小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

—小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回憶這段時(shí)間，我們的工作力量、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，為此要做好述職報(bào)告。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是給你帶來的關(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告，歡送大家閱讀!小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1本人自任X小學(xué)校長(zhǎng)以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，我一直牢記并仔細(xì)踐行“情與教育相伴，愛與效勞同行”的工作格言，仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較杰出地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成果。以下是我的述職報(bào)告：一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增加任職力量“一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了責(zé)任；選擇了校長(zhǎng)就選擇了更大的責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)是永久的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。校長(zhǎng)的管理才智應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能順應(yīng)不斷進(jìn)展改變的新的形勢(shì)。為了給校長(zhǎng)樹立典范，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時(shí)、仔細(xì)地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取養(yǎng)分，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)力量。校長(zhǎng)在教育的進(jìn)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持常?？撮唸?bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的學(xué)問觀念，按時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)老師一直走在教育改革的最前沿。堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平常，我常常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增加依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。主動(dòng)參與校長(zhǎng)培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，主動(dòng)參與學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告知我們：人是學(xué)校管理中最主動(dòng)最活潑的因素。因此，自擔(dān)任校長(zhǎng)以來，我就始終非常重視狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。首先，大力強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長(zhǎng)們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自己”。這二個(gè)“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長(zhǎng)，“進(jìn)展學(xué)校、進(jìn)展老師、進(jìn)展同學(xué)”是我們職責(zé)所然；二要做好人。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是老師學(xué)習(xí)的典范。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、在干部。校長(zhǎng)、干部做得好，老師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，主動(dòng)踐行“用尊重贏得進(jìn)展”的經(jīng)營(yíng)治校理念，堅(jiān)持“用愛治校，以德治?！?，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增加效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。其二，大力強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、老師為本。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我非常重視狠抓老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激勵(lì)老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，老師們深受鼓舞。青年老師是教育事業(yè)進(jìn)展的期望。我非常重視和關(guān)懷青年老師的健康成長(zhǎng)，深化學(xué)校檢查工作，我常常找青年老師談心，聽青年老師上課，和青年老師一起研討商量教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我主動(dòng)帶著教干做好“爭(zhēng)項(xiàng)引資”工作，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)X鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。全面強(qiáng)化學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順當(dāng)運(yùn)行。我深入地熟悉到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。強(qiáng)化了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育；強(qiáng)化了安全隱患的定期排查和消退力度。在學(xué)校自查的根底上，我還對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況按時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠趕緊整改的，一經(jīng)發(fā)覺趕緊整改。按時(shí)消退各種擔(dān)心全隱患，確保校內(nèi)平安。切實(shí)強(qiáng)化德育工作，區(qū)域整體推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定根底。今年學(xué)校被評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。強(qiáng)化教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理；二是堅(jiān)持以校為本強(qiáng)化新課程教學(xué)研討；三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo)；四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)老師、鼓勵(lì)老師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”；五是堅(jiān)持“畢業(yè)班級(jí)與非畢業(yè)班級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好根底，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。四、強(qiáng)化自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，依據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)管理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我常常告誡自己要“六多”：多“公平”，多“微笑”，多“合作”，多“欣賞”，多“指導(dǎo)”，多“鼓勵(lì)”。我在生活上熱忱幫困，作好教職工的公仆；堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的主動(dòng)性，增加親和力。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2今年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對(duì)教育事業(yè)的熱忱到X小學(xué)任職的。我常常在心中追問自己，什么是真正的教育？辦怎樣一所學(xué)校才可以完成真正的教育？也正由于有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿活力的校內(nèi)里工作是一種幸福?，F(xiàn)對(duì)今年的工作述職如下。一、連續(xù)夯實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化的詳細(xì)內(nèi)涵努力探究學(xué)校文化培育有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校進(jìn)展的靈魂，表達(dá)出全體成員共同價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。X小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)根底上，連續(xù)深化和豐富校內(nèi)文化，詳細(xì)為：初步系列地構(gòu)建出學(xué)校的教育價(jià)值追求和理念。從第一年的辦學(xué)理念和和目標(biāo)，到第二年的培育目標(biāo)和學(xué)風(fēng)目標(biāo)，到如今的教風(fēng)和校訓(xùn)確實(shí)立，使學(xué)校的總體進(jìn)展的方向更加明確，為學(xué)校內(nèi)涵細(xì)化提供框架。從文化建設(shè)視野，推動(dòng)學(xué)校制度和機(jī)制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對(duì)已制訂的制度和機(jī)制在實(shí)踐反思根底上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、嘉獎(jiǎng)方案等制度，同時(shí)加大對(duì)制度的執(zhí)行力和標(biāo)準(zhǔn)要求，增訂《X小學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《年度考核方案》、《骨干老師培育和管理方法》、《學(xué)校后備干部培育方案》以及《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等。以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造同學(xué)特色文化》課題為抓手，查找同學(xué)品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成的詳細(xì)內(nèi)容、方法和著力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門和班級(jí)（班級(jí)）三個(gè)層面，工程內(nèi)容細(xì)化各班級(jí)，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推動(dòng)，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評(píng)，老師們不僅在同學(xué)文化建設(shè)中奉獻(xiàn)了才智，也取得了較多的勝利歡樂。二、主動(dòng)搭建學(xué)校課程體系，提升學(xué)校課程品質(zhì)同學(xué)的校內(nèi)一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是同學(xué)體驗(yàn)的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。重視學(xué)校體驗(yàn)性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級(jí)管理工作使之成為同學(xué)自主管理的課程，衛(wèi)生勞動(dòng)如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動(dòng)如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。主動(dòng)支持同學(xué)社團(tuán)課程建立好開展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課（操）普及，到武術(shù)社團(tuán)的提高，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了杰出的成效。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂隊(duì)，手球隊(duì)，合唱隊(duì)，田徑隊(duì)等同學(xué)社團(tuán)建設(shè)教學(xué)努力開展。各類課程建設(shè)為同學(xué)進(jìn)展搭建平臺(tái)，真正培育同學(xué)“樂學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗(yàn)和力量、特長(zhǎng)的進(jìn)展。三、著眼學(xué)校持續(xù)進(jìn)展努力提高學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、高效化學(xué)校的管理首先是規(guī)章和制度的建設(shè)與管理，再次是學(xué)校機(jī)制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)章和制度建設(shè)與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會(huì)，校教代會(huì)以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅(jiān)持和健全民主管理的制度和機(jī)制。制訂學(xué)校重大問題校務(wù)會(huì)制度，重要問題主任例會(huì)制度，同時(shí)形成重大決策和確定。施行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制，崗位任命競(jìng)崗制的機(jī)制探究。學(xué)習(xí)在績(jī)效工資改革和崗位設(shè)置人事改革根底上，逐步進(jìn)行校內(nèi)人事管理改革探究，目前初步擬定校教研組長(zhǎng)、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培育和管理方法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo)、責(zé)任、自主和標(biāo)準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有追求，人人有績(jī)效。以點(diǎn)評(píng)制度為手段，例會(huì)制度為平臺(tái)，充實(shí)過程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級(jí)會(huì)議到部門會(huì)議，直到班級(jí)例會(huì)不斷標(biāo)準(zhǔn)和有實(shí)效，點(diǎn)評(píng)質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。四、連續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍組建工作和學(xué)校硬件建設(shè)利用三年時(shí)間完成X小學(xué)的老師隊(duì)伍的聘請(qǐng)和組建工作，目前學(xué)校雖是一所新學(xué)校，但老師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，職務(wù)結(jié)構(gòu)和教育力量在同類學(xué)校中處于前例，為新學(xué)校進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)根底。穩(wěn)定做好各級(jí)老師進(jìn)展與培育工作，形成青年老師帶教制度，內(nèi)容細(xì)化扎實(shí)，成效越來越好。骨干老師評(píng)比管理制度等老師干部專業(yè)化進(jìn)展的舉措進(jìn)一步深化。學(xué)校硬件設(shè)備進(jìn)一步完善和建設(shè)。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體老師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了肯定的成果。以下是我的述職報(bào)告：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，注意自我修養(yǎng)一年來，我始終將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，提高思想政治素養(yǎng)，思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)老師作風(fēng)建設(shè)文件，要求老師在平常的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做同學(xué)的表率。塑造老師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體老師愛惜關(guān)懷同學(xué)，走近同學(xué)的心靈，和同學(xué)做知心好友、和同學(xué)的家長(zhǎng)交好友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷損害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)；三是禁止老師有償補(bǔ)課、私自為同學(xué)亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于同學(xué)。同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)老師工作的滿意度有了大幅度提高。二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作力量本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了肯定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較嫻熟地處理日常工作中顯現(xiàn)的各類問題。在組織管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)辦事力量等方面，經(jīng)過多年的錘煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。按時(shí)地幫忙老師處理好老師與家長(zhǎng)之間的沖突，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了標(biāo)準(zhǔn)、健康的進(jìn)展。三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的至少要求。我能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，一直能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶著下，老師全力以赴，仔細(xì)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，效勞家長(zhǎng)，效勞社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我一直堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最終離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于制造、在于奉獻(xiàn)。我必需以勤奮的理念去完成人生的價(jià)值，帶著全體老師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素養(yǎng)教育實(shí)施素養(yǎng)教育，既是學(xué)校工作的根本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校始終以德育工作為首。1、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩競(jìng)賽等，讓同學(xué)得到了展現(xiàn)的平臺(tái)，從中既得到了歡樂又學(xué)到了學(xué)問。今年“六·一”，除部分同學(xué)參與鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校內(nèi)文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱娜己迷u(píng)。2、家?；ラ_工作。部分家長(zhǎng)的學(xué)問和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求老師強(qiáng)化與同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；實(shí)行家訪、訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，按時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。五、強(qiáng)化學(xué)校安全管理和后勤效勞工作，強(qiáng)化安全責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著效勞于教育教學(xué)工作的原則，努力制造美麗舒適的校內(nèi)環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤效勞工作。1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初按時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)備；排解了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平常也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)覺問題按時(shí)修理。對(duì)同學(xué)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也按時(shí)進(jìn)行了修理。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐煩教育下，同學(xué)養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校內(nèi)清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣揚(yáng)力度，仔細(xì)落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使同學(xué)的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，仔細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校內(nèi)，確保了校內(nèi)安全。六、工作中存在的缺乏回憶一學(xué)年來的工作，雖取得一些成果，但在看到成果的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)谕瑢W(xué)思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷強(qiáng)化教育催促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作力量、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕沂煜ぁ⒆晕姨岣?。另外，農(nóng)村學(xué)校猶如貧困的家庭一樣，同樣掙脫不了貧困。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)缺乏，大大制約了許多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力缺乏。七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必需重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自己必需首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，主動(dòng)參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)辰刻給老師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，堅(jiān)固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校內(nèi)安全，創(chuàng)立平安校內(nèi)?？傊荒陙?，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)缺乏，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中我將一如既往，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和缺乏，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與老師一起，同心同德、，迎難而上，力爭(zhēng)明年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告4在剛剛過去的一年里，在X縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順當(dāng)，得到了同學(xué)、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校進(jìn)展建設(shè)的成果歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體老師賜予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、協(xié)作，表示誠(chéng)心的感謝!現(xiàn)對(duì)今年工作詳細(xì)述職如下。一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升老師師德修養(yǎng)1、抓好老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師素養(yǎng)的整體提高。本年度，我們組織老師開展了各種校本培訓(xùn)，為老師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織老師參與國(guó)培方案示范性工程的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使老師開闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，更重要的是更新了老師的教育教學(xué)理念，使老師站得更高，看地更遠(yuǎn)，促進(jìn)了老師素養(yǎng)的整體提高。2、努力強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任管理。強(qiáng)化同學(xué)的思想道德教育和根底禮貌養(yǎng)成教育。強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)的良好習(xí)慣。我們要求班主任專心思索，強(qiáng)化班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。同學(xué)們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的詳情做起，漸漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。強(qiáng)化后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比擬按時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。我們還通過每生每月補(bǔ)助X元的做法，提高班主任的工作專心性。3、開展的德育系列活動(dòng)：落實(shí)“陽(yáng)光體育”。學(xué)校大力強(qiáng)化學(xué)校體育工作，確保同學(xué)每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，通過活動(dòng)的開展，全校同學(xué)的整體綜合素養(yǎng)有明顯的提高。通過大隊(duì)會(huì)、班會(huì)強(qiáng)化“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。本學(xué)期我校連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成教育的培育，通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)同學(xué)構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。二、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次為了改善辦學(xué)條件，給師生制造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校內(nèi)圍墻，新建了學(xué)校警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專人建工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體老師和社會(huì)的好評(píng)。添置了學(xué)校校內(nèi)播送，學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購(gòu)置了X臺(tái)電腦，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。在中心校共計(jì)X個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教裝備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為老師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。三、凝心聚力辦學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)為了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充實(shí)了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)問結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)都得到了更新。在民主管理的根底上，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：精確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，制造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。增加凝聚力、向心力。要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)，親密協(xié)作，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校進(jìn)展上來，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣闊干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的看法和推舉，緊緊依靠廣闊教職工把學(xué)校管理好、進(jìn)展好。廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷強(qiáng)化自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。構(gòu)建良好、和諧的老師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余，我常常和老師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位老師的需求和困難，也加深互相之間的感情。通過屢次深化交談和了解，老師和我之間無話不說，消退了隔膜，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展?？傊页３Ｋ妓髦?，想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與老師間、班子與老師間、老師與老師間的情感，以此來激發(fā)老師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。四、以教學(xué)為核心，提升教育教學(xué)質(zhì)量我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線老師聽常態(tài)課活動(dòng)，并在聽課后對(duì)任課老師進(jìn)行按時(shí)點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，互提看法和推舉，切實(shí)對(duì)老師提高教學(xué)質(zhì)量起到了專心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。仔細(xì)落實(shí)老師備課制度。上課前老師仔細(xì)備課、上課做到不備課不上課，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行獨(dú)特化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。仔細(xì)上好每一節(jié)課，并發(fā)揮同學(xué)的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性。課后按時(shí)寫好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過程中，我們想了許多方法，付諸實(shí)施，也有很大的收益。比方：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過制度建設(shè)把老師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來。五、強(qiáng)化法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。強(qiáng)化教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)同學(xué)開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話、安全課、學(xué)校播送、黑板報(bào)、等途徑，通過講解、安全演練，對(duì)同學(xué)開展安全預(yù)防教育，使同學(xué)理解比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全學(xué)問和技能教育。六、后勤保障工作效勞同學(xué)，效勞教學(xué)仔細(xì)做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線老師服好務(wù)。管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中催促班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。強(qiáng)化財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，學(xué)校支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?？茖W(xué)試驗(yàn)室建設(shè)工程根本就緒，儀器裝備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)備齊全，并投入運(yùn)用，收到良好效果。連續(xù)強(qiáng)化圖書室等教學(xué)資源的運(yùn)用和管理，充足發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。按時(shí)做好電教裝備的運(yùn)用記載。成果屬于過去，將來仍然充滿期望。我們將緊緊圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校內(nèi)文化特色，在成果的根底上連續(xù)前進(jìn)，把我校建成成果一流、和諧、禮貌、書香氣氛濃郁學(xué)校，努力工作，不負(fù)眾望。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告520X年以來，我始終分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，詳細(xì)主抓教務(wù)處、教科室、試驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門和楊飛校長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，較好地完本錢職工作，現(xiàn)就20X年以來的工作向組織述德述職述廉如下。一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況1、思想政治上。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能以《黨章》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)自己，主動(dòng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等國(guó)家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅(jiān)決的政治方向，強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀熟悉，能用優(yōu)良的政治思想素養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化教育建設(shè)效勞。2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行老師崇高職責(zé)，用自己的才智啟迪同學(xué)才智，用自己的愛心激發(fā)同學(xué)愛心，努力鑄造自己作為一名老師的高尚品行。二、履行崗位職責(zé)情況（一）學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況1、專業(yè)學(xué)習(xí)上，三年來，我主要參與了高完中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國(guó)家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與了“XX”市級(jí)骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20X年被X縣教育局評(píng)為“XX”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”，20X年X月被X市教育局認(rèn)定高市級(jí)骨干老師，獲“烏江園丁”稱號(hào)，20X年被X縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。2、工作作風(fēng)