學(xué)校期末考試成績(jī)分析報(bào)告

學(xué)校期末考試成績(jī)分析報(bào)告2021.110一、期末監(jiān)測(cè)聯(lián)考成績(jī)分析。年級(jí)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)數(shù)名次排位備注一語(yǔ)文數(shù)學(xué)10年級(jí)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)數(shù)名次排位備注一語(yǔ)文數(shù)學(xué)10**二四語(yǔ)文英語(yǔ)10三1010五10六10**************中等前面20二、存在問(wèn)題。1.語(yǔ)文。①部分學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，字不夠工整，卷面涂改嚴(yán)重。平時(shí)交上的學(xué)生作業(yè)本也不夠整潔，又臟又亂，教師要求不嚴(yán)格造成的。不清，語(yǔ)言組織能力差，導(dǎo)致得分率低。單一，習(xí)作評(píng)獎(jiǎng)少，沒(méi)有互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2.數(shù)學(xué)。（算）習(xí)慣。細(xì)心習(xí)慣。③部分學(xué)生知識(shí)不會(huì)變通，應(yīng)用題不能理清數(shù)量關(guān)系，解決實(shí)際問(wèn)題的能力低。沒(méi)有多讀題、多審題、多分析。3.英語(yǔ)。①一些學(xué)生口語(yǔ)聽(tīng)力差，捕捉關(guān)鍵信息欠佳，答題不夠好。②部分學(xué)生記憶必背單詞、基本句型不牢。類似單詞書(shū)寫(xiě)、句型選擇題錯(cuò)誤率高，情況不理想。能力都很差。三、改進(jìn)措施。強(qiáng)化學(xué)校管理與考核。教導(dǎo)處把教學(xué)常規(guī)流程細(xì)化為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核：備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、成績(jī)監(jiān)測(cè)、教學(xué)研究。學(xué)校要以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式提高教師工作積極性，規(guī)范教學(xué)管理，各教學(xué)流程量化打分，與期末績(jī)效工資掛鉤。鉆研教材，提高課堂教學(xué)效率。教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，準(zhǔn)確把握整體、各冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)，了解學(xué)情，向課堂40分鐘要效率。因材施教，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，突出訓(xùn)練重點(diǎn)，追求訓(xùn)練實(shí)效。重視輔差工作。教師對(duì)學(xué)困生要有愛(ài)心、恒心、耐心。多找他們談心，表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步，逐步樹(shù)立差生的自信心!加強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo)，控制兩極分化，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)，全面提高教講究一些策略幫助轉(zhuǎn)化。開(kāi)展教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。比賽活動(dòng)，互相學(xué)