【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能課文分析1課件

一飛沖天：“神舟”五號發(fā)射實(shí)況回放

一飛沖天：“神舟”五號發(fā)射實(shí)況回放

反應(yīng)中伴有能量變化磷的燃燒氨的燃燒反應(yīng)中伴有能量變化磷的氨的第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能為什么化學(xué)反應(yīng)中會有能量變化？微觀角度宏觀角度化學(xué)鍵角度物質(zhì)能量角度為什么化學(xué)反應(yīng)中會有能量變化？微觀角度宏觀角度化學(xué)鍵角度物質(zhì)H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃H··H·Cl·······Cl·······Cl·······Cl······H··H吸收能量吸收能量·HH··Cl·······Cl·······Cl······放出能量

一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系H2+Cl2===形成化學(xué)鍵要____能量

一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃H··H·Cl·······Cl·······Cl······吸收能量

(Q吸)H··Cl······22H··Cl······2放出能量

(Q放)斷裂化學(xué)鍵要____能量

吸收放出]能量變化二者之差反應(yīng)物生成物結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是____________化學(xué)鍵的斷裂和形成結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)是吸收還是放出能量取決于____________Q吸和Q放的相對大小形成化學(xué)鍵要____能量一、化某些化學(xué)鍵的鍵能(KJ/mol)鍵鍵能鍵鍵能H－H436C－H415.0Cl－Cl242.7O－H462.8Br－Br193.7N－H390.8I－I152.7H－Cl431.8C－C347.7H－I298.7對于某個確定的化學(xué)反應(yīng)，如何判斷它是放出能量還是吸收能量呢？鍵能越大含該鍵的分子越穩(wěn)定化學(xué)鍵越牢固某些化學(xué)鍵的鍵能(KJ/mol)鍵鍵能鍵鍵能H－H436C－題1在25℃和101KPa的條件下，斷開1molH-H鍵要吸收436kJ能量，斷開1molCl－Cl鍵要吸收243kJ的能量,而形成1molH－Cl

會放出431kJ

的能量。試計算1molH2與1molCl2完全反應(yīng)時的能量變化。H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃H-HCl－Cl2H－ClQ吸=1mol×436KJ/mol+1mol×243KJ/mol=679KJQ放=2mol×431KJ/mol=862KJ因Q放>Q吸，故該反應(yīng)放出能量為862KJ-679KJ=183KJ。解析：能量變化值為反應(yīng)物與生成物化學(xué)鍵鍵能之差的絕對值?！救私贪娓咧谢瘜W(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1題1在25℃和101KPa的條件下，斷開1molH-H鍵題2

已知下列化學(xué)鍵的鍵能：3H2+N2===2NH33H-HHHNNNHakJ/molbkJ/mol

ckJ/mol求該條件下合成氨反應(yīng)生成1mol氨放出多少能量？NN2H－N－H－H解析：Q吸=3mol×aKJ/mol+1mol×bKJ/mol=(3a+b)KJQ放=2mol×3×cKJ/mol=6cKJ故該反應(yīng)生成1mol氨放出能量為Q放:26cKJ-(3a+b)KJQ放1=26c-3a-bQ放=KJ【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1題2已知下列化學(xué)鍵的鍵能：3H2+N2放出能量的反應(yīng)___________吸收能量的反應(yīng)____________1.任何一種物質(zhì)都儲存有能量(化學(xué)能)基礎(chǔ)準(zhǔn)備2.化學(xué)反應(yīng)過程中體系的總能量不變(能量守恒定律)若用E反/E生------表示反應(yīng)物/生成物存儲的總能量

Q吸/Q放------表示反應(yīng)過程中吸收/放出的能量根據(jù)能量守恒定律，確定下列反應(yīng)中E反和E生的相對大小關(guān)系E反+Q吸=E生E反=E生+Q放E反

_____E生E反

_____E生><【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1放出能量的反應(yīng)___________吸收能量的反應(yīng)_____一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量，決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小?？磮D討論：水由高處向低處流要釋放能量（勢能轉(zhuǎn)換為動能）【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量，

二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系放出能量能量反應(yīng)過程反應(yīng)物生成物E生E反Q放放出能量化學(xué)反應(yīng)：①反應(yīng)物的總能量

>

生成物的總能量②Q放=E反E生【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系放出能量能量反應(yīng)過將水由低處抽向高處需提供能量（電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，再轉(zhuǎn)換為勢能）【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1將水由低處抽向高處需提供能量【人教版高中化學(xué)必修】化

二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系能量反應(yīng)過程反應(yīng)物生成物E生E反Q吸吸收能量化學(xué)反應(yīng)：①反應(yīng)物的總能量<生成物的總能量②Q吸=E生E反

吸收能量【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系能量反應(yīng)過程反應(yīng)物CO(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋H2(g)是____能量，CO(g)和H2O(g)儲存能量比CO2(g)和H2(g)

儲存能量___題3：a.根據(jù)下列圖示，可以確定反應(yīng):b.能否確定反應(yīng):CO2(g)＋

H2(g)

===CO(g)＋H2O(g)

是吸收還是放出能量？c.能否確定CO(g)儲存能量比CO2(g)和H2(g)儲存能量多還是少？放出高能，是吸收能量。不能。無法確定！正反應(yīng)放熱(吸熱)，則逆反應(yīng)吸熱(放熱)【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1CO(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋H2(g)是__C(金剛石，s)＋O2

(g)==CO2(g);放出能量Q1，C(石墨，s)＋O2

(g)==CO2(g);放出能量Q2.已知Q1

>Q2,試比較穩(wěn)定性：金剛石___石墨題4

已知：物質(zhì)儲存能量越高越不穩(wěn)定。根據(jù)下列反應(yīng):解析：兩反應(yīng)相減整理得到：C(金剛石，s)==C(石墨，s);Q1-Q2因Q1

>Q2,則E反-E生=(Q1-Q2)>0,

即金剛石能量更高，更不穩(wěn)定性。<物質(zhì)鍵能越大能量越低該物質(zhì)越穩(wěn)定【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1C(金剛石，s)＋O2(g)==CO2(g);放出題5：物質(zhì)存儲能量的多少和物質(zhì)種類、物質(zhì)的量和物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)。相同量的同種物質(zhì)不同狀態(tài)其存儲能量關(guān)系為：E(s)____E(l)____E(g)。因?yàn)椋汗虘B(tài)液態(tài)氣態(tài)吸熱吸熱(1)S(g)＋O2

(g)==SO2(g);放出能量Q1，

S(s)＋O2

(g)==SO2(g);放出能量Q2。則Q1和Q2的大小關(guān)系為：Q1___Q2<<<(2)2H2(g)＋O2

(g)==2H2O(g);

放出能量a

kJ，

2H2(g)＋O2

(g)==2H2O(l);

放出能量b

kJ。則a、b的大小關(guān)系：a____b；

H2O(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镠2O(l)需要放出的能量為____kJ。<b-a【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1題5：物質(zhì)存儲能量的多少和物質(zhì)種類、物質(zhì)的因?yàn)椋汗虘B(tài)【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高互動訓(xùn)練3

下表數(shù)據(jù)是破壞1mol化學(xué)鍵所消耗的能量：物質(zhì)Cl2Br2I2H2HClHBrHI能量243193151436432366298

根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下列問題：(1)下列物質(zhì)本身具有的能量最低的是________。A.H2B.Cl2C.Br2D.I2

(2)下列氫化物中最穩(wěn)定的是________。A.HClB.HBrC.HI

(3)X2+H2=2HX

(X：Cl、Br、I)的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)________。(4)相同條件下，X2(X：Cl、Br、I)分別與氫氣反應(yīng)，當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的氫氣時，放出或吸收的熱量最多的是____。A放熱反應(yīng)Cl2A

D.HFD【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1互動訓(xùn)練3下表數(shù)據(jù)是破壞1mol化學(xué)鍵所消耗的能互動訓(xùn)練4

已知H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)，反應(yīng)過程中能量變化如下圖：請回答下列問題：圖中a、b分別代表什么意義？

；

；

。

【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1互動訓(xùn)練4已知H2(g)+1/2O2(g)=化學(xué)反應(yīng)中的能量變化微觀角度(化學(xué)鍵)宏觀角度(化學(xué)能)斷鍵：

能量反應(yīng)物總能量

生成物總能量(放出能量)成鍵：

能量反應(yīng)物總能量

生成物總能量(吸收能量)吸收放出><課堂小結(jié)【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1化學(xué)反應(yīng)中的能量變化微觀角度宏觀角度斷鍵：1、使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識。

2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境描寫和人物對話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。4.通過“敏銳、敏捷”的用法比較，以及“配合”一詞的使用，感受說明文用詞的準(zhǔn)確性。5.宋代地方官員任職回避的地域范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，嚴(yán)格規(guī)定官員只能在田產(chǎn)所在地以外的區(qū)域任職。6.在限定行政區(qū)域的基礎(chǔ)上補(bǔ)充里程限定，是清代較明代在地方官員任職回避制度制定上更顯細(xì)化的表現(xiàn)。7．中國古典園林崇尚格局的錯落有致，而西方近代古典園林則追求布局嚴(yán)謹(jǐn)與對稱，這從一個側(cè)面反映了中西文化存在著差異。8．西方園林受中國古典園林的影響，雖然也模仿自然、崇尚畫意，卻有自己理解，這說明民族間的文化交流與借鑒往往不是全盤照搬的。9．各個民族都有對星空不同的認(rèn)識，今天我們似乎很熟悉西方星座，卻忽略了中國古代對星空更為深刻的思考。10．把星星都劃分到不同的星宿，每一種劃分方法都有一定的用途，這體現(xiàn)出中國古代天文學(xué)經(jīng)世致用的特點(diǎn)。11．北極星因?yàn)樵谔炜罩刑厥獾奈恢?，往往被古人視作統(tǒng)治者的象征，地位自然非比尋常。12．外面的鐘聲越來越響，聲聲敲響在涅維拉濟(jì)莫夫的心坎上，勾起了他對兒時的回憶，對美好生活的向往。2.【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析12.【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教一飛沖天：“神舟”五號發(fā)射實(shí)況回放

一飛沖天：“神舟”五號發(fā)射實(shí)況回放

反應(yīng)中伴有能量變化磷的燃燒氨的燃燒反應(yīng)中伴有能量變化磷的氨的第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能為什么化學(xué)反應(yīng)中會有能量變化？微觀角度宏觀角度化學(xué)鍵角度物質(zhì)能量角度為什么化學(xué)反應(yīng)中會有能量變化？微觀角度宏觀角度化學(xué)鍵角度物質(zhì)H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃H··H·Cl·······Cl·······Cl·······Cl······H··H吸收能量吸收能量·HH··Cl·······Cl·······Cl······放出能量

一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系H2+Cl2===形成化學(xué)鍵要____能量

一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃H··H·Cl·······Cl·······Cl······吸收能量

(Q吸)H··Cl······22H··Cl······2放出能量

(Q放)斷裂化學(xué)鍵要____能量

吸收放出]能量變化二者之差反應(yīng)物生成物結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是____________化學(xué)鍵的斷裂和形成結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)是吸收還是放出能量取決于____________Q吸和Q放的相對大小形成化學(xué)鍵要____能量一、化某些化學(xué)鍵的鍵能(KJ/mol)鍵鍵能鍵鍵能H－H436C－H415.0Cl－Cl242.7O－H462.8Br－Br193.7N－H390.8I－I152.7H－Cl431.8C－C347.7H－I298.7對于某個確定的化學(xué)反應(yīng)，如何判斷它是放出能量還是吸收能量呢？鍵能越大含該鍵的分子越穩(wěn)定化學(xué)鍵越牢固某些化學(xué)鍵的鍵能(KJ/mol)鍵鍵能鍵鍵能H－H436C－題1在25℃和101KPa的條件下，斷開1molH-H鍵要吸收436kJ能量，斷開1molCl－Cl鍵要吸收243kJ的能量,而形成1molH－Cl

會放出431kJ

的能量。試計算1molH2與1molCl2完全反應(yīng)時的能量變化。H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃H-HCl－Cl2H－ClQ吸=1mol×436KJ/mol+1mol×243KJ/mol=679KJQ放=2mol×431KJ/mol=862KJ因Q放>Q吸，故該反應(yīng)放出能量為862KJ-679KJ=183KJ。解析：能量變化值為反應(yīng)物與生成物化學(xué)鍵鍵能之差的絕對值?！救私贪娓咧谢瘜W(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1題1在25℃和101KPa的條件下，斷開1molH-H鍵題2

已知下列化學(xué)鍵的鍵能：3H2+N2===2NH33H-HHHNNNHakJ/molbkJ/mol

ckJ/mol求該條件下合成氨反應(yīng)生成1mol氨放出多少能量？NN2H－N－H－H解析：Q吸=3mol×aKJ/mol+1mol×bKJ/mol=(3a+b)KJQ放=2mol×3×cKJ/mol=6cKJ故該反應(yīng)生成1mol氨放出能量為Q放:26cKJ-(3a+b)KJQ放1=26c-3a-bQ放=KJ【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1題2已知下列化學(xué)鍵的鍵能：3H2+N2放出能量的反應(yīng)___________吸收能量的反應(yīng)____________1.任何一種物質(zhì)都儲存有能量(化學(xué)能)基礎(chǔ)準(zhǔn)備2.化學(xué)反應(yīng)過程中體系的總能量不變(能量守恒定律)若用E反/E生------表示反應(yīng)物/生成物存儲的總能量

Q吸/Q放------表示反應(yīng)過程中吸收/放出的能量根據(jù)能量守恒定律，確定下列反應(yīng)中E反和E生的相對大小關(guān)系E反+Q吸=E生E反=E生+Q放E反

_____E生E反

_____E生><【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1放出能量的反應(yīng)___________吸收能量的反應(yīng)_____一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量，決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小?？磮D討論：水由高處向低處流要釋放能量（勢能轉(zhuǎn)換為動能）【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量，

二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系放出能量能量反應(yīng)過程反應(yīng)物生成物E生E反Q放放出能量化學(xué)反應(yīng)：①反應(yīng)物的總能量

>

生成物的總能量②Q放=E反E生【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系放出能量能量反應(yīng)過將水由低處抽向高處需提供能量（電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，再轉(zhuǎn)換為勢能）【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1將水由低處抽向高處需提供能量【人教版高中化學(xué)必修】化

二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系能量反應(yīng)過程反應(yīng)物生成物E生E反Q吸吸收能量化學(xué)反應(yīng)：①反應(yīng)物的總能量<生成物的總能量②Q吸=E生E反

吸收能量【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1二、化學(xué)能與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系能量反應(yīng)過程反應(yīng)物CO(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋H2(g)是____能量，CO(g)和H2O(g)儲存能量比CO2(g)和H2(g)

儲存能量___題3：a.根據(jù)下列圖示，可以確定反應(yīng):b.能否確定反應(yīng):CO2(g)＋

H2(g)

===CO(g)＋H2O(g)

是吸收還是放出能量？c.能否確定CO(g)儲存能量比CO2(g)和H2(g)儲存能量多還是少？放出高能，是吸收能量。不能。無法確定！正反應(yīng)放熱(吸熱)，則逆反應(yīng)吸熱(放熱)【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1CO(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋H2(g)是__C(金剛石，s)＋O2

(g)==CO2(g);放出能量Q1，C(石墨，s)＋O2

(g)==CO2(g);放出能量Q2.已知Q1

>Q2,試比較穩(wěn)定性：金剛石___石墨題4

已知：物質(zhì)儲存能量越高越不穩(wěn)定。根據(jù)下列反應(yīng):解析：兩反應(yīng)相減整理得到：C(金剛石，s)==C(石墨，s);Q1-Q2因Q1

>Q2,則E反-E生=(Q1-Q2)>0,

即金剛石能量更高，更不穩(wěn)定性。<物質(zhì)鍵能越大能量越低該物質(zhì)越穩(wěn)定【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1C(金剛石，s)＋O2(g)==CO2(g);放出題5：物質(zhì)存儲能量的多少和物質(zhì)種類、物質(zhì)的量和物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)。相同量的同種物質(zhì)不同狀態(tài)其存儲能量關(guān)系為：E(s)____E(l)____E(g)。因?yàn)椋汗虘B(tài)液態(tài)氣態(tài)吸熱吸熱(1)S(g)＋O2

(g)==SO2(g);放出能量Q1，

S(s)＋O2

(g)==SO2(g);放出能量Q2。則Q1和Q2的大小關(guān)系為：Q1___Q2<<<(2)2H2(g)＋O2

(g)==2H2O(g);

放出能量a

kJ，

2H2(g)＋O2

(g)==2H2O(l);

放出能量b

kJ。則a、b的大小關(guān)系：a____b；

H2O(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镠2O(l)需要放出的能量為____kJ。<b-a【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1題5：物質(zhì)存儲能量的多少和物質(zhì)種類、物質(zhì)的因?yàn)椋汗虘B(tài)【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高互動訓(xùn)練3

下表數(shù)據(jù)是破壞1mol化學(xué)鍵所消耗的能量：物質(zhì)Cl2Br2I2H2HClHBrHI能量243193151436432366298

根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下列問題：(1)下列物質(zhì)本身具有的能量最低的是________。A.H2B.Cl2C.Br2D.I2

(2)下列氫化物中最穩(wěn)定的是________。A.HClB.HBrC.HI

(3)X2+H2=2HX

(X：Cl、Br、I)的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)________。(4)相同條件下，X2(X：Cl、Br、I)分別與氫氣反應(yīng)，當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的氫氣時，放出或吸收的熱量最多的是____。A放熱反應(yīng)Cl2A

D.HFD【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文分析1【人教版高中化學(xué)必修】化學(xué)能與熱能PPT課文