二年級下冊語文課件語文園地人教部編版3

語文園地四統(tǒng)編版語文二年級（下）1課時二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23語文園地四統(tǒng)編版語文二年級（下）1課時二年級下冊語文課件語文1.認(rèn)識“陀、螺”等10個生字，能仿照例句用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。2.根據(jù)提示圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序把小動物們一天的經(jīng)歷寫下來。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“陀、螺”等10個生字，能仿照例句用“一會兒……一會

識字加油站陀螺毽子不倒翁玩具槍橡皮泥溜溜球遙控坦克tuóluójiàndǎowēngxiàngkòngtǎnkèqiāngliū識字加油站陀螺毽子不倒翁玩具槍橡皮泥溜溜球遙控坦克tuótuóluójiàndǎowēngqiāng陀螺毽倒翁槍橡xiàng我會認(rèn)控kòngtǎn坦kè克tuóluójiàndǎowēngqiāng陀螺毽倒翁槍橡x我會用不倒翁毽子陀螺溜溜球我會用不倒翁毽子陀螺溜溜球我會寫形容生氣：

形容高興：

形容難過：

發(fā)怒氣呼呼火冒三丈怒氣沖沖

快樂開心興奮愉快

哭泣傷心淚流滿面心如刀割

我會寫形容生氣：發(fā)怒氣呼呼火冒三丈怒氣沖沖1.我（

）地走在路上，發(fā)現(xiàn)昨晚的星空呢么美麗。2.海水像一只（

）的野獸，咆哮著向海岸撲來。3.聽了這個（）的故事，我的他眼睛濕潤了。憤怒悲傷興高采烈我會用興高采烈憤怒悲傷二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版231.我（）地走在路上，發(fā)現(xiàn)昨晚的星空呢么美我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……喜鵲阿姨是怎么教喜鵲弟弟的。這是一個長句子，講的是喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學(xué)本領(lǐng)，用“一會兒……一會兒……會兒……”把短時間內(nèi)做的幾件事連起來說。照樣子，用加點(diǎn)的詞語說句子。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做媽媽一回到家就忙起來了，她一會兒掃地，一會兒擦桌子，一會兒洗衣服。媽媽回到家會干什么。孫悟空是怎樣變化的。孫悟空變化多端，他一會兒變成一只小蟲子，一會兒變成一棵大樹，一會兒變成一位長胡子老爺爺。動物園里的猴子怎樣調(diào)皮。動物園里的猴子，一會兒，一會兒，一會兒，可調(diào)皮了。爬上假山跳上樹枝竄到地面二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23媽媽一回到家就忙起來了，她一會兒掃地，一會兒擦桌子，一會兒洗看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。

早上過了一會兒到了下午天黑了

寫話二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有寫話內(nèi)容看圖，把小蟲子、螞蟻和蝴蝶一天的經(jīng)歷寫下來。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23寫話內(nèi)容看圖，把小蟲子、螞蟻和蝴蝶一天的經(jīng)歷寫下來。二年級下寫話指導(dǎo)1.觀察圖畫，展開想象：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？2.展開想象編故事。(1)首先根據(jù)圖畫選出與畫面吻合的表示時間的詞語。(2)按照給出的表示時間的詞語看圖編故事。比如，“早上，……”作為故事的開頭。編的故事中，可以讓小蟲子蝴蝶、螞蟻開口說話，寫寫它們的動作、樣子。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23寫話指導(dǎo)1.觀察圖畫，展開想象：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做時間小動物們用雞蛋殼做了什么早上在雞蛋殼上放了木條，做了個蹺蹺板。過了一會兒把雞蛋可做成了熱氣球到了下午把雞蛋殼當(dāng)成大雨傘天黑了把蛋殼當(dāng)成搖籃二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23時間小動物們用雞蛋殼做了什么早上在雞蛋殼上放了木條，做了個蹺例文

早上，一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。它倆發(fā)現(xiàn)地上有一個雞蛋殼，就找來一塊長木條放在雞蛋殼上，玩起了蹺蹺板。蝴蝶看見它倆玩得正歡，也飛過來湊熱鬧。過了一會兒，它們玩累了，就找來幾條繩子系在雞蛋殼上，做了一個熱氣球。蝴蝶幫它們坐上熱氣球飛上了天，好美呀！螞蟻和小蟲子真是太高興了?？墒牵搅讼挛?，天突然下起雨來了，小動物們趕忙降下熱氣球，躲在雞蛋殼下，把雞蛋殼當(dāng)成了大雨傘。天黑了，雨停了，月亮掛在天空。螞蟻和小蟲子把雞蛋殼當(dāng)成搖籃，一起鉆了進(jìn)去。小蟲子還把一片樹葉蓋在雞蛋殼上，它們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23例文早上，一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。它倆發(fā)“匹、巨、周”是三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大小要寫得協(xié)調(diào)?！皥F(tuán)、圓、國”是全包圍的字，要把國字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。匹巨周團(tuán)圓國我積累包圍的字：風(fēng)閃同悶閱全包圍的字：因困四回園書寫提示二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23“匹、巨、周”是三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大小要寫得協(xié)日積月累◎輕諾必寡信?！独献印贰蚴挪涣ⅰ！蹲髠鳌贰蛐⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》這三條名言都含有“信”字，都與誠信有關(guān)。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23日積月累◎輕諾必寡信。——《老子》這三條名言都含有“信”字，我會讀

“諾”的聲母是n，不是r；“傳”是多音字，在這里讀zhuàn。我理解“輕諾必寡信”的意思：輕易許諾必然會缺乏信用?！笆挪涣ⅰ钡囊馑迹翰恢v信用的人無法在社會上立足。引申為無法立足于社會，無法得到別人的認(rèn)可?！靶⌒懦蓜t大信立”的意思：在小事上講信用，就能夠建立起很大的信用。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23我會讀“諾”的聲母是n，不是r；“傳”是多音字，在這里讀練一練

爸爸教導(dǎo)我講信用不要忽略小事，在小事上講信用才能建立起很大的信用，正如《韓非子》中所說：

小信成則大信立我積累1.人而無信，不知其可也?！墩撜Z》這句話的意思是一個人不講信用，真不知道怎么能行！2.言不信者，行不果。—《墨子》這句話的意思是言語不誠實(shí)的人，做事也不會有成果。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23練一練爸爸教導(dǎo)我講信用不要忽略小事，在小事上講信用才我愛閱讀本文寫的是寧寧和一個陌生的男孩在路燈下玩手影戲的故事。手影戲（原文見教材第55、56頁）二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23我愛閱讀本文寫的是寧寧和一個陌生的男孩在路燈下玩手影戲的故事我愛閱讀詞語解釋【獨(dú)自】自己一個人，單獨(dú)地【霸道】強(qiáng)橫不講理，蠻橫?！灸吧可?，不熟悉。【偎依】親熱地靠著，緊挨著朗讀指導(dǎo)朗讀時，要讀出感情。寧寧自己玩手影時，要讀出趣味性，兩人手影互相變化時，要讀出寧寧的生氣，接下來的部分要讀出思想上的矛盾沖突，最后的部分要讀出友好和溫和。我愛閱讀詞語解釋我愛閱讀

最漂亮的話下午放學(xué)，天氣突然就變了，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨。爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？沒辦法，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥?。我回頭一看，原來是張潔，她右手舉著把小花傘，在雨中奔跑著。她跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家吧。”我心里一熱，眼淚奪眶而出。我一下子想起了前幾天我取笑她的事。我愛閱讀最漂亮的話我愛閱讀我倆肩并肩在雨里走著，滴答、滴答，雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地落在我們的傘頂上。走著、走著，不知不覺就到了我的家。回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒。我覺得其中最漂亮的是張潔那一朵。它是一朵盛開在我心底的友誼之花。

我愛閱讀我倆肩并肩在雨里走著，滴答、滴答，雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地落在我愛閱讀思考：為什么說張潔的雨傘是一朵最漂亮的花？張潔沒有因?yàn)椤拔摇痹?jīng)取笑她而心懷不滿，當(dāng)“我”孤獨(dú)無助時，她主動來“我”。這把雨傘是同學(xué)友誼的象征。在“我”的心里，它就是最漂亮的一朵花。我愛閱讀思考：為什么說張潔的雨傘是一朵最漂亮的花？張潔沒有因語文園地四統(tǒng)編版語文二年級（下）1課時二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23語文園地四統(tǒng)編版語文二年級（下）1課時二年級下冊語文課件語文1.認(rèn)識“陀、螺”等10個生字，能仿照例句用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。2.根據(jù)提示圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序把小動物們一天的經(jīng)歷寫下來。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“陀、螺”等10個生字，能仿照例句用“一會兒……一會

識字加油站陀螺毽子不倒翁玩具槍橡皮泥溜溜球遙控坦克tuóluójiàndǎowēngxiàngkòngtǎnkèqiāngliū識字加油站陀螺毽子不倒翁玩具槍橡皮泥溜溜球遙控坦克tuótuóluójiàndǎowēngqiāng陀螺毽倒翁槍橡xiàng我會認(rèn)控kòngtǎn坦kè克tuóluójiàndǎowēngqiāng陀螺毽倒翁槍橡x我會用不倒翁毽子陀螺溜溜球我會用不倒翁毽子陀螺溜溜球我會寫形容生氣：

形容高興：

形容難過：

發(fā)怒氣呼呼火冒三丈怒氣沖沖

快樂開心興奮愉快

哭泣傷心淚流滿面心如刀割

我會寫形容生氣：發(fā)怒氣呼呼火冒三丈怒氣沖沖1.我（

）地走在路上，發(fā)現(xiàn)昨晚的星空呢么美麗。2.海水像一只（

）的野獸，咆哮著向海岸撲來。3.聽了這個（）的故事，我的他眼睛濕潤了。憤怒悲傷興高采烈我會用興高采烈憤怒悲傷二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版231.我（）地走在路上，發(fā)現(xiàn)昨晚的星空呢么美我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……喜鵲阿姨是怎么教喜鵲弟弟的。這是一個長句子，講的是喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學(xué)本領(lǐng)，用“一會兒……一會兒……會兒……”把短時間內(nèi)做的幾件事連起來說。照樣子，用加點(diǎn)的詞語說句子。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做媽媽一回到家就忙起來了，她一會兒掃地，一會兒擦桌子，一會兒洗衣服。媽媽回到家會干什么。孫悟空是怎樣變化的。孫悟空變化多端，他一會兒變成一只小蟲子，一會兒變成一棵大樹，一會兒變成一位長胡子老爺爺。動物園里的猴子怎樣調(diào)皮。動物園里的猴子，一會兒，一會兒，一會兒，可調(diào)皮了。爬上假山跳上樹枝竄到地面二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23媽媽一回到家就忙起來了，她一會兒掃地，一會兒擦桌子，一會兒洗看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。

早上過了一會兒到了下午天黑了

寫話二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有寫話內(nèi)容看圖，把小蟲子、螞蟻和蝴蝶一天的經(jīng)歷寫下來。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23寫話內(nèi)容看圖，把小蟲子、螞蟻和蝴蝶一天的經(jīng)歷寫下來。二年級下寫話指導(dǎo)1.觀察圖畫，展開想象：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？2.展開想象編故事。(1)首先根據(jù)圖畫選出與畫面吻合的表示時間的詞語。(2)按照給出的表示時間的詞語看圖編故事。比如，“早上，……”作為故事的開頭。編的故事中，可以讓小蟲子蝴蝶、螞蟻開口說話，寫寫它們的動作、樣子。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23寫話指導(dǎo)1.觀察圖畫，展開想象：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做時間小動物們用雞蛋殼做了什么早上在雞蛋殼上放了木條，做了個蹺蹺板。過了一會兒把雞蛋可做成了熱氣球到了下午把雞蛋殼當(dāng)成大雨傘天黑了把蛋殼當(dāng)成搖籃二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23時間小動物們用雞蛋殼做了什么早上在雞蛋殼上放了木條，做了個蹺例文

早上，一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。它倆發(fā)現(xiàn)地上有一個雞蛋殼，就找來一塊長木條放在雞蛋殼上，玩起了蹺蹺板。蝴蝶看見它倆玩得正歡，也飛過來湊熱鬧。過了一會兒，它們玩累了，就找來幾條繩子系在雞蛋殼上，做了一個熱氣球。蝴蝶幫它們坐上熱氣球飛上了天，好美呀！螞蟻和小蟲子真是太高興了?？墒?，到了下午，天突然下起雨來了，小動物們趕忙降下熱氣球，躲在雞蛋殼下，把雞蛋殼當(dāng)成了大雨傘。天黑了，雨停了，月亮掛在天空。螞蟻和小蟲子把雞蛋殼當(dāng)成搖籃，一起鉆了進(jìn)去。小蟲子還把一片樹葉蓋在雞蛋殼上，它們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23例文早上，一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。它倆發(fā)“匹、巨、周”是三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大小要寫得協(xié)調(diào)?！皥F(tuán)、圓、國”是全包圍的字，要把國字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。匹巨周團(tuán)圓國我積累包圍的字：風(fēng)閃同悶閱全包圍的字：因困四回園書寫提示二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23“匹、巨、周”是三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大小要寫得協(xié)日積月累◎輕諾必寡信?！独献印贰蚴挪涣ⅰ！蹲髠鳌贰蛐⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》這三條名言都含有“信”字，都與誠信有關(guān)。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23日積月累◎輕諾必寡信?！独献印愤@三條名言都含有“信”字，我會讀

“諾”的聲母是n，不是r；“傳”是多音字，在這里讀zhuàn。我理解“輕諾必寡信”的意思：輕易許諾必然會缺乏信用。“失信不立”的意思：不講信用的人無法在社會上立足。引申為無法立足于社會，無法得到別人的認(rèn)可?！靶⌒懦蓜t大信立”的意思：在小事上講信用，就能夠建立起很大的信用。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23我會讀“諾”的聲母是n，不是r；“傳”是多音字，在這里讀練一練

爸爸教導(dǎo)我講信用不要忽略小事，在小事上講信用才能建立起很大的信用，正如《韓非子》中所說：

小信成則大信立我積累1.人而無信，不知其可也。—《論語》這句話的意思是一個人不講信用，真不知道怎么能行！2.言不信者，行不果。—《墨子》這句話的意思是言語不誠實(shí)的人，做事也不會有成果。二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23練一練爸爸教導(dǎo)我講信用不要忽略小事，在小事上講信用才我愛閱讀本文寫的是寧寧和一個陌生的男孩在路燈下玩手影戲的故事。手影戲（原文見教材第55、56頁）二年級下冊語文課件語文園地人教部編版23二年級下冊語文課件語