人教版《道德與法治》七年級下冊我們與法律同行課件

第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長

10.2我們與法律同行第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長10.1

中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生?！安欢伞钡恼?5%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”的占64.7%。思考：這則材料說明了什么？中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成2依法辦事，要樹立法律意識法律規(guī)定了什么可以做，什么不可以做，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，法律是一切行為的底線。在日常生活中，在行動之前，我們要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作為評價自己行為是否合法的準(zhǔn)則。依法辦事，要樹立法律意識法律規(guī)定了什么可以做，什么不3（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。探究點(diǎn)一：學(xué)會依法辦事一、學(xué)會依法辦事的原因

1.國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。

2.法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。探4法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；依法辦事，要樹立法律意識①③④D.法律規(guī)定了什么可以做，什么不可以做，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，法律是一切行為的底線。依法辦事，要樹立法律意識找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車依法辦事，要樹立法律意識有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰作為公民，要樹立法律信仰，依法辦事。1、青少年健康成長的基本要求是()有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。5觀看視頻回答：在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，我們應(yīng)注意什么？觀看視頻回答：6

1.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。二、怎樣做到依法辦事？（要求）2.依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。1.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題7一、樹立法律信仰的含義

就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。探究點(diǎn)二：樹立法律信仰一、樹立法律信仰的含義就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵8一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。

——盧梭說一說：盧梭的名言對你有什么啟發(fā)？作為公民，要樹立法律信仰，依法辦事。

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅9

根據(jù)全國人民代表大會關(guān)于憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上的人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？根據(jù)全國人民代表大會關(guān)于憲法宣誓制度的決定，各級10國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？答案：（1）①學(xué)會依法辦事，遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。一、樹立法律信仰的含義國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。依法辦事，要樹立法律意識②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施（2）你認(rèn)為小剛應(yīng)通過哪種方式維護(hù)自己合法權(quán)益？盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”的占64.④參與制定法律法規(guī)國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。②舉報(bào)違法犯罪行為

國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？1.有利于國家工作人員樹立法律信仰；2.有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；3.有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；4.有利于推動依法治國。國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。11二．為什么要樹立法律信仰？

1.建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。2.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。3.當(dāng)法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。二．為什么要樹立法律信仰？1.建設(shè)法治中國是中國人民的共12三、怎么樹立法律信仰？（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。（3）青少年應(yīng)增強(qiáng)法治意識，依法辦事，我們不僅是法治中國建設(shè)的受益者，也應(yīng)該是參與者和推動者。三、怎么樹立法律信仰？（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、13我們?nèi)绾闻c法律同行？1.學(xué)會依法辦事。2.樹立法律信仰。思考：我們?nèi)绾闻c法律同行？思考：14有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？一、樹立法律信仰的含義④參與制定法律法規(guī)（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。一、樹立法律信仰的含義找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車在日常生活中，在行動之前，我們要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作為評價自己行為是否合法的準(zhǔn)則。作為公民，要樹立法律信仰，依法辦事。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，我們應(yīng)注意什么？三、怎么樹立法律信仰？法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。

課堂練習(xí)1、青少年健康成長的基本要求是()A.學(xué)會做情感的主人B.學(xué)會過集體生活C.樹立遠(yuǎn)大理想D.增強(qiáng)法治意識，依法辦事D有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；152.建設(shè)法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應(yīng)該（）①學(xué)法尊法守法用法②舉報(bào)違法犯罪行為③依法規(guī)范自身行為④參與制定法律法規(guī)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2.建設(shè)法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應(yīng)該16

3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。學(xué)生們在真實(shí)的案例和生動的情境中學(xué)習(xí)法律知識，樹立起對法律的尊重和信仰。樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地（）

①尊崇法律；②信賴法律；③遵守法律；④捍衛(wèi)法律。A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

D3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”174.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。對此，你認(rèn)為小林的正確做法是（）A.自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車C.及時撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助D.為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車C4.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價值近千元185.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。這啟示我們（）①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施③要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律A.①②B.②③C.②④D.①④D5.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不D196.某中學(xué)七年級學(xué)生在課間休息時，經(jīng)常在過道打鬧、推搡。這天，小張?jiān)谧反蛐倳r，將小剛推下樓梯，造成兩顆門牙碰掉。小剛的哥哥聽后非常氣憤，便讓小剛帶著找到小張，不由分說，拳打腳踢，致使小張當(dāng)場昏倒，被送往醫(yī)院，小剛及哥哥被告上法院，受到應(yīng)有的制裁。

（1）小剛維權(quán)不成反成被告給我們哪些啟示？（2）你認(rèn)為小剛應(yīng)通過哪種方式維護(hù)自己合法權(quán)益？6.某中學(xué)七年級學(xué)生在課間休息時，經(jīng)常在過道打鬧、推搡。這天20三、怎么樹立法律信仰？（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？探究點(diǎn)二：樹立法律信仰②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施②舉報(bào)違法犯罪行為④參與制定法律法規(guī)是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車依法辦事，要樹立法律意識3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。①②③B.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車當(dāng)法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。依法辦事，要樹立法律意識在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車依法辦事，要樹立法律意識及時撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助一、樹立法律信仰的含義在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，我們應(yīng)注意什么？（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。依法辦事，要樹立法律意識1、青少年健康成長的基本要求是()第四單元走進(jìn)法治天地有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；第四單元走進(jìn)法治天地答案：（1）①學(xué)會依法辦事，遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。②通過法治方式解決遇到的問題，不能采取非法報(bào)復(fù)。③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。（2）示例：他可以尋求父母或老師的幫助，通過調(diào)解維護(hù)合法權(quán)益；必要時，他可以拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等。三、怎么樹立法律信仰？在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和21

第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長

10.2我們與法律同行第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長10.22

中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生?！安欢伞钡恼?5%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”的占64.7%。思考：這則材料說明了什么？中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成23依法辦事，要樹立法律意識法律規(guī)定了什么可以做，什么不可以做，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，法律是一切行為的底線。在日常生活中，在行動之前，我們要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作為評價自己行為是否合法的準(zhǔn)則。依法辦事，要樹立法律意識法律規(guī)定了什么可以做，什么不24（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；③在維護(hù)自己合法權(quán)益時，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。探究點(diǎn)一：學(xué)會依法辦事一、學(xué)會依法辦事的原因

1.國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。

2.法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。探25法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；依法辦事，要樹立法律意識①③④D.法律規(guī)定了什么可以做，什么不可以做，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，法律是一切行為的底線。依法辦事，要樹立法律意識找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車依法辦事，要樹立法律意識有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰作為公民，要樹立法律信仰，依法辦事。1、青少年健康成長的基本要求是()有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。26觀看視頻回答：在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，我們應(yīng)注意什么？觀看視頻回答：27

1.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。二、怎樣做到依法辦事？（要求）2.依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。1.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題28一、樹立法律信仰的含義

就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。探究點(diǎn)二：樹立法律信仰一、樹立法律信仰的含義就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵29一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。

——盧梭說一說：盧梭的名言對你有什么啟發(fā)？作為公民，要樹立法律信仰，依法辦事。

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅30

根據(jù)全國人民代表大會關(guān)于憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上的人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？根據(jù)全國人民代表大會關(guān)于憲法宣誓制度的決定，各級31國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？答案：（1）①學(xué)會依法辦事，遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。一、樹立法律信仰的含義國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。依法辦事，要樹立法律意識②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施（2）你認(rèn)為小剛應(yīng)通過哪種方式維護(hù)自己合法權(quán)益？盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”的占64.④參與制定法律法規(guī)國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。②舉報(bào)違法犯罪行為

國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？1.有利于國家工作人員樹立法律信仰；2.有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；3.有利于維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)；4.有利于推動依法治國。國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。32二．為什么要樹立法律信仰？

1.建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。2.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。3.當(dāng)法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。二．為什么要樹立法律信仰？1.建設(shè)法治中國是中國人民的共33三、怎么樹立法律信仰？（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。（3）青少年應(yīng)增強(qiáng)法治意識，依法辦事，我們不僅是法治中國建設(shè)的受益者，也應(yīng)該是參與者和推動者。三、怎么樹立法律信仰？（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、34我們?nèi)绾闻c法律同行？1.學(xué)會依法辦事。2.樹立法律信仰。思考：我們?nèi)绾闻c法律同行？思考：35有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。（2）提高道德水平，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？一、樹立法律信仰的含義④參與制定法律法規(guī)（1）發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。一、樹立法律信仰的含義找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車在日常生活中，在行動之前，我們要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作為評價自己行為是否合法的準(zhǔn)則。作為公民，要樹立法律信仰，依法辦事。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，我們應(yīng)注意什么？三、怎么樹立法律信仰？法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。

課堂練習(xí)1、青少年健康成長的基本要求是()A.學(xué)會做情感的主人B.學(xué)會過集體生活C.樹立遠(yuǎn)大理想D.增強(qiáng)法治意識，依法辦事D有利于增強(qiáng)國家工作人員的法治意識，正確行使職權(quán)，依法辦事；362.建設(shè)法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應(yīng)該（）①學(xué)法尊法守法用法②舉報(bào)違法犯罪行為③依法規(guī)范自身行為④參與制定法律法規(guī)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2.建設(shè)法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應(yīng)該37

3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”活動。學(xué)生們在真實(shí)的案例和生動的情境中學(xué)習(xí)法律知識，樹立起對法律的尊重和信仰。樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地（）

①尊崇法律；②信賴法律；③遵守法律；④捍衛(wèi)法律。A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

D3、某社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了一次“模擬法庭”384.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。對此，你認(rèn)為小林的正確做法是（）A.自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車C.及時撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助D.為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車C4.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價值近千元395.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。這啟示我們（）①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施③要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律A.①②B.②③C.②④D.①④D5.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不D406.某中學(xué)七年級學(xué)生在課間休息時，經(jīng)常在過道打鬧、推搡。這天，小張?jiān)谧反蛐倳r，將小剛推下樓梯，造成兩顆門牙碰掉。小剛的哥哥