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文檔簡介
寧江事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析1:扦插:播種()
單項(xiàng)選擇題
分株:嫁接
授粉:孤雌生殖
剪枝:分根
克?。菏芫?/p>
2:反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。以下不屬于反射的是:()
單項(xiàng)選擇題
人的手碰到燃燒的蠟燭馬上縮回
伸手觸摸含羞草的葉片,含羞草觸碰后葉片下垂
巴甫洛夫在對(duì)狗進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,搖鈴時(shí)狗便分泌唾液,即使沒有提供食物
貓看見老鼠便追,雖然并不是處于饑餓狀態(tài)
3:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合乎邏輯的一種事件順序:()(1)摔倒(2)遺留廢料(3)提起訴訟(4)上班(5)道路施工
單項(xiàng)選擇題
4—2—1—5—3
5—2—4—1—3
4—3—2—1—5
4—5—2—3—1
4:近現(xiàn)代以來,中國文化研究仍延續(xù)這3種方向,但已經(jīng)有了根本改變。主要是儒家思想衰落,經(jīng)學(xué)開始缺席,呈現(xiàn)出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的學(xué)術(shù)文化格局。西學(xué)的引進(jìn),逐漸改變了以往的研究方式,出現(xiàn)以學(xué)科理論思想為平臺(tái)的研究模式。從整個(gè)過程看,即使西學(xué)占有一定的主導(dǎo)地位,但在很大程度上它也被中國化了。從清末以來,出現(xiàn)了一批提倡中國學(xué)術(shù)文化,力圖補(bǔ)偏救弊治國的國學(xué)大師,這些人大多有一定西學(xué)背景,見解獨(dú)特,著作等身,對(duì)中國學(xué)術(shù)文化深有研究和建樹,影響深遠(yuǎn)。以下選項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是:()
單項(xiàng)選擇題
近現(xiàn)代以來,儒家思想日漸沒落,傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)開始衰敗
清末以來,我國出現(xiàn)了一批國學(xué)大師,這些人大多有西學(xué)背景
近現(xiàn)代以來,西學(xué)漸進(jìn)導(dǎo)致了儒家思想的衰落
清末以來,中國出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的國學(xué)大師,對(duì)中國文化影響深遠(yuǎn)
5:現(xiàn)行憲法規(guī)定,行使憲法解釋權(quán)的機(jī)關(guān)是()。?
單項(xiàng)選擇題
全國人大?
.全國人大法律委員會(huì)?
全國人大常委會(huì)?
全國人大主席團(tuán)?
6:隨著公益事業(yè)的發(fā)展,各種公益組織和項(xiàng)目________,在運(yùn)行中卻暴露出一系列問題。愛心捐贈(zèng)是否基于自愿?項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范?信息披露是否透明專業(yè)?這些無不在________著大大小小的公益慈善組織。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
單項(xiàng)選擇題
屢見不鮮,質(zhì)問
司空見慣,考驗(yàn)
層出不窮,拷問
不斷涌現(xiàn),質(zhì)疑
7:“福兮禍所伏,禍兮福所倚”這句話體現(xiàn)了()。
單項(xiàng)選擇題
折中主義思想
樸素辯證法思想
詭辯論思想
二元論思想
8:唯物辯證法告訴我們,要全面地看問題,不能以偏概全;要聯(lián)系地看問題,防止孤立的觀點(diǎn);要發(fā)展地看問題,不能靜止地看問題。因此下列理解不正確的是()
單項(xiàng)選擇題
看問題要一分為二,既要看到好的一面,又要看到不好的一面
不僅要看到事物本身,而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系
人性都是一成不變的,對(duì)犯罪分子絕不能給他改過的機(jī)會(huì)
共產(chǎn)主義一定會(huì)取得勝利
9:研究歷史要“有一分證據(jù)說一分話”,如同警察破案,必須掌握足夠的證據(jù),使各種證據(jù)之間形成_______的邏輯關(guān)系。因?yàn)槭菓{證據(jù)說話,因此,研究歷史依靠的是搜集證據(jù)、分析證據(jù)和論證證據(jù)關(guān)系的能力,而不是看你能提出怎樣______的觀點(diǎn)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
單項(xiàng)選擇題
真實(shí),尖銳
合理,新鮮
準(zhǔn)確,獨(dú)特
嚴(yán)密,超前
10:我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候,是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”,是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論,所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問題,儒家并非不言利、否定利,而是主張讓利于民,惠民富民;并非認(rèn)為道德決定民生,而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義
儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本
儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立,而是相互促進(jìn)
在民生問題上,儒家倡導(dǎo)道德至上
11:改造創(chuàng)新后的孝德,與“文化糟粕”截然不同,理應(yīng)屬于民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)范疇,在高校德育內(nèi)容中完全應(yīng)占有一席之地。________________。例如,可通過專題講座、主題班會(huì)等活動(dòng),讓大家直接參加孝文化的討論,增進(jìn)對(duì)孝德教育的理性認(rèn)同。填入上面橫線的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
那么,可以采取哪些方式進(jìn)行呢
因此,應(yīng)在開展大學(xué)生德育工作中加入孝德元素,使之參與育人過程
在高校進(jìn)行孝德教育的形式可以是多種多樣的
但是,只有豐富多彩的教育形式才能收到好的成效
12:產(chǎn)品召回是指生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回。產(chǎn)品召回的典型原因是所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷。產(chǎn)品召回制度是針對(duì)廠家原因造成的批量性問題而出現(xiàn)的,其中,對(duì)于質(zhì)量缺陷的認(rèn)定和廠家責(zé)任的認(rèn)定是最關(guān)鍵的核心。根據(jù)上述定義,下列屬于產(chǎn)品召回的是()
單項(xiàng)選擇題
某商家作出承諾,產(chǎn)品有問題可以無條件退貨
某超市發(fā)現(xiàn)賣出的罐頭已過期變質(zhì),及時(shí)告知消費(fèi)者前來退貨或更換
因質(zhì)檢把關(guān)不嚴(yán),某廠一批次品流入市場,廠家告知消費(fèi)者前來退貨
某玩具廠因某種玩具有害物質(zhì)超標(biāo),向提起訴訟的部分消費(fèi)者退貨賠償
13:鸚鵡學(xué)舌:東施效顰
單項(xiàng)選擇題
如法炮制:依樣葫蘆
循規(guī)蹈矩:步人后塵
濫竽充數(shù):魚目混珠
兔死狐悲:狗仗人勢
14:感冒是由病毒、細(xì)菌及塵埃等引起的,而非著涼的結(jié)果。實(shí)際上,人們?cè)诤芾涞牡胤椒炊桓忻?。因?yàn)椴《驹诤芾涞牡胤饺菀妆粌鏊?,而呆在暖洋洋的火爐旁倒易使病毒活躍起來侵入我們的身體。由此可以推出()
單項(xiàng)選擇題
不著涼也會(huì)得感冒
環(huán)境溫度越低越不容易得感冒
凡生活在有病毒的環(huán)境中的人均得過感冒
讓身體受涼是治療感冒的可靠方法
15:基因藥物發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。其一是細(xì)菌基因工程,它是通過原核細(xì)胞(常用大腸桿菌)來表達(dá)目的基因。然而不少人類或哺乳動(dòng)物的基因在細(xì)菌等原核生物中不能表達(dá),或者表達(dá)的目的產(chǎn)品往往沒有生物活性,必須經(jīng)過一系列的修飾加工、剪切后才能成為有效的藥物。這個(gè)過程是相當(dāng)復(fù)雜的,成本和工藝上也有很多問題。從這段文字我們不能推出的是()。
單項(xiàng)選擇題
“人類或哺乳動(dòng)物的基因”是“目的基因”
“表達(dá)的目的產(chǎn)品”是在原核細(xì)胞中產(chǎn)生的
“原核生物”是細(xì)菌
“沒有生物活性”的目的產(chǎn)品,不能直接作為“有效的藥物”
16:老師對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于病人
單項(xiàng)選擇題
書本父母
學(xué)校醫(yī)院
學(xué)生醫(yī)生
教室藥品
17:我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平,不但要提高高等教育的質(zhì)量,而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量,按照中小學(xué)生所能接受的程度,用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來充實(shí)中小學(xué)的教育內(nèi)容。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)()。
單項(xiàng)選擇題
提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
提高中小學(xué)的教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
18:雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力,但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是的_______,然而,隨著工作本質(zhì)的變化,家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
愉快
清閑
悠閑
輕松
19:利用光合作用生產(chǎn)人類所需要的食物與有機(jī)原料的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是()
單項(xiàng)選擇題
農(nóng)業(yè)
林業(yè)
漁業(yè)
工業(yè)
20:原文括號(hào)處關(guān)于什么是計(jì)算機(jī)病毒的表述正確的一項(xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
計(jì)算機(jī)病毒是一種心懷叵測的人制造的特殊病毒
計(jì)算機(jī)病毒是一種人為制造的特殊的電腦軟件程序
計(jì)算機(jī)病毒是一種因偶然因素形成的特殊的計(jì)算機(jī)程序
計(jì)算機(jī)病毒是一種可以致電腦于死地的微生物病毒
21:6,24,60,120,()
單項(xiàng)選擇題
220
360
210
240
22:對(duì)外開放的基本原則是()
單項(xiàng)選擇題
獨(dú)立自主
和平共處五項(xiàng)原則
聯(lián)合一切可以結(jié)盟的力量
一致排外
23:關(guān)于死刑的論述,正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
死刑判決都應(yīng)報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)
死緩并非獨(dú)立刑罪而只是死刑的執(zhí)行方法
犯罪時(shí)懷孕的婦女,不適用死刑
死刑緩期執(zhí)行期間沒有故意犯罪的二年期滿后減為十五年以上二十年以下有期徒刑
24:贊成文理分科的理由是“術(shù)業(yè)有專攻”,下面直接對(duì)此進(jìn)行批駁的一項(xiàng)是()
單項(xiàng)選擇題
文理學(xué)科畫地為牢,孤芳自賞
就像一幢大廈一樣,知識(shí)體系也由諸多支點(diǎn)構(gòu)成,它們各自獨(dú)立卻又暗通款曲,相互分擔(dān)壓力,刺激彼此的想象力
人為將重心置于一點(diǎn),或許帶來投機(jī)式的勝利,卻最終可能招致知識(shí)體系內(nèi)在生機(jī)的干涸
誠如朱永新所言,文理分科導(dǎo)致了中國教育科學(xué)精神和人文情懷的離間
25:物質(zhì)從一般反映特性到人類意識(shí)產(chǎn)生所經(jīng)歷的三個(gè)決定性環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
概念、判斷、推理
實(shí)踐、感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)
客體、主體、客體
低等生物的刺激感應(yīng)性、動(dòng)物的感覺和心理、人類的意識(shí)
26:我國刑法規(guī)定的刑罰方法共有()。
單項(xiàng)選擇題
5種
7種
8種
9種
27:下列加括號(hào)的虛詞使用無誤的一句是()
單項(xiàng)選擇題
先輩[既然]已經(jīng)為我們樹立了典范,那么在社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明日益推進(jìn)的今天,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何去做呢?
有人說一切都是命運(yùn),[假如]是命運(yùn),也該像貝多芬說的那樣,“扼住命運(yùn)的咽喉”,做生活的主人。
[即使]從科學(xué)的觀點(diǎn)看,知識(shí)是假的,錯(cuò)的和有害的,只要知其假,錯(cuò)和有害,就可以將其變成有用的東西。
長期以來,社會(huì)上都以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校以及教師的硬性指標(biāo),[盡管]中央一直反對(duì)這樣做。
28:微軟前技術(shù)總監(jiān)納森?梅爾沃德2011年組建“智力風(fēng)險(xiǎn)”公司,雇傭一群最聰明的人()生產(chǎn)技術(shù)專利迄今已申請(qǐng)了價(jià)值八千萬美元的專利,這證明“想法”并不(),到處都是,我們以為發(fā)明所必須具備的天才、專心、靈感和機(jī)緣巧合并不是()
單項(xiàng)選擇題
集體,虛幻,千載難逢
合作,遙遠(yuǎn),遙不可及
批量,稀罕,必不可少
專門,離奇,不可替代
29:有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)球,大小相同,重量不同。取一天平,把紅球和黃球放在天平一端,把藍(lán)球和綠球放在天平另一端,結(jié)果天平保持平衡。如果把紅球和綠球放在天平左端,把黃球和藍(lán)球放在天平右端,則左端下沉。如果在天平左邊放上紅球和藍(lán)球,右邊放上黃球,則右邊下沉。據(jù)此判斷四個(gè)球由輕到重的順序()
單項(xiàng)選擇題
藍(lán)、紅、綠、黃
紅、藍(lán)、綠、黃
藍(lán)、紅、黃、綠
黃、藍(lán)、紅、綠
30:辦事公道要求從業(yè)人員做到()
單項(xiàng)選擇題
公開、公平、公正
不徇私情
不以私害公
以上全部
31:古希臘女教士希波點(diǎn)燃的________照亮了每夜泅過海峽來的利安保爾的眼睛。
單項(xiàng)選擇題
火炬
火焰
火種
火光
32:有限責(zé)任公司的股東對(duì)公司負(fù)有責(zé)任,是指()。
單項(xiàng)選擇題
股東以購買的股票為限
股東以出資額的收益為限
股東以其財(cái)產(chǎn)額為限
股東以出資額為限
33:黃金∶鉑金∶金屬
單項(xiàng)選擇題
北京∶紐約∶首都
河流∶黃河∶長江
本科生∶研究生∶學(xué)生
民法∶憲法∶母法
34:虐待家庭成員雖未引起被害人重傷、死亡,但情節(jié)惡劣的,應(yīng)當(dāng)由()立案。
單項(xiàng)選擇題
公安機(jī)關(guān)
人民檢察院
人民法院
檢察機(jī)關(guān)
35:(1)嫌疑人聚焦在印刷廠一名職工身上(2)死者所穿衣服完好無損(3)工作服前襟上有一塊補(bǔ)?。?)檢測碎布片中有油墨成分(5)現(xiàn)場拾到一塊衣服碎片
單項(xiàng)選擇題
2-5-1-4-3
2-5-4-3-1
5-2-4-1-3
5-2-3-4-1
36:某工廠的生產(chǎn)線會(huì)排放大量廢棄物導(dǎo)致大氣污染,為了迫使該工廠改變生產(chǎn)流程,減少污染,當(dāng)?shù)鼐用駴Q定對(duì)該廠銷量最大的產(chǎn)品——熒光燈進(jìn)行聯(lián)合抵制。因?yàn)榫用駛冋J(rèn)為對(duì)銷售量最大的產(chǎn)品進(jìn)行抵制能夠最大程度地降低該廠的利潤。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述推論?
單項(xiàng)選擇題
聯(lián)合抵制行動(dòng)僅考慮產(chǎn)品的銷售量,無法推斷其相應(yīng)的利潤
聯(lián)合抵制行動(dòng)沒有考慮該工廠改變生產(chǎn)流程的可能途徑等信息
聯(lián)合抵制行動(dòng)沒有涉及可以使得該工廠改變生產(chǎn)流程的其他方法
居民通過聯(lián)合抵制的方式,想要達(dá)到目的需要花費(fèi)很長時(shí)間
37:文化自覺是指生活在一定文化中的人,對(duì)自己的文化有“自知之明”,即明白它的來歷、形成過程、特色和發(fā)展趨向,從而增強(qiáng)自身文化轉(zhuǎn)型的能力,并獲得在新的時(shí)代條件下進(jìn)行文化選擇的能力和地位。此外,文化自覺還表現(xiàn)為具有世界眼光,能夠理解別的民族的文化,增強(qiáng)與不同文化之間接觸、對(duì)話、相處的能力。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于文化自覺的是()
單項(xiàng)選擇題
經(jīng)談判,中方同意增加美國電影進(jìn)入中國市場的配額
為保護(hù)貴州梭嘠苗族文化習(xí)俗建立了梭嘠生態(tài)博物館
趙武靈王的“胡服騎射”與北魏拓跋氏的“禁斷胡語”
湖北省樊市與河南省南陽市都自稱是“諸葛亮故里”
38:蜜蜂大腦只有幾毫克重,卻可與哺乳動(dòng)物一樣執(zhí)行某些任務(wù),比如為同伴帶、路建造家園等。大象大腦體積是蜜蜂的500萬倍,但運(yùn)行效率極其低下。神經(jīng)信號(hào)從大腦一端傳入另一端,以及從大腦傳入腳趾間所需要的時(shí)間,均是蜜蜂的100倍。有人認(rèn)為,人類的大腦可能不像大象或蜜蜂那樣極端,但只要通過進(jìn)化,神經(jīng)元數(shù)量變多,我們會(huì)更聰明。以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述主張的是()
單項(xiàng)選擇題
牛腦體積是老鼠的800倍,但牛并不比老鼠聰明多少
神經(jīng)元是用來產(chǎn)生電脈沖的蛋白質(zhì),他們天生不穩(wěn)定
要使人類的腦力變強(qiáng),最明顯的方法是增加大腦容量
蜜蜂的腦容量有限,但可將神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)揮到極致
39:行政監(jiān)督機(jī)關(guān)是()。
單項(xiàng)選擇題
黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)
國家的各級(jí)檢察機(jī)關(guān)
各級(jí)人民檢察院內(nèi)設(shè)的反貪局
監(jiān)察部和地方各級(jí)監(jiān)察廳、局
40:學(xué)習(xí)性行為:是指并非動(dòng)物生來就有的,而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。以下選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)性行為的是:
單項(xiàng)選擇題
母雞抱窩
大山雀提繩取食
黑猩猩學(xué)會(huì)用樹枝捕食白蟻
小狗做算數(shù),狗熊鉆火圈
41:在20世紀(jì),失望于西方文明的一代求索者,面對(duì)著東西日趨頻繁的交流和接觸,不滿足前輩間接認(rèn)知中國精神的方式,便紛紛路上了東來“朝圣”的征途,開辟出直面對(duì)話的新途徑。他們都?jí)粝胗弥袊軐W(xué)精神來根治西方社會(huì)弊病,期盼著從那里尋回療救自身的靈藥和補(bǔ)正自家文化的方略。這就決定了他們?cè)诮邮苤袊幕瘍r(jià)值、分享中國思想精髓時(shí),也難以回避前輩慣常的實(shí)用取向。下列說法與原文相符的是:
單項(xiàng)選擇題
部分西方學(xué)者在理解中國文化時(shí)存在實(shí)用主義傾向
中國學(xué)者認(rèn)為中國哲學(xué)思想可以割除西方社會(huì)弊病
20世紀(jì)是東西方文明相互碰撞融合的重要?dú)v史時(shí)期
東西交流的日趨頻繁使西方學(xué)者接受中國思想文化
42:一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件()網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步(),加大財(cái)力和人才的投入,加快完善立法。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
表明,規(guī)范
證明,規(guī)劃
說明,規(guī)范
顯示,規(guī)劃
43:將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①大多數(shù)時(shí)裝模特兒的服飾________都能臻于上乘,使那些二流三流的時(shí)裝設(shè)計(jì)師自嘆弗如。②他的病一時(shí)好不了,心里________焦急。
單項(xiàng)選擇題
品味,不免
品位,不免
品位,難免
品味,難免
44:關(guān)于中國傳統(tǒng)文化將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)性文化的觀點(diǎn),十分流行。西方一些學(xué)者也持有此類觀點(diǎn),對(duì)此,我則持懷疑態(tài)度?!拔摇闭J(rèn)為中國傳統(tǒng)文化將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)性文化嗎?()。
單項(xiàng)選擇題
無所謂
不可能
懷疑
肯定會(huì)
45:辦公室更改電話號(hào),可用()公布周知。
單項(xiàng)選擇題
通知
通告
啟示
布告
46:情感教育是指教育者的教育態(tài)度與行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)。它沒有固定的模式,幾乎包括所有的教育手段,也包括嚴(yán)格、紀(jì)律甚至懲罰。也不完全等同愛的教育,而是具有明顯的操作性。這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn),即情感教育:()
單項(xiàng)選擇題
是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育
是家庭教育的主要方式。
是對(duì)少年所施行的一種教育,但沒有固定的模式。
是“嚴(yán)”與“愛”相結(jié)合的教育。
47:顯微鏡∶觀察
單項(xiàng)選擇題
書∶扉頁
宇宙∶星星
天氣∶大氣
軟盤∶存儲(chǔ)文件
48:下列選項(xiàng)中不屬于國際科學(xué)小組研究內(nèi)容的一項(xiàng)是:()
單項(xiàng)選擇題
以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域微生物的生長以減緩全球變暖的速度
向南極海域傾倒硫酸鐵
向南極海域投放硫酸鐵以增加浮游生物數(shù)量
向南極海域釋放硫化六氟化合物示蹤劑
49:中華連線心理健康研究中心專家認(rèn)為:“看冗長的韓劇包括國內(nèi)一些情感劇,觀眾通常不需要?jiǎng)幽X思考,沿著緩慢的節(jié)奏向前進(jìn)展,人的思維方式也會(huì)沿襲電視劇的劇情發(fā)展,可能養(yǎng)成遇事情不喜歡動(dòng)腦的習(xí)慣?!庇纱丝梢酝瞥觯ǎ?/p>
單項(xiàng)選擇題
應(yīng)該限制電視劇的長度
看快節(jié)奏的影視節(jié)目會(huì)激發(fā)大腦活動(dòng)
韓劇的節(jié)奏都很緩慢
觀看影視節(jié)目對(duì)人的思維方式很有影響
50:巴金:《激流三部曲》正確選項(xiàng)為()。
單項(xiàng)選擇題
茅盾:《四世同堂》
郭沫若:《青春之歌》
賈平凹:《李自成》
余華:《兄弟》
51:某市公安局的職工總?cè)藬?shù)比女同志人數(shù)的兩倍多7人,該市檢察院的男同志人數(shù)比女同志人數(shù)少1人,問該市公安局和檢察院合計(jì)男同志比女同志多(或少)幾人?()
單項(xiàng)選擇題
多2人
多6人
少2人
少8人
52:黨的十七大報(bào)告指出,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)是()
單項(xiàng)選擇題
建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長效機(jī)制
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
嚴(yán)格保護(hù)耕地,增加農(nóng)業(yè)投入
發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),壯大縣域經(jīng)濟(jì),多渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè)
53:文物價(jià)值觀具有相對(duì)的穩(wěn)定性和持久性,但也會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境,個(gè)人人生觀,世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會(huì)地位,文化差異,利益關(guān)系等原因,使得人們的文物價(jià)值觀在不同的時(shí)間,地點(diǎn),場合都會(huì)表現(xiàn)出很大的不同。政府的文物價(jià)值觀可能取決于決策人員,文物工作者的文物價(jià)值觀,通常會(huì)表現(xiàn)出相對(duì)的先進(jìn)性,積極性和穩(wěn)定性,一般民眾的文物價(jià)值觀則依賴于國家政策,社會(huì)輿論導(dǎo)向,個(gè)人文化素質(zhì)等因素。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>
單項(xiàng)選擇題
文物價(jià)值觀變遷的原因
不同文物價(jià)值觀的優(yōu)缺點(diǎn)
文物價(jià)值觀差異性的表現(xiàn)形式
文物價(jià)值觀存在差異的原因
54:法對(duì)人們的行為可以反復(fù)適用,這體現(xiàn)了()。
單項(xiàng)選擇題
法的強(qiáng)制性
法的國家意志性
法的規(guī)范性
法的普遍性
55:事物的質(zhì)是指()。
單項(xiàng)選擇題
構(gòu)成事物內(nèi)在要素的總和
組成事物基本要素的內(nèi)在聯(lián)系
一事物區(qū)別與其他事物的內(nèi)在規(guī)定性
事物的規(guī)模、發(fā)展程度和速度等規(guī)定性
56:商標(biāo):是商品的標(biāo)志,是企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工商戶等商品生產(chǎn)者或經(jīng)營者在生產(chǎn)、創(chuàng)造、務(wù)工、揀選或經(jīng)銷的商品上所使用的,由文字、圖形或其組合所構(gòu)成的,具有顯著特征的標(biāo)志。下列屬于商標(biāo)的一項(xiàng)是()。
單項(xiàng)選擇題
伊利奶粉的包裝裝潢
由字母和圖形組成的“三菱”汽車商標(biāo)
恒生電腦在售后服務(wù)中使用的商務(wù)標(biāo)語
行業(yè)標(biāo)記
57:在安科萊,以畜牧為生的希馬人和以農(nóng)業(yè)為生的伊魯人共同居住;在亞利桑那,納瓦霍人以前靠狩獵和采集為生、現(xiàn)在主要以畜牧為主,他們與經(jīng)營農(nóng)業(yè)的霍皮人為鄰;澳洲東南沿海地帶以前住著以狩獵和劫掠糧食為生的土著居民,現(xiàn)在卻住著從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)的歐洲人。作者列舉這些事實(shí)意在說明()
單項(xiàng)選擇題
環(huán)境迫使人們接受某種生活方式
人們對(duì)自然環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力
不同文化的族群完全有可能和諧相處
地理環(huán)境并非人類生產(chǎn)方式的決定因素
58:帕累托最優(yōu)是指這樣一種社會(huì)狀態(tài),對(duì)于任何一個(gè)人來說,如果不使其他某個(gè)(或某些)人境況變壞,他的情況就不可能變好。根據(jù)上述定義,下列不符合帕累托最優(yōu)狀態(tài)斷定的是:()
單項(xiàng)選擇題
處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)的社會(huì)里,只有在有人境況變壞的情況下,才有人境況變好
如果有人境況變好,但他人境況沒有因此變壞,說明社會(huì)并非處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)
對(duì)于任何一個(gè)人來說,只要使其他人境況變好,他的境況就可能變好。這樣的社會(huì),處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)
對(duì)于任何一個(gè)人來說,只要使其他某個(gè)(或某些)人境況變好,他的情況才可能變好。這樣的社會(huì),處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)
59:交通:擁堵:治理
單項(xiàng)選擇題
生活:貧困:救濟(jì)
食材:講究:享用
音樂:動(dòng)感:聆聽
健康:虛弱:保健
60:互聯(lián)網(wǎng)并非________,整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物,而是在各種混亂.爭論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力,正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò),最終匯集成一個(gè)________的大潮流。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
單項(xiàng)選擇題
一呼百應(yīng),鋪天蓋地
自上而下,不可逆轉(zhuǎn)
有條不紊,舉世矚目
運(yùn)籌帷幄,波濤洶涌
查看答案
1:答案D。題目詳解:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩詞是并列關(guān)系,且無性繁殖和有性繁殖的并列關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為D?!扒げ濉笔菬o性繁殖,“播種”是有性繁殖,D項(xiàng)與此關(guān)系完全對(duì)應(yīng)。A中“分株”與“嫁接”雖然都是植物繁殖的方式,但“嫁接”卻是從兩種不同的植物中生長出具有某種特殊性質(zhì)的植物,這與“扦插”“播種”的繁殖有不同之處,因此A錯(cuò);B中“授粉”和“孤雌生殖”都是有性繁殖,因此B錯(cuò);C中“剪枝”和“分根”均是農(nóng)作物管理,而非繁殖方法,因此C錯(cuò),綜上,故正確答案為D。
解析
2:答案B。題目詳解:B項(xiàng)是含羞草,是植物,不符合“動(dòng)物體或人體”。
解析
3:答案B。題目詳解:按照事件發(fā)生的時(shí)間順序排列。
解析
4:答案【答案】C。題目詳解:文段中并未說明儒家思想的衰落是由于西學(xué)漸進(jìn)而導(dǎo)致的,此選項(xiàng)為無中生有選項(xiàng)。
解析
5:答案C。解析:依據(jù)《憲法》第67條規(guī)定,我國憲法的解釋權(quán)專屬于全國人大常委會(huì)。
解析
6:答案【答案】C。題目詳解:根據(jù)文段首句“隨著公益事業(yè)的發(fā)展”可知,出現(xiàn)了各種公益組織和項(xiàng)目,“司空見慣”和“屢見不鮮”不符合文意。根據(jù)“大大小小的公益慈善組織”可知,第二空需要填入的是一個(gè)語義較重的詞語,“拷問”語義重于“質(zhì)疑”。因此正確答案為C。
解析
7:答案B。解析:這句話體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化,屬于辯證法思想,B項(xiàng)正確。
解析
8:答案C。題目詳解:結(jié)合題干可知,A項(xiàng)屬于全面地看問題,B項(xiàng)屬于聯(lián)系地看問題,D項(xiàng)也是由唯物辯證法能夠得知的。而C項(xiàng)認(rèn)為“人性是一成不變的”,不符合“要發(fā)展地看問題”,是對(duì)題干的錯(cuò)誤理解。故答案為C。
解析
9:答案B。題目詳解:邏輯填空做題兩步驟:辨析詞義,結(jié)合語境。與邏輯關(guān)系可以搭配的只能是”合理“,真實(shí)和準(zhǔn)確不能形容邏輯關(guān)系,又因?yàn)橹灰沁壿嬯P(guān)系,就應(yīng)該是嚴(yán)密的,只有合理與不合理之分,因此本題答案選擇B。
解析
10:答案B。題目詳解:這道題是細(xì)節(jié)題,A選項(xiàng)中的不同時(shí)期原文沒有涉及,C選項(xiàng)中的“相互促進(jìn)”與文中“并非認(rèn)為道德決定民生而是……”相矛盾,D選項(xiàng)中的儒家道德至上與文中不符。所以本題答案B。
解析
11:答案B。題目詳解:本題屬于語句銜接題型,主要考察推斷類題干中的排序銜接類,本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng),我們應(yīng)該關(guān)注的是語境的協(xié)調(diào)一致,原文第一句說的是孝德很重要,理應(yīng)在高校德育中占有一席之地。第三句說的是可以通過一些活動(dòng)來增進(jìn)大家對(duì)孝德教育的認(rèn)同。中間第二句為空缺句,應(yīng)連接第一句和第三句。而選項(xiàng)B正好起到了承上啟下的作用,故本題答案為B。選項(xiàng)A,第一句話說的是“理應(yīng)”、“冗全應(yīng)”,而不是“如果”、“假如”,所以第一句和二句并不是假設(shè)與結(jié)果的關(guān)系,不能用“那么”連接。且第一句中并沒有提及“方式”,A項(xiàng)的問句問得很突兀,明顯與第一句脫節(jié)。故排除A。同理,原文第一句與D項(xiàng)也不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除D。選項(xiàng)C的“多種多樣”屬于無中生有,排除。所以,本題答案為B。
解析
12:答案C。題目詳解:本題是“屬于型”。要求從四個(gè)備選項(xiàng)中找出屬于“產(chǎn)品召回”的一個(gè)選項(xiàng)。分析定義可知,要?dú)w類于“產(chǎn)品召回”,必須符合以下條件:(1)生產(chǎn)商,(2)將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回,(3)針對(duì)廠家原因造成的批量性問題。A項(xiàng)的“商家”退貨,B項(xiàng)的“超市”退貨,都不是“生產(chǎn)商”收回產(chǎn)品,不屬于“產(chǎn)品召回”,排除。D項(xiàng)僅僅“向提起訴訟的部分消費(fèi)者退貨賠償”,不符合產(chǎn)品召回的“批量性”,排除。只有C項(xiàng)所說的“因質(zhì)檢把關(guān)不嚴(yán),某廠一批次品流入市場(隱含:廠家原因造成的批量性問題),廠家告知消費(fèi)者前來退貨(隱含:廠家從最終用戶手上收回產(chǎn)品)”,符合“產(chǎn)品召回”的定義要求。所以,正確選項(xiàng)是C。
解析
13:答案題干兩項(xiàng)均是貶義詞,且兩詞意思相近。符合此規(guī)律的為C項(xiàng)。
解析
14:答案A。題目詳解:從題意可以看出感冒是由病毒、細(xì)菌及塵埃等引起的,而不是溫度低著涼的結(jié)果。而B、C、D項(xiàng)則過于絕對(duì)和武斷,明顯與題目不符。
解析
15:答案C。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型,主要考察局部精讀類,本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推理不當(dāng),由原文“人類或哺乳動(dòng)物的基因在細(xì)菌等原核生物”可得:細(xì)菌是一種原核生物,但原核生物并不等于細(xì)菌,所以,本題答案為C選項(xiàng)。
解析
16:答案C。本題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。老師教育學(xué)生,醫(yī)生醫(yī)治病人。故本題正確答案為C。
解析
17:答案【答案】C。題目詳解:文段通過表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”,強(qiáng)調(diào)的是“而且”后面的內(nèi)容,即提高中小學(xué)的教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件。因此本題正確答案為C
解析
18:答案D。題目詳解:本題主要考查了考生只要把握文中的關(guān)鍵詞與之對(duì)應(yīng)的能力。愉快:指的是心情上的愉悅清閑:清靜悠閑。引申指暇時(shí)。悠閑:從容閑適而無所牽掛。輕松:不感到有負(fù)擔(dān);不緊張?jiān)闹刑岬搅斯ぷ髦械摹皦毫Α币辉~,因此接下來的“回家時(shí)”應(yīng)該與“壓力”相對(duì)應(yīng)。最恰當(dāng)?shù)脑~為D項(xiàng)的“輕松”。A項(xiàng)“愉快”指的是心情上的愉悅,B、C兩項(xiàng)的主要語義側(cè)重點(diǎn)在于“閑”以上三項(xiàng)均不是和“壓力”相對(duì)應(yīng)的,因此不符合題意。
解析
19:答案A
解析
20:答案【答案】B。題目詳解:
解析
21:答案該數(shù)列可變形為:6=3×2,24=4×6,60=5×12,120=6×20。故空缺項(xiàng)=7×30=210。即能被7整除的只有C選項(xiàng)符合。
解析
22:答案A[解析]獨(dú)立自主是我國對(duì)外開放的基本原則,和平共處五項(xiàng)原則是處理國際關(guān)系的基本原則。
解析
23:答案B
解析
24:答案B。題目詳解:“暗通款曲,相互分擔(dān)壓力,刺激彼此的想象力”說明知識(shí)體系間是互有聯(lián)系的,而并非所謂的“術(shù)業(yè)有專攻”,因此選B。
解析
25:答案D。根據(jù)馬克思主義關(guān)于人類意識(shí)產(chǎn)生的規(guī)律看,物質(zhì)由一般的反映特性到人類的意識(shí)是從低到高的一個(gè)漸進(jìn)過程,即從低等生物的刺激感應(yīng)性到動(dòng)物的感覺和心理再上升到人類的意識(shí),意識(shí)是人類特有的精神活動(dòng)。
解析
26:答案C。解析:《刑法》第三十二條規(guī)定:“刑罰分為主刑和附加刑。”第三十三條規(guī)定:“主刑的種類如下:(一)管制;(二)拘役;(三)有期徒刑;(四)無期徒刑;(五)死刑。第三十四條附加刑的種類如下:(一)罰金;(二)剝奪政治權(quán)利;(三)沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。”
解析
27:答案【答案】D。題目詳解:A項(xiàng)虛詞位置不當(dāng),“既然”應(yīng)放在“先輩”前面,排除;B項(xiàng)虛詞使用不當(dāng),應(yīng)改為表示假設(shè)關(guān)系的“即使”,排除。C項(xiàng)虛詞位置不當(dāng),“即使”應(yīng)放到“知識(shí)”前面,在“只要”前加“但”,排除。D選項(xiàng)虛詞使用正確,故選D
解析
28:答案C。題目詳解:本題屬于成語和實(shí)詞辨析題。第二個(gè)空格前面的詞“想法”,在語境中的意思是并不缺少,所以選擇“稀罕”。所以選擇C選項(xiàng)。
解析
29:答案C。題目詳解:(1)根據(jù)條件1:紅+黃=藍(lán)+綠;(2)根據(jù)條件2:紅+綠>黃+藍(lán);從等式變化到不等式可見:綠>黃(3)根據(jù)條件3:紅+藍(lán)<黃。推知:C項(xiàng)藍(lán)<紅<黃<綠正確。
解析
30:答案D[解析]辦事公道是在愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信的基礎(chǔ)上提出的更高一個(gè)層次的職業(yè)道德的基本要求。辦事公道一般要求從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中做到公平、公正,不謀私利、不徇私情,不以權(quán)害公,不以私害民,不假公濟(jì)私。這也是社會(huì)主義職業(yè)特征的體現(xiàn)。故答案為D項(xiàng)。
解析
31:答案【解析】A?!盎鹁妗蹦軌蝮w現(xiàn)出一種神圣,莊嚴(yán)的感覺,符合題意。
解析
32:答案D
解析
33:答案C。題目詳解:本題考查并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系和包含關(guān)系中的種屬關(guān)系。黃金和鉑金都是一種金屬,C項(xiàng)本科生和研究生都是學(xué)生,與題干邏輯關(guān)系對(duì)應(yīng)。因此,本題答案為C選項(xiàng)。
解析
34:答案《最高人民法院關(guān)于執(zhí)行
解析
50:答案D。題目詳解:本題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系——“作家:作家的作品”,D選項(xiàng)中兩個(gè)詞也是這種關(guān)系。因此,本題答案為D選項(xiàng)。
解析
51:答案【答案】B。題目詳解:公安局的職工總?cè)藬?shù)比女同志人數(shù)的兩倍多7人,說明公安局男同志比女同志多7人。又因?yàn)闄z察院的男同志人數(shù)比女同志人數(shù)少1人,所以該市公安局和檢察院合計(jì)男同志比女同志多7-1=6人。因此,本題答案為B選項(xiàng)。
解析
52:答案B
解析
53:答案【答案】D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型,主要考察概括類,本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng),ABC三項(xiàng)都是無中生有,A項(xiàng)的“文物價(jià)值觀變遷”在文中并無提及;B項(xiàng)中的“
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