2022幼兒園保育工作計(jì)劃范文5篇

2022幼兒園保育工作計(jì)劃范文5篇保育即細(xì)心照管幼兒，使好好成長，那么你知道幼兒園保育工作打算該怎么寫嗎??為了便利大家，一起來看看吧!下面是我為大家?guī)淼?022幼兒園保育工作打算范文最新5篇，盼望大家能夠喜愛！

更多工作打算方面的相關(guān)內(nèi)容引薦↓↓↓2022各行各業(yè)個人的工作打算范文最新模板【5篇】2022個人半年工作總結(jié)及下半年工作打算2022客服部個人下半年工作打算5篇2022班主任管理工作打算5篇工會2022年度工作打算

幼兒園保育工作打算1

新學(xué)期我們將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與開展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的實(shí)力。通過良好的教育手段造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問、技能等方面的開展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的開展。踴躍探究教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展須要和實(shí)力傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進(jìn)孩子身心安康、富有特性的開展。

一、班級狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為20人。通過近兩周的視察，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，承受實(shí)力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往實(shí)力提高很多，樂于做“值日生”工作，樂于協(xié)助他人，學(xué)會了共享，喜愛運(yùn)動(活動量偏大)。依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過來的卻是要家長協(xié)助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)起先進(jìn)展，是在嬉戲中進(jìn)展，學(xué)習(xí)相識一些簡潔的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把實(shí)力造就作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗(yàn)并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化平凡話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展，促進(jìn)幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面開展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護(hù)的意識和實(shí)力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能踴躍參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有必須的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分呈現(xiàn)了才智、實(shí)力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等實(shí)力相應(yīng)的也得到了開展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧開展，結(jié)合幼兒園工作打算制定科學(xué)合理的班級工作打算，注意打算的可操作性和管用性，駕馭恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言實(shí)力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安教育。

A、生活常規(guī)的造就：

1、開心入園、主動問早問好、協(xié)作教師晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況。

2、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

3、靜謐進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。

4、靜謐午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。

5、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

6、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

7、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

8、知道天氣改變和運(yùn)動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

B、教育教學(xué)常規(guī)：

1、踴躍參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能靜謐的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會謹(jǐn)慎傾聽別人講話、踴躍舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，造就幼兒的語言開展實(shí)力。造就幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)運(yùn)用比擬、分類、排序、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、踴躍參與戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，參照消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。

3、向家長傳播衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。

四、家長工作

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反應(yīng)家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。

2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。

3、剛好與家長了解幼兒在家狀況，反應(yīng)幼兒在園狀況，發(fā)覺問題剛好解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育相同。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面開展;親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識。

5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。

五、月工作支配

二、三月份

1、清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)打算工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的造就。

2、熱忱歡送幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)展小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒留意個人衛(wèi)生。

6、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)實(shí)力的造就。

四月份

1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒留意視察春天的改變，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種，并做好視察記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)展班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、剛好豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《愛護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

5、視察“春天的改變”，進(jìn)展晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份

1、節(jié)日平安教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教育幼兒自己的事情自己做，情愿為大家效勞，提高幼兒的獨(dú)立生活實(shí)力。

3、接著抓好一日常規(guī)教育。

4、打算慶“六一“主題活動的打算工作。

六月份

1、開展慶“六?一”主題活動，感受節(jié)日的開心氣氛。

2、對幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小摯友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心開展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我們要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地開展。讓孩子在干凈的樂土上安康、歡樂的成長!

幼兒園保育工作打算2

一、幼兒狀況分析

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的實(shí)力都有所提高。在身體方面：有生活自理實(shí)力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動探究和探究實(shí)力有必須的提高。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和實(shí)力還有所欠缺。在社會性開展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我限制實(shí)力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還注意造就幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了必須的成果。上學(xué)期的家長工作做得比擬好，家長們對本班的工作都比擬支持和滿足。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為教師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，踴躍為入小學(xué)打好根底，作為家長需依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)展有針對性的造就，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

二、班級管理目標(biāo)

1、造就孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的實(shí)力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個充溢愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，造就幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

3、接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、協(xié)助家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是特性實(shí)力的造就，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的家園氣氛。

三、班級管理措施

(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也讓家長參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

(2)家長工作

本學(xué)期，我班將依據(jù)班級開展?fàn)顩r綻開家園工作，將家園同步做好幼小連接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立同等合作的伙伴關(guān)系，家園那么是建立這種關(guān)系最根本的精神。我們只有與家長保持相同的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否那么孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

(3)衛(wèi)生保健。

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力締造條件，利用家長資源，采納陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。如：跳繩、傳統(tǒng)民間嬉戲等活動。

3、依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

5、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。

6、幼兒進(jìn)展平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、養(yǎng)分的保健教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識和實(shí)力。

(4)區(qū)域活動。

區(qū)域活動是孩子喜愛的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)。做到自由、自主地進(jìn)展活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。

四、主題支配

本學(xué)期的課程有八大主題，分別是“不一樣的我”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“走進(jìn)小學(xué)”、“離園倒計(jì)時”依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這八個主題。

五、教育教學(xué)

(1)接著開展主題教學(xué)活動和各項(xiàng)教學(xué)活動。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。

(2)接著建立“我最棒”平臺，創(chuàng)立我班的“語言特色”。

(3)供應(yīng)更多的時機(jī)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立班級的特色。

總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子締造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的根底!

幼兒園保育工作打算3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將緊緊圍繞市、區(qū)幼教工作重點(diǎn)，接著以《規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為依據(jù)，以“抓常規(guī)夯特色重實(shí)效”為工作目標(biāo)，嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，全面提高保育學(xué)問及實(shí)力，不斷提高保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒安康全面開展。

二、主要工作

(一)強(qiáng)化保育培訓(xùn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式協(xié)助老師獲得不同程度的成長，提高保育老師的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和實(shí)力。

2、以研促教，通過教研活動促進(jìn)老師對本職工作的進(jìn)一步的了解、把握，提高老師的保育實(shí)力。

3、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高保育老師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的教學(xué)相識與實(shí)力。

(二)落實(shí)常規(guī)工作

1、逐步標(biāo)準(zhǔn)保育老師各項(xiàng)工作，為幼兒園的良性開展打好根底。

2、加強(qiáng)一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，造就幼兒優(yōu)良的行為習(xí)慣和合作、參加、探究相識，造就幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活實(shí)力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間入園、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。

進(jìn)餐：幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、隨和地指導(dǎo)和協(xié)助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，造就文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。造就幼兒文明用餐習(xí)慣，如用餐時要保持靜謐，不掉飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上，不剩飯，不比速度，餐后漱口。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。

飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次，提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運(yùn)用、收放自己的水杯。

洗手：指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確運(yùn)用自己的毛巾。

午睡：細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。指導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)穿、脫衣服，鞋襪，并定點(diǎn)擺放。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實(shí)力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。

問好：早晚見到教師主動問好，再見。

3、堅(jiān)持每天的衛(wèi)生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物，床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴(yán)格遵照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行。

4、工作時間嚴(yán)格遵照幼兒園制定的“保育員一日活動支配表”執(zhí)行。

(三)開展保育活動

1、每個月進(jìn)展一次優(yōu)秀“衛(wèi)生課堂”的評比活動，以此活動進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)保育老師的衛(wèi)生清掃工作。

2、開展兩次保育員業(yè)務(wù)實(shí)力競賽，讓老師在競賽中實(shí)力得到開展，同時通過競賽提高幼兒的生活自理實(shí)力。

幼兒園保育工作打算4

保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的相識，造就自信等優(yōu)良特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后開展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢開展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原那么，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作打算。

一、指導(dǎo)思想

1.以學(xué)園工作打算為目標(biāo)，謹(jǐn)慎貫徹《綱要》精神，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，主動參與園里舉辦的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把平安衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化平安防范相識，確保幼兒平安。

2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。

3、依據(jù)幼兒身心開展的特點(diǎn)，加強(qiáng)平安安康教育，提高幼兒對平安安康的相識，把安康教育滲透到幼兒的一日生活中。

三、詳細(xì)措施

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2.優(yōu)良進(jìn)餐習(xí)慣

要靜謐開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，造就幼兒的獨(dú)立性。謹(jǐn)慎做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，造就優(yōu)良飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有優(yōu)良睡眠及穿脫實(shí)力

能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.協(xié)作教師開展教學(xué)活動

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好父母工作

剛好向父母匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與父母溝通，多征求聽取父母看法，讓父母協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。必需敬重父母，熱度效勞。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，時時溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)相同，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子安康成長。

8.提高自我素養(yǎng)

多方法、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問，豐富教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)展學(xué)問更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問構(gòu)造，以便適應(yīng)幼兒教育須要，為自己打下優(yōu)良根底學(xué)問。參加適合自己工作的課題探究小組，努力學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓父母們放心工作。以上是我的學(xué)期工作打算，盼望在大家的協(xié)助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園保育工作打算5

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教育，開展幼兒，使他們安康歡樂的成長。

二、班級狀況分析：

幼兒自然概況：幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人。

三、幼兒開展?fàn)顩r分析：

1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個別幼兒挑食狀況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍舊很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能嫻熟的運(yùn)用筷子，如：單金翔。

2、德育方面：幼兒能夠主動向教師問早，會說禮貌用語。能供應(yīng)自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較靜謐、膽小、不愛說;有的幼兒特別好動，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、特性倔強(qiáng)。能關(guān)懷弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會限制不住自己違反紀(jì)律。

3、智育方面：能謹(jǐn)慎進(jìn)展教學(xué)活動，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語言講解并描述，能相識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、體育方面：能踴躍參與體育熬煉，如會立定跳遠(yuǎn)、左右手輪番拍球、單腳平衡站立。

5、美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒