三年級上冊語文課件第課在牛肚子里旅行人教部編版

在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第一課時在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第一課時1旅行重在“行”，主要指到處行走。旅游重在“游”，主要指觀光、游玩。辨析：旅行重在“行”，主要指到處行走。旅游重在“游”，主要指2讀了課題，你有什么疑問？質(zhì)疑：誰在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……讀了課題，你有什么疑問？質(zhì)疑：誰在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎3

張之路，著名作家、劇作家。國際安徒生獎提名獎獲得者，中國安徒生獎獲得者。作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《非法智慧》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎？》、《小豬大俠》等。作者零距離張之路，著名作家、劇作家。國際安徒生獎提名獎獲得者，中4背景資料包

科學(xué)童話又稱知識童話、自然童話，它具備童話的各種特點(diǎn)。它富于科學(xué)的啟迪，又具有藝術(shù)的美感。能培養(yǎng)讀者對自然科學(xué)的興趣，啟迪少年兒童的智慧?？茖W(xué)童話背景資料包科學(xué)童話又稱知識童話、自然童話，它具備童話51.會認(rèn)“偷、卷”等6個生字，會寫“旅、咱”等13個生字。學(xué)會四個多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。目標(biāo)直通車1.會認(rèn)“偷、卷”等6個生字，會寫“旅、咱”等13個生61.給課文標(biāo)出自然段。2.讀準(zhǔn)生字字音，在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字組成的詞語，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。自讀課文：課文風(fēng)景線1.給課文標(biāo)出自然段。自讀課文：課文風(fēng)景線7旅書寫：左窄右寬，方寫偏左。lǚ結(jié)構(gòu)：左右組詞：旅行旅游旅客音序：L部首：方字詞百花園旅書寫：左窄右寬，方寫偏左。lǚ結(jié)構(gòu)：左右組詞：旅行旅游8咱書寫：左窄右寬，口字稍高。zán結(jié)構(gòu)：左右組詞：咱們咱倆咱家音序：Z部首：口字詞百花園咱書寫：左窄右寬，口字稍高。zán結(jié)構(gòu)：左右組詞：咱們咱倆9憐書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。lián結(jié)構(gòu)：左右組詞：可憐憐惜愛憐音序：L部首：忄字詞百花園憐書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。lián結(jié)構(gòu)：左右組詞：可憐憐10救書寫：左寬右窄，注意穿插。jiù結(jié)構(gòu)：左右組詞：救命救人救助音序：J部首：攵字詞百花園救書寫：左寬右窄，注意穿插。jiù結(jié)構(gòu)：左右組詞：救命救人11命書寫：人字要寬，橫不能忘。mìnɡ結(jié)構(gòu)：上下組詞：救命生命命運(yùn)音序：M部首：人字詞百花園命書寫：人字要寬，橫不能忘。mìnɡ結(jié)構(gòu)：上下組詞：救命生12拼書寫：左窄右寬，注意穿插。pīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：拼命拼接打拼音序：P部首：扌字詞百花園拼書寫：左窄右寬，注意穿插。pīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：拼命拼接13掃書寫：左窄右寬，三橫位置。sǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：掃地打掃掃興音序：S部首：扌字詞百花園掃書寫：左窄右寬，三橫位置。sǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：掃地打掃14胃書寫：上寬下窄，田字要扁。wèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：胃口胃病腸胃音序：W部首：月字詞百花園胃書寫：上寬下窄，田字要扁。wèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：胃口胃病15管書寫：上緊下寬，寶蓋要寬。ɡuǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：管子管道不管音序：G部首：字詞百花園管書寫：上緊下寬，寶蓋要寬。ɡuǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：管子管16剛書寫：左寬右窄，注意撇點(diǎn)。ɡānɡ結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛剛剛好音序：G部首：刂字詞百花園剛書寫：左寬右窄，注意撇點(diǎn)。ɡānɡ結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛17流書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。liú結(jié)構(gòu)：左右組詞：流下流水流淚音序：L部首：氵字詞百花園流書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。liú結(jié)構(gòu)：左右組詞：流下流水18淚書寫：左窄右寬，目字稍寬。lèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：眼淚淚水淚花音序：L部首：氵字詞百花園淚書寫：左窄右寬，目字稍寬。lèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：眼淚淚水19算書寫：上緊下寬，下橫要長。suàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：就算總算算術(shù)音序：S部首：字詞百花園算書寫：上緊下寬，下橫要長。suàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：就算總20生字大總結(jié)：旅行咱們可憐

救命

拼命掃地胃口管子剛才流下眼淚就算

生字大總結(jié)：旅行咱們可憐21我會讀：tōudāyìnɡzhùmī

偷偷

答應(yīng)

貯藏笑瞇瞇pēntichǐjīcènɡ噴嚏牙齒幾乎蹭來蹭去qiāobēiɡūlujiáoyàn悄悄悲哀一骨碌細(xì)嚼慢咽我會讀：tōudāyì22我會讀：

偷偷

答應(yīng)

貯藏笑瞇瞇

噴嚏牙齒幾乎蹭來蹭去

悄悄悲哀一骨碌細(xì)嚼慢咽我會讀：23多音字答應(yīng)答dádā回答媽媽答應(yīng)我讓我去公園。我積極回答老師的問題。多音字答應(yīng)答dádā回答媽媽答應(yīng)我讓我去公園。我積極回答24多音字回應(yīng)應(yīng)yīnɡyìnɡ應(yīng)該他的事有了回應(yīng)。我們應(yīng)該認(rèn)真思考。多音字回應(yīng)應(yīng)yīnɡyìnɡ應(yīng)該他的事有了回應(yīng)。我們應(yīng)該認(rèn)25多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨頭鬧鐘一響我就一骨碌爬起來了。小狗喜歡吃骨頭。多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨頭鬧鐘一響我就一骨碌爬起來了。小狗26多音字幾乎

幾

jǐjī幾個我?guī)缀跬四羌?。媽媽手上拿著幾個蘋果。多音字幾乎幾jǐjī幾個我?guī)缀跬四羌隆寢屖稚夏弥鴰?7小組合作讀課文，想一想：課文寫了一件什么事？課文風(fēng)景線小組合作讀課文，想一想：課文風(fēng)景線28

全文分三部分：

第一段（1-7）

第二段（8-18）第三段（19-20）蟋蟀紅頭被牛卷到嘴里了。在青頭的幫助下，紅頭逃出來了。紅頭得救后激動地哭了。全文分三部分：第一段（1-7）第二段（8-18）第29

讀好長句子：

正在這時，一只大黃牛/從紅頭后面/慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭/去吃草?？蓱z的紅頭/還沒有來得及跳開，就和草一起/被大黃牛/吃到嘴里去了。讀好長句子：正在這時，一只大黃牛/從紅頭后面/30

可是那只牛/用尾巴輕輕一掃，青頭就給/摔在地上。青頭/不顧身上的疼痛，一轱轆爬起來/大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候/從來不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草/一起吞到牛肚子里去……”可是那只牛/用尾巴輕輕一掃，青頭就給/摔在地上。青頭31

青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里/一共有四個胃，前三個胃/是貯藏食物的，只有第四個胃/才是管消化的！”青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！不32

“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把/剛才吞下去的草/重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把/剛才吞下33

lǚxínɡ

zánmen

kělián

（

）

（

）

（

）

jiùmìnɡ

pīnmìnɡsǎodì（

）

（

）

（

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達(dá)標(biāo)訓(xùn)練館1.讀拼音，寫字詞。掃地旅行咱們可憐救命

拼命lǚxínɡzánmen34偷偷(yútōu)

回答(dádā)

答應(yīng)(yīnɡyìnɡ)

幾乎(jījǐ)

噴嚏(pēnpēnɡ)

骨碌(ɡǔɡū)2.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“______”。偷偷(yútōu)回答(dádā)2.在35重新—()奇怪--()勇敢--()拼命--()3.寫出下列詞語的近義詞。從頭驚訝英勇使勁重新—()奇怪--()3.寫出下列36作業(yè)小超市1.用你自己的方法鞏固今天所學(xué)的生字詞。2.找一找牛的胃方面的資料，下節(jié)課跟同學(xué)們交流。作業(yè)小超市1.用你自己的方法鞏固今天所學(xué)的生字詞。37三年級上冊語文課件第課在牛肚子里旅行人教部編版38在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第二課時在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第二課時391.了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)。?2.學(xué)會找關(guān)鍵信息說明紅頭和青頭是“非常要好的朋友”。體會青頭臨危不懼，解救紅頭所表現(xiàn)出來的朋友間真摯的情感。目標(biāo)直通車1.了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)。?40讀了課題，你有什么疑問？

質(zhì)疑回顧：誰在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……讀了課題，你有什么疑問？質(zhì)疑回顧：誰在牛肚子里旅行？在牛41有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”

起因有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的42“那得我先藏，你來找?！奔t頭說。“好吧！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上了眼。紅頭四面看了看，悄悄地躲在一個草堆里不做聲了?！凹t頭，藏好了嗎?”青頭大聲問。

體會動詞的用法“那得我先藏，你來找?！奔t頭說。體會動詞的用法43紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答應(yīng)；就會被青頭發(fā)現(xiàn)。

心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。心理描寫紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答應(yīng)；就會44舉例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上還在呀，難道它長翅膀飛了？”路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。舉例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上還在呀，難道它長45仿寫：

今天是我第一次升旗，我走上了升旗臺，心里非常緊張：___________________________________。要是我出錯了怎么辦？會不會被批評？

老師開始報分?jǐn)?shù)了，我坐在座位上想：_______________________________。這次我考得肯定不錯仿寫：今天是我第一次升旗，我走上了升旗臺，心里非常緊46

正在這時，一只大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭去吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛吃到嘴里去了。正在這時，一只大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也47“救命??！救命啊！”紅頭拼命叫了起來?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?救命呀!”體會標(biāo)點(diǎn)符號的作用感嘆號：緊張，急迫省略號：說話被打斷了“救命?。【让?！”紅頭拼命叫了起來。體會標(biāo)點(diǎn)符號的作用感48

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青頭就給摔在地上。

青頭不顧身上的疼痛，一轱轆爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候從來不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到牛肚子里去……”它們是一對非常要好的朋友青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴輕49

“那我馬上就會死掉了！”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”它們是一對非常要好的朋友“那我馬上就會死掉了！”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)50旅行咱們可憐組詞：剛才剛剛剛好偷偷(yútōu)回答(dádā)幾______（）書寫：左寬右窄，注意撇點(diǎn)。它富于科學(xué)的啟迪，又具有藝術(shù)的美感。感嘆號：緊張，急迫青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。尺子找不到了。讀準(zhǔn)生字字音，在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字組成的詞語，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。讀了課題，你有什么疑問？把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭的害怕，青頭的鎮(zhèn)定。會認(rèn)“偷、卷”等6個生字，會寫“旅、咱”等13個生字。把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭的害怕，青頭的鎮(zhèn)定。旅游重在“游”，主要指觀光、游玩。嘴→肚子正在這時，一只大黃牛/從紅頭后面/慢慢走過來。lǚxínɡzánmenkělián青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！終于，紅頭又看見了光明。

“可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”“謝謝你！”紅頭的聲音幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。它們是一對非常要好的朋友旅行咱們可憐“可是，你說這些對我有什么51

紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動著。從第一個胃走到第二個胃，又從第二個胃來到了牛嘴里。終于，紅頭又看見了光明?？墒撬呀?jīng)一動也不能動了。

這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

“阿嚏！”牛大吼一聲。紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來……它們是一對非常要好的朋友紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動著。從第一個胃走到第二52

紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”它們是一對非常要好的朋友紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”53

紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你______________________,謝謝你______________________________,還謝謝你_________________,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”鼓勵我，給我勇氣及時給了我獲救的方法機(jī)智地讓牛打噴嚏紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你___54親密無間情同手足志同道合肝膽相照莫逆之交風(fēng)雨同舟詞語小積累親密無間情同手足志同道合詞語小積累55課外拓展廳俗稱倒嚼，是指某些動物進(jìn)食經(jīng)過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。

反芻主要出現(xiàn)在哺乳綱偶蹄目的部份草食性動物身上，例如羊以及牛，這些動物被統(tǒng)稱為反芻動物。反芻（chú）課外拓展廳俗稱倒嚼，是指某些動物進(jìn)食經(jīng)過一段時間以后56反芻亞目動物（牛、羊、鹿等）的胃分為四部分：瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃和皺胃，其中只有皺胃是分泌胃液的部分。反芻亞目動物（牛、羊、鹿等）的胃分為四部分：瘤胃、網(wǎng)胃57習(xí)題導(dǎo)航臺把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭的害怕，青頭的鎮(zhèn)定。

紅頭被大黃牛卷到嘴里，它表現(xiàn)出來的是焦急、害怕、驚恐；而青頭則表現(xiàn)得十分勇敢、沉著、指揮有方。1.分角色朗讀課文，體會青頭和紅頭對話時的心情，讀出相應(yīng)的語氣。習(xí)題導(dǎo)航臺把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭58

①青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青頭就給摔在地上。青頭不顧身上的疼痛，一轱轆爬起來大聲喊：……它們是一對非常要好的朋友2.從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀全文，至少找出三處來說明。①青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴59

②“那我馬上就會死掉了！”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”它們是一對非常要好的朋友②“那我馬上就會死掉了！”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一60

③“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”它們是一對非常要好的朋友③“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞61

④這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

“阿嚏！”牛大吼一聲。紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來……它們是一對非常要好的朋友④這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭62

3.紅頭的旅行真是驚險。畫出它在牛肚子里旅行的路線，再把這個故事講給別人聽。嘴→肚子→→第一個胃→第二個胃3.紅頭的旅行真是驚險。畫出它在牛肚子里旅行的路線63蟋（）蟀（）蹭（）悉（）摔（）贈（）哀（）融（）憐（）衷（）隔（）玲（）一、比一比，再組詞。蟋蟀熟悉蟋蟀摔跤蹭飯贈送悲哀衷心融化隔壁可憐玲瓏達(dá)標(biāo)訓(xùn)練館蟋（）蟀（）蹭（）一、比一比，再組詞。64二、給下面的多音字組詞。藏______（）

______（）答______（）

______（）應(yīng)______（）

______（）幾______（）

______（）躲藏西藏回答答應(yīng)應(yīng)該回應(yīng)幾個幾乎cánɡzànɡdádāyīnɡyìnɡjǐjī二、給下面的多音字組詞。藏______（）答____65救命拼命掃地紅頭被大黃牛卷到嘴里，它表現(xiàn)出來的是焦急、害怕、驚恐；噴嚏牙齒幾乎蹭來蹭去旅游重在“游”，主要指觀光、游玩?？茖W(xué)童話又稱知識童話、自然童話，它具備童話的各種特點(diǎn)?！鼻囝^說完，轉(zhuǎn)過身子閉上了眼。體會青頭臨危不懼，解救紅頭所表現(xiàn)出來的朋友間真摯的情感。組詞：剛才剛剛剛好紅頭被大黃牛卷到嘴里，它表現(xiàn)出來的是焦急、害怕、驚恐；旅行咱們可憐紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來……它們是一對非常要好的朋友勇敢--()拼命--()組詞：救命生命命運(yùn)“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！“紅頭，藏好了嗎?”青頭大聲問。這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。組詞：就算總算算術(shù)悉（）摔（）贈（）蟋蟀紅頭被牛卷到嘴里了。組詞：剛才剛剛剛好

貯藏蘊(yùn)藏⒈海底（）著豐富的物產(chǎn)。⒉牛的前三個胃用來（）食物，只有第四個才是管消化的。

三、選擇合適的詞語填空。蘊(yùn)藏貯藏救命拼命掃地貯藏蘊(yùn)藏三、選66青頭大吃一驚，它一下子(

)到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給(

)到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌(

)起來大聲(

)：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”1．把動詞填到合適的括號中。摔蹦喊爬四、課內(nèi)閱讀。喊

摔蹦爬青頭大吃一驚，它一下子()到牛身上，可是那頭牛672．根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。形容對發(fā)生的事感到十分意外。(

)

3．從青頭行動和語言的句子，我們感受到青頭(

)的品質(zhì)。A．只為個人安危著想B．為了朋友不顧個人安危大吃一驚B2．根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。大吃一驚B68作業(yè)小超市1.讀了這篇文章，你還有什么話要說嗎？想對誰說？看誰構(gòu)思得巧妙，寫得具體。2.課后再找一些科學(xué)童話的作品讀一讀，讀后跟老師、同學(xué)交流。作業(yè)小超市1.讀了這篇文章，你還有什么話要說嗎？想對誰說？看69在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第一課時在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第一課時70旅行重在“行”，主要指到處行走。旅游重在“游”，主要指觀光、游玩。辨析：旅行重在“行”，主要指到處行走。旅游重在“游”，主要指71讀了課題，你有什么疑問？質(zhì)疑：誰在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……讀了課題，你有什么疑問？質(zhì)疑：誰在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎72

張之路，著名作家、劇作家。國際安徒生獎提名獎獲得者，中國安徒生獎獲得者。作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《非法智慧》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎？》、《小豬大俠》等。作者零距離張之路，著名作家、劇作家。國際安徒生獎提名獎獲得者，中73背景資料包

科學(xué)童話又稱知識童話、自然童話，它具備童話的各種特點(diǎn)。它富于科學(xué)的啟迪，又具有藝術(shù)的美感。能培養(yǎng)讀者對自然科學(xué)的興趣，啟迪少年兒童的智慧。科學(xué)童話背景資料包科學(xué)童話又稱知識童話、自然童話，它具備童話741.會認(rèn)“偷、卷”等6個生字，會寫“旅、咱”等13個生字。學(xué)會四個多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。目標(biāo)直通車1.會認(rèn)“偷、卷”等6個生字，會寫“旅、咱”等13個生751.給課文標(biāo)出自然段。2.讀準(zhǔn)生字字音，在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字組成的詞語，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。自讀課文：課文風(fēng)景線1.給課文標(biāo)出自然段。自讀課文：課文風(fēng)景線76旅書寫：左窄右寬，方寫偏左。lǚ結(jié)構(gòu)：左右組詞：旅行旅游旅客音序：L部首：方字詞百花園旅書寫：左窄右寬，方寫偏左。lǚ結(jié)構(gòu)：左右組詞：旅行旅游77咱書寫：左窄右寬，口字稍高。zán結(jié)構(gòu)：左右組詞：咱們咱倆咱家音序：Z部首：口字詞百花園咱書寫：左窄右寬，口字稍高。zán結(jié)構(gòu)：左右組詞：咱們咱倆78憐書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。lián結(jié)構(gòu)：左右組詞：可憐憐惜愛憐音序：L部首：忄字詞百花園憐書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。lián結(jié)構(gòu)：左右組詞：可憐憐79救書寫：左寬右窄，注意穿插。jiù結(jié)構(gòu)：左右組詞：救命救人救助音序：J部首：攵字詞百花園救書寫：左寬右窄，注意穿插。jiù結(jié)構(gòu)：左右組詞：救命救人80命書寫：人字要寬，橫不能忘。mìnɡ結(jié)構(gòu)：上下組詞：救命生命命運(yùn)音序：M部首：人字詞百花園命書寫：人字要寬，橫不能忘。mìnɡ結(jié)構(gòu)：上下組詞：救命生81拼書寫：左窄右寬，注意穿插。pīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：拼命拼接打拼音序：P部首：扌字詞百花園拼書寫：左窄右寬，注意穿插。pīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：拼命拼接82掃書寫：左窄右寬，三橫位置。sǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：掃地打掃掃興音序：S部首：扌字詞百花園掃書寫：左窄右寬，三橫位置。sǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：掃地打掃83胃書寫：上寬下窄，田字要扁。wèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：胃口胃病腸胃音序：W部首：月字詞百花園胃書寫：上寬下窄，田字要扁。wèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：胃口胃病84管書寫：上緊下寬，寶蓋要寬。ɡuǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：管子管道不管音序：G部首：字詞百花園管書寫：上緊下寬，寶蓋要寬。ɡuǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：管子管85剛書寫：左寬右窄，注意撇點(diǎn)。ɡānɡ結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛剛剛好音序：G部首：刂字詞百花園剛書寫：左寬右窄，注意撇點(diǎn)。ɡānɡ結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛86流書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。liú結(jié)構(gòu)：左右組詞：流下流水流淚音序：L部首：氵字詞百花園流書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。liú結(jié)構(gòu)：左右組詞：流下流水87淚書寫：左窄右寬，目字稍寬。lèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：眼淚淚水淚花音序：L部首：氵字詞百花園淚書寫：左窄右寬，目字稍寬。lèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：眼淚淚水88算書寫：上緊下寬，下橫要長。suàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：就算總算算術(shù)音序：S部首：字詞百花園算書寫：上緊下寬，下橫要長。suàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：就算總89生字大總結(jié)：旅行咱們可憐

救命

拼命掃地胃口管子剛才流下眼淚就算

生字大總結(jié)：旅行咱們可憐90我會讀：tōudāyìnɡzhùmī

偷偷

答應(yīng)

貯藏笑瞇瞇pēntichǐjīcènɡ噴嚏牙齒幾乎蹭來蹭去qiāobēiɡūlujiáoyàn悄悄悲哀一骨碌細(xì)嚼慢咽我會讀：tōudāyì91我會讀：

偷偷

答應(yīng)

貯藏笑瞇瞇

噴嚏牙齒幾乎蹭來蹭去

悄悄悲哀一骨碌細(xì)嚼慢咽我會讀：92多音字答應(yīng)答dádā回答媽媽答應(yīng)我讓我去公園。我積極回答老師的問題。多音字答應(yīng)答dádā回答媽媽答應(yīng)我讓我去公園。我積極回答93多音字回應(yīng)應(yīng)yīnɡyìnɡ應(yīng)該他的事有了回應(yīng)。我們應(yīng)該認(rèn)真思考。多音字回應(yīng)應(yīng)yīnɡyìnɡ應(yīng)該他的事有了回應(yīng)。我們應(yīng)該認(rèn)94多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨頭鬧鐘一響我就一骨碌爬起來了。小狗喜歡吃骨頭。多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨頭鬧鐘一響我就一骨碌爬起來了。小狗95多音字幾乎

幾

jǐjī幾個我?guī)缀跬四羌?。媽媽手上拿著幾個蘋果。多音字幾乎幾jǐjī幾個我?guī)缀跬四羌?。媽媽手上拿著?6小組合作讀課文，想一想：課文寫了一件什么事？課文風(fēng)景線小組合作讀課文，想一想：課文風(fēng)景線97

全文分三部分：

第一段（1-7）

第二段（8-18）第三段（19-20）蟋蟀紅頭被牛卷到嘴里了。在青頭的幫助下，紅頭逃出來了。紅頭得救后激動地哭了。全文分三部分：第一段（1-7）第二段（8-18）第98

讀好長句子：

正在這時，一只大黃牛/從紅頭后面/慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭/去吃草?？蓱z的紅頭/還沒有來得及跳開，就和草一起/被大黃牛/吃到嘴里去了。讀好長句子：正在這時，一只大黃牛/從紅頭后面/99

可是那只牛/用尾巴輕輕一掃，青頭就給/摔在地上。青頭/不顧身上的疼痛，一轱轆爬起來/大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候/從來不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草/一起吞到牛肚子里去……”可是那只牛/用尾巴輕輕一掃，青頭就給/摔在地上。青頭100

青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里/一共有四個胃，前三個胃/是貯藏食物的，只有第四個胃/才是管消化的！”青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！不101

“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把/剛才吞下去的草/重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把/剛才吞下102

lǚxínɡ

zánmen

kělián

（

）

（

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（

）

jiùmìnɡ

pīnmìnɡsǎodì（

）

（

）

（

）

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練館1.讀拼音，寫字詞。掃地旅行咱們可憐救命

拼命lǚxínɡzánmen103偷偷(yútōu)

回答(dádā)

答應(yīng)(yīnɡyìnɡ)

幾乎(jījǐ)

噴嚏(pēnpēnɡ)

骨碌(ɡǔɡū)2.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“______”。偷偷(yútōu)回答(dádā)2.在104重新—()奇怪--()勇敢--()拼命--()3.寫出下列詞語的近義詞。從頭驚訝英勇使勁重新—()奇怪--()3.寫出下列105作業(yè)小超市1.用你自己的方法鞏固今天所學(xué)的生字詞。2.找一找牛的胃方面的資料，下節(jié)課跟同學(xué)們交流。作業(yè)小超市1.用你自己的方法鞏固今天所學(xué)的生字詞。106三年級上冊語文課件第課在牛肚子里旅行人教部編版107在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第二課時在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語文三年級第二課時1081.了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)。?2.學(xué)會找關(guān)鍵信息說明紅頭和青頭是“非常要好的朋友”。體會青頭臨危不懼，解救紅頭所表現(xiàn)出來的朋友間真摯的情感。目標(biāo)直通車1.了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)。?109讀了課題，你有什么疑問？

質(zhì)疑回顧：誰在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……讀了課題，你有什么疑問？質(zhì)疑回顧：誰在牛肚子里旅行？在牛110有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”

起因有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的111“那得我先藏，你來找?！奔t頭說?！昂冒桑　鼻囝^說完，轉(zhuǎn)過身子閉上了眼。紅頭四面看了看，悄悄地躲在一個草堆里不做聲了?！凹t頭，藏好了嗎?”青頭大聲問。

體會動詞的用法“那得我先藏，你來找。”紅頭說。體會動詞的用法112紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答應(yīng)；就會被青頭發(fā)現(xiàn)。

心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。心理描寫紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答應(yīng)；就會113舉例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上還在呀，難道它長翅膀飛了？”路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。舉例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上還在呀，難道它長114仿寫：

今天是我第一次升旗，我走上了升旗臺，心里非常緊張：___________________________________。要是我出錯了怎么辦？會不會被批評？

老師開始報分?jǐn)?shù)了，我坐在座位上想：_______________________________。這次我考得肯定不錯仿寫：今天是我第一次升旗，我走上了升旗臺，心里非常緊115

正在這時，一只大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭去吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛吃到嘴里去了。正在這時，一只大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也116“救命啊！救命?。　奔t頭拼命叫了起來?！澳阍谀膬?？”青頭急忙問。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀!救命呀!”體會標(biāo)點(diǎn)符號的作用感嘆號：緊張，急迫省略號：說話被打斷了“救命??！救命啊！”紅頭拼命叫了起來。體會標(biāo)點(diǎn)符號的作用感117

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青頭就給摔在地上。

青頭不顧身上的疼痛，一轱轆爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候從來不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到牛肚子里去……”它們是一對非常要好的朋友青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴輕118

“那我馬上就會死掉了！”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”它們是一對非常要好的朋友“那我馬上就會死掉了！”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)119旅行咱們可憐組詞：剛才剛剛剛好偷偷(yútōu)回答(dádā)幾______（）書寫：左寬右窄，注意撇點(diǎn)。它富于科學(xué)的啟迪，又具有藝術(shù)的美感。感嘆號：緊張，急迫青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！書寫：左窄右寬，點(diǎn)不能忘。尺子找不到了。讀準(zhǔn)生字字音，在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字組成的詞語，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。讀了課題，你有什么疑問？把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭的害怕，青頭的鎮(zhèn)定。會認(rèn)“偷、卷”等6個生字，會寫“旅、咱”等13個生字。把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭的害怕，青頭的鎮(zhèn)定。旅游重在“游”，主要指觀光、游玩。嘴→肚子正在這時，一只大黃牛/從紅頭后面/慢慢走過來。lǚxínɡzánmenkělián青頭又跳到/牛身上，隔著肚皮/和紅頭說話：“紅頭！終于，紅頭又看見了光明。

“可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”“謝謝你！”紅頭的聲音幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。它們是一對非常要好的朋友旅行咱們可憐“可是，你說這些對我有什么120

紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動著。從第一個胃走到第二個胃，又從第二個胃來到了牛嘴里。終于，紅頭又看見了光明?？墒撬呀?jīng)一動也不能動了。

這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

“阿嚏！”牛大吼一聲。紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來……它們是一對非常要好的朋友紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動著。從第一個胃走到第二121

紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”它們是一對非常要好的朋友紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”122

紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你______________________,謝謝你______________________________,還謝謝你_________________,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”鼓勵我，給我勇氣及時給了我獲救的方法機(jī)智地讓牛打噴嚏紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你___123親密無間情同手足志同道合肝膽相照莫逆之交風(fēng)雨同舟詞語小積累親密無間情同手足志同道合詞語小積累124課外拓展廳俗稱倒嚼，是指某些動物進(jìn)食經(jīng)過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。

反芻主要出現(xiàn)在哺乳綱偶蹄目的部份草食性動物身上，例如羊以及牛，這些動物被統(tǒng)稱為反芻動物。反芻（chú）課外拓展廳俗稱倒嚼，是指某些動物進(jìn)食經(jīng)過一段時間以后125反芻亞目動物（牛、羊、鹿等）的胃分為四部分：瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃和皺胃，其中只有皺胃是分泌胃液的部分。反芻亞目動物（牛、羊、鹿等）的胃分為四部分：瘤胃、網(wǎng)胃126習(xí)題導(dǎo)航臺把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭的害怕，青頭的鎮(zhèn)定。

紅頭被大黃牛卷到嘴里，它表現(xiàn)出來的是焦急、害怕、驚恐；而青頭則表現(xiàn)得十分勇敢、沉著、指揮有方。1.分角色朗讀課文，體會青頭和紅頭對話時的心情，讀出相應(yīng)的語氣。習(xí)題導(dǎo)航臺把握好青頭和紅頭對話中的不同語氣，讀出紅頭127

①青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青頭就給摔在地上。青頭不顧身上的疼痛，一轱轆爬起來大聲喊：……它們是一對非常要好的朋友2.從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀全文，至少找出三處來說明。①青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶?28

②“那我馬上就會死掉了！”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著