【人教部編版】松鼠課件1

松鼠布封松鼠布封1【人教部編版】松鼠課件12詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解乖巧：機(jī)靈。造句：他是一個(gè)又頑皮又乖巧的孩子。馴良：和順善良。造句：在爸爸的精心訓(xùn)練下，我家的牧羊犬比以前馴良多了。矯健：強(qiáng)壯有力。造句：隊(duì)員們邁著矯健的步伐通過(guò)廣場(chǎng)。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解乖巧：機(jī)靈。3玲瓏：（東西）精巧細(xì)致。造句：這個(gè)青花瓷瓶小巧玲瓏，很是好看。蟄伏：動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。造句：冬天，狗熊在山洞里蟄伏。警覺：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺。造句：作為一名警察，他總是隨時(shí)保持高度的警覺性。玲瓏：（東西）精巧細(xì)致。4多義詞：勉強(qiáng)①能力不夠，還盡力做。造句：這項(xiàng)工作我還能勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)。②不是心甘情愿的。造句：礙著面子，他勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)了。③使人做他自己不愿意做的事。造句：他不去算了，不要勉強(qiáng)他了。多義詞：勉強(qiáng)5④牽強(qiáng)，理由不充足。造句：這種說(shuō)法很勉強(qiáng)，怕站不住腳。⑤將就，湊合。造句：這點(diǎn)兒草料勉強(qiáng)夠牲口吃一天。④牽強(qiáng)，理由不充足。61.課文描寫了松鼠的哪些特點(diǎn)？是從哪些方面表現(xiàn)的？整體感知

課文寫了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。（1）從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面表現(xiàn)它漂亮的外形特征。

(2)從松鼠的活動(dòng)范圍——樹林(不侵犯人類)和活動(dòng)時(shí)間——夜晚(不騷擾人類)兩方面表現(xiàn)它馴良的性格特點(diǎn)。

(3)從反應(yīng)、行動(dòng)以及搭窩等方面表現(xiàn)它乖巧的行為特征。1.課文描寫了松鼠的哪些特點(diǎn)？是從哪些方面表現(xiàn)的？整體7

全文可以分成四個(gè)部分。第一部分(1):先概括出松鼠是一種漂亮，乖巧，馴良，討人喜愛的小動(dòng)物，接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢(shì)幾個(gè)方面具體來(lái)寫松鼠漂亮的外形特征。第二部分(2):從松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間兩個(gè)方面介紹松鼠的性格特征——馴良。第三部分(3、4):寫松鼠的行為特征——乖巧。第四部分(5):補(bǔ)充介紹了松鼠的繁殖情況、何時(shí)換毛及喜歡干凈的生活習(xí)性。2.全文可以分成幾個(gè)部分？分別介紹了什么？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)全文可以分成四個(gè)部分。2.全文可以分成幾個(gè)部分？8

1.課文第一句話有什么作用?

這句話概括介紹了松鼠的特征，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。課文解讀五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)1.課文第一句話有什么作用?課文解讀五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課9

2.作者是怎樣把松鼠的外形特點(diǎn)寫得具體又形象的?

作者用“清秀”這個(gè)一般用于形容人的詞語(yǔ)來(lái)形容松鼠的面容，可見松鼠長(zhǎng)得很好看;用“閃閃發(fā)光”形容眼睛，把松鼠寫得非常惹人喜愛;“帽纓形的美麗尾巴”讓人充滿想象，給人以美感;“一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠尾巴的奇特之處。然后又用動(dòng)作描寫來(lái)展示松鼠吃食物時(shí)的動(dòng)作，“像人們用手一樣”表現(xiàn)出松鼠的可愛、乖巧。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)2.作者是怎樣把松鼠的外形特點(diǎn)寫得具體又形象的?五年10

3.第2自然段主要介紹了什么內(nèi)容?說(shuō)明了松鼠什么樣的特點(diǎn)?介紹了松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)范圍——樹林，不侵犯人類?；顒?dòng)時(shí)間——夜晚，不騷擾人類。說(shuō)明了松鼠馴良的特點(diǎn)?！疤兄薄盎ハ嘧分稹睂懗隽怂墒蟮念B皮、可愛。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)3.第2自然段主要介紹了什么內(nèi)容?說(shuō)明了松鼠什么樣的11

4.第3自然段介紹了松鼠的哪些特點(diǎn)?

第二句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，“只要……就……”表現(xiàn)了松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“跑”“躲”“逃”等動(dòng)詞表現(xiàn)了松鼠對(duì)危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而凸顯出它“十分警覺”的特點(diǎn)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)4.第3自然段介紹了松鼠的哪些特點(diǎn)?五年級(jí)上12第三、四句再次使用了動(dòng)作描寫，“小跳”“連蹦帶跑”寫出松鼠動(dòng)作的輕快靈巧，“一忽兒”寫出松鼠動(dòng)作的敏捷。第五、六句用了細(xì)節(jié)描寫，描寫了松鼠儲(chǔ)存食物、尋找食物的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了松鼠的聰明可愛。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)第三、四句再次使用了動(dòng)作描寫，“小跳”“連蹦帶跑13

5.第4自然段中，作者是怎樣介紹松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)的?表現(xiàn)了松鼠窩怎樣的特點(diǎn)?

采用“先……再……然后……”的句子形式，同時(shí)運(yùn)用多個(gè)動(dòng)詞“搬”“放”“編扎”“擠”“踏”寫出了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)。表現(xiàn)了松鼠窩干凈、暖和、寬敞、堅(jiān)實(shí)、舒適、安全的特點(diǎn)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)5.第4自然段中，作者是怎樣介紹松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)的?表14

6.從第5自然段“身上總是光光溜溜、干干凈凈的”一句可以看出松鼠的什么特點(diǎn)？

“光光溜溜”“干干凈凈”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了松鼠愛干凈的生活習(xí)性。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)6.從第5自然段“身上總是光光溜溜、干干凈凈的”一句151.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。（動(dòng)作描寫）2.它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)作描寫）3.松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。（動(dòng)作描寫）佳句積累五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)1.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東16寫法借鑒抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物本文是一篇文藝性的說(shuō)明文，課文抓住松鼠的面容、眼睛、身體、四肢等方面表現(xiàn)松鼠外形的漂亮、可愛，從而表達(dá)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。在寫作時(shí)，課文還采用比喻、擬人等手法，將松鼠的習(xí)性特點(diǎn)介紹得非常生動(dòng)具體。在寫作時(shí)，作者抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)寫法借鑒抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠17怎樣才能抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物呢？（1）抓住動(dòng)物外在的形體特點(diǎn)來(lái)寫。（2）抓住動(dòng)物的生活習(xí)性來(lái)寫。（3）抓住動(dòng)物的行為特征來(lái)寫。（4）恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法增強(qiáng)文章生動(dòng)性。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)怎樣才能抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物呢？（1）抓住動(dòng)物外在的形體181.AABB式的詞語(yǔ)。干干凈凈光光溜溜端端正正整整齊齊隱隱約約歡歡喜喜風(fēng)風(fēng)雨雨結(jié)結(jié)巴巴郁郁蔥蔥拓展延伸整整齊齊郁郁蔥蔥五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)1.AABB式的詞語(yǔ)。拓展延伸整整齊齊郁郁蔥蔥五年級(jí)上192.與松鼠有關(guān)的詩(shī)句。靜坐時(shí)看松鼠飲，醉眠不礙山禽浴。——（宋）劉子寰（huán）《滿江紅·風(fēng)泉峽觀泉》茂林處處見松鼠，幽圃時(shí)時(shí)聞竹雞。——（宋）陸游《初春幽居》

松鼠下階走，竹雞當(dāng)戶啼?！ㄋ危┎虡劊╬án）《游古寺》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)2.與松鼠有關(guān)的詩(shī)句。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松20《松鼠》是一篇集知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體的文藝說(shuō)明文，它以準(zhǔn)確的說(shuō)明為前提，以形象化的描寫為手段，介紹了可愛的小松鼠。其實(shí)，在地球這個(gè)美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動(dòng)物，它們都是地球大家庭的成員。讓我們珍愛自然，珍愛生命，與它們和睦相處，并為這些可愛的小動(dòng)物提供一個(gè)溫馨、舒適的生活環(huán)境吧！課堂小結(jié)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)《松鼠》是一篇集知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體的文藝說(shuō)21結(jié)構(gòu)圖示外形特征——漂亮性格特征——馴良行為特征——乖巧生活習(xí)性——潔凈聰明伶俐惹人喜愛松鼠五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)結(jié)構(gòu)圖示外形特征——漂亮聰明伶俐松鼠五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第22謝謝觀看五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)謝謝觀看五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共2323松鼠布封松鼠布封24【人教部編版】松鼠課件125詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解乖巧：機(jī)靈。造句：他是一個(gè)又頑皮又乖巧的孩子。馴良：和順善良。造句：在爸爸的精心訓(xùn)練下，我家的牧羊犬比以前馴良多了。矯?。簭?qiáng)壯有力。造句：隊(duì)員們邁著矯健的步伐通過(guò)廣場(chǎng)。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解乖巧：機(jī)靈。26玲瓏：（東西）精巧細(xì)致。造句：這個(gè)青花瓷瓶小巧玲瓏，很是好看。蟄伏：動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。造句：冬天，狗熊在山洞里蟄伏。警覺：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺。造句：作為一名警察，他總是隨時(shí)保持高度的警覺性。玲瓏：（東西）精巧細(xì)致。27多義詞：勉強(qiáng)①能力不夠，還盡力做。造句：這項(xiàng)工作我還能勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)。②不是心甘情愿的。造句：礙著面子，他勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)了。③使人做他自己不愿意做的事。造句：他不去算了，不要勉強(qiáng)他了。多義詞：勉強(qiáng)28④牽強(qiáng)，理由不充足。造句：這種說(shuō)法很勉強(qiáng)，怕站不住腳。⑤將就，湊合。造句：這點(diǎn)兒草料勉強(qiáng)夠牲口吃一天。④牽強(qiáng)，理由不充足。291.課文描寫了松鼠的哪些特點(diǎn)？是從哪些方面表現(xiàn)的？整體感知

課文寫了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。（1）從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面表現(xiàn)它漂亮的外形特征。

(2)從松鼠的活動(dòng)范圍——樹林(不侵犯人類)和活動(dòng)時(shí)間——夜晚(不騷擾人類)兩方面表現(xiàn)它馴良的性格特點(diǎn)。

(3)從反應(yīng)、行動(dòng)以及搭窩等方面表現(xiàn)它乖巧的行為特征。1.課文描寫了松鼠的哪些特點(diǎn)？是從哪些方面表現(xiàn)的？整體30

全文可以分成四個(gè)部分。第一部分(1):先概括出松鼠是一種漂亮，乖巧，馴良，討人喜愛的小動(dòng)物，接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢(shì)幾個(gè)方面具體來(lái)寫松鼠漂亮的外形特征。第二部分(2):從松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間兩個(gè)方面介紹松鼠的性格特征——馴良。第三部分(3、4):寫松鼠的行為特征——乖巧。第四部分(5):補(bǔ)充介紹了松鼠的繁殖情況、何時(shí)換毛及喜歡干凈的生活習(xí)性。2.全文可以分成幾個(gè)部分？分別介紹了什么？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)全文可以分成四個(gè)部分。2.全文可以分成幾個(gè)部分？31

1.課文第一句話有什么作用?

這句話概括介紹了松鼠的特征，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。課文解讀五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)1.課文第一句話有什么作用?課文解讀五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課32

2.作者是怎樣把松鼠的外形特點(diǎn)寫得具體又形象的?

作者用“清秀”這個(gè)一般用于形容人的詞語(yǔ)來(lái)形容松鼠的面容，可見松鼠長(zhǎng)得很好看;用“閃閃發(fā)光”形容眼睛，把松鼠寫得非常惹人喜愛;“帽纓形的美麗尾巴”讓人充滿想象，給人以美感;“一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠尾巴的奇特之處。然后又用動(dòng)作描寫來(lái)展示松鼠吃食物時(shí)的動(dòng)作，“像人們用手一樣”表現(xiàn)出松鼠的可愛、乖巧。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)2.作者是怎樣把松鼠的外形特點(diǎn)寫得具體又形象的?五年33

3.第2自然段主要介紹了什么內(nèi)容?說(shuō)明了松鼠什么樣的特點(diǎn)?介紹了松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)范圍——樹林，不侵犯人類。活動(dòng)時(shí)間——夜晚，不騷擾人類。說(shuō)明了松鼠馴良的特點(diǎn)。“跳著叫著”“互相追逐”寫出了松鼠的頑皮、可愛。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)3.第2自然段主要介紹了什么內(nèi)容?說(shuō)明了松鼠什么樣的34

4.第3自然段介紹了松鼠的哪些特點(diǎn)?

第二句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，“只要……就……”表現(xiàn)了松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“跑”“躲”“逃”等動(dòng)詞表現(xiàn)了松鼠對(duì)危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而凸顯出它“十分警覺”的特點(diǎn)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)4.第3自然段介紹了松鼠的哪些特點(diǎn)?五年級(jí)上35第三、四句再次使用了動(dòng)作描寫，“小跳”“連蹦帶跑”寫出松鼠動(dòng)作的輕快靈巧，“一忽兒”寫出松鼠動(dòng)作的敏捷。第五、六句用了細(xì)節(jié)描寫，描寫了松鼠儲(chǔ)存食物、尋找食物的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了松鼠的聰明可愛。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)第三、四句再次使用了動(dòng)作描寫，“小跳”“連蹦帶跑36

5.第4自然段中，作者是怎樣介紹松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)的?表現(xiàn)了松鼠窩怎樣的特點(diǎn)?

采用“先……再……然后……”的句子形式，同時(shí)運(yùn)用多個(gè)動(dòng)詞“搬”“放”“編扎”“擠”“踏”寫出了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)。表現(xiàn)了松鼠窩干凈、暖和、寬敞、堅(jiān)實(shí)、舒適、安全的特點(diǎn)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)5.第4自然段中，作者是怎樣介紹松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)的?表37

6.從第5自然段“身上總是光光溜溜、干干凈凈的”一句可以看出松鼠的什么特點(diǎn)？

“光光溜溜”“干干凈凈”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了松鼠愛干凈的生活習(xí)性。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)6.從第5自然段“身上總是光光溜溜、干干凈凈的”一句381.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。（動(dòng)作描寫）2.它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)作描寫）3.松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。（動(dòng)作描寫）佳句積累五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)1.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東39寫法借鑒抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物本文是一篇文藝性的說(shuō)明文，課文抓住松鼠的面容、眼睛、身體、四肢等方面表現(xiàn)松鼠外形的漂亮、可愛，從而表達(dá)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。在寫作時(shí)，課文還采用比喻、擬人等手法，將松鼠的習(xí)性特點(diǎn)介紹得非常生動(dòng)具體。在寫作時(shí)，作者抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)寫法借鑒抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠40怎樣才能抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物呢？（1）抓住動(dòng)物外在的形體特點(diǎn)來(lái)寫。（2）抓住動(dòng)物的生活習(xí)性來(lái)寫。（3）抓住動(dòng)物的行為特征來(lái)寫。（4）恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法增強(qiáng)文章生動(dòng)性。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)怎樣才能抓住特點(diǎn)描寫動(dòng)物呢？（1）抓住動(dòng)物外在的形體411.AABB式的詞語(yǔ)。干干凈凈光光溜溜端端正正整整齊齊隱隱約約歡歡喜喜風(fēng)風(fēng)雨雨結(jié)結(jié)巴巴郁郁蔥蔥拓展延伸整整齊齊郁郁蔥蔥五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課松鼠部編版(共23張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課