《老山界》課件部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。七律·長(zhǎng)征1毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》中,講到了雄偉險(xiǎn)峻的“五嶺”,其中有一座山嶺叫做越城嶺,是“五嶺”中最險(xiǎn)的一座山,也是紅軍翻過(guò)的“第一座難走的山”,它被稱為老山界。紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座“難”翻的山的呢?今天就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老紅軍翻越老山界的經(jīng)歷吧。毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》中,講到了雄偉險(xiǎn)峻的“五嶺”,其中有2七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6老山界七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6老山界3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文所寫事件的歷史背景，把握文本主要內(nèi)容。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的方法，賞析文中精彩生動(dòng)的語(yǔ)句。(難點(diǎn))3.學(xué)習(xí)紅軍不怕困難、以苦為樂(lè)的革命樂(lè)觀主義精神。(素養(yǎng))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文所寫事件的歷史背景，把握文本主要內(nèi)容。(4知識(shí)備查作者介紹陸定一(1906—1996年),江蘇無(wú)錫人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年起他任共青團(tuán)中央宣傳部部長(zhǎng)、共青團(tuán)駐少共國(guó)際代表。長(zhǎng)征途中他任紅軍總政治部宣傳部部長(zhǎng)。1979年后，他任全國(guó)政協(xié)副主席。知識(shí)備查作者介紹陸定一(1906—1996年),江蘇無(wú)錫人5這些聲音有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？在毛澤東的倡議下,紅軍暫時(shí)改變了去湘西的計(jì)劃,決定西進(jìn),為此需要翻越老山界:一是因?yàn)樗羌t軍去湘西的必經(jīng)之路;二是因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)緊急,沒(méi)有更多的時(shí)間繞行;三是因?yàn)榉嚼仙浇缡菄?guó)民黨始料未及的。懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食”送給她時(shí)，她“歡喜”地接受了。懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。討論：課文前面講述老山界如何之險(xiǎn),為何在下山的時(shí)候作者還有心情欣賞周圍的景色?1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這段描寫是對(duì)前段夜景的補(bǔ)充，它通過(guò)作者的動(dòng)作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下……”）進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界時(shí)壯麗宏偉的景象，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座“難”翻的山的呢?今天就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老紅軍翻越老山界的經(jīng)歷吧。人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。“矗立”,形象地說(shuō)明困難像攔路虎一樣阻擋在面前,但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心,也改變不了他們對(duì)長(zhǎng)征必勝的信念。從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星?！跋翊盒Q在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多一開始，她看到紅軍時(shí)，非常驚惶。作者以生動(dòng)的景物描寫,把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、豪邁的胸懷、暢快的心情表現(xiàn)得淋漓盡致,贊頌了他們頑強(qiáng)不屈的斗志和革命樂(lè)觀的情緒,從而表現(xiàn)了他們的精神面貌。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。了解本文所寫事件的歷史背景，把握文本主要內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)，說(shuō)明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)，從側(cè)面豐富了課文的中心意思。糧食短缺忍饑爬山吃飯難“像春蠶在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多背景資料知識(shí)備查1934年12月,紅軍強(qiáng)渡湘江后進(jìn)入越城嶺山區(qū),國(guó)民黨判斷出紅軍北去湘西的意圖,于是在紅軍前進(jìn)的道路上構(gòu)筑封鎖線,打算阻攔紅軍北上。在毛澤東的倡議下,紅軍暫時(shí)改變了去湘西的計(jì)劃,決定西進(jìn),為此需要翻越老山界:一是因?yàn)樗羌t軍去湘西的必經(jīng)之路;二是因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)緊急,沒(méi)有更多的時(shí)間繞行;三是因?yàn)榉嚼仙浇缡菄?guó)民黨始料未及的。本文敘述的就是此次翻越老山界的經(jīng)過(guò)。這些聲音有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？背景資料知識(shí)備查6讀一讀預(yù)習(xí)檢查xiēpānkēyèqiàohānguànjǔ歇歇腳攀談苛捐雜稅嗚咽峭壁酣然入夢(mèng)灌輸骨碌咀嚼gūlu讀一讀預(yù)習(xí)檢查xiēpānkēyèqiàohānguànjǔ7整體感知1.速讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。2.本文是以什么順序安排內(nèi)容的？在文中勾畫出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。時(shí)間的推移、地點(diǎn)的變化整體感知1.速讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。紅軍長(zhǎng)征途中翻8整體感知時(shí)間地點(diǎn)事情第一天第二天下午天黑夜里半夜黎明以后下午瑤民家與瑤民攀談山腳下準(zhǔn)備爬山半山腰夜行軍山路上半夜露宿雷公巖翻越雷公巖山頂任務(wù)完成，征服老山界整體感知時(shí)間地點(diǎn)事9精讀細(xì)研懸崖峭壁、山高路險(xiǎn)。路窄石硬、寒氣逼人

糧食短缺、肚子饑餓。敵人追擊、槍聲密集。難走路難睡覺(jué)難吃飯難處境難1.我們了解了紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，知道了老山界是一座難翻的山，其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？精讀細(xì)研懸崖峭壁、路窄石硬、糧食短缺、敵人追擊、難走路難睡覺(jué)10“奇觀”本來(lái)是指自然界奇特罕見(jiàn)的景觀或景象，這里通過(guò)這一景象的奇特罕見(jiàn)，表現(xiàn)出紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)，頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義精神。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。課文最后說(shuō)翻越老山界的困難“還是小得很”，是與整個(gè)長(zhǎng)征中遇到的困難比較而言的，更加突出地表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和長(zhǎng)征勝利的來(lái)之不易。“像春蠶在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多這段描寫是對(duì)前段夜景的補(bǔ)充，它通過(guò)作者的動(dòng)作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下……”）進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界時(shí)壯麗宏偉的景象，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，說(shuō)說(shuō)這么寫有什么好處。時(shí)間的推移、地點(diǎn)的變化決定翻山—老山界—開篇點(diǎn)題。“像春蠶在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。討論：課文前面講述老山界如何之險(xiǎn),為何在下山的時(shí)候作者還有心情欣賞周圍的景色?再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，說(shuō)說(shuō)這么寫有什么好處。當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食”送給她時(shí)，她“歡喜”地接受了。事情陸定一(1906—1996年),江蘇無(wú)錫人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難一開始，她看到紅軍時(shí)，非常驚惶。1927年起他任共青團(tuán)中央宣傳部部長(zhǎng)、共青團(tuán)駐少共國(guó)際代表。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀?！跋癫谂炫取边\(yùn)用比喻的修辭手法,寫林木被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。

鼓起勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。

毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。表現(xiàn)了紅軍頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神。走路難睡覺(jué)難吃飯難

處境難精讀細(xì)研態(tài)度2.面對(duì)重重困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？“奇觀”本來(lái)是指自然界奇特罕見(jiàn)的景觀或景象，這里通過(guò)這一景象11合作探究1.課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關(guān)瑤民大嫂的事？哪些詞語(yǔ)在文中反映了她思想感情的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？一開始，她看到紅軍時(shí)，非常驚惶。經(jīng)過(guò)攀談，她才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦時(shí)，她哭了。當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食”送給她時(shí)，她“歡喜”地接受了。這個(gè)過(guò)程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)，說(shuō)明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)，從側(cè)面豐富了課文的中心意思。合作探究1.課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關(guān)瑤12合作探究2.作者在文章中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說(shuō)“老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很”，這樣寫有什么作用？

課文最后說(shuō)翻越老山界的困難“還是小得很”，是與整個(gè)長(zhǎng)征中遇到的困難比較而言的，更加突出地表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和長(zhǎng)征勝利的來(lái)之不易。合作探究2.作者在文章中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在13合作探究3.再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，說(shuō)說(shuō)這么寫有什么好處。滿天都是星光,火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來(lái),都想努一把力,好快些翻過(guò)山去?！捌嬗^”本來(lái)是指自然界奇特罕見(jiàn)的景觀或景象，這里通過(guò)這一景象的奇特罕見(jiàn)，表現(xiàn)出紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)，頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義精神。既說(shuō)明山路的曲折和陡峭，又說(shuō)明有成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士在攀登。合作探究3.再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，14合作探究討論：第12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，第18段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去第18段的描寫行不行？不行。這段描寫是對(duì)前段夜景的補(bǔ)充，它通過(guò)作者的動(dòng)作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下……”）進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界時(shí)壯麗宏偉的景象，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。合作探究討論：第12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，第18段15黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。合作探究這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

運(yùn)用了比喻的修辭手法,把山峰比作巨人矗立,把山谷比作一口井。這樣寫既突出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻和連綿,又暗示了紅軍處境的艱難?！按Ａⅰ?形象地說(shuō)明困難像攔路虎一樣阻擋在面前,但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心,也改變不了他們對(duì)長(zhǎng)征必勝的信念。黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得16合作探究耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。這些聲音有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？“像春蠶在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多“像野馬在平原上奔馳”運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫半夜山風(fēng)之大,同時(shí)暗示了寒風(fēng)刺骨。“像山泉在嗚咽”運(yùn)用比喻的修辭手法,既寫出了山泉的時(shí)斷時(shí)續(xù),又暗指山勢(shì)崎嶇?！跋癫谂炫取边\(yùn)用比喻的修辭手法,寫林木被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。這些聲音的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。合作探究耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極17合作探究討論：課文前面講述老山界如何之險(xiǎn),為何在下山的時(shí)候作者還有心情欣賞周圍的景色?路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底。作者以生動(dòng)的景物描寫,把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、豪邁的胸懷、暢快的心情表現(xiàn)得淋漓盡致,贊頌了他們頑強(qiáng)不屈的斗志和革命樂(lè)觀的情緒,從而表現(xiàn)了他們的精神面貌。合作探究討論：課文前面講述老山界如何之險(xiǎn),為何在下山的時(shí)候作18概括主題課堂小結(jié)作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言真實(shí)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程,表現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。概括主題課堂小結(jié)作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言真實(shí)地?cái)⑹隽思t軍19板書設(shè)計(jì)決定翻山—老山界—開篇點(diǎn)題。翻山經(jīng)過(guò)下山之后—困難“小得很”—呼應(yīng)開頭，深化中心懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難路窄石硬寒氣逼人睡覺(jué)難糧食短缺忍饑爬山吃飯難設(shè)備笨重?cái)橙俗窊籼幘畴y樂(lè)觀精神頑強(qiáng)意志老山界板書設(shè)計(jì)決定翻山—老山界—開篇點(diǎn)題。翻山經(jīng)過(guò)下山之后—困難20山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。拓展探究積累拓展十六字令三首毛澤東山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。拓展探究積累拓展十21紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。七律·長(zhǎng)征22毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》中,講到了雄偉險(xiǎn)峻的“五嶺”,其中有一座山嶺叫做越城嶺,是“五嶺”中最險(xiǎn)的一座山,也是紅軍翻過(guò)的“第一座難走的山”,它被稱為老山界。紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座“難”翻的山的呢?今天就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老紅軍翻越老山界的經(jīng)歷吧。毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》中,講到了雄偉險(xiǎn)峻的“五嶺”,其中有23七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6老山界七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6老山界24學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文所寫事件的歷史背景，把握文本主要內(nèi)容。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的方法，賞析文中精彩生動(dòng)的語(yǔ)句。(難點(diǎn))3.學(xué)習(xí)紅軍不怕困難、以苦為樂(lè)的革命樂(lè)觀主義精神。(素養(yǎng))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文所寫事件的歷史背景，把握文本主要內(nèi)容。(25知識(shí)備查作者介紹陸定一(1906—1996年),江蘇無(wú)錫人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年起他任共青團(tuán)中央宣傳部部長(zhǎng)、共青團(tuán)駐少共國(guó)際代表。長(zhǎng)征途中他任紅軍總政治部宣傳部部長(zhǎng)。1979年后，他任全國(guó)政協(xié)副主席。知識(shí)備查作者介紹陸定一(1906—1996年),江蘇無(wú)錫人26這些聲音有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？在毛澤東的倡議下,紅軍暫時(shí)改變了去湘西的計(jì)劃,決定西進(jìn),為此需要翻越老山界:一是因?yàn)樗羌t軍去湘西的必經(jīng)之路;二是因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)緊急,沒(méi)有更多的時(shí)間繞行;三是因?yàn)榉嚼仙浇缡菄?guó)民黨始料未及的。懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食”送給她時(shí)，她“歡喜”地接受了。懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。討論：課文前面講述老山界如何之險(xiǎn),為何在下山的時(shí)候作者還有心情欣賞周圍的景色?1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這段描寫是對(duì)前段夜景的補(bǔ)充，它通過(guò)作者的動(dòng)作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下……”）進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界時(shí)壯麗宏偉的景象，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座“難”翻的山的呢?今天就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老紅軍翻越老山界的經(jīng)歷吧。人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神?！按Ａⅰ?形象地說(shuō)明困難像攔路虎一樣阻擋在面前,但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心,也改變不了他們對(duì)長(zhǎng)征必勝的信念。從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。“像春蠶在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多一開始，她看到紅軍時(shí)，非常驚惶。作者以生動(dòng)的景物描寫,把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、豪邁的胸懷、暢快的心情表現(xiàn)得淋漓盡致,贊頌了他們頑強(qiáng)不屈的斗志和革命樂(lè)觀的情緒,從而表現(xiàn)了他們的精神面貌。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。了解本文所寫事件的歷史背景，把握文本主要內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)，說(shuō)明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)，從側(cè)面豐富了課文的中心意思。糧食短缺忍饑爬山吃飯難“像春蠶在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多背景資料知識(shí)備查1934年12月,紅軍強(qiáng)渡湘江后進(jìn)入越城嶺山區(qū),國(guó)民黨判斷出紅軍北去湘西的意圖,于是在紅軍前進(jìn)的道路上構(gòu)筑封鎖線,打算阻攔紅軍北上。在毛澤東的倡議下,紅軍暫時(shí)改變了去湘西的計(jì)劃,決定西進(jìn),為此需要翻越老山界:一是因?yàn)樗羌t軍去湘西的必經(jīng)之路;二是因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)緊急,沒(méi)有更多的時(shí)間繞行;三是因?yàn)榉嚼仙浇缡菄?guó)民黨始料未及的。本文敘述的就是此次翻越老山界的經(jīng)過(guò)。這些聲音有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？背景資料知識(shí)備查27讀一讀預(yù)習(xí)檢查xiēpānkēyèqiàohānguànjǔ歇歇腳攀談苛捐雜稅嗚咽峭壁酣然入夢(mèng)灌輸骨碌咀嚼gūlu讀一讀預(yù)習(xí)檢查xiēpānkēyèqiàohānguànjǔ28整體感知1.速讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。2.本文是以什么順序安排內(nèi)容的？在文中勾畫出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。時(shí)間的推移、地點(diǎn)的變化整體感知1.速讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。紅軍長(zhǎng)征途中翻29整體感知時(shí)間地點(diǎn)事情第一天第二天下午天黑夜里半夜黎明以后下午瑤民家與瑤民攀談山腳下準(zhǔn)備爬山半山腰夜行軍山路上半夜露宿雷公巖翻越雷公巖山頂任務(wù)完成，征服老山界整體感知時(shí)間地點(diǎn)事30精讀細(xì)研懸崖峭壁、山高路險(xiǎn)。路窄石硬、寒氣逼人

糧食短缺、肚子饑餓。敵人追擊、槍聲密集。難走路難睡覺(jué)難吃飯難處境難1.我們了解了紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，知道了老山界是一座難翻的山，其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？精讀細(xì)研懸崖峭壁、路窄石硬、糧食短缺、敵人追擊、難走路難睡覺(jué)31“奇觀”本來(lái)是指自然界奇特罕見(jiàn)的景觀或景象，這里通過(guò)這一景象的奇特罕見(jiàn)，表現(xiàn)出紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)，頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義精神。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。1925年，陸定一加入中國(guó)共產(chǎn)黨。課文最后說(shuō)翻越老山界的困難“還是小得很”，是與整個(gè)長(zhǎng)征中遇到的困難比較而言的，更加突出地表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和長(zhǎng)征勝利的來(lái)之不易?！跋翊盒Q在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多這段描寫是對(duì)前段夜景的補(bǔ)充，它通過(guò)作者的動(dòng)作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下……”）進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界時(shí)壯麗宏偉的景象，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，說(shuō)說(shuō)這么寫有什么好處。時(shí)間的推移、地點(diǎn)的變化決定翻山—老山界—開篇點(diǎn)題?！跋翊盒Q在咀嚼桑葉”寫連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說(shuō)明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。討論：課文前面講述老山界如何之險(xiǎn),為何在下山的時(shí)候作者還有心情欣賞周圍的景色?再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，說(shuō)說(shuō)這么寫有什么好處。當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食”送給她時(shí)，她“歡喜”地接受了。事情陸定一(1906—1996年),江蘇無(wú)錫人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。懸崖峭壁山高路險(xiǎn)行路難一開始，她看到紅軍時(shí)，非常驚惶。1927年起他任共青團(tuán)中央宣傳部部長(zhǎng)、共青團(tuán)駐少共國(guó)際代表。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀?！跋癫谂炫取边\(yùn)用比喻的修辭手法,寫林木被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。

鼓起勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。

毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。表現(xiàn)了紅軍頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神。走路難睡覺(jué)難吃飯難

處境難精讀細(xì)研態(tài)度2.面對(duì)重重困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？“奇觀”本來(lái)是指自然界奇特罕見(jiàn)的景觀或景象，這里通過(guò)這一景象32合作探究1.課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關(guān)瑤民大嫂的事？哪些詞語(yǔ)在文中反映了她思想感情的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？一開始，她看到紅軍時(shí)，非常驚惶。經(jīng)過(guò)攀談，她才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦時(shí)，她哭了。當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食”送給她時(shí)，她“歡喜”地接受了。這個(gè)過(guò)程，顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)，說(shuō)明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)，從側(cè)面豐富了課文的中心意思。合作探究1.課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關(guān)瑤33合作探究2.作者在文章中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說(shuō)“老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很”，這樣寫有什么作用？

課文最后說(shuō)翻越老山界的困難“還是小得很”，是與整個(gè)長(zhǎng)征中遇到的困難比較而言的，更加突出地表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和長(zhǎng)征勝利的來(lái)之不易。合作探究2.作者在文章中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在34合作探究3.再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，說(shuō)說(shuō)這么寫有什么好處。滿天都是星光,火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來(lái),都想努一把力,好快些翻過(guò)山去?！捌嬗^”本來(lái)是指自然界奇特罕見(jiàn)的景觀或景象，這里通過(guò)這一景象的奇特罕見(jiàn)，表現(xiàn)出紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)，頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義精神。既說(shuō)明山路的曲折和陡峭，又說(shuō)明有成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士在攀登。合作探究3.再讀課文，找出文中翻越老山界過(guò)程中景物描寫部分，35合作探究討論：第12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，第18段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去第18段的描寫行不行？不行。這段描寫是對(duì)前段夜景的補(bǔ)充，它通過(guò)作者的動(dòng)作和感受（“一步一步地上去”“向上看……向下……”）進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界時(shí)壯麗宏偉的景象，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。合作探究討論：第12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，第18段36黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。合作探究這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

運(yùn)用了比喻的修辭手法,把山峰比作巨人矗立,把山谷比作一口井。這樣寫既突出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻和連綿,又暗示了紅軍處境的艱難?！按Ａⅰ?形象地說(shuō)明困難像