說課網(wǎng)絡(luò)營銷1-完整版課件

2017-10-11網(wǎng)絡(luò)營銷2017-10-11網(wǎng)絡(luò)營銷1●說課導(dǎo)航

一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法分析四、教學(xué)過程設(shè)計五、板書設(shè)計●說課導(dǎo)航一、教材分析三、教法分析2●一、教分析材——教材選用

主選教材書名：網(wǎng)絡(luò)營銷主編：張險峰出版社：中國勞動社會保障出版社本書特色：是全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教材，本書實現(xiàn)了兩個融合，即與企業(yè)難題相融合、與企業(yè)工作任務(wù)相融合。即把企業(yè)的難題融合到書本中來，啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識點為企業(yè)解決問題；把企業(yè)任務(wù)融到書中來，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識點來高標(biāo)準(zhǔn)操作相關(guān)業(yè)務(wù)及管理相關(guān)事務(wù)。●一、教分析材——教材選用主選教材書名：網(wǎng)絡(luò)營銷3●一、教材分析——教學(xué)內(nèi)容

1知識目標(biāo)1.掌握網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價目標(biāo)2.掌握網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價的方法3.掌握網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的價格策略3

素質(zhì)目標(biāo)1、誠信2、合作力素質(zhì)3、溝通力素質(zhì)2

能力目標(biāo)1、分析能力2、產(chǎn)品定價能力教學(xué)目標(biāo)●一、教材分析——教學(xué)內(nèi)容1知識目標(biāo)3素質(zhì)目4●二、學(xué)情分析與學(xué)法分析

1、學(xué)生在第一、第二學(xué)期已經(jīng)開設(shè)了計算機(jī)基礎(chǔ)、PS、電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場營銷、等課程，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的商貿(mào)知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)營銷是讓學(xué)生如何通過網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)開展商務(wù)活動，實踐性很強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚2、我校學(xué)生由于文化基礎(chǔ)較差，比較討厭教師的理論灌輸，所以這門課程的理論講解比較少，側(cè)重于學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。3、基于我校學(xué)生這一特點，所以應(yīng)該多讓學(xué)生動起來，多用腦多動手。好課堂的標(biāo)準(zhǔn)——讓學(xué)生活躍起來●二、學(xué)情分析與學(xué)法分析好課堂的標(biāo)準(zhǔn)——讓學(xué)生活躍起來5●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)方法

網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價的方法網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的價格策略課堂講授為主，輔以案例分析，分組討論實務(wù)體驗，競賽激勵，分組討論，錯題糾錯課堂講授為主，輔以案例分析，分組討論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方6●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段

講授法演示法

課堂討論法

練習(xí)法

●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段講授法演示法練7●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段

講授法演示法練習(xí)法課堂討論法1、網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的定價目標(biāo)2、需求導(dǎo)向定價法3、競爭導(dǎo)向定價法4、網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的價格策略演示成本加成定價法分小組練習(xí)1、售價加成定價法2、收支平衡定價法3、投資收益定價法展示各個小組的演示過程，進(jìn)行分組討論，全體同學(xué)共同對練習(xí)步驟進(jìn)行完善?！袢?、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段講授法演示法練習(xí)法8●四、教學(xué)過程

教學(xué)過程我們遵循由簡單到復(fù)雜、由理論到實踐以及由單一到綜合的原則來組織教學(xué)?！袼?、教學(xué)過程901回顧舊知0203新課講授課堂鞏固四、教學(xué)過程04課后作業(yè)01回顧舊知0203新課講授課堂鞏固四、教學(xué)過程04課后作業(yè)10●四、教學(xué)過程——回顧舊知

回顧上一章的內(nèi)容，引入新課題（教師提問，學(xué)生討論交流，結(jié)合前后兩章的聯(lián)系，很自然地引入新課題）●四、教學(xué)過程——回顧舊知回顧上一章的內(nèi)容，引入新課題11一、以案例設(shè)置疑問，引入本章的主要內(nèi)容（以案例的形式引入本章的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）二、課程內(nèi)容的講解（講解的時候，盡量用形象的東西描述抽象的知識，這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的記憶更加深刻）●四、教學(xué)過程——新課講授一、以案例設(shè)置疑問，引入本章的主要內(nèi)容●四、教學(xué)過程——新課課堂練習(xí)，分小組競賽（通過課堂練習(xí)，小組競賽的方式，高效地讓學(xué)生熟悉和鞏固本堂課的知識點）●四、教學(xué)過程——課堂鞏固課堂練習(xí)，分小組競賽●四、教學(xué)過程——課堂鞏固課后作業(yè)以理論題與計算題相結(jié)合的方式完成一份小測試?！袼摹⒔虒W(xué)過程——課后作業(yè)課后作業(yè)以理論題與計算題相結(jié)合的方式●四、教學(xué)過程——課后作●四、教學(xué)過程——反思小結(jié)

總結(jié)本次課的內(nèi)容，讓學(xué)生對本次課的內(nèi)容有整體的把握，同時讓學(xué)生利用業(yè)余時間繼續(xù)練習(xí)實踐，總結(jié)經(jīng)驗。讓知識形成形象記憶?！袼?、教學(xué)過程——反思小結(jié)

總結(jié)本次課的內(nèi)容，讓學(xué)生對本次課15●五、板書設(shè)計

黑板上例題的板書原則：步驟清晰由于本門課是利用多媒體教學(xué)，所以很大部分是關(guān)于幻燈片的板書設(shè)計。我在制作幻燈片的時候主要考慮到以下幾個方面：1、板書要清晰（模板的選擇、背景的選擇、框架設(shè)計）2、板書要美觀（圖片的選擇、色彩的選擇）3、板書要生動（插入視頻、音頻、FLASH、背景音樂等）●五、板書設(shè)計黑板上例題的板書原則：16

Thankyou

Thankyou

172017-10-11網(wǎng)絡(luò)營銷2017-10-11網(wǎng)絡(luò)營銷18●說課導(dǎo)航

一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法分析四、教學(xué)過程設(shè)計五、板書設(shè)計●說課導(dǎo)航一、教材分析三、教法分析19●一、教分析材——教材選用

主選教材書名：網(wǎng)絡(luò)營銷主編：張險峰出版社：中國勞動社會保障出版社本書特色：是全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教材，本書實現(xiàn)了兩個融合，即與企業(yè)難題相融合、與企業(yè)工作任務(wù)相融合。即把企業(yè)的難題融合到書本中來，啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識點為企業(yè)解決問題；把企業(yè)任務(wù)融到書中來，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識點來高標(biāo)準(zhǔn)操作相關(guān)業(yè)務(wù)及管理相關(guān)事務(wù)?！褚?、教分析材——教材選用主選教材書名：網(wǎng)絡(luò)營銷20●一、教材分析——教學(xué)內(nèi)容

1知識目標(biāo)1.掌握網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價目標(biāo)2.掌握網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價的方法3.掌握網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的價格策略3

素質(zhì)目標(biāo)1、誠信2、合作力素質(zhì)3、溝通力素質(zhì)2

能力目標(biāo)1、分析能力2、產(chǎn)品定價能力教學(xué)目標(biāo)●一、教材分析——教學(xué)內(nèi)容1知識目標(biāo)3素質(zhì)目21●二、學(xué)情分析與學(xué)法分析

1、學(xué)生在第一、第二學(xué)期已經(jīng)開設(shè)了計算機(jī)基礎(chǔ)、PS、電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場營銷、等課程，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的商貿(mào)知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)營銷是讓學(xué)生如何通過網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)開展商務(wù)活動，實踐性很強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚2、我校學(xué)生由于文化基礎(chǔ)較差，比較討厭教師的理論灌輸，所以這門課程的理論講解比較少，側(cè)重于學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。3、基于我校學(xué)生這一特點，所以應(yīng)該多讓學(xué)生動起來，多用腦多動手。好課堂的標(biāo)準(zhǔn)——讓學(xué)生活躍起來●二、學(xué)情分析與學(xué)法分析好課堂的標(biāo)準(zhǔn)——讓學(xué)生活躍起來22●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)方法

網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品定價的方法網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的價格策略課堂講授為主，輔以案例分析，分組討論實務(wù)體驗，競賽激勵，分組討論，錯題糾錯課堂講授為主，輔以案例分析，分組討論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方23●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段

講授法演示法

課堂討論法

練習(xí)法

●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段講授法演示法練24●三、教學(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段

講授法演示法練習(xí)法課堂討論法1、網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的定價目標(biāo)2、需求導(dǎo)向定價法3、競爭導(dǎo)向定價法4、網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的價格策略演示成本加成定價法分小組練習(xí)1、售價加成定價法2、收支平衡定價法3、投資收益定價法展示各個小組的演示過程，進(jìn)行分組討論，全體同學(xué)共同對練習(xí)步驟進(jìn)行完善?！袢⒔虒W(xué)方法與教學(xué)手段——教學(xué)手段講授法演示法練習(xí)法25●四、教學(xué)過程

教學(xué)過程我們遵循由簡單到復(fù)雜、由理論到實踐以及由單一到綜合的原則來組織教學(xué)?！袼?、教學(xué)過程2601回顧舊知0203新課講授課堂鞏固四、教學(xué)過程04課后作業(yè)01回顧舊知0203新課講授課堂鞏固四、教學(xué)過程04課后作業(yè)27●四、教學(xué)過程——回顧舊知

回顧上一章的內(nèi)容，引入新課題（教師提問，學(xué)生討論交流，結(jié)合前后兩章的聯(lián)系，很自然地引入新課題）●四、教學(xué)過程——回顧舊知回顧上一章的內(nèi)容，引入新課題28一、以案例設(shè)置疑問，引入本章的主要內(nèi)容（以案例的形式引入本章的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）二、課程內(nèi)容的講解（講解的時候，盡量用形象的東西描述抽象的知識，這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的記憶更加深刻）●四、教學(xué)過程——新課講授一、以案例設(shè)置疑問，引入本章的主要內(nèi)容●四、教學(xué)過程——新課課堂練習(xí)，分小組競賽（通過課堂練習(xí)，小組競賽的方式，高效地讓學(xué)生熟悉和鞏固本堂課的知識點）●四、教學(xué)過程——課堂鞏固課堂練習(xí)，分小組競賽●四、教學(xué)過程——課堂鞏固課后作業(yè)以理論題與計算題相結(jié)合的方式完成一份小測試?！袼摹⒔虒W(xué)過程——課后作業(yè)課后作業(yè)以理論題與計算題相結(jié)合的方式●四、教學(xué)過程——課后作●四、教學(xué)過程——反思小結(jié)

總結(jié)本次課的內(nèi)容，讓學(xué)生對本次課的內(nèi)容有整體的把握，同時讓學(xué)生利用業(yè)余時間繼續(xù)練習(xí)實踐，總結(jié)經(jīng)驗。讓知識形成形象記憶?！袼?、教學(xué)過程——反思小結(jié)

總結(jié)本次課的內(nèi)容，讓學(xué)生對本次課32●五、板書設(shè)計