幼兒文學(xué)中編模擬測試

幼兒文學(xué)中編模擬練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.我國的兒歌歷史十分悠久，出現(xiàn)“童謠”遠(yuǎn)在（）A.一千年前B.二千年前C.三千年前D.四千年前2“千條線，萬條線，掉到河里看不見”。這首兒歌的句式是（）A.三言句式B.五言句式C.三三七句式D.三五七句式3“兒歌”這一名稱廣泛使用沿用至今，是在（）A.明清時(shí)期B.20世紀(jì)30年代C.五四新文化運(yùn)動時(shí)期D.新中國成立以后4.以“子”、“兒”等字做每句結(jié)尾的兒歌叫（）A.數(shù)數(shù)歌B.字頭歌C.謎語歌D.顛倒歌5?幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（）A.游戲歌B.問答歌C.饒口令D.字頭歌6“兒歌”一詞廣泛使用是從1918年建立歌謠研究會的（）A.大學(xué)B.燕京大學(xué)C.清華大學(xué)D.大學(xué)7?有助于幼兒正確的掌握字音的兒歌是（）A.謎語歌B.繞口令C.游戲歌D.字頭歌8.具有增強(qiáng)幼兒語言與動作協(xié)調(diào)性的兒歌有（）A.謎語歌B.繞口令C.游戲歌D.搖籃歌9“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”這首兒歌是（）A.謎語歌B.饒口令C.顛倒歌D.字頭歌10.一只小鳥當(dāng)空飛，兩只小鳥后邊追，三只小鳥喳喳叫，四只小鳥緊跟隨，小朋友，想一想，一共幾只小鳥飛?是兒歌中的（）A.游戲歌B.數(shù)數(shù)歌C.謎語歌D.繞口令11．設(shè)問作答的形式表述的兒歌是（）A.謎語歌B.問答歌C.顛倒歌D.字頭歌小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子?！边@首兒歌是（）A.謎語歌B.字頭歌C.問答歌D.顛倒歌有豐富知識，開發(fā)智力的兒歌形式是（）A.謎語歌B.繞口令C.游戲歌D.搖籃歌“什么船兒上月球？什么船兒海底游？什么船兒水上飛？什么船兒冰海走”這首兒歌的類型是（）A.顛倒歌B.問答歌C.游戲歌D.謎語歌能夠培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒識數(shù)能力的兒歌是（）A.謎語歌B.問答歌C.數(shù)數(shù)歌D.游戲歌“頂真”的手法將前一句末尾的詞作為后句的起頭，逐句相連的兒歌是（）A.繞口令B.問答歌C.連鎖調(diào)D.字頭歌將事物的正常關(guān)系加以悖反，達(dá)到以反襯正的兒歌是A.謎語歌B.游戲歌C.問答歌D.顛倒歌古銅錢、掛門簾、門簾高、買鍘刀、鍘刀快、切青菜?！笔莾焊柚械腁.游戲歌B.謎語歌C.連鎖調(diào)D.古怪歌現(xiàn)在接觸到的兒歌作品，大部分是（）A.古代流傳至今的兒童歌謠B.孩子自己在游戲活動中編唱的歌謠C.經(jīng)過收集、整理、改編的傳統(tǒng)歌謠D.現(xiàn)代成人作者為幼童創(chuàng)作的歌謠TOC\o"1-5"\h\z問答歌的特點(diǎn)是（）A.不斷提出問題B.提出一個(gè)問題C.以設(shè)問作答的形式表述容D.向孩子介紹一些淺顯的生活常識繞口令有助于幼兒（）A.熟悉、記憶詞匯B.培養(yǎng)想象力C.正確地掌握字音D.辨別同義詞我國最早記載兒歌的歷史著作是（）A.《春秋左傳》B.《史記》C.《資治通鑒》D.《山海經(jīng)》幼兒諷喻詩的特征是（）A.童話故事與詩歌相結(jié)合B.側(cè)重抒發(fā)情感C.有明顯的規(guī)勸批評意味D.以詩的形式講述故事，有較完整的情節(jié)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自（）A.孟浩然的《春曉》B.白的《靜夜思》C.白居易的《草》D.駱賓王的《詠鵝》根據(jù)圖畫或攝影作品畫面題寫的詩歌稱為（）A.題畫詩B.抒情詩C.敘事詩D.詩配畫著名幼兒詩《歡迎小雨點(diǎn)》的作者是（）A.圣野B.春華C.葉圣D.柯巖TOC\o"1-5"\h\z“牧童遙指杏花村”是杜牧詩中的一句，詩的名字是（）A.《靜夜思》B.《清明》C.《詠鵝》D.《草》幼兒詩對幼兒的作用表現(xiàn)在（）A.促進(jìn)推理判斷的能力B.促進(jìn)認(rèn)知和智力C.促進(jìn)觀察力和注意力D.促進(jìn)表達(dá)情感的能力具有較為明顯的批評、規(guī)勸意味的幼兒詩是（）A.抒情詩B.諷喻詩C.敘事詩D.散文詩詩歌影響讀者產(chǎn)生共鳴主要依靠（）A.典型的人物形象B.情節(jié)或故事C.深刻的議論和哲理D.抒發(fā)情感和營造意境下面四首幼兒詩中諷喻詩是（）A.《下巴上的洞洞》B.《春雨沙沙》C.《冬天》D.《春媽媽》散文詩比一般散文更注重（）A.節(jié)奏B.概念C.理性D.情節(jié)幼兒詩是指（）A.幼兒寫的詩B.有幼兒形象的詩C.適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩D.幼兒聽賞的格律詩《春雨沙沙》以簡練生動的語言描繪了初春景致，它的類型是（）A.敘事詩B.散文詩C.諷喻詩D.題畫詩幼兒散文詩的特征是（）A.童話故事與詩歌相結(jié)合B.分段不分行，不要求嚴(yán)格的韻律C.有明顯的規(guī)勸批評意味D.以詩的形式講述故事，有較完整的情節(jié)“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下，穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫……”這首詩屬于（）A.諷喻詩B.敘事詩C.題畫詩D.散文詩37．幼兒詩是（）A.兒歌的一類B.適合幼兒聽賞誦讀的自由體短詩C.不要求押韻的歌謠D.選取給幼兒背誦的古詩幼兒諷喻詩的特點(diǎn)是（）A.有強(qiáng)烈的諷刺性B.對幼兒進(jìn)行諷刺、嘲笑C.有較為明顯的批評、規(guī)勸意D.有生動的故事情節(jié)詩歌區(qū)別于散文、小說等文體的主要特點(diǎn)是（）A.著重于描寫B(tài).著重于敘事C.著重于抒情D.著重于說理幼兒詩的藝術(shù)特征是（）A.鮮明、充滿動感的形象B.文句有韻C.擬人形象D.訓(xùn)練語言下列幾首詩中，幽君的作品是（）A.《春雨沙沙》B.《下巴上的洞洞》C.《月亮不會搞錯(cuò)》D.〈春天來了》幼兒童話詩的特征是（）A.童話故事與詩歌相結(jié)合B.側(cè)重抒發(fā)情感C.有明顯的規(guī)勸批評意味D.以詩的形式講述故事，有較完整的情節(jié)下面四首幼兒詩中諷喻詩是（）A.《下巴上的洞洞》B.《春雨沙沙》C.《冬天》D.《春媽媽》外國童話被大量譯介到中國是在（）A.清代初期B.清代末年C.上世紀(jì)三十年代D.五四運(yùn)動之后英國幼兒童話《水孩子》的作者是（）A.金斯萊B.拉格洛孚C.詹姆斯?巴里D.林格倫46.18世紀(jì)英國作家斯威夫特的《格列佛游記》中的故事是（）A.小克勞斯和大克勞斯的故事B.狐貍列那的故事C.大人國和小人國的故事D.皮諾喬的故事TOC\o"1-5"\h\z童話適合幼兒是因?yàn)榈妄g兒童的思維方式主要是（）A.科學(xué)思維B.形象思維C.抽象思維D.邏輯思維寓言在世界上的三大發(fā)祥地有（）A.法國B.英國C.印度D.阿拉伯我國寓言文學(xué)最發(fā)達(dá)的時(shí)期是（）A.春秋戰(zhàn)國B.南北朝C.漢朝D.唐朝寓言中所講述的故事，是（）A.寓言的目的B.寓言的喻體C.寓言的本意D.寓言的寓意采用三段式的敘述方法寫作的幼兒童話是（）A.《灰姑娘》B.《自私的巨人》C.《列那狐的故事》D.《羅卜回來了》幼兒童話的特點(diǎn)是（）A.生活的真實(shí)性B.藝術(shù)的幻想性C.深刻的哲理性D.浪漫的抒情性童話起源于（）A.科學(xué)幻想故事B.神話傳說和民間故事C.古典文學(xué)作品D.歷史事件安徒生《海的女兒》的主題是（）A.人魚與王子的愛情氏海底世界的神秘C.克服困難的精神和勇氣D.對精神生命和理想的追求童話表現(xiàn)藝術(shù)幻想的主要藝術(shù)手法有（）A?寫實(shí)B?夸C?抽象D?邏輯童話分類如果根據(jù)容分，可以分為（）A.文學(xué)童話和科學(xué)童話B.民間童話和創(chuàng)作童話C.童話故事和童話劇D.長篇童話和短篇童話使用對照式敘述方法的童話是（）A.《列那狐的故事》B.《皇帝的新裝》C.《自私的巨人》D.《蘿卜回來了》安徒生的《皇帝的新裝》里的皇帝是（）A.非人形象B.擬人形象C.常人形象D.超人形象幼兒童話有一些固定的敘述方式，下面的方式中有（）A.幻想式B.虛擬式C.神化式D.三段式俄羅斯作家阿歷克?托爾斯泰寫的一篇著名童話是（）A.《大蘿卜》B.《五彩的書》C.《有魔力的話》D.《三個(gè)小伙伴》61?世界民間童話集有（）A.古代印度的《五卷書》B.古希臘的《奧德賽》C.古希臘的《荷馬史詩》D.中國的《西游記》哪一部兒童文學(xué)作品是安徒生寫作的（）A.《睡美人》B.《愛麗絲漫游奇境記》C.《丑小鴨》D.《灰姑娘》普希金的童話詩《漁夫和金魚的故事》中的金魚形象是（）A.擬人形象B.超人形象C.常人形象D.非人形象TOC\o"1-5"\h\z早期世界民間童話集有（）A.古希臘《荷馬史詩》B.古代印度《五卷書》C.中國《西游記》D.歐洲《伊索寓言》世界童話大師安徒生于1835年出版他的童話集（）A.《兒童和家庭童話》B.《木偶奇遇記》C.《鵝媽媽的故事》D.《講給孩子們聽的故事》《長襪子皮皮》的作者是（）A.林格倫B.圣?？诵跖謇顲.詹姆斯?巴里D.王爾德方軼群寫的童話《蘿卜回來了》采用的敘事方式是（）A.三段式B.層遞式C.循環(huán)式D.對照式寓言的三大發(fā)祥地有希臘、中國和（）A.印度B.歐洲C.巴比倫D.埃及童話最常見的藝術(shù)手法是（）A.寫實(shí)B.擬人C.怪誕D.諷喻《小紅帽》的作者是（）A.英國易斯?卡洛爾B.丹麥安徒生C.俄羅斯普希金D.法國夏爾?貝洛世界民間童話集有（）A.中國的《山海經(jīng)》B.古希臘的《荷馬史詩》C.古希臘的《奧德賽》D.阿拉伯民族的《一千零一夜》意大利的科洛迪的代表作品是（）A.《假話王國歷險(xiǎn)記》B.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》C.《騎鵝旅行記》D.《木偶奇遇記》借助某一具體事物的形象去表現(xiàn)抽象的觀念的藝術(shù)手法是（）A.夸B.擬人C.象征D.變形74．童話分類如果根據(jù)作者來分，可以分為（）A.文學(xué)童話和科學(xué)童話B.民間童話和創(chuàng)作童話C.童話故事和童話劇D.長篇童話和短篇童話75.童話分類如果根據(jù)篇幅分，可以分為（）A.文學(xué)童話和科學(xué)童話B.民間童話和創(chuàng)作童話C.童話故事和童話劇D.長篇童話和短篇童話76話“稻草人”中的稻草人形象是（）A.擬人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象用的擬人藝術(shù)手法淵源于（）A.古典藝術(shù)的“意境”審美傳統(tǒng)B.原始人類的“泛靈思想”C.文學(xué)的人本主義思想D.現(xiàn)代藝術(shù)的“荒誕”觀念《大人國》和《小人國》的故事出自英國童話（）A.《假話王國歷險(xiǎn)記》B.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》C.《騎鵝旅行記》D.《格列佛游記》小鴨》的作者是（）A.普希金B(yǎng).盧梭C.夏爾?貝洛D.安徒生80?世紀(jì)法國作家夏爾?貝洛以傳說故事取材寫成并出版童話集（）TOC\o"1-5"\h\zA.《講給孩子們聽的故事》B.《一千零一夜》C.《兒童和家庭童話》D.《鵝媽媽的故事》81.1812年，德國格林兄弟搜集整理出版的童話集是（）A.《小熊溫尼?菩》B.《兒童和家庭童話集》C.《講給孩子們聽的故事》D.《木偶奇遇記》“童話”這一名稱出現(xiàn)在我國是在（）A.清代初期B.清代末年C.上世紀(jì)三十年代D.五四運(yùn)動之后被譽(yù)為西方寓言的始祖，影響深遠(yuǎn)的寓言集是（）A.印度的《五卷書》B.希臘的《伊索寓言》C.德國萊辛的《寓言三卷集》D.法國拉封丹的《寓言詩》幼兒童話中常見的藝術(shù)形象是（）A.超人形象B.英雄形象C.擬人形象D.寶物形象民間童話的“三段式”是指（）A.將整個(gè)童話故事分為三個(gè)部分去講述B.將性質(zhì)相同而具體容相異的三個(gè)或三個(gè)以上的事件連貫在一起C.故事中敘述了三件事情D.故事中有三個(gè)人物寓言中運(yùn)用的比喻和一般修辭上的比喻不同，在于（）A.通過象征去表現(xiàn)B.通過擬人去表現(xiàn)C.將整個(gè)故事當(dāng)作一個(gè)比喻使用D.寫得更具體形象在17世紀(jì)，著有12卷《寓言詩》的作家是（）A.希臘的伊索B.法國的拉封丹C.德國的萊辛D.俄國的克雷洛夫超人形象是指形象具有超越人的神奇能力，如A.格林童話中《青蛙王子》中的王子B.安徒生《丑小鴨》中“丑小鴨”C.翠琳《野葡萄》中的白鵝女D.普希金的《漁夫和金魚的故事》中的金魚我國創(chuàng)作童話出現(xiàn)于A.清朝末年B.五四運(yùn)動前后C.20世紀(jì)30年代D.20世紀(jì)80年代童話中的幻想是一種A.心理現(xiàn)象和思維活動B.與未來愿望相聯(lián)系的一種想象C.創(chuàng)造想象的一種形式D.藝術(shù)幻想，以創(chuàng)造出非寫實(shí)性的藝術(shù)作品為目的幼軍創(chuàng)作的作品是A.《小布頭奇遇記》氏《野葡萄》C.《大頭兒子和小頭爸爸》D.《豬八戒吃西瓜》TOC\o"1-5"\h\z92．童話分類如果根據(jù)體裁來分，可以分為（）A.文學(xué)童話、科學(xué)童話B.民間童話、創(chuàng)作童話C.童話故事、童話劇、童話詩D.長篇童話、短篇童話安徒生寫的作品是（）A.《灰姑娘》B.《睡美人》C.《賣火柴的小女孩》D.《愛麗絲漫游奇境記》著名童話《林中睡美人》的作者是（）A.法國夏爾?貝洛B.丹麥安徒生C.英國易斯?卡洛爾D.俄羅斯普希金95?世界第一個(gè)智力測驗(yàn)表的創(chuàng)始人比納，在他編制的量表中，將兒童圖畫觀察力的發(fā)展分為三級水平，幼兒處于（）A.描敘圖畫階段B.列舉圖畫階段C.解釋圖畫階段D.總體控制圖畫階段96.一般來說，幼兒識物畫書是讓幼兒（）A.認(rèn)識日常生活中的事物B.了解物品的部結(jié)構(gòu)C.知道事物的來歷D.了解物品的功能97?好的圖畫故事書中文字與圖畫的關(guān)系應(yīng)該是（）A.文字說明圖畫B.圖畫解釋文字C.圖畫與文字互補(bǔ)D.圖與文字無關(guān)我國上世紀(jì)80年代出現(xiàn)的卡通讀物形象是（）A.黑貓警長B.三毛C.悟空D.獅子王TOC\o"1-5"\h\z幼兒常見的知識性圖畫讀物是（）A.立體活動圖書B.小人書C.連環(huán)畫D.百科知識畫冊我國上世紀(jì)40年代人們熟知的卡通讀物形象是（）A.三毛B.黑貓警長C.阿童木D.葫蘆娃編輯第一本兒童圖畫書《世界圖繪》的教育家夸美紐斯是（）A.德國人B.捷克斯洛伐克人C.法國人D.丹麥人102.幼兒知識性圖畫讀物包括（）A.幼兒識物畫書B.小人書C.連環(huán)畫D.幼兒故事畫書由美納公司推出的兒童卡通作品是（）A.《唐老鴨》B.《貓和老鼠》C.《鐵臂阿童木》D.《機(jī)器貓》第一本專為兒童編寫的圖畫書是捷克教育家夸美紐斯的（）A.《世界圖繪》B.《愛的教育》C.《大教學(xué)論》D.《愛彌爾》根據(jù)畫面多少分類，圖畫書可分為（）A.文學(xué)圖畫故事書和知識性圖畫讀物B.彩色圖畫書和單色圖畫書C.多幅圖畫書和連續(xù)圖畫書D.文學(xué)圖畫故事書和無文圖畫讀物由美國迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》B.《貓和老鼠》C.《加菲貓》D.《鼴鼠的故事》

TOC\o"1-5"\h\z兒童圖畫書的基本特點(diǎn)是以（）A.圖畫為輔，文字為主B.圖畫為主，文字為輔C.圖畫輔助文字D.圖畫文字并重要發(fā)揮圖畫書講故事的作用，必須注意（）A.形象的直觀性B.構(gòu)圖的連續(xù)性C.畫面的趣味性D.畫面的豐富性下列幼兒圖畫書屬于文學(xué)性圖畫讀物的有（）A.幼兒識物畫書B.百科知識畫冊C.訓(xùn)練畫書D.幼兒卡通讀物根據(jù)容分類，幼兒圖畫書可分為（）A.文學(xué)圖畫故事書和知識性圖畫讀物B.多幅圖畫書和連續(xù)圖畫書C.彩色圖畫書和單色圖畫書D.文學(xué)圖畫故事書和無文圖畫讀物由中國人創(chuàng)作的并受到小讀者喜愛的卡通形象是（）A.米老鼠B.機(jī)器貓C.