語文版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)5《曹沖稱象》課件

課件PPT5

曹沖稱象課件PPT5曹沖稱象課件PPT資料寶袋

大象是群居性動(dòng)物，以家族為單位，由雌象做首領(lǐng)，每天活動(dòng)的時(shí)間，行動(dòng)路線，覓食地點(diǎn)，棲息場(chǎng)所等均聽雌象指揮。而成年雄象只承擔(dān)保衛(wèi)家庭安全的責(zé)任。有時(shí)幾個(gè)象群聚集起來，結(jié)成有上百只大象的大群。大象的皮層很厚，可有效防止蚊蟲叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。課件PPT資料寶袋大象是群居性動(dòng)物，以家族為單位，由雌象做課件PPT預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字；認(rèn)識(shí)新詞,通過比較句子體會(huì)詞義。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解曹沖稱象的具體方法和步驟。3.通過官員們稱象的方法和曹沖稱象方法的對(duì)比，理解曹沖稱象方法的科學(xué)巧妙。課件PPT預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字；認(rèn)識(shí)新詞字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：曹操曹雪芹組詞：操場(chǎng)體操組詞：一桿

桿子曹桿cáocāoɡǎn操課件PPT

àn岸組詞：河岸

口岸字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：曹操組詞：操場(chǎng)組詞：一桿曹桿字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：秤盤秤砣組詞：宰殺宰割組詞：割草收割組詞：歲月

年歲秤割歲chènɡzǎiɡē

suì宰課件PPT字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：秤盤組詞：宰殺組詞：割草組詞：歲字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：一艘

組詞：船舷舷窗組詞：劃破劃船艘劃sōuxiánhuá

舷課件PPT字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：一艘組詞：船舷組詞：劃破艘劃sō字詞樂園——會(huì)寫字組詞：重量沉重舉足輕重chōnɡ組詞：猛沖沖洗沖鋒陷陣

沖重zhònɡ筆順：書寫指導(dǎo)：注意橫的長(zhǎng)短變化，以及上下的分布。筆順：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部豎稍高。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：重量沉重舉足輕重chōn字詞樂園——會(huì)寫字組詞：商議議程議論紛紛lùn組詞：論文談?wù)摳哒勯熣?/p>

論議yì筆順：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“義”要舒展。筆順：書寫指導(dǎo)：“人”不宜過大，豎彎鉤要穩(wěn)而有力。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：商議議程議論紛紛lùn組字詞樂園——會(huì)寫字組詞：沉默深沉石沉大海suì組詞：歲月年歲歲歲平安

歲沉chén筆順：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左部呈弧形，右部“幾撇為豎撇，彎鉤舒展。筆順：書寫指導(dǎo)：“山”要扁，下部撇的斜度一致。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：沉默深沉石沉大海suì組字詞樂園——會(huì)寫字組詞：底下沉底到底zào組詞:制造造句打造

造底dǐ筆順：書寫指導(dǎo)：“廣”點(diǎn)句中，下面右部的斜鉤要挺而有力。筆順：書寫指導(dǎo)：“之”平捺長(zhǎng)伸，托住被包部分。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：底下沉底到底zào組詞:字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)高興

議論到底愉快而興奮。對(duì)事物的好壞表示意見。究竟,用于疑問句,表示深究。宰殺。才僅僅,強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)很小。課件PPT字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)高興議論到底愉快而興奮。對(duì)事物的好壞字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)沿

船舷為止順著。船兩旁的邊緣。截止;終止。課件PPT字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)沿船舷為止順著。船兩旁的邊緣。截止;課文詳解這頭象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。

把大象的身子比喻成一堵墻，把象腿比喻成柱子，兩個(gè)形象的比喻寫出了象的巨大。

“又高又大”突出了大象的特點(diǎn)，要重讀。課件PPT課文詳解這頭象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。把大象課文詳解曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”運(yùn)用反問的修辭手法,意思是說沒有人有那么大的力氣提得起這桿秤。課件PPT課文詳解曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”運(yùn)用反問的修辭課文詳解有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f:“有了大秤也不成啊,誰有那么大的力氣提得起這桿秤呢?”也有的說:“辦法倒有一個(gè),就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。

“直搖頭”說明官員們說的方法不實(shí)際，或者不合適，曹操不贊成官員們提出的方法。課件PPT課文詳解有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”有的說:課文詳解曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來,說:“我有個(gè)辦法。先把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?！?/p>

“趕、沉、畫、趕、裝、沉、稱一稱”幾個(gè)動(dòng)詞的連續(xù)運(yùn)用，準(zhǔn)確清楚地寫出了曹沖稱象的過程。這種方法巧妙、科學(xué)，可見曹沖是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。課件PPT課文詳解曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來,說:“我有個(gè)辦法。先課文詳解曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做,很快就稱出了大象的重量。

“曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭”說明曹操對(duì)曹沖的稱象方法很滿意,按這個(gè)方法很快就稱出了大象的重量。課件PPT課文詳解曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做,很快就稱課件PPT圖解結(jié)構(gòu)曹沖稱象以船代稱稱象重七歲兒童顯才華官員們?cè)齑蠓Q不可取宰大象曹沖稱石頭—知象重切實(shí)可行趕象下船—裝石頭趕象上船—畫線課件PPT圖解結(jié)構(gòu)曹沖稱象以船代稱稱象重官員們?cè)齑蠓Q不可取宰課件PPT概括主題本文通過描寫七歲的曹沖想出比眾官員更好的辦法稱出大象重量的故事，表現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋，善于觀察的優(yōu)秀品質(zhì)。課件PPT概括主題本文通過描寫七歲的曹沖想出比眾官員更好的辦課件PPT寫法點(diǎn)撥按事情發(fā)展順序?qū)?，就是按照事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的過程來寫，用一段話或幾段話寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。本文就是按事情的發(fā)展順序講了“看大象——議大象——稱出象重”的過程。這樣安排，使文章條理分明，線索清晰。按事情發(fā)展順序來敘述課件PPT寫法點(diǎn)撥按事情發(fā)展順序?qū)?，就是按照事情發(fā)生、發(fā)展、課件PPT拓展提升“說曹操曹操到”的來歷漢獻(xiàn)帝在李傕與郭汜火并時(shí)曾一度脫離險(xiǎn)境,然而李郭二人合兵一處后繼續(xù)追拿漢獻(xiàn)帝,有人推薦曹操,說他平剿青州黃巾軍有功,可以救駕,然而信使未出時(shí)李郭聯(lián)軍已殺到,眼看走投無路之際,夏侯惇奉曹操之命率軍前來“保駕”,后將李郭聯(lián)軍擊潰,曹操被加官封爵。故有“說曹操曹操到”之說。課件PPT拓展提升“說曹操曹操到”的來歷課件PPT心靈感悟

曹沖想出的稱象辦法多么巧妙啊！對(duì)于一個(gè)七歲的孩子來說，實(shí)在難得。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到一些難以解決的問題，只要我們像曹沖那樣，愛動(dòng)腦筋、善于觀察，就會(huì)想出解決問題的好方法，為此，讓我們共同努力吧！課件PPT心靈感悟曹沖想出的稱象辦法多么巧妙啊！課件PPT隨堂練習(xí)練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）曹操問“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”（2）曹沖站出來說：“我有辦法?！保?）他大聲喊,:”快回來!”課件PPT隨堂練習(xí)練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。課件PPT5

曹沖稱象課件PPT5曹沖稱象課件PPT資料寶袋

大象是群居性動(dòng)物，以家族為單位，由雌象做首領(lǐng)，每天活動(dòng)的時(shí)間，行動(dòng)路線，覓食地點(diǎn)，棲息場(chǎng)所等均聽雌象指揮。而成年雄象只承擔(dān)保衛(wèi)家庭安全的責(zé)任。有時(shí)幾個(gè)象群聚集起來，結(jié)成有上百只大象的大群。大象的皮層很厚，可有效防止蚊蟲叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。課件PPT資料寶袋大象是群居性動(dòng)物，以家族為單位，由雌象做課件PPT預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字；認(rèn)識(shí)新詞,通過比較句子體會(huì)詞義。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解曹沖稱象的具體方法和步驟。3.通過官員們稱象的方法和曹沖稱象方法的對(duì)比，理解曹沖稱象方法的科學(xué)巧妙。課件PPT預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字；認(rèn)識(shí)新詞字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：曹操曹雪芹組詞：操場(chǎng)體操組詞：一桿

桿子曹桿cáocāoɡǎn操課件PPT

àn岸組詞：河岸

口岸字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：曹操組詞：操場(chǎng)組詞：一桿曹桿字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：秤盤秤砣組詞：宰殺宰割組詞：割草收割組詞：歲月

年歲秤割歲chènɡzǎiɡē

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組詞：船舷舷窗組詞：劃破劃船艘劃sōuxiánhuá

舷課件PPT字詞樂園——會(huì)認(rèn)字組詞：一艘組詞：船舷組詞：劃破艘劃sō字詞樂園——會(huì)寫字組詞：重量沉重舉足輕重chōnɡ組詞：猛沖沖洗沖鋒陷陣

沖重zhònɡ筆順：書寫指導(dǎo)：注意橫的長(zhǎng)短變化，以及上下的分布。筆順：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部豎稍高。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：重量沉重舉足輕重chōn字詞樂園——會(huì)寫字組詞：商議議程議論紛紛lùn組詞：論文談?wù)摳哒勯熣?/p>

論議yì筆順：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“義”要舒展。筆順：書寫指導(dǎo)：“人”不宜過大，豎彎鉤要穩(wěn)而有力。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：商議議程議論紛紛lùn組字詞樂園——會(huì)寫字組詞：沉默深沉石沉大海suì組詞：歲月年歲歲歲平安

歲沉chén筆順：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左部呈弧形，右部“幾撇為豎撇，彎鉤舒展。筆順：書寫指導(dǎo)：“山”要扁，下部撇的斜度一致。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：沉默深沉石沉大海suì組字詞樂園——會(huì)寫字組詞：底下沉底到底zào組詞:制造造句打造

造底dǐ筆順：書寫指導(dǎo)：“廣”點(diǎn)句中，下面右部的斜鉤要挺而有力。筆順：書寫指導(dǎo)：“之”平捺長(zhǎng)伸，托住被包部分。課件PPT字詞樂園——會(huì)寫字組詞：底下沉底到底zào組詞:字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)高興

議論到底愉快而興奮。對(duì)事物的好壞表示意見。究竟,用于疑問句,表示深究。宰殺。才僅僅,強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)很小。課件PPT字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)高興議論到底愉快而興奮。對(duì)事物的好壞字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)沿

船舷為止順著。船兩旁的邊緣。截止;終止。課件PPT字詞樂園——詞語導(dǎo)學(xué)沿船舷為止順著。船兩旁的邊緣。截止;課文詳解這頭象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。

把大象的身子比喻成一堵墻，把象腿比喻成柱子，兩個(gè)形象的比喻寫出了象的巨大。

“又高又大”突出了大象的特點(diǎn)，要重讀。課件PPT課文詳解這頭象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。把大象課文詳解曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”運(yùn)用反問的修辭手法,意思是說沒有人有那么大的力氣提得起這桿秤。課件PPT課文詳解曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”運(yùn)用反問的修辭課文詳解有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”有的說:“有了大秤也不成啊,誰有那么大的力氣提得起這桿秤呢?”也有的說:“辦法倒有一個(gè),就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。”曹操聽了直搖頭。

“直搖頭”說明官員們說的方法不實(shí)際，或者不合適，曹操不贊成官員們提出的方法。課件PPT課文詳解有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f:課文詳解曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來,說:“我有個(gè)辦法。先把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。”

“趕、沉、畫、趕、裝、沉、稱一稱”幾個(gè)動(dòng)詞的連續(xù)運(yùn)用，準(zhǔn)確清楚地寫出了曹沖稱象的過程。這種方法巧妙、科學(xué)，可見曹沖是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。課件PPT課文詳解曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來,說:“我有個(gè)辦法。先課文詳解曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做,很快就稱出了大象的重量。

“曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭”說明曹操對(duì)曹沖的稱象方法很滿意,按這個(gè)方法很快就稱出了大象的重量。課件PPT課文詳解曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做,很快就稱課件PPT圖解結(jié)構(gòu)曹沖稱象以船代稱稱象重七歲兒童顯才華官員們?cè)齑蠓Q不可取宰大象曹沖稱石頭—知象重切實(shí)可行趕象下船—裝石頭趕象上船—畫線課件PPT圖解結(jié)構(gòu)曹沖稱象以船代稱稱象重官員們?cè)齑蠓Q不可取宰課件PPT概括主題本文通過描寫七歲的曹沖想出比眾官員更好的辦法稱出大象重量的故事，表現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋，善于觀察的優(yōu)