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凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!思潮(二)進(jìn)步主義教育思潮1.進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)始末“進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)”是指產(chǎn)生于192050育革新思潮。進(jìn)步主義教育是作為進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)的一部分發(fā)端的。進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)(191918年、成型(1918-1929)、轉(zhuǎn)折(1929-1943年)和衰落(1944-1957年)。興起:19世紀(jì)末,帕克先后在馬薩諸塞州昆西市和芝加哥庫(kù)克師范學(xué)校進(jìn)行教育革新1896年,杜威創(chuàng)辦“芝加哥實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。在他的1919年,進(jìn)步教育發(fā)展協(xié)會(huì)成19201924年以康茨為代表主張“社會(huì)中心”的教育。轉(zhuǎn)折:19291940年后,進(jìn)步教育僅限于空談理論,失去了原有的感召力。衰落:194419551957年,《進(jìn)步教育》雜志停辦,標(biāo)志著美國(guó)教育史上一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。生總體就業(yè)率高達(dá)95%5.56%情況,也許永遠(yuǎn)也無(wú)法知道,但多幾個(gè)渠道了解信息,或許能在作決定時(shí)提供幫助。七成高校研究生就業(yè)率超95%第1頁(yè)共1頁(yè)凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!凱程考研以"專業(yè)、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、分享"的辦學(xué)理念,突出"高命中率、強(qiáng)時(shí)效性、全面一條龍服務(wù)10助下順利考取全國(guó)著名高校,引發(fā)業(yè)界強(qiáng)烈關(guān)注。2.進(jìn)步主義教育實(shí)驗(yàn)(1)昆西教學(xué)法:昆西教學(xué)法是美國(guó)進(jìn)步主義教育家帕克倡導(dǎo)的一種教學(xué)法。1875年-1880年,帕克在擔(dān)任馬薩諸塞州昆西市教育局長(zhǎng)期間,提出了“教育要使學(xué)校適應(yīng)兒童;而不是使兒童適應(yīng)學(xué)?!钡闹鲝?,領(lǐng)導(dǎo)和主持了昆西學(xué)校實(shí)驗(yàn),對(duì)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了一系列改革。調(diào)兒童應(yīng)處于學(xué)校教育的中心;第二,重視學(xué)校的社會(huì)功能,強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)成為理想的家庭、完善的社區(qū)和雛形的民主政治,在促進(jìn)民主制度的發(fā)展方面發(fā)揮巨大作用;第三,主張學(xué)校第四,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童自我探索和創(chuàng)造的精神。帕克去世以后,他的主要弟子之一庫(kù)克將他的思想與杜威的思想融為一體并付諸實(shí)踐,從而進(jìn)一步發(fā)展了“昆西教學(xué)法”。有機(jī)教育學(xué)校:1907年,美國(guó)女教育家約翰遜在亞拉巴馬州的費(fèi)爾霍普創(chuàng)辦了費(fèi)爾霍普學(xué)校,該校以“有機(jī)教育學(xué)?!倍劽?。葛雷制:1907年,美國(guó)教育家沃特在印第安納州葛雷市推行一種進(jìn)步主義性質(zhì)的教學(xué)制度,以“葛雷制”著名,亦稱“雙校制”、“二部制”或“分團(tuán)學(xué)制”。;課程也分成四個(gè)方面:學(xué)術(shù)工作,科學(xué)、工解決了葛雷地區(qū)學(xué)校少,供不應(yīng)求的矛盾,成為進(jìn)步學(xué)校流行最廣的一種形式。道爾頓制:道爾頓制是美國(guó)教育學(xué)家帕克赫斯特在馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)創(chuàng)立的一種個(gè)別教學(xué)制的形式確定自己應(yīng)完成的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),然后學(xué)生根據(jù)自己的需要自學(xué);將各教室改為各科第2頁(yè)共2頁(yè)凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。;并且,將教室完全改為實(shí)驗(yàn)室也不太實(shí)際。關(guān)于凱程:凱程考研成立于2005年,國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研,一直致力于高端全日制輔導(dǎo),由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣凱程考研的價(jià)值觀口號(hào):凱旋歸來(lái),前程萬(wàn)里信念:讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿使命:完善全新的教育模式,做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)激情:永不言棄,樂觀向上敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡
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