-說和做講練課件-貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版

2說和做

——記聞一多先生言行片段2說和做1-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版2剛顧過命來，他就問A：“車呢？”18．本文《說和做——記聞一多先生言行片段》語言生動(dòng)形象，用詞精妙。【解析】《說和做——記聞一多先生言行片段》不是一篇人物傳記。讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)。他總是屈己從人，怕朋友失望。還有一位臺(tái)灣作家孫嶺也寫回憶錄談到我們。②“我們也是不甘心的！D．反復(fù)排比引用引用C．標(biāo)示獨(dú)占鰲頭眾說紛紜”這句話中的“這”指代的是搔痛不著贊何益，入木三分罵亦精。他曾將第二聯(lián)書在我的冊(cè)頁上。那時(shí)我在主編《人民政協(xié)報(bào)》副刊，刊發(fā)了一篇書評(píng)稿，評(píng)價(jià)張惠仁所著《臧克家評(píng)傳》，沒想到臧老以85歲高齡，在事情極多的情況下還親筆寫來這封信，足見臧老的平易近人和辦事周到以及他對(duì)年輕晚輩的熱情。6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()介紹《評(píng)傳》文字，已看到，感謝你的關(guān)懷。這里是細(xì)節(jié)描寫，寫出了聞一多先生大義凜然的氣概，表達(dá)了作者對(duì)聞一多先生的頌揚(yáng)與景仰之情。8．閱讀下面的材料，回答問題。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍?！浡勔欢嘞壬孕衅我粫?huì)兒他就寫了一張條幅贈(zèng)我。A【解析】“殼”應(yīng)讀“qiào”，“秩”應(yīng)讀“zhì”。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”A【解析】“殼”應(yīng)讀“qi32．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典藉鉆探，①有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁。②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、③消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，jiǒngjiǒng目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。④他要給我們衰落的民族開一濟(jì)救濟(jì)的文化藥方。(1)請(qǐng)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。寶藏(

)鍥而不舍(

)jiǒngjiǒng目光(

)zàngqiè炯炯2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。zàngqiè4(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。“________”改為“________”“________”改為“________”(3)文段中畫線的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．詩興不作B．鉆探C．鍥而不舍D．衰落(4)文段中四處標(biāo)點(diǎn)(見角標(biāo)①②③④)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．①B．②C．③D．④藉籍濟(jì)劑D【解析】“衰落”應(yīng)改為“衰微”。B【解析】句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。藉籍濟(jì)劑D53．對(duì)下列各句所用修辭手法分析正確的一項(xiàng)是()①(聞先生)大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”②他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。③“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹芏鸥ν砟?，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。A．無排比引用對(duì)比B．反復(fù)比喻對(duì)比引用C．無比喻對(duì)比對(duì)比D．反復(fù)排比引用引用B3．對(duì)下列各句所用修辭手法分析正確的一項(xiàng)是()B64．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)在聞一多看來，不是唐朝成就了詩歌，而是詩歌成就了唐朝，故而詩歌成了唐朝的______符號(hào)。第一個(gè)從唐詩中選出________之作的當(dāng)數(shù)嚴(yán)羽，他說：“唐人七言律詩，當(dāng)以崔顥《黃鶴樓》為第一?！痹趪?yán)羽打開潘多拉盒子之后，七律桂冠便________，莫衷一是。A．標(biāo)志獨(dú)樹一幟言人人殊B．標(biāo)志獨(dú)占鰲頭言人人殊C．標(biāo)示獨(dú)占鰲頭眾說紛紜D．標(biāo)示獨(dú)樹一幟眾說紛紜B4．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()75．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)。________。________。________；________；我們的社會(huì)也將難以傳承深邃的智慧、偉大的精神。①我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)②讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量③缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉④我們的文化會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力A．②①④③B．③④①②C．①②③④D．②①③④D5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()D86．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．聞一多，湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，著作多收在《聞一多全集》中。B．《說和做——記聞一多先生言行片段》是一篇人物傳記。記敘了聞一多先生的生平經(jīng)歷，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。C．臧克家，詩人，以一篇《老馬》成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，曾受教于聞一多。D．《紅燭》《死水》都是聞一多的詩集，表現(xiàn)出反帝愛國(guó)的激情。B【解析】《說和做——記聞一多先生言行片段》不是一篇人物傳記。6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()B【解析】97．聞一多先生去世之后，許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你也用簡(jiǎn)短的一句話，評(píng)價(jià)一下聞先生。朱自清：你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼；燒毀了自己，遺燼里爆出個(gè)新中國(guó)！冰心：聞一多的死是一首偉大的詩，他給我們留下了最完美、最偉大的詩篇。你對(duì)聞一多的評(píng)價(jià)：

示例：為研究，發(fā)凌亂，廢寢食，終得驕人成就；反獨(dú)裁，為國(guó)民，捐身軀，留名千秋青史。7．聞一多先生去世之后，許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高10-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版118．閱讀下面的材料，回答問題。(1)聞一多先生是“口的巨人，行的高標(biāo)”?？稍谖覀兊闹車瑓s有很多人是“口的巨人，行的矮子”。認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，說說我們?cè)撛鯓幼霾攀钦嬲墓?jié)能。示例：我們要采取真正行之有效的措施。如水龍頭不要開到最大、人走燈關(guān)、不用一次性用具、去超市自己帶環(huán)保袋、步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等。8．閱讀下面的材料，回答問題。示例：我們要采取真正行之有效的12(2)請(qǐng)閱讀朱自清悼念聞一多先生的一段話，回答問題。他有著強(qiáng)大的生命力，常跟我們說要活到八十歲，現(xiàn)在還不滿48歲，竟慘死在那卑鄙惡毒的槍下！有個(gè)學(xué)生曾瞻仰他的遺體，見他“遍身血跡，雙手抱頭，全身痙攣”。唉！他是不甘心的！我們也是不甘心的?、佟八遣桓市牡模　边@句話從側(cè)面表現(xiàn)了聞一多先生的____________。②“我們也是不甘心的！”這句話應(yīng)如何理解？愛國(guó)表達(dá)了對(duì)聞一多先生“壯志未酬身先死”的惋惜，對(duì)聞一多遇害的悲痛，對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨以及不懲治特務(wù)絕不罷休的決心。(2)請(qǐng)閱讀朱自清悼念聞一多先生的一段話，回答問題。愛國(guó)表13-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版14他有著強(qiáng)大的生命力，常跟我們說要活到八十歲，現(xiàn)在還不滿48歲，竟慘死在那卑鄙惡毒的槍下！(3)文段中畫線的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()剛顧過命來，他就問A：“車呢？”D．標(biāo)示獨(dú)樹一幟眾說紛紜(1)聞一多先生是“口的巨人，行的高標(biāo)”。7．聞一多先生去世之后，許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高的評(píng)價(jià)。④我們的文化會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力D．標(biāo)示獨(dú)樹一幟眾說紛紜A．詩興不作B．鉆探D．反復(fù)排比引用引用寶藏()鍥而不舍()祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場(chǎng)；C．標(biāo)示獨(dú)占鰲頭眾說紛紜剛顧過命來，他就問A：“車呢？”記得當(dāng)時(shí)他知道我也在寫詩，就熱情地寫了一封給《詩刊》的負(fù)責(zé)人吳家瑾、楊金亭等人的親筆信，介紹我去與他們相識(shí)。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。但我因?yàn)槊τ谵k報(bào)，抽不出時(shí)間去《詩刊》編輯部，辜負(fù)了他的美意?！彼麑?duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的關(guān)注很令我感動(dòng)。③“人家說了再做，我是做了再說。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。他說：“原《大公報(bào)》副刊主編、現(xiàn)任臺(tái)灣作家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和臺(tái)灣筆會(huì)中心的會(huì)長(zhǎng)陳紀(jì)瀅近幾年有不少文章懷念大陸作家，去年我還收到陳從香港寄來的懷念碧野、孔羅蓀、姚雪垠、田仲濟(jì)等人的文章。(一)閱讀“聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面”至文章末尾，回答下列問題。9．選文第一自然段“聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面”有什么作用？總領(lǐng)下文，說明下文介紹的內(nèi)容是聞一多作為革命家的方面。他有著強(qiáng)大的生命力，常跟我們說要活到八十歲，現(xiàn)在還不滿48歲1510．“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”這句話中的“這”指代的是聞一多先生作為革命家的方面。10．“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了?！边@句話中1611．文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？起稿政治傳單、在群眾大會(huì)上演說、參加游行示威。11．文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞17這里是細(xì)節(jié)描寫，寫出了聞一多先生大義凜然的氣概，表達(dá)了作者對(duì)聞一多先生的頌揚(yáng)與景仰之情。這里是細(xì)節(jié)描寫，寫出了聞一多先生大義凜然的氣概，表達(dá)了作者對(duì)18(二)如火詩翁臧克家鄒士方士方同志：介紹《評(píng)傳》文字，已看到，感謝你的關(guān)懷。《人民政協(xié)報(bào)》贈(zèng)了我一份，經(jīng)常看到。我已85歲了，身體頗好，事情極多。匆匆。好！克家1989年12月9日上面是2004年2月以百歲高齡辭世的詩壇泰斗臧克家先生1989年寫給我的親筆信。那時(shí)我在主編《人民政協(xié)報(bào)》副刊，刊發(fā)了一篇書評(píng)稿，評(píng)價(jià)張惠仁所著《臧克家評(píng)傳》，沒想到臧老以85歲高齡，在事情極多的情況下還親筆寫來這封信，足見臧老的平易近人和辦事周到以及他對(duì)年輕晚輩的熱情。(二)19我是1984年6月在全國(guó)政協(xié)大會(huì)期間與臧老相識(shí)的。那次我采訪他，他回憶了與臺(tái)灣作家陳紀(jì)瀅、梁實(shí)秋的交誼并盼望著有生之年能與老友重逢。他說：“原《大公報(bào)》副刊主編、現(xiàn)任臺(tái)灣作家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和臺(tái)灣筆會(huì)中心的會(huì)長(zhǎng)陳紀(jì)瀅近幾年有不少文章懷念大陸作家，去年我還收到陳從香港寄來的懷念碧野、孔羅蓀、姚雪垠、田仲濟(jì)等人的文章。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。去年他把自己的兩本著作《論文集》《游記選》寄給我，并留下他在臺(tái)灣的通訊地址。還有一位臺(tái)灣作家孫嶺也寫回憶錄談到我們。臺(tái)灣有我們?cè)S多老朋友，彼此我是1984年6月在全國(guó)政協(xié)大會(huì)期間與臧老相識(shí)的。那次我采訪20很惦念，希望大家能以各種方式接觸，更希望他們回來看看?！彼麑?duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的關(guān)注很令我感動(dòng)。記得當(dāng)時(shí)他知道我也在寫詩，就熱情地寫了一封給《詩刊》的負(fù)責(zé)人吳家瑾、楊金亭等人的親筆信，介紹我去與他們相識(shí)。但我因?yàn)槊τ谵k報(bào)，抽不出時(shí)間去《詩刊》編輯部，辜負(fù)了他的美意。1988年3月臧老的《臧克家抒情散文選》出版，蒙他題款簽名贈(zèng)我一冊(cè)。臧老的小院我造訪過多次，無論何時(shí)去，都受到臧老老伴鄭曼阿姨和蘇伊的熱情接待。兩人都十分樸實(shí)，既不做作，也不張揚(yáng)，讓我感覺就像一個(gè)單位的同事或相處很久的鄰居。很惦念，希望大家能以各種方式接觸，更希望他們回來看看。”他對(duì)21每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。他十分消瘦，顯得體弱，但卻熱情如火，暖意襲人。濃重的山東口音的臧老，談起話來滔滔不絕，如大河奔流，一瀉千里。他雙目放光，笑意盈盈，神采奕奕，將你始終籠罩在溫馨的氛圍里。我實(shí)在不好意思耽誤他更多的時(shí)間，總想告辭，但他卻怕怠慢了來訪者，總是止不住他的連珠妙語。其實(shí)我知道這樣做對(duì)他來說很累，他與人談話后往往需要臥床休息，就像打了一場(chǎng)大仗。今天想來我這個(gè)不速之客無形中給他增加了許多負(fù)擔(dān)，實(shí)在慚愧。有一次我請(qǐng)他賜我?guī)鬃?，他先說以后再說吧。可當(dāng)我告辭時(shí)，他卻說還是現(xiàn)在寫吧！一會(huì)兒他就寫了一張條幅贈(zèng)我。他總是屈己從人，怕朋友失望。他的書法很有功力，中國(guó)書協(xié)想請(qǐng)他加入，他卻說我是作家不是書法家，不能入。他對(duì)名利看得很淡。每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。他十分消瘦，顯得22他特別喜愛收藏老朋友們的字幅，家里到處懸掛著名人條幅，郭沫若、老舍、冰心、葉圣陶、沈從文、端木蕻良……有二三十幅，就像一個(gè)名人書法展。他最喜歡鄭板橋的三副對(duì)聯(lián)：二三星斗胸前落，千萬峰巒腳底輕。搔痛不著贊何益，入木三分罵亦精。書從疑處翻成語，文到窮時(shí)自有神。他曾將第二聯(lián)書在我的冊(cè)頁上。臧老生前最喜歡吃花生米、大蔥、大蒜，他逝世后家里的靈前也擺著這些普普通通的東西?！拔遥粓F(tuán)火，灼人，也將自焚。”這是他詩人的氣質(zhì)，也是他做人的寫照。燃燒自己，照亮別人。(選自2018年05月04日《文藝報(bào)》)他特別喜愛收藏老朋友們的字幅，家里到處懸掛著名人條幅，郭沫若23(選自2018年05月04日《文藝報(bào)》)“________”改為“________”寶藏()鍥而不舍()他特別喜愛收藏老朋友們的字幅，家里到處懸掛著名人條幅，郭沫若、老舍、冰心、葉圣陶、沈從文、端木蕻良……有二三十幅，就像一個(gè)名人書法展。8．閱讀下面的材料，回答問題。他雙目放光，笑意盈盈，神采奕奕，將你始終籠罩在溫馨的氛圍里。D．反復(fù)排比引用引用表達(dá)了對(duì)聞一多先生“壯志未酬身先死”的惋惜，對(duì)聞一多遇害的悲痛，對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨以及不懲治特務(wù)絕不罷休的決心。每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”剛顧過命來，他就問A：“車呢？”18．本文《說和做——記聞一多先生言行片段》語言生動(dòng)形象，用詞精妙。A．①B．②C．③D．④(1)聞一多先生是“口的巨人，行的高標(biāo)”。運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，寫出了臧老的學(xué)識(shí)淵博以及對(duì)年輕晚輩的極端熱情。(1)請(qǐng)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()10．“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。記得當(dāng)時(shí)他知道我也在寫詩，就熱情地寫了一封給《詩刊》的負(fù)責(zé)人吳家瑾、楊金亭等人的親筆信，介紹我去與他們相識(shí)。4．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有個(gè)學(xué)生曾瞻仰他的遺體，見他“遍身血跡，雙手抱頭，全身痙攣”。13．通讀全文，完成下面表格。主要事件臧老品格親筆回信①________________________________________________________________________②________關(guān)注祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、熱愛祖國(guó)③________屈己從人拒絕加入書協(xié)④________________________________________________________________________①平易近人、辦事周到、對(duì)晚輩熱情②與臺(tái)灣朋友聯(lián)系，希望他們回大陸看看③送“我”條幅④淡泊名利(選自2018年05月04日《文藝報(bào)》)13．通讀全文，完成2414.說說文章開頭引用臧克家先生的原信有何作用。引出本文的記敘對(duì)象；增強(qiáng)文章的真實(shí)性。14.說說文章開頭引用臧克家先生的原信有何作用。引出本文的記2515．按要求賞析下面的句子。(1)濃重的山東口音的臧老，談起話來滔滔不絕，如大河奔流，一瀉千里。(從修辭的角度賞析)(2)他雙目放光，笑意盈盈，神采奕奕，將你始終籠罩在溫馨的氛圍里。(從人物描寫的角度賞析)運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，寫出了臧老的學(xué)識(shí)淵博以及對(duì)年輕晚輩的極端熱情。運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了臧老的平易近人及待人熱情。15．按要求賞析下面的句子。運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，寫出了2616．說說你對(duì)“我，一團(tuán)火，灼人，也將自焚”一句的理解，并簡(jiǎn)析文章最后一段的作用?！盎稹弊直憩F(xiàn)了臧老對(duì)生活、對(duì)事業(yè)的激情與熱情，“灼人”表現(xiàn)了臧老想要感染、點(diǎn)燃別人，“自焚”表現(xiàn)了臧老想要為生活、為事業(yè)奉獻(xiàn)自己、犧牲自己。整句話體現(xiàn)了他熱愛生活、甘于奉獻(xiàn)的精神。作用：照應(yīng)文題，深化文章主題。16．說說你對(duì)“我，一團(tuán)火，灼人，也將自焚”一句的理解，并簡(jiǎn)27-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版2817．閱讀下面的文字，完成文后題目。祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個(gè)神方：一點(diǎn)香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌下去……A這才想起去請(qǐng)大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……”他躺了十天。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”(節(jié)選自《駱駝祥子》)選段中人物A是誰？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)？祥子問起的那輛“車”后來的命運(yùn)怎樣？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言回答?；㈡ぃ幌樽訛槎噘嶅X，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場(chǎng)；這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而被賣掉了。17．閱讀下面的文字，完成文后題目。虎妞；祥子為多賺錢，在烈29-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版3018．本文《說和做——記聞一多先生言行片段》語言生動(dòng)形象，用詞精妙。例如“他正向古代典籍鉆探”一句，本來是敘述語言，無非是講聞一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一詞，而精心地選用了“鉆探”。這樣寫也由靜態(tài)變成動(dòng)態(tài)，給人的印象不再是客觀的介紹，而是熱情的稱贊了。請(qǐng)你運(yùn)用生動(dòng)形象的語言贊頌?zāi)橙藢?duì)工作、學(xué)習(xí)的熱愛，注意用詞的精妙。(150字左右)略18．本文《說和做——記聞一多先生言行片段》語言生動(dòng)形象，用31修辭手法及其作用[詳見題15(1)]常見題型：①文中某個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？②從修辭手法的角度，對(duì)文中某個(gè)句子進(jìn)行賞析。常見修辭手法及其作用：①比喻：突出事物特征，把抽象的事物形象化；②擬人：使感情色彩鮮明，描繪形象，表意生動(dòng)；③夸張：更突出、更鮮明地表達(dá)事物；④對(duì)比：可以把不同的人物形象、不同的生活現(xiàn)象、不同的思想感情體現(xiàn)得更加鮮明。答題模板：此句采用了……的修辭手法，起……(生動(dòng)形象、突出強(qiáng)調(diào)、增強(qiáng)語言氣勢(shì)等)的作用，表現(xiàn)(刻畫、反映等)了……修辭手法及其作用[詳見題15(1)]322說和做

——記聞一多先生言行片段2說和做33-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版34剛顧過命來，他就問A：“車呢？”18．本文《說和做——記聞一多先生言行片段》語言生動(dòng)形象，用詞精妙。【解析】《說和做——記聞一多先生言行片段》不是一篇人物傳記。讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)。他總是屈己從人，怕朋友失望。還有一位臺(tái)灣作家孫嶺也寫回憶錄談到我們。②“我們也是不甘心的！D．反復(fù)排比引用引用C．標(biāo)示獨(dú)占鰲頭眾說紛紜”這句話中的“這”指代的是搔痛不著贊何益，入木三分罵亦精。他曾將第二聯(lián)書在我的冊(cè)頁上。那時(shí)我在主編《人民政協(xié)報(bào)》副刊，刊發(fā)了一篇書評(píng)稿，評(píng)價(jià)張惠仁所著《臧克家評(píng)傳》，沒想到臧老以85歲高齡，在事情極多的情況下還親筆寫來這封信，足見臧老的平易近人和辦事周到以及他對(duì)年輕晚輩的熱情。6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()介紹《評(píng)傳》文字，已看到，感謝你的關(guān)懷。這里是細(xì)節(jié)描寫，寫出了聞一多先生大義凜然的氣概，表達(dá)了作者對(duì)聞一多先生的頌揚(yáng)與景仰之情。8．閱讀下面的材料，回答問題。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。——記聞一多先生言行片段一會(huì)兒他就寫了一張條幅贈(zèng)我。A【解析】“殼”應(yīng)讀“qiào”，“秩”應(yīng)讀“zhì”。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”A【解析】“殼”應(yīng)讀“qi352．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典藉鉆探，①有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁。②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、③消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，jiǒngjiǒng目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。④他要給我們衰落的民族開一濟(jì)救濟(jì)的文化藥方。(1)請(qǐng)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。寶藏(

)鍥而不舍(

)jiǒngjiǒng目光(

)zàngqiè炯炯2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。zàngqiè36(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正?！癬_______”改為“________”“________”改為“________”(3)文段中畫線的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．詩興不作B．鉆探C．鍥而不舍D．衰落(4)文段中四處標(biāo)點(diǎn)(見角標(biāo)①②③④)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．①B．②C．③D．④藉籍濟(jì)劑D【解析】“衰落”應(yīng)改為“衰微”。B【解析】句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。藉籍濟(jì)劑D373．對(duì)下列各句所用修辭手法分析正確的一項(xiàng)是()①(聞先生)大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”②他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。③“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”④杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。A．無排比引用對(duì)比B．反復(fù)比喻對(duì)比引用C．無比喻對(duì)比對(duì)比D．反復(fù)排比引用引用B3．對(duì)下列各句所用修辭手法分析正確的一項(xiàng)是()B384．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)在聞一多看來，不是唐朝成就了詩歌，而是詩歌成就了唐朝，故而詩歌成了唐朝的______符號(hào)。第一個(gè)從唐詩中選出________之作的當(dāng)數(shù)嚴(yán)羽，他說：“唐人七言律詩，當(dāng)以崔顥《黃鶴樓》為第一。”在嚴(yán)羽打開潘多拉盒子之后，七律桂冠便________，莫衷一是。A．標(biāo)志獨(dú)樹一幟言人人殊B．標(biāo)志獨(dú)占鰲頭言人人殊C．標(biāo)示獨(dú)占鰲頭眾說紛紜D．標(biāo)示獨(dú)樹一幟眾說紛紜B4．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()395．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)。________。________。________；________；我們的社會(huì)也將難以傳承深邃的智慧、偉大的精神。①我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)②讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量③缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉④我們的文化會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力A．②①④③B．③④①②C．①②③④D．②①③④D5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()D406．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．聞一多，湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，著作多收在《聞一多全集》中。B．《說和做——記聞一多先生言行片段》是一篇人物傳記。記敘了聞一多先生的生平經(jīng)歷，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。C．臧克家，詩人，以一篇《老馬》成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，曾受教于聞一多。D．《紅燭》《死水》都是聞一多的詩集，表現(xiàn)出反帝愛國(guó)的激情。B【解析】《說和做——記聞一多先生言行片段》不是一篇人物傳記。6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()B【解析】417．聞一多先生去世之后，許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你也用簡(jiǎn)短的一句話，評(píng)價(jià)一下聞先生。朱自清：你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼；燒毀了自己，遺燼里爆出個(gè)新中國(guó)！冰心：聞一多的死是一首偉大的詩，他給我們留下了最完美、最偉大的詩篇。你對(duì)聞一多的評(píng)價(jià)：

示例：為研究，發(fā)凌亂，廢寢食，終得驕人成就；反獨(dú)裁，為國(guó)民，捐身軀，留名千秋青史。7．聞一多先生去世之后，許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高42-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版438．閱讀下面的材料，回答問題。(1)聞一多先生是“口的巨人，行的高標(biāo)”?？稍谖覀兊闹車瑓s有很多人是“口的巨人，行的矮子”。認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，說說我們?cè)撛鯓幼霾攀钦嬲墓?jié)能。示例：我們要采取真正行之有效的措施。如水龍頭不要開到最大、人走燈關(guān)、不用一次性用具、去超市自己帶環(huán)保袋、步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等。8．閱讀下面的材料，回答問題。示例：我們要采取真正行之有效的44(2)請(qǐng)閱讀朱自清悼念聞一多先生的一段話，回答問題。他有著強(qiáng)大的生命力，常跟我們說要活到八十歲，現(xiàn)在還不滿48歲，竟慘死在那卑鄙惡毒的槍下！有個(gè)學(xué)生曾瞻仰他的遺體，見他“遍身血跡，雙手抱頭，全身痙攣”。唉！他是不甘心的！我們也是不甘心的！①“他是不甘心的！”這句話從側(cè)面表現(xiàn)了聞一多先生的____________。②“我們也是不甘心的！”這句話應(yīng)如何理解？愛國(guó)表達(dá)了對(duì)聞一多先生“壯志未酬身先死”的惋惜，對(duì)聞一多遇害的悲痛，對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨以及不懲治特務(wù)絕不罷休的決心。(2)請(qǐng)閱讀朱自清悼念聞一多先生的一段話，回答問題。愛國(guó)表45-說和做講練課件—貴州省畢節(jié)市七年級(jí)語文下冊(cè)部編版46他有著強(qiáng)大的生命力，常跟我們說要活到八十歲，現(xiàn)在還不滿48歲，竟慘死在那卑鄙惡毒的槍下！(3)文段中畫線的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()剛顧過命來，他就問A：“車呢？”D．標(biāo)示獨(dú)樹一幟眾說紛紜(1)聞一多先生是“口的巨人，行的高標(biāo)”。7．聞一多先生去世之后，許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高的評(píng)價(jià)。④我們的文化會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力D．標(biāo)示獨(dú)樹一幟眾說紛紜A．詩興不作B．鉆探D．反復(fù)排比引用引用寶藏()鍥而不舍()祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場(chǎng)；C．標(biāo)示獨(dú)占鰲頭眾說紛紜剛顧過命來，他就問A：“車呢？”記得當(dāng)時(shí)他知道我也在寫詩，就熱情地寫了一封給《詩刊》的負(fù)責(zé)人吳家瑾、楊金亭等人的親筆信，介紹我去與他們相識(shí)。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。但我因?yàn)槊τ谵k報(bào)，抽不出時(shí)間去《詩刊》編輯部，辜負(fù)了他的美意?！彼麑?duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的關(guān)注很令我感動(dòng)。③“人家說了再做，我是做了再說。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。他說：“原《大公報(bào)》副刊主編、現(xiàn)任臺(tái)灣作家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和臺(tái)灣筆會(huì)中心的會(huì)長(zhǎng)陳紀(jì)瀅近幾年有不少文章懷念大陸作家，去年我還收到陳從香港寄來的懷念碧野、孔羅蓀、姚雪垠、田仲濟(jì)等人的文章。(一)閱讀“聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面”至文章末尾，回答下列問題。9．選文第一自然段“聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面”有什么作用？總領(lǐng)下文，說明下文介紹的內(nèi)容是聞一多作為革命家的方面。他有著強(qiáng)大的生命力，常跟我們說要活到八十歲，現(xiàn)在還不滿48歲4710．“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”這句話中的“這”指代的是聞一多先生作為革命家的方面。10．“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了?！边@句話中4811．文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？起稿政治傳單、在群眾大會(huì)上演說、參加游行示威。11．文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞49這里是細(xì)節(jié)描寫，寫出了聞一多先生大義凜然的氣概，表達(dá)了作者對(duì)聞一多先生的頌揚(yáng)與景仰之情。這里是細(xì)節(jié)描寫，寫出了聞一多先生大義凜然的氣概，表達(dá)了作者對(duì)50(二)如火詩翁臧克家鄒士方士方同志：介紹《評(píng)傳》文字，已看到，感謝你的關(guān)懷。《人民政協(xié)報(bào)》贈(zèng)了我一份，經(jīng)?？吹健Ｎ乙?5歲了，身體頗好，事情極多。匆匆。好！克家1989年12月9日上面是2004年2月以百歲高齡辭世的詩壇泰斗臧克家先生1989年寫給我的親筆信。那時(shí)我在主編《人民政協(xié)報(bào)》副刊，刊發(fā)了一篇書評(píng)稿，評(píng)價(jià)張惠仁所著《臧克家評(píng)傳》，沒想到臧老以85歲高齡，在事情極多的情況下還親筆寫來這封信，足見臧老的平易近人和辦事周到以及他對(duì)年輕晚輩的熱情。(二)51我是1984年6月在全國(guó)政協(xié)大會(huì)期間與臧老相識(shí)的。那次我采訪他，他回憶了與臺(tái)灣作家陳紀(jì)瀅、梁實(shí)秋的交誼并盼望著有生之年能與老友重逢。他說：“原《大公報(bào)》副刊主編、現(xiàn)任臺(tái)灣作家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和臺(tái)灣筆會(huì)中心的會(huì)長(zhǎng)陳紀(jì)瀅近幾年有不少文章懷念大陸作家，去年我還收到陳從香港寄來的懷念碧野、孔羅蓀、姚雪垠、田仲濟(jì)等人的文章。最近梁實(shí)秋先生看到我寫的《詩與生活》，引起對(duì)我的思念。去年他把自己的兩本著作《論文集》《游記選》寄給我，并留下他在臺(tái)灣的通訊地址。還有一位臺(tái)灣作家孫嶺也寫回憶錄談到我們。臺(tái)灣有我們?cè)S多老朋友，彼此我是1984年6月在全國(guó)政協(xié)大會(huì)期間與臧老相識(shí)的。那次我采訪52很惦念，希望大家能以各種方式接觸，更希望他們回來看看?！彼麑?duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的關(guān)注很令我感動(dòng)。記得當(dāng)時(shí)他知道我也在寫詩，就熱情地寫了一封給《詩刊》的負(fù)責(zé)人吳家瑾、楊金亭等人的親筆信，介紹我去與他們相識(shí)。但我因?yàn)槊τ谵k報(bào)，抽不出時(shí)間去《詩刊》編輯部，辜負(fù)了他的美意。1988年3月臧老的《臧克家抒情散文選》出版，蒙他題款簽名贈(zèng)我一冊(cè)。臧老的小院我造訪過多次，無論何時(shí)去，都受到臧老老伴鄭曼阿姨和蘇伊的熱情接待。兩人都十分樸實(shí)，既不做作，也不張揚(yáng)，讓我感覺就像一個(gè)單位的同事或相處很久的鄰居。很惦念，希望大家能以各種方式接觸，更希望他們回來看看。”他對(duì)53每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。他十分消瘦，顯得體弱，但卻熱情如火，暖意襲人。濃重的山東口音的臧老，談起話來滔滔不絕，如大河奔流，一瀉千里。他雙目放光，笑意盈盈，神采奕奕，將你始終籠罩在溫馨的氛圍里。我實(shí)在不好意思耽誤他更多的時(shí)間，總想告辭，但他卻怕怠慢了來訪者，總是止不住他的連珠妙語。其實(shí)我知道這樣做對(duì)他來說很累，他與人談話后往往需要臥床休息，就像打了一場(chǎng)大仗。今天想來我這個(gè)不速之客無形中給他增加了許多負(fù)擔(dān)，實(shí)在慚愧。有一次我請(qǐng)他賜我?guī)鬃郑日f以后再說吧。可當(dāng)我告辭時(shí)，他卻說還是現(xiàn)在寫吧！一會(huì)兒他就寫了一張條幅贈(zèng)我。他總是屈己從人，怕朋友失望。他的書法很有功力，中國(guó)書協(xié)想請(qǐng)他加入，他卻說我是作家不是書法家，不能入。他對(duì)名利看得很淡。每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。他十分消瘦，顯得54他特別喜愛收藏老朋友們的字幅，家里到處懸掛著名人條幅，郭沫若、老舍、冰心、葉圣陶、沈從文、端木蕻良……有二三十幅，就像一個(gè)名人書法展。他最喜歡鄭板橋的三副對(duì)聯(lián)：二三星斗胸前落，千萬峰巒腳底輕。搔痛不著贊何益，入木三分罵亦精。書從疑處翻成語，文到窮時(shí)自有神。他曾將第二聯(lián)書在我的冊(cè)頁上。臧老生前最喜歡吃花生米、大蔥、大蒜，他逝世后家里的靈前也擺著這些普普通通的東西。“我，一團(tuán)火，灼人，也將自焚?！边@是他詩人的氣質(zhì)，也是他做人的寫照。燃燒自己，照亮別人。(選自2018年05月04日《文藝報(bào)》)他特別喜愛收藏老朋友們的字幅，家里到處懸掛著名人條幅，郭沫若55(選自2018年05月04日《文藝報(bào)》)“________”改為“________”寶藏()鍥而不舍()他特別喜愛收藏老朋友們的字幅，家里到處懸掛著名人條幅，郭沫若、老舍、冰心、葉圣陶、沈從文、端木蕻良……有二三十幅，就像一個(gè)名人書法展。8．閱讀下面的材料，回答問題。他雙目放光，笑意盈盈，神采奕奕，將你始終籠罩在溫馨的氛圍里。D．反復(fù)排比引用引用表達(dá)了對(duì)聞一多先生“壯志未酬身先死”的惋惜，對(duì)聞一多遇害的悲痛，對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨以及不懲治特務(wù)絕不罷休的決心。每次去，臧老無論如何忙，如何不適，都要見我。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”剛顧過命來，他就問A：“車呢？”18．本文《說和做——記聞一多先生言行片段》語言生動(dòng)形象，用詞精妙。A．①B．②C．③D．④(1)聞一多先生是“口的巨人，行的高標(biāo)”。運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，寫出了臧老的學(xué)識(shí)淵博以及對(duì)年輕晚輩的極端熱情。(1)請(qǐng)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()10．“這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。記得當(dāng)時(shí)他知道我也在寫詩，就熱情地寫了一封給《詩刊》的負(fù)責(zé)人吳家瑾、楊金亭等人的親筆信，介紹我去與他們相識(shí)。4．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有個(gè)學(xué)生曾瞻仰他的遺體，見他“遍身血跡，雙手抱頭，全身痙攣”。13．通讀全文，完成下面表格。主要事件臧老品格