怎樣快速提高初三數(shù)學

本文格式為Word版，下載可任意編輯——怎樣快速提高初三數(shù)學好多初三學生也表示自己對數(shù)學沒什么手段，自己很努力的學，但是勞績總是不見提高。怎么辦?我在這里整理了相關資料，夢想能扶助到您。

初三數(shù)學復習方法

初三數(shù)學復習首先要分外重視課本學識，由于全體的學習學識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是根基學識點還是不會變化的，考試的試題就是課本學識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪片面。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而疏忽了課本這個根本。尤其是在學習新學識的時候，務必要保證將課本的學識點和例題弄明白，書后的每個練習都要專心地做一遍，這樣才能說我們根本掌管了這一片面學識。

其次，要學會糾錯并做好總結，搞領會錯在哪里，并總結學識布局及輕易出錯的點。持之以恒是的學習最好的捷徑，要想取得好勞績，就要細心專心的堅持每一天的學習籌劃，所以，我為大家整理了初三數(shù)學復習籌劃，夢想對大家有扶助!下面我們就來看一下初三數(shù)學復習籌劃的概括內(nèi)容：

保持良好心態(tài)

中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰(zhàn)。怎樣迎接挑戰(zhàn)，并成為競爭中的告成者，我認為除考生自身的實力外，還與考生所承受的心理壓力、對待中考的態(tài)度、復習籌劃是否合理及臨場發(fā)揮等大量因素有關。這諸多因素中良好的心態(tài)是至關重要的，這就是說良好的心理素質(zhì)，可以做到遇事不慌，臨險不懼，冷靜自若，順遂通過中考。我說的心理素質(zhì)是包括毅力、自信仰、做事的條理性三片面。

固執(zhí)不屈的毅力、切實可行的自信仰和循序漸進的處事方法是取得中考告成的必要條件。固執(zhí)的毅力務必從復習階段的小事做起，聽好每一節(jié)復習課，做好每一道練習題，答好每一份測試題，總結好每一個學識點;從抓好每一個復習階段心緒變化做起，前進了戒驕，失敗了戒躁，從始至終一個勁頭下來，那復習中的困難對你來說就微缺乏道了。自信仰就是要求你在復習中不管遇到什么“驚濤駭浪”都能做到相信自己的才能，相信結果的告成非我莫屬，可能在復習階段的每次測試中即便是屢戰(zhàn)屢敗，也不能給自己無情地下判決書、不相信自己還能告成，仍要挺起腰桿屢敗屢戰(zhàn)，從實踐中找到自信。在復習階段條理性特別重要，訂好籌劃，按籌劃復習更是良好的心理因素的反映，這就要求同學在復習時，不要輕易地原諒自己，不要放松對自己的要求，籌劃要做到的事務必按規(guī)定的去做完，時間上不能拖拉，質(zhì)量上還要做得比籌劃的更完備，否那么復習生活就會雜亂無章，效率低下，甚至造成復習工作失敗。

重視復習策略

復習的策略就是自己對復習的安置和目標的制定，它關系到考生能否用有限的時間做出更多的勞績。要防止前松后緊的現(xiàn)象存在。我建議同學們一是在復習策略上做到有籌劃性：這個籌劃性既要有結合自己實際的整體籌劃;又要有概括的每日籌劃，建議你每天晚上臨睡前想好其次天的復習內(nèi)容，越概括越好，例如要解決數(shù)學中的哪一個學識點，如何解決，這樣就可制止一天忙下來一無所獲，過一天要讓它有一天的進步。訂目標時要適當高一些，這樣有利于提高復習效率而又不至于“夢想與現(xiàn)實”差距太大，使心情受到影響。

復習籌劃要有階段性，一般處境下，在臨考的前二周應把全部學識過完，利用剩下的這二周將重點放在查缺補漏上。二是復習策略上做到有針對性：一個針對性是以課本為主，狠抓“雙基”。根本學識是學習的根基，復習階段就不能只得志會背誦會證明，而應當通過分析、研究后，挖掘出學識間的內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系，將分散的學識點系統(tǒng)串聯(lián)，整理歸納出完整的學識體系。例如在復習四邊形這一問題時，由于概念、性質(zhì)、判定和圖形多，各圖形間性質(zhì)判定方法又易混淆，若我們能用圖表表示學識布局，就將各學識點的內(nèi)在聯(lián)系充分暴露，起到固本拓新的作用。根本技能是應用根本學識解決問題的才能。所以在復習根本學識的同時，要留心研究書中的例題和用心演算習題(當然也包括教師供給的典型例題)，它們是概括地應用所學學識解決問題的方法所現(xiàn)，又是充分表達對學識和才能的根本要求，有利于我們與中考“接軌”。做題切記不能泛泛地重演一遍，而是要通過做題探究轉(zhuǎn)化的過程，總結出轉(zhuǎn)化用到的根本學識、根本方法，然后歸納出一般解題規(guī)律。復習時也要多做一些歷年的中考試題，才能悟出中考強調(diào)的解題思路。有利于我們的打定與中考方向不拖鉤。另一個針對性是抓“實效性”，即抓住自己在復習中熟悉到的問題不放，直至解決出成果，盡量做到在考前少留問題。要做到這一點務必在復習時通過平日的練題、測試，找出自己的“病根”，找出產(chǎn)生“病根”的理由，再專心加以反復練習(有針對性地練習)。抓“實效性”還要在復習中狠抓重點學識、重點方法的理解和掌管處境。由于這些內(nèi)容往往起到“龍頭”的作用，抓住了前后左右的學識可牽動一片。例如復習解Rt△這一章，三角函數(shù)的定義無疑是這一章的核心，這一問題解決好，聯(lián)系直角三角形其他性質(zhì)，解直角三角形的問題就會順暢。

掌管復習方法

好的方法可達成事半功倍的效果，重視方法等于提高復習質(zhì)量。在復習階段，由于時間少，任務重，所以學會科學合理高明地利用有限的時間是特別重要的，我覺得同學們既要重視課上和大塊的休息時間的利用，更不能輕視早上、中午、回家至晚飯前的零碎時間，哪怕利用這零碎的時間解決一道題、一個學識點，集少可以成多嗎?復習階段采用“滾雪球”的復習方法有利于學識的消化吸收，當我們在復習某一個學識點時，當然應以這一學識點為主，與此同時不妨也可將涉及這個學識點的其他學識引入。將它一并復習，等到復習到后邊的學識點時，又可將前邊復習過的這個學識點再次引入穩(wěn)定一下，這樣學識記得牢，又能將學識綜合運用，反反復復印象深刻。復習階段要狠抓“雙基”做到每日練不休止，它的好處是使根基的東西能純熟掌管更可以促進綜合題的解決，達成相輔相成的作用。復習階段要留神對學識學會串聯(lián)的方法，例如可通過列表格，記成口訣串聯(lián)學識;也可將同類型的學識，通過類比，融為一體。這樣既能提示出它們的共性，又能突出各自特點，從而提高應用它們解題的才能;也可通過某個公式或定理的應用，串連集中同一類型習題，或以某個解題方法為專題，串聯(lián)有關定理或公式。如以“證明角相等”為專題，可總結出：共有多少種證法?應用了哪些學識?通過了什么途徑?這樣歸納、整理，使我們集中解決了這一類型題的證明方法。

初三數(shù)學如何快速提高

初三數(shù)學快速提高的方法一

1、對于學生來說，首先理應把我們學習的態(tài)度擺正，有的學生處于那種想學但是還不想下苦功的這個階段，假設你說他是不想學那么每次老師講的數(shù)學卷子他也在做，但是你說他想學，但是他也沒有總做題，就像一個朦朧的“曖昧期”。所以想要學好初三數(shù)學，首先我們要擺正自己的態(tài)度，不要想學但是不動手，只有學習的目的明確了才能更有動力。

2、除了態(tài)度的問題之外，還有的就是數(shù)學學習方法上的問題了。有的同學可能稍微根基差些，但是依舊跟著老師做一些難題，這無疑是沒有什么用處的，所以我覺得初三的學生們可以選擇多根據(jù)自己的處境琢磨一下屬于自己的學習方法，這樣能對自己的數(shù)學有一個很好的提高。

2初三數(shù)學快速提高的方法二

1、數(shù)學是包含大量運算的一個科目，所以計算才能是每個學生必備的，初中階段是學生培養(yǎng)自己計算才能的一個很好的階段，所以我夢想初三的學生們能夠很好的掌管這種才能，同時也夢想同學們在計算的時候能夠逐步提高自己的切實率。

2、初三數(shù)學在復習的時候也會包含好多根基性的學識，這些對于學生來說是分外重要的。所以我夢想學生們能在復習的時候多看看課本，把每個單元的書后練習題都做一遍，這樣可能更會加深學生們對于數(shù)學根基學識的印象。

3初三數(shù)學快速提高的方法三

1、在講解了方法、態(tài)度、根基之后，我想跟各位說一下關于解題方面的內(nèi)容，你要知道想要學好數(shù)學是沒什么捷徑可走的，唯一的方法就是做題。首先，初三學生們