父母的愛與責(zé)任演講稿(3篇)

父母的愛與責(zé)任演講稿（3篇）第一篇：家長的愛與責(zé)任演講稿各位評委，老師們：大家下午好！什么是愛？什么是責(zé)任？大愛無痕，更準(zhǔn)確的說愛是一份深深的責(zé)任，我不敢說自己肩負(fù)著將來、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任，但是作為一名一般的老師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危急來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的同學(xué)而自己逃之夭夭。有人說愛是一種奉獻(xiàn)，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識。有了劇烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。愛與責(zé)任，相得益彰是師德的靈魂。古語云：“德高為師，身正為范?！睅煇凼恰耙磺袨榱送瑢W(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國聞名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去J這就是對老師教同學(xué)涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是老師基本的道德規(guī)范。老師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少老師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌盼望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我驕傲，由于我就是這樣一名老師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，由于愛與責(zé)任堅決了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”老師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的老師，也就不能稱得上是一位合格的教育工。但是，這種爰又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把同學(xué)裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注同學(xué)的一舉一動；孩子生病時用自己的一顆真心呵護(hù)他。師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時教導(dǎo)方向〃〃蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學(xué)校比作池，把同學(xué)比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，假如沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，同學(xué)就是無水之魚。無水之魚，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，老師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授學(xué)問，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素養(yǎng)，常常閱讀專業(yè)書籍，樂觀參與研修活動，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，準(zhǔn)時進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。假如沒有劇烈的責(zé)任感,不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是老師的責(zé)任。所以，老師在同學(xué)面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是伴侶。給導(dǎo)師般的厚愛一一多一點教育和激勵，多一點嚴(yán)格和期盼，多一點訓(xùn)練和督促，多一點和呼喚和鞭策；給同學(xué)以慈母般的仁愛多一點信任和攙扶，多一點暖和和愛護(hù)，多一點呵護(hù)和愛憐,多一點表揚和鼓舞；給同學(xué)以伴侶般的摯愛一一多一點公平和敬重，多一點關(guān)心和支持，多一點理解和關(guān)懷，多一點確定和欣賞。只有這樣，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪;愿把關(guān)愛，溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn)，織成雪白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、急躁和責(zé)任心，穿越荊棘，充滿花香，撒播在堅決的老師生涯！其次篇：家長的愛與責(zé)任演講稿大家好！有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播學(xué)問的天使，有人把我們頌為人類靈魂的工程師，更有人稱我們的事業(yè)為“藍(lán)天底下最光輝的事業(yè)太多的溢美之辭背后，三尺講臺依舊是個平凡得不能再平凡的崗位：沒有掌聲、鮮花的擁抱,沒有坐小車，吃大餐的瀟灑，更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業(yè)跡。然而就是這一般得不能再一般的三尺講臺，卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類全部的文明。在這半畝方塘，放飛了將來的盼望與幻想，鑄就崇高與神圣的，浸潤了三尺講臺耕耘者沉甸甸的責(zé)任與濃濃的愛。責(zé)任如山。如今的孩子都是家中幾代人的盼望，從我們接手的那一刻起，我們就接收了這個家庭將來的盼望，更是接過了祖國將來的盼望。這沉甸甸的責(zé)任扛在肩上，身為老師的我們，又怎能盡心盡力的做好自己的工作呢？為了這份責(zé)任，課堂上我激情澎湃地帶領(lǐng)同學(xué)莘莘學(xué)子在科學(xué)的殿堂游覽，讓他們暢享學(xué)問的甘霖；課外我語重心長地與他們促膝談心，為他們排憂解難；空余時間，我如饑似渴的在教海探航，為自己的遠(yuǎn)航積聚能量。多少次課堂上的播灑才智，多少次辦公室內(nèi)的潛心批閱，多少次操場上的玩耍打鬧，我完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，均源于一位老師劇烈的責(zé)任感。作為一個剛滿周歲孩子的母親，我多想多與孩子呆一會兒，教她說話，扶她走路，幫她熟悉大自然，孩子的一個眼神，一個笑容、一聲“媽媽”都會讓我心醉不已。我是一個母親，可我同時又是一個五班級班的語文老師兼班主任，還是一個畢業(yè)班的英語老師，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我沒有更多的時間與女兒溝通，由于教室里一雙雙渴求學(xué)問、信任的目光望著我，作為老師，我怎敢有絲毫的懈怠呢？語文教學(xué)的天地寬廣而博大，我有太多的功課需要補習(xí)，有效課堂的呼喚，我有太多的觀念需要更新，書本是我的老師，我靜下心來讀《給老師的建議》，深化讀悟?qū)O雙金的情智語文，竇桂梅的激情語文，支玉恒的睿智語文，從一位位大家的著作、課堂實錄中吸取養(yǎng)料，充實我的教學(xué)思想，讓我的課堂也有了驚喜的生成，有了靈動的氣息。只要有付出就會有回報，我的仔細(xì)、我的努力也感染了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱忱，我的和氣、我的激勵也激發(fā)了同學(xué)對英語的愛好，同學(xué)的英語成果穩(wěn)步提高?；蛟S這樣的生活是辛苦的，但在這如山的責(zé)任下，我又怎能不負(fù)重前行呢？多年的教育教學(xué)閱歷告知我，僅有劇烈的責(zé)任感依舊難也成為三尺講臺上的仰視者。一株株幼苗只有沐浴愛的陽光雨露才能健壯成長。我深知，我必需將滿腔的愛撒向每一位同學(xué)，尤其是那些由于家庭貧困、父母離異、雙親遠(yuǎn)離而“養(yǎng)分不良”的同學(xué)。愛如甘霖，愛會驅(qū)散覆蓋在他們向上的陰影，愛會滋潤他們干枯的心靈?；蛟S我的一生都是平凡的，但我會在我平凡的一生中，用我的愛與責(zé)任努力去詮釋三尺講臺的神圣與名貴！第三篇：關(guān)于父母的愛主題的演講稿作文記得泰戈爾說過一句話，天空留不下飛鳥的痕跡，但我已飛過,許多事情過去了就過去了，不會留下一些痕跡，但我會說有些事情就算它不留下一些痕跡，但它在我們的生命中不會被時間的消逝而風(fēng)化了我們記憶，反而會隨著時間的消逝讓我們更加這樣的情感親情。在這感恩的季節(jié)里，我想對我的'說一聲，我愛你們，由于有您，我的很好！今日走在曾經(jīng)熟識的路徑，看著以前的風(fēng)景照舊，內(nèi)心許多感慨，往事一幕幕重演，中記載了許很多多關(guān)于父母曾經(jīng)對我做過的一切，想起父母為我操了許多的心，而我卻那么地任性，老是讓他們，為我哭泣，我真的很對不起我的父母?？粗盏娘L(fēng)景，腦海中仍舊清楚的記得那一年，我生病，著急擔(dān)憂的模樣;記得那一年我的手割傷，母親干著活急趕忙忙趕的樣子，母親自己顧不得喘一口氣，關(guān)懷我的傷口；記得那一年冬天，母親去弄藥樹，把自己的手弄的滿是傷痕，而卻對我說,不要跟父親說這，那時候看著母親的手，心很痛的留下了眼淚;記得那一年，父母為了我，即使離開家去外面都不忘囑托親戚照看我，記得2022年8月27日，臨時打算我和姑父去繳學(xué)費,由于又去了梅縣，很晚才回家，父母焦急的打電話問鄰居，過后，我聽了，心中一片欣喜，由于父母的關(guān)懷，但也厭煩當(dāng)時為什么不打電話告知父母；記得2022年8月290,父母風(fēng)塵仆仆從外面趕回家送我去學(xué)校讀書，記得2022年父母為了不讓我擔(dān)憂，不告知我母親生病，母親康復(fù)以后我才知道，我真的很恨自己，在母親生病的時候連一句勸慰的話都沒有，記得那一年，母親牽著我的手，送我去搭車，我當(dāng)時還不想母親送我去，我以為我會，沒有想到我不會，我把方向弄錯了，在車上看著母親站在路邊望著車慢慢離去，越走越遠(yuǎn)，看不見了，才轉(zhuǎn)身回家;記得2022年放假回家，父親一個人站在路口等我，我不知道父親等了多久，但我知道父親一個人確定在那等了很久，就像每次等姐他們回家一樣，不管外面