《觀舞記》同步練習(xí)

19《觀舞記》同步練習(xí)、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音咿啞y1靜穆mu端凝ning顰蹙pincuchm嗔視叱0%chizhd盡態(tài)極妍ynnsdu解數(shù)xie惆Tchduchmg花鬟斗藪m2.文學(xué)常識(shí)填空《觀舞記》的作者是,她的原名是,她是我國(guó)代著名作家和,上學(xué)期我們學(xué)過(guò)她的詩(shī)《?3.成語(yǔ)填空A.（）花一現(xiàn)TOC\o"1-5"\h\zB.好高（）遠(yuǎn)C.按（）就班D.迫不（）待發(fā)（）圖強(qiáng)（）驢技窮破（）沉舟一脈相（）破鏡重（）再接加（）直（）了當(dāng)鞠躬盡（）（）而走險(xiǎn)義憤填（）貌（）神離膾（）人口.從3題中任選5個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一段話.從上下文連貫的要求看，依次在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。南岳那旖旎的風(fēng)光，瑰麗繽紛的景象，構(gòu)成“南岳四絕”：祝融峰之藏經(jīng)殿之,方廣寺之,水簾洞之。A.秀、高、奇、深B.深、秀、高、奇C.奇、深、高、秀D.高、秀、深、奇.沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象B.一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。C.紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化活動(dòng)的。D.我們班的同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人二、課內(nèi)精段閱讀課內(nèi)語(yǔ)段一簾幕慢慢地拉開(kāi)，臺(tái)中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的?？ɡ?拉克希曼出來(lái)了。真是光艷地一閃！她向觀眾深深地低頭合掌，抬起頭來(lái)，她亮出她的秀麗的面龐和那能說(shuō)出萬(wàn)千種話的一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。她端凝地站立著笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開(kāi)始舞蹈了。她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目瞋視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！1．文中哪句話最能表現(xiàn)印度舞蹈的民族特色？2．作者抓住哪些方面來(lái)描述卡拉瑪精湛舞姿的？3．從選文中摘抄出照應(yīng)“離合悲歡”的句子。4．“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”，這說(shuō)明了什么？5．這段文字主要表現(xiàn)了什么？作者的感受是什么？6．我們讀了冰心這段文字有何體會(huì)？課內(nèi)語(yǔ)段二笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開(kāi)始舞蹈了。她用她的長(zhǎng)眉，妙日，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響!像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事!一段一段的舞蹈表演過(guò)（小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛風(fēng)！形容尚小而功夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們但不是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫(xiě)不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花芟斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)包括了。1.說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的‘美"’的？.文中主要運(yùn)用哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈的？請(qǐng)舉例說(shuō)明.為什么說(shuō)卡拉瑪”在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？.“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，“使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”你是怎樣理解這句話的？三、課外拓展閱讀看京?、?995年9月7日，前門飯店梨園劇場(chǎng)。②晚7時(shí)15分，能容納上千名觀眾的演出大廳已是座無(wú)虛席，人頭攢動(dòng)。來(lái)自五大洲的各國(guó)游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。③7時(shí)30分，開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀眾席上的燈光暗了下去。在清脆激揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，身穿中國(guó)民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上?！度砜凇?、《秋江》、《水漫金山》等一出出京劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無(wú)窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中，情動(dòng)處，甚至伴著臺(tái)上的,用腳打起了拍子。④《水漫金山》的演出開(kāi)始了，劇場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人的花槍，還有一連串的建子小翻，都博得了滿場(chǎng)喝采聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時(shí)的踢槍絕技，更是驚得“老外”們,情緒高漲。⑤掌聲，春雷般的掌聲，在劇場(chǎng)內(nèi)一次次滾動(dòng)。觀眾席里，接連不斷亮起閃

光燈的白光。一位中年男子地跑到臺(tái)口，不住地按動(dòng)照相機(jī)的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機(jī)也開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)……1．解釋下列詞語(yǔ)1）出神入化：。_）鶴發(fā)童顏：。_2．依次填入上文句中空格處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）目瞪口呆 情不自禁目瞪口呆目瞪口呆 情不自禁目瞪口呆 不由自主瞠目結(jié)舌 情不自禁瞠目結(jié)舌 不由自主B．燕語(yǔ)鶯聲應(yīng)接不暇C.歌舞升平目不暇接D.輕歌曼舞應(yīng)接不暇.指出④段中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)：■改為;改為。4．從文中用橫線標(biāo)出表現(xiàn)劇場(chǎng)內(nèi)觀眾很多的句子。5．按照原文找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)中樂(lè)曲聲（）武打（）舞蹈（）唱腔（）亮相（）“掌聲，春雷般的掌聲”一句的含義是：。7．作者怎樣描寫(xiě)觀眾觀看京劇表演時(shí)的表現(xiàn)？這些描寫(xiě)起什么作用？參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用.咿啞yi靜穆miu端凝ning顰蹙pincu粲然cn嗔視chn叱口%chizha盡態(tài)極妍yn解數(shù)xie惆Tchduchmg花鬟斗藪mnsdu2.冰心謝婉瑩現(xiàn)詩(shī)人紙船——寄母親3.A（.3.A（.曇）花一現(xiàn)好高（騖）遠(yuǎn)按（部）就班迫不（及）待發(fā)（奮）圖強(qiáng)（黔）驢技窮破（釜）沉舟一脈相（承）破鏡重（圓）再接加（厲）直（截）了當(dāng)鞠躬盡（瘁）（鋌）而走險(xiǎn)義憤填（膺）貌（合）神離膾（炙）人口4.略。5.C。C。（A詞語(yǔ)搭配不當(dāng)B搭配不當(dāng)（動(dòng)賓不當(dāng)）D.詞序顛倒）二、課內(nèi)精段閱讀語(yǔ)段一.選文第一段第1句話：“臺(tái)中問(wèn)小桌上……靜穆莊嚴(yán)的?！边@句話是卡拉瑪舞蹈的背景，既體現(xiàn)了印度舞蹈的強(qiáng)烈的宗教色彩，又表現(xiàn)了鮮明的民族特色。2．眉、目、手指、腰肢、舞步、鈴聲等。3．“雙眉顰蹙”“笑頰粲然”“低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞”“張目瞋視”。4．卡拉瑪已完全進(jìn)入舞蹈的情境中，忘記了自己是在表演，忘記了有觀眾在看，正說(shuō)明她融入了藝術(shù)的角色中。5．卡拉瑪優(yōu)美的舞姿，作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，從中體會(huì)到其中的喜怒哀樂(lè)。6．冰心的文筆十分優(yōu)美，形象地把卡拉瑪?shù)奈枳苏宫F(xiàn)出來(lái)，激發(fā)了我們的想像力。語(yǔ)段二1．作者從她們的身體、服飾、神態(tài)、心靈等方面來(lái)表現(xiàn)印度舞蹈的“飛動(dòng)的美”。2．主要運(yùn)用比喻和排比等修辭手法，如：“輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”“蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”。3．卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像“飛動(dòng)”起來(lái)，但是僅有“飛動(dòng)”還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進(jìn)入自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。4．藝術(shù)上的交流，能增強(qiáng)世界各國(guó)各民族之間的相互了解和溝通。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家，都扎根于本民族的文化土壤之中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。沒(méi)有印度悠久文化的熏陶，沒(méi)有印度悠久文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。三、課外拓展閱讀（1）形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。（2）白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好、有精神。A?！安备臑椤安保弧安伞备臑椤安省?。能容納上千名觀眾的演出大廳已是座無(wú)虛席，人頭攢動(dòng)。樂(lè)曲聲（清脆激揚(yáng)）武打（精彩；出神入化）舞蹈（優(yōu)美）唱腔（圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)）亮相（英武俊美）描寫(xiě)演出現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛?！耙晃唤鸢l(fā)碧眼的外國(guó)女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊男友的手。”“幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉