五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件組合圖形的面積人教版

組合圖形的面積新課標(biāo)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第九冊(cè)組合圖形的面積新課標(biāo)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第九冊(cè)1abaaS=abS=a×a或a2abaaS=abS=a×a或a22ahahhbaS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2ahahhbaS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷23120毫米計(jì)算下面圖形的面積：1.5厘米五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)120毫米計(jì)算下面圖形的面積：1.5厘米五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-4你還記得嗎？長(zhǎng)方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長(zhǎng)×寬S=ab邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a×a底×高S=ah底×高÷2S=ah÷2(上底+下底）×高÷2S=(a+b)h÷2五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)你還記得嗎？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬5說(shuō)一說(shuō)這些畫(huà)面都是由哪些圖形組合起來(lái)的。由幾個(gè)簡(jiǎn)單基本圖形組合而成的新圖形稱(chēng)做組合圖形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)說(shuō)一說(shuō)這些畫(huà)面都是由哪些圖形組合起來(lái)的。由幾個(gè)簡(jiǎn)單基本圖形組62m想一想5m5m這個(gè)圖形可以分成哪幾個(gè)已學(xué)過(guò)的基本圖形？例4：右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)2m想一想5m5m這個(gè)圖形可以分成哪幾個(gè)已學(xué)過(guò)的基本圖形？例7方法一：5米5米2米＝＋5米2米5米5米5×2÷2＋5×5=5+25=30(平方米)答：它的面積是30平方米。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)方法一：5米5米2米＝＋5米2米5米5米5×2÷2＋5×5五8我把它分成兩個(gè)完全一樣的梯形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)我把它分成兩個(gè)完全一樣的梯形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組9

（5＋5＋2）×（5÷2）÷2×2

＝12×2.5÷2×2

＝30（平方米）答：它的面積是30平方米。5米5米2米＝+2米5米（5÷2）米2米5米（5÷2）米5米5米2米方法二：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)（5＋5＋2）×（5÷2）÷2×25米5米2米＝+210下面各個(gè)圖形可以分成哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形？分一分五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)下面各個(gè)圖形可以分成哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形？分一分五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11相信自己一定會(huì)成功！

新豐小學(xué)有一塊菜地，形狀如右圖。這塊菜地的面積是多少平方米？做一做50×33＋35×12÷2答：這塊菜地的面積是1860m2。＝1650＋210＝1860(m2)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)相信自己一定會(huì)成功！新豐小學(xué)有一塊菜地，形狀如右12算一算，可要細(xì)心喲！做一面中隊(duì)隊(duì)旗用多少布？80cm20cm30cm30cm五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)算一算，可要細(xì)心喲！做一面中隊(duì)隊(duì)旗用多少布？80cm20cm13在一塊梯形地中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，其余的地方是草地，草地的面積是多少平方米？想一想五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)在一塊梯形地中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，其余的地方是草地，草地14

右面是一枚火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積是多少？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)右面是一枚火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積是多少15下面這些物品里有哪些圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)下面這些物品里有哪些圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合16五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3917由兩個(gè)梯形組合成的由一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)完全一樣的三角形組合成的從長(zhǎng)方形里減去一個(gè)三角形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)由兩個(gè)梯形組合成的由一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)完全一樣的三角形組合成的18五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3919五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3920五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3921

由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形，我們把它們叫做組合圖形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形，我們把它們叫做組合圖形22生活中有哪些地方有組合圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)生活中有哪些地方有組合圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合23五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3924生活中的組合圖形五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)生活中的組合圖形五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積625組合圖形的面積人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元組合圖形的面積人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元26例4、右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？你能想出幾種方法？例4、右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米27可以把它看成一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的組合。可以把它看成一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的組合。287m3m6m４m鋪地板至少要買(mǎi)多大面積的地板？S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2hsbx7m3m6m４m鋪地板至少要買(mǎi)多大面積的地板？S=ab297m3m6m４mhsbx6-3=3m4×3=12（m2）3×7=21（m2）12+21=33（m2）7m3m6m４mhsbx6-3=3m4×3=12（m2）307m3m6m４mhsbx7-4=3m4×6=24（m2

）3×3=9（m2

）24+9=33（m2

）7m3m6m４mhsbx7-4=3m4×6=24（m2）317m3m6m４mhsbx6-3=3m7-4=3m(3+6)×4÷2=18（m2

）(3+7)×3÷2=15（m2

）18+15=33（m2

）

7m3m6m４mhsbx6-3=3m7-4=3m(3+6)×32小結(jié)方法：一分圖形二找條件三算面積

小結(jié)方法：一分圖形二找條件三算面積33

現(xiàn)在你能幫工人叔叔算算這個(gè)指示路牌的面積嗎？

34想：這塊菜地的面積=平行四邊形面積＋三角形面積50×33＋35×12÷2＝1650＋210＝1860（平方米）想：這塊菜地的面積=平行四邊形面積＋三角形面積50×3560cm30cm45cm=1800－225=1575(cm2)60×3030×(60－45)÷2－學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)要制作一些錦旗，式樣如圖所示。一面錦旗需要多少平方厘米的布料？60cm30cm45cm=1800－22560×3030×36五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件組合圖形的面積人教版37小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？38謝謝大家！謝謝大家！39組合圖形的面積新課標(biāo)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第九冊(cè)組合圖形的面積新課標(biāo)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第九冊(cè)40abaaS=abS=a×a或a2abaaS=abS=a×a或a241ahahhbaS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2ahahhbaS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷242120毫米計(jì)算下面圖形的面積：1.5厘米五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)120毫米計(jì)算下面圖形的面積：1.5厘米五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-43你還記得嗎？長(zhǎng)方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長(zhǎng)×寬S=ab邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a×a底×高S=ah底×高÷2S=ah÷2(上底+下底）×高÷2S=(a+b)h÷2五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)你還記得嗎？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬44說(shuō)一說(shuō)這些畫(huà)面都是由哪些圖形組合起來(lái)的。由幾個(gè)簡(jiǎn)單基本圖形組合而成的新圖形稱(chēng)做組合圖形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)說(shuō)一說(shuō)這些畫(huà)面都是由哪些圖形組合起來(lái)的。由幾個(gè)簡(jiǎn)單基本圖形組452m想一想5m5m這個(gè)圖形可以分成哪幾個(gè)已學(xué)過(guò)的基本圖形？例4：右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)2m想一想5m5m這個(gè)圖形可以分成哪幾個(gè)已學(xué)過(guò)的基本圖形？例46方法一：5米5米2米＝＋5米2米5米5米5×2÷2＋5×5=5+25=30(平方米)答：它的面積是30平方米。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)方法一：5米5米2米＝＋5米2米5米5米5×2÷2＋5×5五47我把它分成兩個(gè)完全一樣的梯形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)我把它分成兩個(gè)完全一樣的梯形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組48

（5＋5＋2）×（5÷2）÷2×2

＝12×2.5÷2×2

＝30（平方米）答：它的面積是30平方米。5米5米2米＝+2米5米（5÷2）米2米5米（5÷2）米5米5米2米方法二：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)（5＋5＋2）×（5÷2）÷2×25米5米2米＝+249下面各個(gè)圖形可以分成哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形？分一分五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)下面各個(gè)圖形可以分成哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形？分一分五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)50相信自己一定會(huì)成功！

新豐小學(xué)有一塊菜地，形狀如右圖。這塊菜地的面積是多少平方米？做一做50×33＋35×12÷2答：這塊菜地的面積是1860m2。＝1650＋210＝1860(m2)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)相信自己一定會(huì)成功！新豐小學(xué)有一塊菜地，形狀如右51算一算，可要細(xì)心喲！做一面中隊(duì)隊(duì)旗用多少布？80cm20cm30cm30cm五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)算一算，可要細(xì)心喲！做一面中隊(duì)隊(duì)旗用多少布？80cm20cm52在一塊梯形地中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，其余的地方是草地，草地的面積是多少平方米？想一想五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)在一塊梯形地中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，其余的地方是草地，草地53

右面是一枚火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積是多少？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)右面是一枚火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積是多少54下面這些物品里有哪些圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)下面這些物品里有哪些圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合55五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3956由兩個(gè)梯形組合成的由一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)完全一樣的三角形組合成的從長(zhǎng)方形里減去一個(gè)三角形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)由兩個(gè)梯形組合成的由一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)完全一樣的三角形組合成的57五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3958五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3959五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3960

由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形，我們把它們叫做組合圖形。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形，我們把它們叫做組合圖形61生活中有哪些地方有組合圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)生活中有哪些地方有組合圖形？五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合62五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共3963生活中的組合圖形五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積6-人教版(共39張PPT)生活中的組合圖形五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6.4組合圖形的面積664組合圖形的面積人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元組合圖形的面積人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元65例4、右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？你能想出幾種方法？例4、右圖表示的是一間