2022年學(xué)習(xí)雷鋒班會活動(dòng)方案

高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年學(xué)習(xí)雷鋒班會活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)雷鋒精神，提倡社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合本內(nèi)詳細(xì)狀況培育孩子助人為樂、相互關(guān)心、勤于節(jié)儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì)，培育孩子關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，立足校內(nèi)加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，不斷豐富和進(jìn)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校內(nèi)

三、活動(dòng)要求：“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本班，立足本校,使學(xué)雷鋒深化到每個(gè)班級中每一個(gè)人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣用心做好每一件事不流于形式。

四、活動(dòng)時(shí)間：3月

五、活動(dòng)過程：

第一階段：宣揚(yáng)雷鋒精神，看雷鋒電影。

1.發(fā)動(dòng)班內(nèi)每一個(gè)人讀一段雷鋒故事，學(xué)唱一首雷鋒歌曲。

2.充分利用壁報(bào)宣揚(yáng)陣地，開展宣揚(yáng)活動(dòng)，造成學(xué)習(xí)雷鋒的聲勢。

3.充分利用班隊(duì)會時(shí)間和早讀時(shí)間讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放雷鋒歌曲等，營造學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)氛圍。

第二階段：開展活動(dòng)

1.用雷鋒精神完善自我——我不會再亂丟廢紙了。

2.學(xué)做好人好事，爭做雷鋒小標(biāo)兵。

3.慧眼識雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。

4.立足校內(nèi)、立足身邊，爭做文明學(xué)生，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。爭論：學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？

①堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參加，從日常學(xué)習(xí)生活做起，詳細(xì)要求做到“上學(xué)不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②在學(xué)習(xí)與同學(xué)交往的過程中要樹立“先人后己”的觀念，你追我趕使每個(gè)同學(xué)的思想品質(zhì)都有大的提高。

③提倡同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也盼望在生活和思想品德上相互影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

第三階段：大力開展班內(nèi)志愿者活動(dòng)

1.組織進(jìn)行班內(nèi)志愿者做好課間監(jiān)督工作。

2.樹立志愿者的服務(wù)意識

3.組織志愿者參與外出活動(dòng)，培育志愿者聽從老師支配，遵守活動(dòng)紀(jì)律，關(guān)懷和關(guān)心他人的服務(wù)意識。

第四階段：總結(jié)表彰

1.總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財(cái)寶。多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，樹立了良好的社會風(fēng)氣。校內(nèi)是少年兒童健康成長的搖籃，我校提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一班級2班樂觀響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號召，于XX年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)和深化持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為共建“和諧校內(nèi)”作出新的貢獻(xiàn)，

通過本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們班人人都是小雷鋒，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素養(yǎng)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，不斷地去追尋雷鋒的腳印?????，感悟雷鋒的品德，在付出中提高自己的德行，在實(shí)踐活動(dòng)中傳播文明，圍繞身邊的小事，展現(xiàn)出了我們21世紀(jì)新雷鋒的精神面貌。通過這次有效地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓老師欣喜的看到了同學(xué)們的成長腳印??