對(duì)外漢語時(shí)量補(bǔ)語

關(guān)于對(duì)外漢語時(shí)量補(bǔ)語第一頁，共十一頁，2022年，8月28日參考書目第二頁，共十一頁，2022年，8月28日動(dòng)作持續(xù)時(shí)間的表達(dá)：時(shí)量補(bǔ)語

教師故意遲到，問：“不好意思，老師遲到了，你們等了我多長(zhǎng)時(shí)間了？”“這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，等了××（時(shí)間）。”漢語用時(shí)量補(bǔ)語來表達(dá)動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間。問的時(shí)候，要說“多長(zhǎng)時(shí)間（了）？”時(shí)量補(bǔ)語由表示時(shí)段的詞語充當(dāng)。第三頁，共十一頁，2022年，8月28日

1．時(shí)段表示法：

How

to

indicate

periods

of

time五分鐘十分鐘十五分分鐘（一刻鐘）半個(gè)鐘頭

半個(gè)小時(shí)（半小時(shí)）

四十五分鐘（三刻鐘）一個(gè)鐘頭

一個(gè)小時(shí)（一小時(shí)）一會(huì)兒一天一個(gè)星期一個(gè)月兩年

第四頁，共十一頁，2022年，8月28日2.動(dòng)作持續(xù)時(shí)間的表達(dá)法：

How

to

express

how

long

an

action

lasts“你們剛才等了老師五分鐘，是嗎？”（1）

動(dòng)詞（不帶賓語O）時(shí)，時(shí)量補(bǔ)語放在動(dòng)詞的后面。句型是：

主語（S.）＋動(dòng)詞（V）＋（了）＋時(shí)量補(bǔ)語

某學(xué)生回答：“我等了（老師）五分鐘”麥克休息了一會(huì)兒“我們幾點(diǎn)上的課？”“我們八點(diǎn)上的課。”“那現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“現(xiàn)在八點(diǎn)十五分?！薄拔覀兩狭硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？”“我們上了十五分鐘（一刻鐘）”一刻鐘半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)（鐘頭）一個(gè)半小時(shí)第五頁，共十一頁，2022年，8月28日小王昨晚從幾點(diǎn)開始看電視？看電視的時(shí)間：小王睡覺的時(shí)間：小王是幾點(diǎn)睡覺的？小王看了多長(zhǎng)時(shí)間？“小王看了四個(gè)小時(shí)零十分鐘”第六頁，共十一頁，2022年，8月28日（2）動(dòng)詞帶賓語時(shí)，要重復(fù)動(dòng)詞，時(shí)量補(bǔ)語放在重復(fù)的動(dòng)詞的后面。

例如：你們等老師等了半個(gè)小時(shí)（鐘頭）。他游泳游了一個(gè)下午?！胞溈耍銓W(xué)習(xí)漢語多久了？”“我學(xué)習(xí)漢語學(xué)了兩個(gè)多月?！?/p>

這只狗看書看了（）假如這只狗睡覺時(shí)間是晚上9點(diǎn)10分，我們應(yīng)該說？（零的練習(xí)用法）總結(jié)句型：主語+動(dòng)詞+賓語+動(dòng)詞+了+時(shí)量補(bǔ)語麥克學(xué)習(xí)漢語學(xué)了兩個(gè)月第七頁，共十一頁，2022年，8月28日

（3）賓語是人稱代詞（personal

pronoun）時(shí)，賓語要放在是時(shí)量補(bǔ)語的前面。

句型是：主語（S.）＋動(dòng)詞（V.）＋（了）＋賓語＋時(shí)量補(bǔ)語例如：我找了你一個(gè)下午我們多玩一會(huì)兒吧請(qǐng)你們?cè)俚人雮€(gè)小時(shí)吧同學(xué)們練一練吧第八頁，共十一頁，2022年，8月28日

（4）動(dòng)詞的賓語是名詞時(shí)，時(shí)量補(bǔ)語可以放在動(dòng)詞和賓語之間例如：我看了一個(gè)多小時(shí)（的）電視。今天上了三個(gè)小時(shí)（的）課。小王踢了一天（的）足球。她在北京住了五天。“瑪麗，你昨天看了多久的書？”……“瑪麗昨天看了的書。句型總結(jié)：主語+動(dòng)詞+了+時(shí)量補(bǔ)語+的+賓語時(shí)量補(bǔ)語在賓語前要加

“的”

區(qū)別？第九頁，共十一頁，2022年，8月28日（5）如果動(dòng)詞后面有“了”，句末還有語氣助詞“了”時(shí)，表示動(dòng)作還在進(jìn)行。

例如：小趙吃了三碗米飯小趙吃了三碗米飯了。

區(qū)別？現(xiàn)在可能不吃了現(xiàn)在