三級心理診斷技能課件

心理診斷技能心理診斷技能1第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理

第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（一）做好咨詢前的準(zhǔn)備工作

1、合理配置心理咨詢場所2、表現(xiàn)出咨詢?nèi)藛T應(yīng)有的儀態(tài)3、保持正常社交距離和咨詢位置4、言語和非言語交流技巧的使用

第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理第一2第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（二）禮貌地接待方式和禮貌語言

1.接待來訪者，態(tài)度應(yīng)當(dāng)平和、誠懇。

2.見面時(shí)使用禮貌語言，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序3第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（三）間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問（四）詢問結(jié)束后，明確表明態(tài)度。（五）向求助者說明保密原則

第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（三）間接詢問求助4第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（六）向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)

（七）說明求助者的權(quán)利與義務(wù)（八）與求助者進(jìn)行協(xié)商，確定使用哪種咨詢方式。第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（六）向求助者說明5第一單元如何進(jìn)行初診接待

二、相關(guān)知識（一）社會交往中第一印象的重要性

（二）危機(jī)的處理（三）心理問題的表現(xiàn)形式分類第一單元如何進(jìn)行初診接待

二、相關(guān)知識（一）社會交往中6第一單元如何進(jìn)行初診接待

三、注意事項(xiàng)（一）避免緊張情緒（二）注意語言表達(dá)（三）反復(fù)說明心理咨詢中的保密原則（四）說明心理測量功能的有限性（五）咨詢時(shí)的儀態(tài)第一單元如何進(jìn)行初診接待

三、注意事項(xiàng)（一）避免緊張情緒7第二單元攝入性談話

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)會確定攝入性談話法的目標(biāo)、規(guī)范談話內(nèi)容與范圍第二單元攝入性談話

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)8第二單元攝入性談話

二、工作程序（一）確定談話的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍

1、求助者主動提出的求助內(nèi)容2、咨詢師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)3、心理測評中發(fā)現(xiàn)的問題4、上級咨詢師為進(jìn)一步診斷下達(dá)的會談目標(biāo)第二單元攝入性談話

二、工作程序（一）確定談話的目標(biāo)、9第二單元攝入性談話

二、工作程序

（二）確定提問方式。

（三）傾聽（四）控制會談內(nèi)容和方向

1、釋義2、中斷3、情感反射4、引導(dǎo)（五）對會談內(nèi)容歸類（六）結(jié)束會談第二單元攝入性談話

二、工作程序10第二單元攝入性談話

三、相關(guān)知識

會談法要點(diǎn)：

1.聽比說更重要2.非評判性態(tài)度3.區(qū)分和鑒別4.會談法種類5.背景資料采集法6.了解精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)

7.關(guān)于提問題8.選擇會談內(nèi)容的原則第二單元攝入性談話

三、相關(guān)知識會談法要點(diǎn)：11第二單元攝入性談話

四、注意事項(xiàng)（一）態(tài)度必須保持中性。（二）提問中避免失誤。（三）咨詢員在攝入性談話中，除提問和引導(dǎo)性語言之外，不能講任何題外話。（四）不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的談話內(nèi)容。（五）在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性的結(jié)論。（六）結(jié)束語要誠懇、客氣，不能用生硬的話做結(jié)束話，以免引起求助者的誤解。第二單元攝入性談話

四、注意事項(xiàng)（一）態(tài)度必須保12第三單元正確使用心理測驗(yàn)

一、工作程序（一）向求助者說明選用量表對確診的意義并征得其同意。（二）依據(jù)求助者心理問題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)心理測驗(yàn)項(xiàng)目。（三）測量結(jié)果如果與臨床觀察、談話法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行談話，而后再進(jìn)行測評。二、相關(guān)知識：依據(jù)求助者的心理問題選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗(yàn)項(xiàng)目。應(yīng)當(dāng)有一定針對性，應(yīng)圍繞著已形成的初步印象或求助者的某些特殊表現(xiàn)來選用。三、注意事項(xiàng)（一）不得亂用心理測驗(yàn)。（二）不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測驗(yàn)第三單元正確使用心理測驗(yàn)

一、工作程序13第四單元一般臨床資料整理與評估

一、工作程序（一）整理歸納一般資料（可列表填寫）（二）整理個(gè)人成長史資料（可列表填寫）（三）整理求助者目前精神、身體和社會工作與社會交往狀態(tài)（四）對資料來源的可靠性予以說明（五）按資料的性質(zhì)進(jìn)行分類整理第四單元一般臨床資料整理與評估

一、工作程序（一）整理14第四單元一般臨床資料整理與評估

二、相關(guān)知識（一）解釋資料

（二）驗(yàn)證資料可靠性：

親友資料、測驗(yàn)資料、補(bǔ)充提問（三）賦予某種資料以具體意義

就事論事、尋找相關(guān)、跡象分析（四）影響資料可靠性的因素（五）職業(yè)對理解資料的影響第四單元一般臨床資料整理與評估

二、相關(guān)知識（一）解釋15

第四單元一般臨床資料整理與評估

三、注意事項(xiàng)一定要仔細(xì)、嚴(yán)格和按技術(shù)要求去搜集和評價(jià)各類資料的內(nèi)容。咨詢師給出評估有錯誤或把握不大時(shí)，應(yīng)進(jìn)行集體討論，以保證意見的正確性。

第四單元一般臨床資料整理與評估

三、注意事項(xiàng)一定要16第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

一、工作程序（一）詢問求助者以往是否去過醫(yī)療機(jī)構(gòu)，詳細(xì)閱讀就診的病歷和有關(guān)資料。（二）詢問求助者以往是否去過其他心理咨詢機(jī)構(gòu)，其咨詢（或治療）過程如何。第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

一、工作程序（一）詢問求17第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

二、相關(guān)知識（一）了解當(dāng)時(shí)醫(yī)生給下的什么診斷，進(jìn)行過何種治療，療效如何。（二）分析原因哪些是軀體方面的，哪些是心理方面的，以及二者的關(guān)系如何。（三）對以往的診斷及咨詢（或治療）過程做詳細(xì)地了解。（四）有的求助者原來確實(shí)患有精神病，但這次的問題并不是原來的精神疾病，而是另外的問題，這些都是要仔細(xì)地加以區(qū)分的。（五）還有的求助者經(jīng)過以往的心理咨詢之后，問題非但沒有解決，反而加重。這就必須詳細(xì)了解其咨詢過程，澄清問題的性質(zhì)，以免對求助者繼續(xù)造成傷害。第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

二、相關(guān)知識（一）了解當(dāng)18第二節(jié)初步診斷心理咨詢師在進(jìn)行初診接待后，要對所獲得的各種資料進(jìn)行分析綜合，確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍，即能否對求助者提供心理學(xué)方面的幫助。通常一般心理問題最適合于心理咨詢；其次就是某些類型嚴(yán)重心理問題，單獨(dú)使用心理咨詢或配合其他治療方法也會有很好的治療效果。至于精神病性心理障礙屬于較深的專業(yè)范圍，目前主要靠藥物治療，顯然不是心理咨詢的工作對象。對于人格障礙及心理疾病邊緣狀態(tài)者，心理咨詢的作用也是很有限的。第二節(jié)初步診斷心理咨詢師在進(jìn)行初診接19第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)將各種方式獲得的臨床資料相互對照印證和比較，確定資料的真實(shí)可靠性學(xué)會將各種資料進(jìn)行縱向和橫向比較，抽象概括出牽動各種因素的關(guān)鍵點(diǎn)第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)將各種方20第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

二、工作程序（一）按表分類填寫收集到的全部臨床資料：主訴，家屬報(bào)告，攝入性會談，臨床觀察，心理測驗(yàn)法，其他（二）按先后次序，列出臨床表現(xiàn)，再列出收集到的各類與臨床有關(guān)的資料，進(jìn)行對比和分析。（三）找到引起心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)（1）是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系。（2）在個(gè)體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

二、工作程序（一）按表分類21第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

三、相關(guān)知識

對臨床診斷來說，找關(guān)鍵點(diǎn)或關(guān)鍵因素是最基本的也是最重要的技能。為了能夠正確理解和學(xué)會這種技能，特舉黑丫頭的案例說明。第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

三、相關(guān)知識22第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

四、注意事項(xiàng)（一）必須認(rèn)真對待資料來源可靠性和資料的真實(shí)性。未經(jīng)驗(yàn)證的資料不能作為分析問題的依據(jù)。（二）資料的分析不能有主觀隨意性，要符合客觀邏輯。第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

四、注意事項(xiàng)（一）必須認(rèn)23第二單元確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍一、工作程序（一）掌握判斷正常與異常的心理活動的三項(xiàng)原則（郭念峰）1．主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則2．精神活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則3．個(gè)性的相對穩(wěn)定性原則（二）對典型意義的特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性（三）確定工作范圍第二單元確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍24二、相關(guān)知識關(guān)于典型癥狀關(guān)于求醫(yī)行為關(guān)于自知力不屬于心理咨詢范圍問題的處理二、相關(guān)知識關(guān)于典型癥狀25第三單元形成初步印象評估健康水平

一、工作程序1、使用“心理健康水平評估的十項(xiàng)指標(biāo)”，對求助者心理健康水平進(jìn)行衡量。2、選擇有效的測評工具對求助者的問題進(jìn)行量化的系統(tǒng)評估。3、對某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷，初步區(qū)分出一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題。第三單元形成初步印象評估健康水平

一、工作程序1、使用“心理26第三單元形成初步印象評估健康水平

二、相關(guān)知識（一）關(guān)于‘第一印象’問題。（二）關(guān)于心理診斷廣義的心理診斷與狹義的心理診斷的概念。（三）心理診斷的重要性第三單元形成初步印象評估健康水平

二、相關(guān)知識27

第三單元形成初步印象評估健康水平

三、注意事項(xiàng)（一）心理診斷中，避免“貼標(biāo)簽”。（二）對難以確定診斷的案例，力爭通過會診解決問題。

第三單元形成初步印象評估健康水平

三、注意事項(xiàng)28

第四單元一般心理問題的診斷

1.分析求助者問題是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)2.與精神病性問題相鑒別3.與神經(jīng)癥問題相鑒別4.與嚴(yán)重心理問題相鑒別5.按照持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度定性6.形成診斷

第四單元一般心理問題的診斷

29

第五單元嚴(yán)重心理問題的診斷

1.是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)2.與精神病問題相鑒別3.與神經(jīng)癥問題相鑒別4.情緒是否泛化5.持續(xù)時(shí)間及嚴(yán)重程度6.形成初步診斷

第五單元嚴(yán)重心理問題的診斷

30第六單元提出心理評估報(bào)告（一）臨床資料的核實(shí)：一般使用調(diào)查法（二）評估求助者的心理、生理及社會功能狀態(tài)。

所謂評估實(shí)際上是要求咨詢師確定求助者心理、生理及社會功能的哪方面出了問題，其表現(xiàn)程度如何，引發(fā)問題的關(guān)鍵點(diǎn)和原因是什么。（三）導(dǎo)致心理問題的原因的分析。引發(fā)心理問題的原因也可能不只一個(gè)，要分別對其在求助者心理問題的發(fā)生中所起的作用大小做出評估。第六單元提出心理評估報(bào)告（一）臨床資料的核實(shí)：一般使用調(diào)31第六單元提出心理評估報(bào)告

三、相關(guān)知識用案例說明心理評估的過程及其結(jié)果（一）案例1、求助者情況簡介，2、咨詢對話擇錄，3、社會調(diào)查資料：（二）對該案例的心理評估（八個(gè)方面）1、求助者提出需要解決的問題。2、自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)。（自述與觀察）3、問題的嚴(yán)重程度。（按許又新標(biāo)準(zhǔn)---具體聯(lián)系）4、相關(guān)資料。（自我回憶）5、上述資料的可靠性。6、心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)。7、求助者問題的性質(zhì)。8、原因分析。第六單元提出心理評估報(bào)告

三、相關(guān)知識用案例說明心理評估32祝大家風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)

事業(yè)成功！祝大家風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)

33樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-22Tuesday,December27,2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。14:02:2814:02:2814:0212/27/20222:02:28PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2214:02:2814:02Dec-2227-Dec-22加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。14:02:2814:02:2814:02Tuesday,December27,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。12月-2212月-2214:02:2814:02:28December27,2022踏實(shí)肯干，努力奮斗。2022年12月27日2:02下午12月-2212月-22追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。27十二月20222:02:28下午14:02:2812月-22嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。十二月222:02下午12月-2214:02December27,2022作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，駕輕就熟除煩惱。2022/12/2714:02:2814:02:2827December2022好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。2:02:28下午2:02下午14:02:2812月-22專注今天，好好努力，剩下的交給時(shí)間。12月-2212月-2214:0214:02:2814:02:28Dec-22牢記安全之責(zé)，善謀安全之策，力務(wù)安全之實(shí)。2022/12/2714:02:28Tuesday,December27,2022相信相信得力量。12月-222022/12/2714:02:2812月-22謝謝大家！樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-2234樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-22Tuesday,December27,2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。14:02:2814:02:2814:0212/27/20222:02:28PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2214:02:2814:02Dec-2227-Dec-22加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。14:02:2814:02:2814:02Tuesday,December27,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。12月-2212月-2214:02:2814:02:28December27,2022踏實(shí)肯干，努力奮斗。2022年12月27日2:02下午12月-2212月-22追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。27十二月20222:02:28下午14:02:2812月-22嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。十二月222:02下午12月-2214:02December27,2022作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，駕輕就熟除煩惱。2022/12/2714:02:2814:02:2827December2022好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。2:02:28下午2:02下午14:02:2812月-22專注今天，好好努力，剩下的交給時(shí)間。12月-2212月-2214:0214:02:2814:02:28Dec-22牢記安全之責(zé)，善謀安全之策，力務(wù)安全之實(shí)。2022/12/2714:02:28Tuesday,December27,2022相信相信得力量。12月-222022/12/2714:02:2812月-22謝謝大家！樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-2235生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。12月-2212月-22Tuesday,December27,2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。14:02:2814:02:2814:0212/27/20222:02:28PM做一枚螺絲釘，那里需要那里上。12月-2214:02:2814:02Dec-2227-Dec-22日復(fù)一日的努力只為成就美好的明天。14:02:2814:02:2814:02Tuesday,December27,2022安全放在第一位，防微杜漸。12月-2212月-2214:02:2814:02:28December27,2022加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2022年12月27日2:02下午12月-2212月-22精益求精，追求卓越，因?yàn)橄嘈哦鴤ゴ蟆?7十二月20222:02:28下午14:02:2812月-22讓自己更加強(qiáng)大，更加專業(yè)，這才能讓自己更好。十二月222:02下午12月-2214:02December27,2022這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報(bào)。2022/12/2714:02:2814:02:2827December2022科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會發(fā)展的標(biāo)志。2:02:28下午2:02下午14:02:2812月-22每天都是美好的一天，新的一天開啟。12月-2212月-2214:0214:02:2814:02:28Dec-22相信命運(yùn)，讓自己成長，慢慢的長大。2022/12/2714:02:28Tuesday,December27,2022愛情，親情，友情，讓人無法割舍。12月-222022/12/2714:02:2812月-22謝謝大家！生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。12月-2212月-2236心理診斷技能心理診斷技能37第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理

第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（一）做好咨詢前的準(zhǔn)備工作

1、合理配置心理咨詢場所2、表現(xiàn)出咨詢?nèi)藛T應(yīng)有的儀態(tài)3、保持正常社交距離和咨詢位置4、言語和非言語交流技巧的使用

第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理第一38第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（二）禮貌地接待方式和禮貌語言

1.接待來訪者，態(tài)度應(yīng)當(dāng)平和、誠懇。

2.見面時(shí)使用禮貌語言，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序39第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（三）間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問（四）詢問結(jié)束后，明確表明態(tài)度。（五）向求助者說明保密原則

第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（三）間接詢問求助40第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（六）向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)

（七）說明求助者的權(quán)利與義務(wù)（八）與求助者進(jìn)行協(xié)商，確定使用哪種咨詢方式。第一單元如何進(jìn)行初診接待

一、工作程序（六）向求助者說明41第一單元如何進(jìn)行初診接待

二、相關(guān)知識（一）社會交往中第一印象的重要性

（二）危機(jī)的處理（三）心理問題的表現(xiàn)形式分類第一單元如何進(jìn)行初診接待

二、相關(guān)知識（一）社會交往中42第一單元如何進(jìn)行初診接待

三、注意事項(xiàng)（一）避免緊張情緒（二）注意語言表達(dá)（三）反復(fù)說明心理咨詢中的保密原則（四）說明心理測量功能的有限性（五）咨詢時(shí)的儀態(tài)第一單元如何進(jìn)行初診接待

三、注意事項(xiàng)（一）避免緊張情緒43第二單元攝入性談話

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)會確定攝入性談話法的目標(biāo)、規(guī)范談話內(nèi)容與范圍第二單元攝入性談話

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)44第二單元攝入性談話

二、工作程序（一）確定談話的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍

1、求助者主動提出的求助內(nèi)容2、咨詢師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)3、心理測評中發(fā)現(xiàn)的問題4、上級咨詢師為進(jìn)一步診斷下達(dá)的會談目標(biāo)第二單元攝入性談話

二、工作程序（一）確定談話的目標(biāo)、45第二單元攝入性談話

二、工作程序

（二）確定提問方式。

（三）傾聽（四）控制會談內(nèi)容和方向

1、釋義2、中斷3、情感反射4、引導(dǎo)（五）對會談內(nèi)容歸類（六）結(jié)束會談第二單元攝入性談話

二、工作程序46第二單元攝入性談話

三、相關(guān)知識

會談法要點(diǎn)：

1.聽比說更重要2.非評判性態(tài)度3.區(qū)分和鑒別4.會談法種類5.背景資料采集法6.了解精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)

7.關(guān)于提問題8.選擇會談內(nèi)容的原則第二單元攝入性談話

三、相關(guān)知識會談法要點(diǎn)：47第二單元攝入性談話

四、注意事項(xiàng)（一）態(tài)度必須保持中性。（二）提問中避免失誤。（三）咨詢員在攝入性談話中，除提問和引導(dǎo)性語言之外，不能講任何題外話。（四）不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的談話內(nèi)容。（五）在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性的結(jié)論。（六）結(jié)束語要誠懇、客氣，不能用生硬的話做結(jié)束話，以免引起求助者的誤解。第二單元攝入性談話

四、注意事項(xiàng)（一）態(tài)度必須保48第三單元正確使用心理測驗(yàn)

一、工作程序（一）向求助者說明選用量表對確診的意義并征得其同意。（二）依據(jù)求助者心理問題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)心理測驗(yàn)項(xiàng)目。（三）測量結(jié)果如果與臨床觀察、談話法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行談話，而后再進(jìn)行測評。二、相關(guān)知識：依據(jù)求助者的心理問題選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗(yàn)項(xiàng)目。應(yīng)當(dāng)有一定針對性，應(yīng)圍繞著已形成的初步印象或求助者的某些特殊表現(xiàn)來選用。三、注意事項(xiàng)（一）不得亂用心理測驗(yàn)。（二）不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測驗(yàn)第三單元正確使用心理測驗(yàn)

一、工作程序49第四單元一般臨床資料整理與評估

一、工作程序（一）整理歸納一般資料（可列表填寫）（二）整理個(gè)人成長史資料（可列表填寫）（三）整理求助者目前精神、身體和社會工作與社會交往狀態(tài)（四）對資料來源的可靠性予以說明（五）按資料的性質(zhì)進(jìn)行分類整理第四單元一般臨床資料整理與評估

一、工作程序（一）整理50第四單元一般臨床資料整理與評估

二、相關(guān)知識（一）解釋資料

（二）驗(yàn)證資料可靠性：

親友資料、測驗(yàn)資料、補(bǔ)充提問（三）賦予某種資料以具體意義

就事論事、尋找相關(guān)、跡象分析（四）影響資料可靠性的因素（五）職業(yè)對理解資料的影響第四單元一般臨床資料整理與評估

二、相關(guān)知識（一）解釋51

第四單元一般臨床資料整理與評估

三、注意事項(xiàng)一定要仔細(xì)、嚴(yán)格和按技術(shù)要求去搜集和評價(jià)各類資料的內(nèi)容。咨詢師給出評估有錯誤或把握不大時(shí)，應(yīng)進(jìn)行集體討論，以保證意見的正確性。

第四單元一般臨床資料整理與評估

三、注意事項(xiàng)一定要52第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

一、工作程序（一）詢問求助者以往是否去過醫(yī)療機(jī)構(gòu)，詳細(xì)閱讀就診的病歷和有關(guān)資料。（二）詢問求助者以往是否去過其他心理咨詢機(jī)構(gòu)，其咨詢（或治療）過程如何。第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

一、工作程序（一）詢問求53第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

二、相關(guān)知識（一）了解當(dāng)時(shí)醫(yī)生給下的什么診斷，進(jìn)行過何種治療，療效如何。（二）分析原因哪些是軀體方面的，哪些是心理方面的，以及二者的關(guān)系如何。（三）對以往的診斷及咨詢（或治療）過程做詳細(xì)地了解。（四）有的求助者原來確實(shí)患有精神病，但這次的問題并不是原來的精神疾病，而是另外的問題，這些都是要仔細(xì)地加以區(qū)分的。（五）還有的求助者經(jīng)過以往的心理咨詢之后，問題非但沒有解決，反而加重。這就必須詳細(xì)了解其咨詢過程，澄清問題的性質(zhì)，以免對求助者繼續(xù)造成傷害。第五單元了解既往史尋找有價(jià)值資料

二、相關(guān)知識（一）了解當(dāng)54第二節(jié)初步診斷心理咨詢師在進(jìn)行初診接待后，要對所獲得的各種資料進(jìn)行分析綜合，確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍，即能否對求助者提供心理學(xué)方面的幫助。通常一般心理問題最適合于心理咨詢；其次就是某些類型嚴(yán)重心理問題，單獨(dú)使用心理咨詢或配合其他治療方法也會有很好的治療效果。至于精神病性心理障礙屬于較深的專業(yè)范圍，目前主要靠藥物治療，顯然不是心理咨詢的工作對象。對于人格障礙及心理疾病邊緣狀態(tài)者，心理咨詢的作用也是很有限的。第二節(jié)初步診斷心理咨詢師在進(jìn)行初診接55第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)將各種方式獲得的臨床資料相互對照印證和比較，確定資料的真實(shí)可靠性學(xué)會將各種資料進(jìn)行縱向和橫向比較，抽象概括出牽動各種因素的關(guān)鍵點(diǎn)第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)將各種方56第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

二、工作程序（一）按表分類填寫收集到的全部臨床資料：主訴，家屬報(bào)告，攝入性會談，臨床觀察，心理測驗(yàn)法，其他（二）按先后次序，列出臨床表現(xiàn)，再列出收集到的各類與臨床有關(guān)的資料，進(jìn)行對比和分析。（三）找到引起心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)（1）是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系。（2）在個(gè)體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

二、工作程序（一）按表分類57第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

三、相關(guān)知識

對臨床診斷來說，找關(guān)鍵點(diǎn)或關(guān)鍵因素是最基本的也是最重要的技能。為了能夠正確理解和學(xué)會這種技能，特舉黑丫頭的案例說明。第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

三、相關(guān)知識58第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

四、注意事項(xiàng)（一）必須認(rèn)真對待資料來源可靠性和資料的真實(shí)性。未經(jīng)驗(yàn)證的資料不能作為分析問題的依據(jù)。（二）資料的分析不能有主觀隨意性，要符合客觀邏輯。第一單元確定造成問題的關(guān)鍵點(diǎn)

四、注意事項(xiàng)（一）必須認(rèn)59第二單元確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍一、工作程序（一）掌握判斷正常與異常的心理活動的三項(xiàng)原則（郭念峰）1．主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則2．精神活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則3．個(gè)性的相對穩(wěn)定性原則（二）對典型意義的特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性（三）確定工作范圍第二單元確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍60二、相關(guān)知識關(guān)于典型癥狀關(guān)于求醫(yī)行為關(guān)于自知力不屬于心理咨詢范圍問題的處理二、相關(guān)知識關(guān)于典型癥狀61第三單元形成初步印象評估健康水平

一、工作程序1、使用“心理健康水平評估的十項(xiàng)指標(biāo)”，對求助者心理健康水平進(jìn)行衡量。2、選擇有效的測評工具對求助者的問題進(jìn)行量化的系統(tǒng)評估。3、對某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷，初步區(qū)分出一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題。第三單元形成初步印象評估健康水平

一、工作程序1、使用“心理62第三單元形成初步印象評估健康水平

二、相關(guān)知識（一）關(guān)于‘第一印象’問題。（二）關(guān)于心理診斷廣義的心理診斷與狹義的心理診斷的概念。（三）心理診斷的重要性第三單元形成初步印象評估健康水平

二、相關(guān)知識63

第三單元形成初步印象評估健康水平

三、注意事項(xiàng)（一）心理診斷中，避免“貼標(biāo)簽”。（二）對難以確定診斷的案例，力爭通過會診解決問題。

第三單元形成初步印象評估健康水平

三、注意事項(xiàng)64

第四單元一般心理問題的診斷

1.分析求助者問題是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)2.與精神病性問題相鑒別3.與神經(jīng)癥問題相鑒別4.與嚴(yán)重心理問題相鑒別5.按照持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度定性6.形成診斷

第四單元一般心理問題的診斷

65

第五單元嚴(yán)重心理問題的診斷

1.是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)2.與精神病問題相鑒別3.與神經(jīng)癥問題相鑒別4.情緒是否泛化5.持續(xù)時(shí)間及嚴(yán)重程度6.形成初步診斷

第五單元嚴(yán)重心理問題的診斷

66第六單元提出心理評估報(bào)告（一）臨床資料的核實(shí)：一般使用調(diào)查法（二）評估求助者的心理、生理及社會功能狀態(tài)。

所謂評估實(shí)際上是要求咨詢師確定求助者心理、生理及社會功能的哪方面出了問題，其表現(xiàn)程度如何，引發(fā)問題的關(guān)鍵點(diǎn)和原因是什么。（三）導(dǎo)致心理問題的原因的分析。引發(fā)心理問題的原因也可能不只一個(gè)，要分別對其在求助者心理問題的發(fā)生中所起的作用大小做出評估。第六單元提出心理評估報(bào)告（一）臨床資料的核實(shí)：一般使用調(diào)67第六單元提出心理評估報(bào)告

三、相關(guān)知識用案例說明心理評估的過程及其結(jié)果（一）案例1、求助者情況簡介，2、咨詢對話擇錄，3、社會調(diào)查資料：（二）對該案例的心理評估（八個(gè)方面）1、求助者提出需要解決的問題。2、自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)。（自述與觀察）3、問題的嚴(yán)重程度。（按許又新標(biāo)準(zhǔn)---具體聯(lián)系）4、相關(guān)資料。（自我回憶）5、上述資料的可靠性。6、心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)。7、求助者問題的性質(zhì)。8、原因分析。第六單元提出心理評估報(bào)告

三、相關(guān)知識用案例說明心理評估68祝大家風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)

事業(yè)成功！祝大家風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)

69樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-22Tuesday,December27,2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。14:02:2814:02:2814:0212/27/20222:02:28PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2214:02:2814:02Dec-2227-Dec-22加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。14:02:2814:02:2814:02Tuesday,December27,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。12月-2212月-2214:02:2814:02:28December27,2022踏實(shí)肯干，努力奮斗。2022年12月27日2:02下午12月-2212月-22追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。27十二月20222:02:28下午14:02:2812月-22嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。十二月222:02下午12月-2214:02December27,2022作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，駕輕就熟除煩惱。2022/12/2714:02:2814:02:2827December2022好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。2:02:28下午2:02下午14:02:2812月-22專注今天，好好努力，剩下的交給時(shí)間。12月-2212月-2214:0214:02:2814:02:28Dec-22牢記安全之責(zé)，善謀安全之策，力務(wù)安全之實(shí)。2022/12/2714:02:28Tuesday,December27,2022相信相信得力量。12月-222022/12/2714:02:2812月-22謝謝大家！樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-2270樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識。12月-2212月-22Tuesday,December27,2022人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。14:02:2814:02:2814:0212/27