《我一生中的重要抉擇》上課課件

作家柳青曾經(jīng)在《創(chuàng)業(yè)史》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生?！弊骷伊嘣?jīng)在《創(chuàng)業(yè)史》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但

在人生的的奇恥大辱前司馬遷選擇了忍辱負重，才有了彪炳千古的《史記》在人生的的奇恥大辱前司馬遷選擇了忍辱負重，才有了彪炳千

在千百次的失敗后愛迪生選擇了堅持不懈，才有了我們今天的燈火通明。在千百次的失敗后愛迪生選擇了堅持不懈，才有了我們今天的

在耳聾的沉重打擊下貝多芬選擇了用心譜曲，才有了震撼人心的天籟之音。在耳聾的沉重打擊下貝多芬選擇了用心譜曲，才有了震撼人心我一生中的重要抉擇王選我一生中的重要抉擇王選1、了解演講者的觀點，把握演講者對年輕人的態(tài)度。2、梳理演講的思路，體會事例在演講中的作用。3、感受演講的語言特點，體會演講者幽默的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解演講者的觀點，把握演講者對年輕人的態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)

王選(1937—2006),江蘇無錫人,生于上海,計算機文字信息處理專家,被譽為"漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明",被譽為"當(dāng)代畢昇".2002年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。由他領(lǐng)導(dǎo)研制成功的"漢字激光照排系統(tǒng)"為我國新聞出版業(yè)普及推廣中文計算機排版做出了重大貢獻。

曾任中國科學(xué)院院士,中國工程院院士,第三世界科學(xué)院院士.是"漢字激光照排系統(tǒng)"的創(chuàng)始人."漢字激光照排系統(tǒng)之父""中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人""中國迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的先驅(qū)".走近作者王選(1937—2006),江蘇無錫人,生于上海,

本文是1998年10月王選在北京大學(xué)的一篇演講稿。原題為《我一生中的八個重要抉擇》，這里節(jié)選的主要是第六個抉擇的部分。每個人的一生中每一次重大的選擇，都預(yù)示著一個人未來要走的路，面對選擇時，要有智慧和勇氣。本文作者王選的每次抉擇，都把他的人生推向一個新的臺階。寫作背景本文是1998年10月王選在北京大學(xué)的一篇演1、選擇計算數(shù)學(xué)專業(yè)；2、投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域；3、鍛煉英語聽力；4、直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制；5、致力于產(chǎn)業(yè)化；6、大力扶植年輕人；7、20世紀90年代進軍日本市場；8、1995年進軍廣電業(yè)。王選的八個抉擇1、選擇計算數(shù)學(xué)專業(yè)；王選的八個抉擇檢查預(yù)習(xí)讀讀寫寫抉擇jué扶植fúzhí阻礙ài趨勢qū干預(yù)gān墮落duò膏藥

gāo狡辯jiǎo多多益善yì陽奉陰違

fèngwéi招搖撞騙zhuàng

風(fēng)口浪尖

làngjiān強詞奪理qiǎnɡ平易近人jìn

不修邊幅fú熒屏yíngpíng嶄新zhǎn剝削bōxuē崇尚chóng頭銜xián逸事yì奠基人diàn署名shǔ出類拔萃cuì檢查預(yù)習(xí)讀讀寫寫抉擇jué扶植fúzhí阻礙ài檢查預(yù)習(xí)解釋下面的詞語：狗皮膏藥：比喻騙人的貨色。文中是作者自謙、幽默的說法。[書P87]多多益善：形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進行詐騙。風(fēng)口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。強詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。平易近人：態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。出類拔萃：形容超出同類，多指人的品德才能。不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。檢查預(yù)習(xí)解釋下面的詞語：狗皮膏藥：比喻騙人的貨色。文中是作者誦讀課文整體感知誦讀課文1.本文的標(biāo)題是《我一生中的重要抉擇》,那么，這個“抉擇”到底是什么？花大力氣來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。（原文有八個抉擇，這里指第六個抉擇）1.本文的標(biāo)題是《我一生中的重要抉擇》,那么，這個“抉擇”到2.理清課文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演講背景，引出演講話題。第二部分(2—9段)：講述第六個重要抉擇——大力扶植年輕人。第三部分（10段）：總結(jié)全文，希望青年學(xué)生把自己溶在大集體里，實現(xiàn)自我價值。2.理清課文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演講背景合作探究精讀品析合作探究

從內(nèi)容上看：說明年過六十、已經(jīng)脫離技術(shù)第一線的自己已經(jīng)不適合再領(lǐng)導(dǎo)方正了。開篇便展現(xiàn)出作者虛懷若谷的品格。1、開篇提到比爾蓋茨的話及電視節(jié)目的目的或作用是什么？從結(jié)構(gòu)上看：引出下文，交待自己退下來的原因是為了給年輕人創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會。從內(nèi)容上看：說明年過六十、已經(jīng)脫離技術(shù)第一線的自己已經(jīng)2.思考作者做出第六個重要抉擇的原因(或條件)是什么?最終產(chǎn)生了怎樣的影響(或結(jié)果)?原因或條件：是歷史規(guī)律，也是國家的需要。影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要剝奪學(xué)生的勞動成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長的平臺。練人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件2.思考作者做出第六個重要抉擇的原因(或條件)是什么?最終產(chǎn)3.第5段中作者說到：“明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個將來時態(tài)。”這句話中三個畫線詞是指哪些人？過去時態(tài):淘汰、落伍了的老朽；現(xiàn)在時態(tài):正當(dāng)紅、核心人物；將來時態(tài):未來決策者、領(lǐng)軍人物。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件3.第5段中作者說到：“明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在4.如何理解作者說自己“賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情”?有何作用?從中可以看出作者是個什么樣的人？用“狗皮膏藥”比喻自己過去的經(jīng)歷和體會，作者認為自己已經(jīng)脫離第一線，創(chuàng)造的高峰已過去，并非站在行業(yè)的最前沿。把講述這些內(nèi)容比作“賣狗皮膏藥”,進一步突出了作者自謙的科學(xué)態(tài)度。事實上，作者仍然在為方正、為科技工作默默地奉獻著自己。同時幽默、輕松的語言，既能夠活躍現(xiàn)場氣氛，增強了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽眾的興趣，表現(xiàn)了作者謙虛的品質(zhì)。從中可以看出他是一個有自知之明、能正確對待名利、幽默有趣、認真負責(zé)的人。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件4.如何理解作者說自己“賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情”?有5.這篇演講稿思路清晰，邏輯嚴密，結(jié)合第3－7段，分析邏輯嚴密性是如何體現(xiàn)的。第3段提出觀點——花大的力量來扶植年輕人；（提出問題）第4、5段闡明自己對“權(quán)威”的認識，這是扶植年輕人的理由；（分析問題）第6、7段舉例分析創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，要為年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，即怎樣扶植

（解決問題）這幾段是按層層深入的順序安排的，邏輯嚴密。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件5.這篇演講稿思路清晰，邏輯嚴密，結(jié)合第3－7段，分析邏輯嚴6.第8段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？談輿論對待名人和凡人的區(qū)別。其實在很多方面，名人和凡人差不多，但享受的輿論待遇不一樣。提醒自己作為名人要有良好的心態(tài)。聯(lián)系：側(cè)面說明扶植年輕人的必要性。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件6.第8段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？談輿論7.怎樣理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"這個公式?作者提出這個公式有何用意?

我們每個人需要把自己溶在“我們”這個大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價值。

對在場的年輕人寄托期望，希望年輕人能把自己融入大集體，成就自己的價值。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件7.怎樣理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"這個公式8.這篇演講詞其實也是一篇議論文,為了論證自己的觀點,作者使用了哪些論證方法？試舉例說明。比喻論證、舉例論證、對比論證、道理論證比喻論證:

我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽；各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽。

以不同階段時期的太陽來比喻不同學(xué)位和不同身份人的精氣神特點，說明自己高峰已過，而在場的年輕人卻處在最好的狀態(tài)。生動形象，通俗易懂。舉例論證:舉英國卡文迪許實驗室有扶植年輕人傳統(tǒng),出了25個諾貝爾獎得主的事例證明扶植年輕人是一種歷史規(guī)律。道理論證:尾段引用公式呼吁大家溶于集體,實現(xiàn)價值對比論證：8段談輿論對待名人和凡人的區(qū)別。側(cè)面說明扶植年輕人的必要性。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件8.這篇演講詞其實也是一篇議論文,為了論證自己的觀點,作者使9.總結(jié)本文寫作特點。1、見解精辟深刻。比如談?wù)摰健皺?quán)威”，我們總是表示信服，但王選卻提出自己的看法，他認為權(quán)威有些時候會反對新思想，而且權(quán)威代表的是過去時態(tài)，而不是現(xiàn)在時態(tài)或?qū)頃r態(tài)。2、用大量事例增強說服力。在說到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時，舉了王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的創(chuàng)業(yè)者等人作例子，具有很強勵志性。3、善于調(diào)侃，語言幽默。在講自己現(xiàn)狀時，說“已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候”；在講到名人和凡人話題時，用了一系列風(fēng)趣的對比，特別是“名人老了，稱呼變成王老，凡人就叫老王’’。這些調(diào)侃都引發(fā)了聽眾歡笑，讓人印象深刻。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件9.總結(jié)本文寫作特點。1、見解精辟深刻。比如談?wù)摽偨Y(jié)本文節(jié)選了作者在《我一生中的重要抉擇》中的第六個抉擇——大力扶植年輕人，表現(xiàn)了作者愛國奉獻、甘為人梯的精神。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件總結(jié)本文節(jié)選了作者在《我一生中的重要抉擇》中的第六個抉拓展延伸人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件拓展延伸人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉1.通過王選的這個抉擇，我們可以看到他身上具有哪些崇高品質(zhì)？給我們帶來了哪些啟示，請談一談你的看法。課文表現(xiàn)了他愛國奉獻、謙虛謹慎、甘為人梯、心胸開闊、敢說真話、不求虛名、真誠善良的精神品質(zhì)。

在工作中我們要善于把握機遇，勇于創(chuàng)造機遇，勇于嘗試，做出自己的抉擇；在態(tài)度上我們要勤奮好學(xué)，有刻苦鉆研的精神；在做人上，我們要有高尚的品質(zhì)以及謙虛奉獻的精神等。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件1.通過王選的這個抉擇，我們可以看到他身上具有哪些崇高品質(zhì)？2.56歲的王選退出科研第一線令人震驚。有人直陳這是人才的浪費，你同意這種觀點嗎？請結(jié)合文本進行探究。示例一：不同意。因為王選他洞悉科學(xué)發(fā)展的趨勢和人才成長規(guī)律，他退出科研第一線，是為了培養(yǎng)更多的人才，具體的事例證明了這樣做有新人才、新成果的不斷出現(xiàn)。示例二：同意。超過56歲的諾貝爾獎獲得者大有人在，王選完全可以和他的團隊一起在科研中再出成果，而且還可以在科研一線中更好地發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人寸，他激勵年輕人成才的諸多做法，與他繼續(xù)在科研一線并不矛盾。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件2.56歲的王選退出科研第一線令人震驚。有人直陳這是人才的浪

貝爾納是法國著名作家,一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本,在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次,法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會去搶救哪一幅？結(jié)果，在收到的上萬份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎。他的回答是:我搶救離出口最近的那幅畫。獲獎理由是:成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那一個，而是最可能實現(xiàn)的那一個。

素材解讀：選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。在人生的旅途中，我們應(yīng)該向貝爾納學(xué)習(xí)，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現(xiàn)實的平地上搭建自己的理想平臺，而不要在虛妄的幻想里營造海市蜃樓！3.談?wù)勀銓ο挛倪x擇的看法人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件貝爾納是法國著名作家,一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本,在

在一個暴風(fēng)雨的晚上,你開著一輛車,經(jīng)過一個車站。有三個人正在焦急的等公共汽車。一個是快死的老人，很可憐。一個是醫(yī)生，他曾救過你的命，是大恩人，你做夢都想報答他。還有一個是你做夢都想在一起的夢中情人，也許錯過就沒有。但你的車只能坐一個人，你會怎樣選擇？理由是什么？考考你

把車鑰匙給醫(yī)生,讓他送老人去醫(yī)院,然后自己留下來陪自己喜歡的人等公交。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件在一個暴風(fēng)雨的晚上,你開著一輛車,經(jīng)過一個車站。有三作業(yè)布置1.閱讀《我一生中的八個重要抉擇》,了解作者其它幾個重要抉擇。2.說說你曾經(jīng)有過什么重要抉擇，對你有什么影響。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件作業(yè)布置1.閱讀《我一生中的八個重要抉擇》,了解作者其它幾個

作家柳青曾經(jīng)在《創(chuàng)業(yè)史》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生?！弊骷伊嘣?jīng)在《創(chuàng)業(yè)史》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但

在人生的的奇恥大辱前司馬遷選擇了忍辱負重，才有了彪炳千古的《史記》在人生的的奇恥大辱前司馬遷選擇了忍辱負重，才有了彪炳千

在千百次的失敗后愛迪生選擇了堅持不懈，才有了我們今天的燈火通明。在千百次的失敗后愛迪生選擇了堅持不懈，才有了我們今天的

在耳聾的沉重打擊下貝多芬選擇了用心譜曲，才有了震撼人心的天籟之音。在耳聾的沉重打擊下貝多芬選擇了用心譜曲，才有了震撼人心我一生中的重要抉擇王選我一生中的重要抉擇王選1、了解演講者的觀點，把握演講者對年輕人的態(tài)度。2、梳理演講的思路，體會事例在演講中的作用。3、感受演講的語言特點，體會演講者幽默的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解演講者的觀點，把握演講者對年輕人的態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)

王選(1937—2006),江蘇無錫人,生于上海,計算機文字信息處理專家,被譽為"漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明",被譽為"當(dāng)代畢昇".2002年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。由他領(lǐng)導(dǎo)研制成功的"漢字激光照排系統(tǒng)"為我國新聞出版業(yè)普及推廣中文計算機排版做出了重大貢獻。

曾任中國科學(xué)院院士,中國工程院院士,第三世界科學(xué)院院士.是"漢字激光照排系統(tǒng)"的創(chuàng)始人."漢字激光照排系統(tǒng)之父""中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人""中國迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的先驅(qū)".走近作者王選(1937—2006),江蘇無錫人,生于上海,

本文是1998年10月王選在北京大學(xué)的一篇演講稿。原題為《我一生中的八個重要抉擇》，這里節(jié)選的主要是第六個抉擇的部分。每個人的一生中每一次重大的選擇，都預(yù)示著一個人未來要走的路，面對選擇時，要有智慧和勇氣。本文作者王選的每次抉擇，都把他的人生推向一個新的臺階。寫作背景本文是1998年10月王選在北京大學(xué)的一篇演1、選擇計算數(shù)學(xué)專業(yè)；2、投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域；3、鍛煉英語聽力；4、直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制；5、致力于產(chǎn)業(yè)化；6、大力扶植年輕人；7、20世紀90年代進軍日本市場；8、1995年進軍廣電業(yè)。王選的八個抉擇1、選擇計算數(shù)學(xué)專業(yè)；王選的八個抉擇檢查預(yù)習(xí)讀讀寫寫抉擇jué扶植fúzhí阻礙ài趨勢qū干預(yù)gān墮落duò膏藥

gāo狡辯jiǎo多多益善yì陽奉陰違

fèngwéi招搖撞騙zhuàng

風(fēng)口浪尖

làngjiān強詞奪理qiǎnɡ平易近人jìn

不修邊幅fú熒屏yíngpíng嶄新zhǎn剝削bōxuē崇尚chóng頭銜xián逸事yì奠基人diàn署名shǔ出類拔萃cuì檢查預(yù)習(xí)讀讀寫寫抉擇jué扶植fúzhí阻礙ài檢查預(yù)習(xí)解釋下面的詞語：狗皮膏藥：比喻騙人的貨色。文中是作者自謙、幽默的說法。[書P87]多多益善：形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進行詐騙。風(fēng)口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。強詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。平易近人：態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。出類拔萃：形容超出同類，多指人的品德才能。不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。檢查預(yù)習(xí)解釋下面的詞語：狗皮膏藥：比喻騙人的貨色。文中是作者誦讀課文整體感知誦讀課文1.本文的標(biāo)題是《我一生中的重要抉擇》,那么，這個“抉擇”到底是什么？花大力氣來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。（原文有八個抉擇，這里指第六個抉擇）1.本文的標(biāo)題是《我一生中的重要抉擇》,那么，這個“抉擇”到2.理清課文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演講背景，引出演講話題。第二部分(2—9段)：講述第六個重要抉擇——大力扶植年輕人。第三部分（10段）：總結(jié)全文，希望青年學(xué)生把自己溶在大集體里，實現(xiàn)自我價值。2.理清課文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演講背景合作探究精讀品析合作探究

從內(nèi)容上看：說明年過六十、已經(jīng)脫離技術(shù)第一線的自己已經(jīng)不適合再領(lǐng)導(dǎo)方正了。開篇便展現(xiàn)出作者虛懷若谷的品格。1、開篇提到比爾蓋茨的話及電視節(jié)目的目的或作用是什么？從結(jié)構(gòu)上看：引出下文，交待自己退下來的原因是為了給年輕人創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會。從內(nèi)容上看：說明年過六十、已經(jīng)脫離技術(shù)第一線的自己已經(jīng)2.思考作者做出第六個重要抉擇的原因(或條件)是什么?最終產(chǎn)生了怎樣的影響(或結(jié)果)?原因或條件：是歷史規(guī)律，也是國家的需要。影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要剝奪學(xué)生的勞動成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長的平臺。練人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件2.思考作者做出第六個重要抉擇的原因(或條件)是什么?最終產(chǎn)3.第5段中作者說到：“明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個將來時態(tài)?！边@句話中三個畫線詞是指哪些人？過去時態(tài):淘汰、落伍了的老朽；現(xiàn)在時態(tài):正當(dāng)紅、核心人物；將來時態(tài):未來決策者、領(lǐng)軍人物。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件3.第5段中作者說到：“明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在4.如何理解作者說自己“賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情”?有何作用?從中可以看出作者是個什么樣的人？用“狗皮膏藥”比喻自己過去的經(jīng)歷和體會，作者認為自己已經(jīng)脫離第一線，創(chuàng)造的高峰已過去，并非站在行業(yè)的最前沿。把講述這些內(nèi)容比作“賣狗皮膏藥”,進一步突出了作者自謙的科學(xué)態(tài)度。事實上，作者仍然在為方正、為科技工作默默地奉獻著自己。同時幽默、輕松的語言，既能夠活躍現(xiàn)場氣氛，增強了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽眾的興趣，表現(xiàn)了作者謙虛的品質(zhì)。從中可以看出他是一個有自知之明、能正確對待名利、幽默有趣、認真負責(zé)的人。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件4.如何理解作者說自己“賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情”?有5.這篇演講稿思路清晰，邏輯嚴密，結(jié)合第3－7段，分析邏輯嚴密性是如何體現(xiàn)的。第3段提出觀點——花大的力量來扶植年輕人；（提出問題）第4、5段闡明自己對“權(quán)威”的認識，這是扶植年輕人的理由；（分析問題）第6、7段舉例分析創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，要為年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，即怎樣扶植

（解決問題）這幾段是按層層深入的順序安排的，邏輯嚴密。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件5.這篇演講稿思路清晰，邏輯嚴密，結(jié)合第3－7段，分析邏輯嚴6.第8段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？談輿論對待名人和凡人的區(qū)別。其實在很多方面，名人和凡人差不多，但享受的輿論待遇不一樣。提醒自己作為名人要有良好的心態(tài)。聯(lián)系：側(cè)面說明扶植年輕人的必要性。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件6.第8段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？談輿論7.怎樣理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"這個公式?作者提出這個公式有何用意?

我們每個人需要把自己溶在“我們”這個大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價值。

對在場的年輕人寄托期望，希望年輕人能把自己融入大集體，成就自己的價值。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件7.怎樣理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"這個公式8.這篇演講詞其實也是一篇議論文,為了論證自己的觀點,作者使用了哪些論證方法？試舉例說明。比喻論證、舉例論證、對比論證、道理論證比喻論證:

我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽；各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽。

以不同階段時期的太陽來比喻不同學(xué)位和不同身份人的精氣神特點，說明自己高峰已過，而在場的年輕人卻處在最好的狀態(tài)。生動形象，通俗易懂。舉例論證:舉英國卡文迪許實驗室有扶植年輕人傳統(tǒng),出了25個諾貝爾獎得主的事例證明扶植年輕人是一種歷史規(guī)律。道理論證:尾段引用公式呼吁大家溶于集體,實現(xiàn)價值對比論證：8段談輿論對待名人和凡人的區(qū)別。側(cè)面說明扶植年輕人的必要性。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件8.這篇演講詞其實也是一篇議論文,為了論證自己的觀點,作者使9.總結(jié)本文寫作特點。1、見解精辟深刻。比如談?wù)摰健皺?quán)威”，我們總是表示信服，但王選卻提出自己的看法，他認為權(quán)威有些時候會反對新思想，而且權(quán)威代表的是過去時態(tài)，而不是現(xiàn)在時態(tài)或?qū)頃r態(tài)。2、用大量事例增強說服力。在說到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時，舉了王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的創(chuàng)業(yè)者等人作例子，具有很強勵志性。3、善于調(diào)侃，語言幽默。在講自己現(xiàn)狀時，說“已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候”；在講到名人和凡人話題時，用了一系列風(fēng)趣的對比，特別是“名人老了，稱呼變成王老，凡人就叫老王’’。這些調(diào)侃都引發(fā)了聽眾歡笑，讓人印象深刻。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件9.總結(jié)本文寫作特點。1、見解精辟深刻。比如談?wù)摽偨Y(jié)本文節(jié)選了作者在《我一生中的重要抉擇》中的第六個抉擇——大力扶植年輕人，表現(xiàn)了作者愛國奉獻、甘為人梯的精神。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件總結(jié)本文節(jié)選了作者在《我一生中的重要抉擇》中的第六個抉拓展延伸人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件拓展延伸人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉1.通過王選的這個抉擇，我們可以看到他身上具有哪些崇高品質(zhì)？給我們帶來了哪些啟示，請談一談你的看法。課文表現(xiàn)了他愛國奉獻、謙虛謹慎、甘為人梯、心胸開闊、敢說真話、不求虛名、真誠善良的精神品質(zhì)。

在工作中我們要善于把握機遇，勇于創(chuàng)造機遇，勇于嘗試，做出自己的抉擇；在態(tài)度上我們要勤奮好學(xué)，有刻苦鉆研的精神；在做人上，我們要有高尚的品質(zhì)以及謙虛奉獻的精神等。人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教部編版八年級語文下冊第15課《我一生中的重要抉擇》課件(共31張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件1.通過王選的這個抉擇，我們可以看到他身上具有哪些崇高品質(zhì)？2.56歲的王選退出科研第一