會貫通?。在閱讀的?基礎上結合?對自己教育?教學工作的?感悟與反思?，形成自己?的教育思想?和方法，每?位教師都要?堅持寫讀書?筆記和讀書?心得，寫教?育日記、教?學札記、教?學故事等。?教齡不滿三?年教師每月?___篇以?上，教齡三?年以上教師?每月___?篇以上。?六、每周五?下午為教師?集中讀書時?間，通過讀?書報告會、?研究會、經?驗交流會、?讀書演講比?賽等形式引?導教師交流?讀書經驗、?體會，促進?讀書學習活?動不斷深入?持續(xù)的發(fā)展?。七、每?月的教學常?規(guī)檢查，都?要檢查教師?的讀書情況?，量化打分?，作為教師?年終考核重?要指標之一?。中學教師規(guī)章制度（二）一、值?班時間：?10：00?2?2：00?二、辦公室?規(guī)章制度?1.每天整?理自己的物?品，保持桌?面干凈、整?潔，座椅擺?放整齊。?2.需要打?印的習題、?資料等必須?提前遞交，?經安排后交?由打印人員?統(tǒng)一處理。?個人所需所?查資料，請?保存到桌面?個人所屬文?件夾。3?.同事之間?保持良好的?關系，避免?大聲爭執(zhí)以?造成不好的?影響。4?.每天下班?前，自覺檢?查臨近窗戶?是否關閉;?最后離開者?必須關閉所?有電源開關?（照明燈、?空調、電腦?、插座等）?。三、教?學要求|?1.帶班教?師全權負責?本班教學任?務。2.?教師進班輔?導前要準備?好教材、教?案、教具和?課堂必需品?，于輔導前?___分鐘?到達教室。?期間不得隨?意出教室（?課間嚴禁學?生在樓道追?逐打鬧）。?3.帶班?教師應保證?學生作業(yè)的?完成，對于?學校期中和?期末考試教?師應合理安?排，確保學?生掌握所學?知識，如有?必要可安排?單元測試。?4.教師?上課必須保?持衣冠整潔?、態(tài)度溫和?、舉止大方?，避免情緒?化（女性教?師上課不得?化濃妝、嚴?禁穿吊帶衫?、拖鞋、超?短裙、超短?褲或過于透?明的服飾等?;男性教師?不得穿無袖?、背心、西?式短褲等不?符合教師規(guī)?范的服飾）?。5.上?課時，教師?手機必須處?于關機或靜?音狀態(tài)，禁?止上課接聽?手機或發(fā)送?信息（特殊?情況除外）?。6.教?師必須嚴格?執(zhí)行課堂流?程，對學生?嚴格要求，?培養(yǎng)良好的?課堂紀律和?行為規(guī)范，?隨時注意學?生聽講、書?寫坐姿。?7.教師在?輔導期間進?行授課要做?到重點突出?、條理清楚?、語言簡潔?、深入淺出?，力求內容?充實;板書?要規(guī)范、簡?要醒目、字?跡清楚工整?，方便學生?記錄和記憶?。8.教?師教學時應?注重培養(yǎng)學?生的學習方?法、自學能?力、積極主?動的學習精?神和認真刻?苦的良好習?慣。注重教?與學的結合?，提高教學?效果。9?.課間休息?時，教師禁?止離開教學?區(qū)，禁止長?時間進行電?話閑聊。?10.教師?應嚴格按學?校規(guī)定授課?，不得任意?調課、停課?、私自換課?，特殊情況?須經組長同?意后方可執(zhí)?行。11?.教師應及?時給缺課的?學生補課，?以免影響后?期學習;為?了保證學生?安全，有事?需請假的學?生，教師應?與家長交流?并核實。?四、教師日?常行為管理?制度1.?考勤。堅守?工作崗位，?遵守作息時?間，自覺做?到不遲到、?不早退，如?果因為其他?原因遲到，?請?zhí)崆癬_?_分鐘打電?話管理老師?處說明原因?。（___?元/次）?2.衛(wèi)生：?每天上完課?10：00?之前打掃本?班教室衛(wèi)生?，要求地面?干凈，桌凳?擺放整齊，?清潔用具歸?置墻角，講?桌整潔等;?每周晚自習?輔導結束后?，打掃完教?室。3.?遲到、早退?超過___?分鐘以上（?含___分?鐘）按曠工?處理。（_?__元/次?）4.上?班時間出去?辦公事，須?經批準，否?則以早退處?理。（__?_元/次）?事假，須提?前三天提交?請假申請，?并自行聯系?代課的老師?，代課過程?中課時費減?半。5.?全體教師例?會、各項活?動等，教師?須按時參加?，教研、例?會、各項活?動遲到和早?退按___?元/次、曠?會按___?元/半天扣?除。注：教?師和行政人?員的作息時?間均以通知?為準。6?.電話家聯?管理條例?（1）教師?應記錄好每?位學生的聯?系電話，并?把每次和家?長溝通的內?容記錄下來?，每月交到?辦公室。?（2）教師?每月應對學?生進行__?_次電話回?訪或者電話?作業(yè)，每次?電話不少于?___分鐘?，要做到每?個學生都電?話回訪到，?每次回訪都?要有回訪記?錄。（3?）教師對所?帶班級學生?進行電話回?訪內容為：?與家長聯絡?感情、溝通?學生在校的?學習情況、?家庭學習輔?導情況、學??；顒影才?、升班續(xù)費?及下學期續(xù)?班等事宜;?與學生直接?溝通學習的?內容、鞏固?課堂上所學?的知識，英?語課如：課?文朗讀，單?詞背誦等。?（4）學?生如有缺課?、遲到、早?退、學習不?認真、退步?等現象，教?師應及時打?電話與家長?溝通。（?5）每期最?后一節(jié)課為?家長匯報課?，教師應提?前通知家長?參加。五?、學生教育?（1）熱?愛、尊重、?了解和嚴格?要求學生，?不得體罰或?變相體罰學?生，不歧視?差生，做好?后進生的轉?化工作。?（2）所有?教師都對學?生負有教育?的責任，所?有教師均須?做好學生的?安全教育及?衛(wèi)生教育工?作，必須從?思想上阻止?學生進入網?吧，愛惜教?室內的電燈?、空調、音?響等用電設?備和電器開?關;必須阻?止學生之間?的打鬧行為?;必須阻止?學生亂扔紙?屑、雜物等?。（3）?輔導教師負?責班級學生?的出勤檢查?，對遲到、?缺席的學生?調查原因并?做好記載。?對請病假、?事假的學生?，應有家長?打電話請假?。（4）?熱愛關心學?生，嚴格管?理，對違紀?學生要進行?耐心細致的?說服教育工?作。若遇本?人解決不了?的重大問題?，可請校領?導配合解決?。（5）?晚自習輔導?教師不得無?故請假，若?確需請假的?，由請假教?師必須在前?勤任課教師?中找尋一位?自愿代替本?人的所有工?作職責教師?，作好說明?并由自愿代?替教師同意?后方可向學?校申請請假?。（6）?晚自習輔導?教師發(fā)生嚴?重失職行為?時，經學校?行政研究討?論后作出嚴?肅處理，并?取消當年評?優(yōu)評先，情?節(jié)嚴重的，?停職處理并?承擔相應法?律責任。?華晨教育培?訓中心中學教師規(guī)章制度（三）為?了使我校的?小繼教培訓?工作能夠順?利有序地開?展，充分調?動在職教師?學習的自覺?性、主動性?和積極性，?特制定本規(guī)?章制度：?一、指導思?想與工作?方針1、?教師繼續(xù)教?育工作的指?導思想是。?以建設有中?國特色__?_與教?育要三個面?向思想為指?針，以不斷?提高全體教?師政治、業(yè)?務素質為宗?旨，建立與?完善繼續(xù)教?育體系，逐?步造就一支?具有高尚師?德、正確教?育思想、較?強教育教學?能力，適應?基礎教育改?革與發(fā)展，?適應素質教?育需要的中?小學教師隊?伍，不斷提?升辦學水平?，全面推進?實施素質教?育。2、?教師繼續(xù)教?育的工作方?針是：⑴?堅持為在基?礎教育中全?面推進素質?教育服務的?正確方向，?全面認真貫?徹國家的（?范本）教育?方針，全面?提高培訓質?量和效益。?⑵貫徹理?論聯系實際?的原則，按?需施教，學?用一致，因?地制宜，講?求實效。以?業(yè)余、自學?、短訓為主?，形式靈活?多樣。⑶?面向全體教?師，分類指?導，重點抓?好中青年骨?干教師與學?科帶頭人的?培養(yǎng)，努力?優(yōu)化學校教?師的整體素?質。⑷建?立配套制度?，完善激勵?機制，逐步?實現教師繼?續(xù)教育制度?化、規(guī)范化?、法制化。?二、繼續(xù)?教育的有關?要求與登記?制度1、?參加繼續(xù)教?育培訓的對?象是輔導組?全體在職教?師。2、?教師繼續(xù)教?育培訓的學?時數，每位?教師五年參?加各級集中?培訓累計不?少于360?學時，年均?不得少于7?2學時。其?中師德教育?不少于10?0學時，四?新不少于2?60學時。?在總學時中?，區(qū)級及區(qū)?級以上集中?培訓不得少?于240學?時。3、?教師繼續(xù)教?育是以提高?教師政治、?業(yè)務素質和?教育教學能?力為主要目?標的培訓，?其內容包括?;政治思想?和師德修養(yǎng)?，教育政策?和法規(guī)，專?業(yè)知識擴展?和更新，教?育科學理論?學習和教學?實踐研究，?教育教學技?能訓練及現?代化科技教?育等。4?、教師繼續(xù)?教育培訓的?主要類型有?。新教師試?用期培訓教?師崗位職務?培訓或全員?培訓;骨干?教師培訓;?高一層次學?歷或第二學?歷進修及其?他類型培訓?等。5、?教師繼續(xù)教?育登記制度?。教師按規(guī)?定參加繼續(xù)?教育，達到?規(guī)定的學時?效并獲取相?應的學分，?由有關培訓?單位登記后?，由任職學?校歸人教師?業(yè)務檔案。?凡按上述?要求和程序?獲得小學教?師繼續(xù)教育?憑證或證書?的，作為中?小學教師職?務晉升、聘?任、續(xù)聘等?必備條件之?一。在評聘?教師時，教?師繼續(xù)教育?的憑證或證?書作為必備?的申報材料?之一提供有?關部門__?_。未按規(guī)?定取得繼續(xù)?教育憑證或?證書者，不?得晉升、聘?任、續(xù)聘教?師職務。?三、教師學?歷繼續(xù)教育?的具體要求?及規(guī)定1?、凡輔導組?五十周歲以?下男教師、?四十五周歲?以下女教師?都要參加現?代教育技術?培訓和考核?，并取得合?格證。2?、凡___?年___月?一日以后出?生教師，都?要參加普通?話測試，語?文教師達到?二級甲等、?數學等其它?學科教師須?達二級乙等?水平。3?、教師參加?函授進修等?繼續(xù)教育，?必須先經輔?導組有關領?導同意批準?后方可報名?參加。4?、學校應支?持教師參加?上級有關部?門___的?繼續(xù)教育。?教師外出學?習應不影響?本職工作，?對自己的課?職務要妥善?安排，并提?前一天向所?在校領導做?好請假手續(xù)?，如不辦理?請假手續(xù)，?作曠職處理?。5、教?師參加學習?應努力將所?學知識用于?教育、教學?工作，不斷?提高教育教?學質量。?6、嚴禁教?師以參加函?授等繼續(xù)教?育為名外出?辦理私事，?一經發(fā)現，?一律按曠職?處理，情節(jié)?嚴重者，將?上報上級教?育行政部門?，作嚴肅處?理。四、?輔導教師工?作職責1?.明確培訓?目標，執(zhí)行?教學計劃，?教書育人，?保證質量。?有完整的科?目培訓計劃?、培訓講義?、培訓總結?。2.鉆?研教材，把?握教學要求?，知識系統(tǒng)?，重點難點?，保證業(yè)務?過關。3?.完成規(guī)定?課時，確保?教學效益。?4.搞好?教學輔導，?堅持跟班學?習答疑，認?真理解課程?內容，作好?總結和復習?輔導。5?.作好自學?安排和輔導?，加強自學?的督促和檢?查。6.?落實訓練，?___平時?測驗，作好?平時作業(yè)的?布置、檢查?及指導。如?實地登記學?員的考核、?考試成績。?7.開展?教學研究，?進行質量分?析，積極提?出教學建議?。8.要?作好學員參?加學習的考?勤記錄。?五、學員學?習制度1?、學員必須?按時參加各?個科目各項?內容的培訓?，認真完成?各科作業(yè)、?階段檢測。?2、學員?要根據自身?的實際情況?，制定出本?人的科目的?學習目標計?劃，針對學?科學習的情?況，寫出學?___結。