幼兒園春節(jié)知識教案

幼兒園春節(jié)學問教案我們一起過春節(jié)活動目標1、讓幼兒充分體會傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，使春節(jié)這個傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與進展。2、幼兒在家長的指導和幫忙下和家長合作，完成一至兩道簡潔的菜肴，體驗春節(jié)的樂趣。3、學會共享、溝通、合作，好東西要和伴侶一起共享，同樣在遇到難題知道“人多力氣大”的道理，和同伴合作解決。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。與老師與家長共同慶祝佳節(jié)。5、培育幼兒的嘗試精神。教學重點、難點樹立繼承和發(fā)揚民族文化的抱負?；顒宇A備1、物品預備：春聯、紅燈籠、窗花、福字等根本的教室布置。2、素材預備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂和春節(jié)相關的電視節(jié)目或PPT，制作餃子的材料。3、節(jié)目預備：師幼細心預備的各類節(jié)目;局部幼兒家長蒞臨。活動過程1、大家一起貼福字和春聯、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氣氛;觀看春節(jié)相關的電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風俗。2、師幼預備的聯歡會，譬如樂器演奏、朗讀、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長共同聯歡。做一至兩道拿手菜肴，在活動當天帶來幼兒園，和小伴侶、家長、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂。春節(jié)真吵鬧活動目標：1、溝通過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達力氣，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。展?；顒又仉y點：1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。2、引導幼兒大膽、流利的與別人溝通自己過年的點點滴滴?；顒宇A備：1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。2、迎新年過新年慶新年的教學課件。活動過程：1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?23、老師：小伴侶們真棒，我們來看看其他小伴侶是怎樣過年的?(播放預備過年過年的課件。)4、老師：其他小伴侶過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。)師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。)7、老師：過年這么吵鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞完畢教學活動。)活動延長：1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒供應有關過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀愛好，加深對年的生疏。2、可爭取家長協(xié)作，幫忙幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作得意小人等。附兒歌：過年真吵鬧臨過年，灌臘腸，買年貨，歡興奮喜迎春節(jié);貼春聯，貼福字，掛燈籠，忙勞碌碌真吵鬧;吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈;放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。溫馨提示：1、在教學活動中，老師要留意引導幼兒大膽的與別人溝通，鼓舞幼兒說一說自己是怎樣過年的，學會和別人一起共享自己的歡快。2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，一、活動目標：1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的吵鬧氣氛。2、能連貫、清楚的敘述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。3、能用語言、繪畫等方式制造性的表達所見所聞。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗明顯的季節(jié)特征。二、活動預備：1、教學資源《春節(jié)習俗奇》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。3、繪畫紙，彩筆人手一份。三、活動過程：1、請幼兒觀看活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。(1)請幼兒找自己的好伴侶，在活動室內找一處寵愛的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。起學說。呈現能夠表達節(jié)日風俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃播放老師教學資源《春節(jié)習俗播放背景音樂，如《恭喜恭喜吉利喜慶的話，見面可以相互拱手致意。3、敘述壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對孩子的關懷。歲錢。播放老師教學資源《壓歲錢的傳奇代表了家人對孩子的愛。說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多假如別人有困難還可以用壓歲錢來捐助?；顒友娱L：1畫，可以邀請敘述趣事。21-4活動目標1、生疏新年、寵愛新年、期望新年，進展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。2、體會新年的氣氛，嘗試用自己寵愛的方式裝扮節(jié)日氣氛。3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起慶祝節(jié)日。5、體驗和大家一起過節(jié)的歡快。教學重點、難點1、用完整話表述春節(jié)的故事2、制作禮物活動預備1、有關新年的圖片ppt2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干3、以往過新年時的照片活動過程一、導入局部將幼兒漸漸帶入活動室(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)1、提問：你看到了什么，跟我們平常的活動室有什么不一樣?2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?二、根本局部1、爭辯過年時是什么樣的情景，小伴侶每年都是怎樣過春節(jié)的?2、出示ppt課件，幫忙幼兒加深一步理解春節(jié)(1)春節(jié)的由來，知道我國人民和善與純樸(2)春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)3、音樂玩耍，放鞭炮(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂，老師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲開放(2)指導幼兒跟著音樂做動作4、春節(jié)趣事(1)老師出示自己過年時的一張照片向幼兒敘述自己過年時的趣事(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事(3)引導幼兒用完整話表達春節(jié)為什么會這么歡快(團聚)5、迎新年、送禮物新年快到了，我們要給親朋好友送去祝愿，小伴侶可以動手做一做(1)老師出示預備好的工具盒，讓小伴侶們自己選擇(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?幼兒制作，老師巡回指導出自己的看法三、完畢局部老師祝愿出活動室。慶祝春節(jié)活動目標1、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是人的節(jié)日。2、體驗過節(jié)的喜慶氣氛。3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起慶祝節(jié)日。5、體驗和大家一起過節(jié)的歡快。教學重點、難點：教學重點：了解有關春節(jié)的風俗習慣教學難點：能夠與同伴大膽溝通，并用各種方法表達過春節(jié)時歡快、吵鬧的情景?；顒宇A備1、PP教具，鞭炮的聲音，紅包袋;2、小長條紅紙，大長條紅紙和紅色底板的字卡，糨糊。活動過程：活動一：了解春節(jié)1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時候會拿紅包?3、你知道哪些春節(jié)的風俗?4、今年你怎樣過的春節(jié)?活動二：春節(jié)歌謠：1、孩子們呈現帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯、結、福字等，2、溝通春節(jié)里興、最難忘的事情;活動