漢語的一大特點(diǎn)就是詞匯豐富

漢語的一大特點(diǎn)就是詞匯豐富，從古到今積累下來的詞匯是我們語言寶庫(kù)中的一大財(cái)富。這些詞不僅充實(shí)了我們的語言，使我們的說話文章更加生動(dòng)，更包含著豐富的歷史內(nèi)涵。褒義詞和貶義詞就是其中一對(duì)大放異彩的攣生兄弟。對(duì)于不同的現(xiàn)象，我們傾向于用不同的詞語來進(jìn)行形容，這個(gè)詞所包含的褒貶含義便代表了我們的評(píng)價(jià)。如鼓勵(lì)與慫恿、揭發(fā)與告密、贊揚(yáng)與吹捧等。例1.很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿，他們有相對(duì)穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的另一種可能性。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。按部就班B.墨守成規(guī)C.人云亦云D.步人后塵按部就班指按照一定的步驟、順序進(jìn)行。本意為中性詞。墨守成規(guī)指指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。本意為貶義詞。人云亦云指指沒有主見，只會(huì)隨聲附和。本意為貶義詞。步人后塵指比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒有創(chuàng)造性。本意為貶義詞。四個(gè)詞解釋之后就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，這道題的四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)詞是中性詞，三個(gè)詞是貶義詞。而大學(xué)生畢業(yè)后找一份工作，穩(wěn)步發(fā)展這種行為本身是無可厚非的，因此，用貶義詞不合適，這樣便可以排除BCD三項(xiàng)，而將答案鎖定為A。例2.其實(shí)，中國(guó)人自古就有“詩書傳家”的傳統(tǒng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()。氣氛思想風(fēng)尚風(fēng)氣“詩書傳家”是指以詩書即文化知識(shí)作為傳家寶，一代一代傳下去，這一傳統(tǒng)使中國(guó)古代形成了很多詩書大家、書香門第，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳續(xù)有著積極的作用，因此對(duì)于這一傳統(tǒng)我們是給以肯定態(tài)度的。從這里我們就可以看出空內(nèi)應(yīng)填的詞是個(gè)褒義詞。四個(gè)選項(xiàng)的意思都差別不大，唯有風(fēng)尚是褒義詞，其余三個(gè)選項(xiàng)都是中性詞，因此此題應(yīng)選C。有些考生會(huì)問，如何判定一個(gè)詞是褒義詞還是貶義詞。其實(shí)很簡(jiǎn)單，現(xiàn)代漢語的詞大多是由兩個(gè)和兩個(gè)以上的語素構(gòu)成，其中一個(gè)語素表示詞的理性義，一個(gè)語素表示詞的色彩義，這就告訴我們只要把握住表示詞的色彩義的語素的感情色彩就能夠判斷整個(gè)詞的感情色彩了。如“風(fēng)尚”中的“尚”是表示好的意思，由它組成的詞一般都是褒義詞，如崇尚、高尚等。

下面我們?cè)俳o幾道練習(xí)題，共廣大考生熟悉這一解題方法。地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A。來源B。源泉C。禍根D。根源答案：D面對(duì)不斷出現(xiàn)的消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn)，企業(yè)的注意力應(yīng)首先放在尋求高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)的“先進(jìn)入”上，以供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)，而當(dāng)進(jìn)入者不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)加劇后，企業(yè)則應(yīng)將重點(diǎn)放在低成本為的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上，以保住和擴(kuò)大市場(chǎng)份額。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A。缺口壟斷特征B。前景瓜分手段C。機(jī)遇謀取基礎(chǔ)D。許可獲取支撐答案：C人炫耀自己的博學(xué)，每每搬出古人，但古人之所以可以在學(xué)問我們，有一個(gè)重要的秘密，那就是：他們心頭沒有那么多文化垃圾。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：DA。蔑視B。藐視C。輕視D。傲視

答案：D“被告陳XX到京后，即竄入故宮珍寶館作案路線，選定盜竊目標(biāo)?！碧綔y(cè)窺測(cè)偵測(cè)D。探視答案：B邏輯判斷部分一直是國(guó)家公務(wù)員考試的測(cè)查重點(diǎn)，涉及的內(nèi)容從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)對(duì)邏輯關(guān)系的正確把握，綜合考查考生對(duì)邏輯知識(shí)的理解、分析、綜合、判斷、推理能力。許多考生對(duì)此感到頭疼，因?yàn)檫壿嬇袛噙@部分考試題目有很強(qiáng)的迷惑性，考生稍微不注意，很可能就掉入命題人的陷阱中。當(dāng)然，邏輯判斷部分也并不是沒有規(guī)律可循，我們的專家從公務(wù)員考試歷年真題總結(jié)出這部分最為?？嫉念}型主要包括六大類，即邏輯判斷類、直接推論類、削弱質(zhì)疑類、加強(qiáng)支持類、解釋說明類、邏輯規(guī)律運(yùn)用類。只要廣大備考考生對(duì)各種題型進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和集中訓(xùn)練，就會(huì)在2010年國(guó)家公務(wù)員考試中取得理想成績(jī)。一、邏輯判斷類性質(zhì)判斷推理性質(zhì)判斷又稱為直言命題或者直言判斷，是斷定對(duì)象具有或不具有某種性質(zhì)的判斷。性質(zhì)判斷通常由主項(xiàng)、謂項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和量項(xiàng)四個(gè)要素組成。性質(zhì)判斷根據(jù)量和性質(zhì)共分為全稱肯定判斷、全稱否定判斷、特稱肯定判斷、特稱否定判斷、單稱肯定判斷和單稱否定判斷。這類題目是邏輯判斷中常見的考點(diǎn)。【例題】通過調(diào)查得知，并非所有的個(gè)體商販都有偷稅、逃稅行為。如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實(shí)的，則以下哪項(xiàng)一定為真：所有的個(gè)體商販都沒有偷稅、逃稅行為。多數(shù)個(gè)體商販都有偷稅、逃稅行為。并非有的個(gè)體商販沒有偷稅、逃稅行為。有的個(gè)體商販確實(shí)沒有偷稅、逃稅行為

【答案】D【解析】題干的意思是所有的個(gè)體商販都有偷稅是假判斷，由傳統(tǒng)邏輯方陣E假則I真。還原成同一素材判斷就是：有的個(gè)體商販有偷稅。故答案選擇D三段論推理三段論，也叫做三段論推理，就是通過一個(gè)共同的概念將兩個(gè)性質(zhì)判斷聯(lián)結(jié)起來，由此推出一個(gè)新的性質(zhì)判斷作結(jié)論的推理方法。三段論的一般形式可表示為：MPS——MS——P【例題】所有的聰明人都是近視眼，我近視得很歷害，所以，我很聰明。以下哪一項(xiàng)揭示了上述推理是明顯錯(cuò)誤的？我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?，而我的視力很好。所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬。所有的天才都高度近視，我一定是高度近視，因?yàn)槲沂翘觳?。所有的雞都是尖嘴的，這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴的，因此它是雞?！敬鸢浮緿【解析】題干是第二格的三段論，聰明人只是近視眼中的一部分，我近視厲害，我也是其中的一部分，可是有可能我聰明，也有可能不聰明。用歐拉圖可以表示成為

A是聰明人B是近視眼人，我在B中,可能在A中，也可能不在A中，故我是否聰明不確定。以此，犯同樣錯(cuò)誤就是D。故答案選擇D。關(guān)系推理事物或?qū)ο蟛粌H具有各種性質(zhì)，而且事物或?qū)ο笾g還存在各種各樣的關(guān)系。邏輯把斷定事物或?qū)ο笾g存在或不存在某種關(guān)系的判斷叫做關(guān)系判斷?！纠}】甘藍(lán)比菠菜更有營(yíng)養(yǎng)。但是，因?yàn)榫G芥蘭比萵苣更有營(yíng)養(yǎng)，所以甘藍(lán)比萵苣更有營(yíng)養(yǎng)。以下各項(xiàng)，作為新的前提分別加入到題干的前提中，都能使題干的推理成立，除了（）甘藍(lán)與綠芥蘭同樣有營(yíng)養(yǎng)。菠菜比萵苣更有營(yíng)養(yǎng)。綠芥蘭比甘藍(lán)更有營(yíng)養(yǎng)。菠菜與綠芥蘭同樣有營(yíng)養(yǎng)?！敬鸢浮緾【解析】這個(gè)題目是個(gè)關(guān)系推理，可以類比數(shù)學(xué)中的“大于”（＞）來解決。僅添加C項(xiàng)，顯然不能推出“甘藍(lán)比萵苣更有營(yíng)養(yǎng)”。故答案選擇C。假言推理【例1】如果某人是殺人犯，那么案發(fā)時(shí)他肯定在現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)此，我們可以推出（）。張三案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，所以張三是殺人犯李四不是殺人犯，所以李四案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)乙案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)，所以乙不是殺人犯D.丙不在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，但丙是殺人犯【答案】C【解析】此題考查假言判斷推理，假如是殺人犯，一定在現(xiàn)場(chǎng)，那么不在現(xiàn)場(chǎng)的就肯定不是殺人犯，故答案選擇C。聯(lián)言推理

【例題】如果“魚和熊掌不可兼得”是不可改變的事實(shí)，那么以下哪項(xiàng)也一定是事實(shí)魚可得但熊掌不可得。熊掌可得但魚不可得。如果魚可得，那么熊掌不可得。。如果魚不可得，那么熊掌可得?！敬鸢浮緾【解析】考查不相容聯(lián)言判斷。魚和熊掌是選擇關(guān)系，選擇其一，則必然舍棄另一個(gè)。故答案選擇C。二、直接推論型這一題型又稱為結(jié)論型，是歷年國(guó)家公務(wù)員邏輯判斷測(cè)查中常見題型。【例1】2008年國(guó)考真題從2005年7月開始，敦煌研究院對(duì)莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量，一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù)，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實(shí)施預(yù)約參觀辦法以來，來莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增，年游客接待量由2004年的45萬人次增加到2006年的55萬人次。由此可以推出（）。莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利合理配置人力、物力資源可以實(shí)現(xiàn)利益最大化預(yù)約參觀辦法實(shí)施前莫高窟的游客流量不均衡科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價(jià)值【答案】C【解析】這道題主要是關(guān)注兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是平衡，是失衡才需要調(diào)節(jié)的；第二個(gè)是遞增，說明以前可能是時(shí)高時(shí)低?！澳呖叩念A(yù)約參觀辦法合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量”，實(shí)際上反映上述失衡。故選C。三、削弱質(zhì)疑型

削弱型試題題型的特點(diǎn)是題干中給出一個(gè)完整的論證來說明某個(gè)論題或者表達(dá)某種觀點(diǎn)，要求從備選項(xiàng)中尋找到最能反駁或削弱、質(zhì)疑題干論題的選項(xiàng)。此類試題經(jīng)學(xué)一手教育專家分析，在整個(gè)邏輯判斷部分所占比例較大。提問的方式一般有：“以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？”，“以下哪項(xiàng)如果為真，最不可能削弱上述論證的結(jié)論？”等等?！纠?】2009年國(guó)考真題“東胡林人”遺址是新石器時(shí)代早期的人類文化遺址，在遺址中發(fā)現(xiàn)的人骨化石經(jīng)鑒定屬兩個(gè)成年男性個(gè)體和一個(gè)少年女性個(gè)體。在少女遺骸的頸部位置有用小螺殼串制的項(xiàng)鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲。這說明在新石器時(shí)代早期，人類的審美意識(shí)已開始萌動(dòng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述判斷？（）新石器時(shí)代的飾品通常是石器出土的項(xiàng)鏈和骨鐲都十分粗糙項(xiàng)鏈和骨鐲的作用主要是表示社會(huì)地位兩個(gè)成年男性遺骸的頸部有更大的項(xiàng)鏈【答案】C【解析】項(xiàng)鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲是用來說明人類的審美意識(shí)已開始萌動(dòng)。要削弱這個(gè)論斷，只要說明項(xiàng)鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲有其它的用途，自然就削弱了審美的結(jié)論。故選C?！鰜碓?考試大_公務(wù)員四、加強(qiáng)支持型所謂加強(qiáng)就是加強(qiáng)論點(diǎn)的正確性，方法主要有加強(qiáng)論點(diǎn)、加強(qiáng)論據(jù)、證明論證方式的有效性。加強(qiáng)的效果從程度上也是加強(qiáng)論點(diǎn)大于加強(qiáng)論據(jù)大于證明論證方式的有效性。也就是說從論點(diǎn)角度加強(qiáng)是最為有效的。這一題型是公考邏輯判斷測(cè)查中常見題型?！纠?】2009年國(guó)考真題有的人即便長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力下，也不會(huì)感到疲勞，而有的人哪怕干一點(diǎn)活也會(huì)覺得累。這除了體質(zhì)或者習(xí)慣不同之外，還可能與基因不同有關(guān)，英國(guó)格拉斯哥大學(xué)的研究小組通過對(duì)50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療？（）基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用

科學(xué)家們鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因。目前尚無診斷和治療慢性疲勞綜合癥的方法在慢性疲勞綜合證患者身上有一種獨(dú)特的基因【答案】B【解析】疲勞可能與基因不同有關(guān)，通過對(duì)疲勞綜合癥觀察確認(rèn)了基因的差別。如果能辨別出這些有差別的基因，自然就能夠更好的治療了。故選B。五、解釋說明型邏輯判斷中解釋型試題的題型特征一般是，題干給出關(guān)于某些事實(shí)或現(xiàn)象的客觀描述，通常是給出一個(gè)似乎矛盾實(shí)際上并不矛盾的現(xiàn)象，要求從備選項(xiàng)中尋找到能夠解釋的選項(xiàng)。提問的一般方式是：“以下哪項(xiàng)如果為真，能最好的解釋上面的矛盾？”，“以下哪項(xiàng)如果為真，最不能解釋題干中的矛盾”，“以下最能解釋上述現(xiàn)象的是......”等等?！纠?】2009年國(guó)考真題二氧化硫是造成酸雨的重要原因。某地區(qū)飽受酸雨困擾，為改善這一狀況，該地區(qū)1?6月累計(jì)減排11.8萬噸二氧化硫，同比下降9.1%。根據(jù)監(jiān)測(cè)，雖然本地區(qū)空氣中的二氧化硫含量降低，但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。以下最能解釋這一現(xiàn)象的是()。該地區(qū)空氣中的部分二氧化硫是從周圍地區(qū)飄移過來的雖然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要經(jīng)過一段時(shí)間才能顯現(xiàn)C?機(jī)動(dòng)車的大量增加加劇了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因D.盡管二氧化硫的排放總量減少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重沒有變【答案】C【解析】酸雨增加顯然不是二氧化硫引起的，因此要找其它的原因。而C選項(xiàng)中機(jī)動(dòng)車的大量增加加劇了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因。故選C。六、邏輯規(guī)律運(yùn)用型【例1】2005年中央真題

亞里士多德學(xué)院的門口豎著一塊牌子。上面寫著'不懂邏輯者不得入內(nèi)”。這天，來了一群人，他們都是懂邏輯的人。如果牌子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的執(zhí)行，那么以下諸斷定中，只有一項(xiàng)是真的。這一真的斷定是（）。他們可能不會(huì)被允許進(jìn)入他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入他們一定會(huì)被允許進(jìn)入D.他們不可能被允許進(jìn)入【答案】A【解析】因?yàn)椤安欢壿嬚卟坏萌雰?nèi)”，對(duì)懂邏輯的沒作規(guī)定。所以懂邏輯的，可能會(huì)被允許進(jìn)入，也可能不會(huì)被允許進(jìn)入。由不懂邏輯者不得入內(nèi)可以得出進(jìn)入者是懂邏輯的，所以說懂邏輯是進(jìn)入的必要條件，但不一定是充分條件，所以可能可以進(jìn)入，也可能不被允許進(jìn)入。故答案選擇A。一、國(guó)家公務(wù)員邏輯判斷常考題型削弱質(zhì)疑型反駁削弱型題型的特點(diǎn)是題干中給出一個(gè)完整的論證或者表達(dá)某種觀點(diǎn)，要求從備選項(xiàng)中尋找到最能反駁或者削弱題干的選項(xiàng)。解題思、路：看問題——找論據(jù)——駁論據(jù)——從而駁倒論點(diǎn)或結(jié)論。例：2008年國(guó)考卷第86題86.歷史上一度盛行的古埃及、古巴比倫、古瑪雅的語言文字已成歷史塵埃，世界上現(xiàn)存的6000多種語言文字，平均每?jī)芍芫拖б环N。由此推算，到2050年，世界上將有90%的語言文字滅絕。以下哪項(xiàng)如果為真。最能反駁以上觀點(diǎn)？（）有許多語言學(xué)家正在研究這些語言文字古代語言文字往往是隨著文明被征服而滅絕的許多瀕危語言文字已經(jīng)得到了重視和有效的保護(hù)現(xiàn)代的非文盲比例與古代相比有非常顯著的降低【解析】C。若要反駁，則要說明到2050年，世界上不會(huì)有90%的語言文字會(huì)滅絕，C項(xiàng)正是提供了這樣的論據(jù)，若許多瀕危語言文字已經(jīng)得到了重視和有效的保護(hù)，則以后按平均每?jī)芍芫拖б环N的推算就不成立，所以C項(xiàng)最能反駁題干的觀點(diǎn)。加強(qiáng)支持型加強(qiáng)支持型題型的特點(diǎn)是段落中給出一個(gè)推理或論證，但或由于前提的條件不夠充分，不足以推出其結(jié)論；或者由于論證的論據(jù)不夠全面，不足以得出其結(jié)論，因此需用某一選項(xiàng)去補(bǔ)充其前提或論據(jù)，使推理或論證成立的可能性增大。但由于“答案不需要充分性”的原則，所以只要某一選項(xiàng)放在段落推理的論據(jù)（前提）或結(jié)論之間，對(duì)段落推理成立結(jié)論正確有支持作用，使段落推理成立、結(jié)論正確的可能性增大，那么這個(gè)選項(xiàng)就是支持的正確答案。解題思路：看問題一找論據(jù)——補(bǔ)充不完整的論據(jù)——提高結(jié)論或觀點(diǎn)成立的可能

性。例：2009年國(guó)考A卷第91題91.有的人即便長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力下，也不會(huì)感到疲勞，而有的人哪怕干一點(diǎn)活也會(huì)覺得累。這除了體質(zhì)或者習(xí)慣不同之外，還可能與基因不同有關(guān)。英國(guó)格拉斯哥大學(xué)的研究小組通過對(duì)50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療？基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用科學(xué)家們鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因目前尚無診斷和治療慢性疲勞綜合癥的基因在慢性疲勞綜合癥患者身上有一種獨(dú)特的基因【解析】B此題屬于加強(qiáng)支持型。題干中的研究成果論證到慢性疲勞綜合癥患者基因組的某些基因確實(shí)與同年齡、同性別健康人的基因是有差別，但是這些基因差別是否是造成慢性疲勞綜合癥原因，題干并沒有說明，所以要把此研究成果用于診斷和治療，必須要把題干的論證補(bǔ)充完整，即不僅要發(fā)現(xiàn)那些基因不同，而且還要確定真正導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因是哪些，所以選B項(xiàng)。3.解釋說明型解釋說明型試題的特征是，給出一段關(guān)于某些事實(shí)或現(xiàn)象的客觀描述，要求你對(duì)這些事實(shí)、現(xiàn)象、結(jié)果或矛盾做出合理的解釋。其主要表現(xiàn)形式是，在題干中給出某種需要說明、解釋的現(xiàn)象，再問什么樣的理由、根據(jù)、原因能夠最好地解釋該現(xiàn)象，或最不能解釋該現(xiàn)象，即與該現(xiàn)象的發(fā)生不相干。解釋說明型題所考查的并不是邏輯推理的特點(diǎn)，而是一種常識(shí)性的思維。即上面的結(jié)果為什么發(fā)生，上面差別的原因是什么，找出一個(gè)常識(shí)性的選項(xiàng)來達(dá)到解釋的效果。例：2009年國(guó)考第二卷93題某國(guó)家先后四次調(diào)高化肥產(chǎn)品出口關(guān)稅以抑制化肥產(chǎn)品出口。但是，該國(guó)化肥產(chǎn)品的出口仍在增加，在國(guó)際市場(chǎng)上仍然居有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。以下不能解釋這一情況的是：國(guó)際市場(chǎng)上化肥產(chǎn)品處于供不應(yīng)求的狀態(tài)該國(guó)化肥產(chǎn)品的質(zhì)量在國(guó)際市場(chǎng)上口碑很好該國(guó)化肥產(chǎn)品的價(jià)格在關(guān)稅提高后仍然比其他國(guó)家低該國(guó)化肥產(chǎn)品的產(chǎn)量仍在不斷增加【解析】DABC項(xiàng)的“供不應(yīng)求”“口碑好”“關(guān)稅低”都可以作為“該國(guó)化肥產(chǎn)品的出口仍在增加，在國(guó)際市場(chǎng)上仍然居有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力'的理由，但D項(xiàng)不能，因?yàn)楫a(chǎn)量的增加與競(jìng)爭(zhēng)力無關(guān)。4.前提假設(shè)型前提假設(shè)型試題是題干中給出結(jié)論和部分前提，然后提問假設(shè)是什么，或者需要補(bǔ)充什么樣的前提，才能使題干中的推理成為邏輯上完整、有效的推理。解題思路:假設(shè)某選項(xiàng)不成立——?jiǎng)t發(fā)現(xiàn)題干推理完全不能成立——?jiǎng)t此選項(xiàng)就是要必須假設(shè)的前提例：2006年國(guó)考第二卷80題80.一般來說，科學(xué)家在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，容易被與其目標(biāo)一致的其他科學(xué)家所接受，作為他們的同事。而當(dāng)某位科學(xué)家作為向大眾解釋科學(xué)的人獲得聲譽(yù)時(shí)，大多數(shù)其他科學(xué)家會(huì)認(rèn)為他不能再被視為一位真正的同事了。以上論斷所基于的假設(shè)是()。

嚴(yán)肅的科學(xué)研究不是一項(xiàng)個(gè)人的活動(dòng)，而是要依賴一群同事的積極協(xié)作從事研究的科學(xué)家們不把他們所嫉妒的有名的科學(xué)家們視為同事一位科學(xué)家可以在沒有完成任何重要研究的情況下成為一位知名人士從事研究的科學(xué)家們認(rèn)為那些科學(xué)名人沒有動(dòng)力去從事重要的新研究【解析】D從“一般來說，科學(xué)家在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，容易被與其目標(biāo)一致的其他科學(xué)家所接受，作為他們的同事'可知“真正的同事”前的定語是“科學(xué)研究”“與其目標(biāo)一致”，如果那些科學(xué)名人沒有動(dòng)力去從事重要的新研究，那就不是“真正的同事”。推斷結(jié)論型推斷結(jié)論型試題是在題干中給出前提，要求推出結(jié)論的試題。這種試題可以是嚴(yán)格的邏輯推論，也可以是一般的抽象和概括。例：2009年國(guó)考第二卷94題當(dāng)受到害蟲侵襲時(shí)，大豆和其他植物會(huì)產(chǎn)生一種叫茉莉酸鹽的荷爾蒙，從而啟動(dòng)一系列的化學(xué)反應(yīng)，合成更多的蛋白酶抑制劑，增強(qiáng)自身的抵抗力。害蟲吃下這種化合物以后，其消化功能會(huì)受到抑制。植物生物學(xué)家德魯西亞發(fā)現(xiàn)高濃度二氧化碳會(huì)導(dǎo)致植物喪失分泌茉莉酸鹽的能力，整個(gè)“防御通道”由此將被關(guān)閉，于是大豆類作物的抗害蟲能力便隨著二氧化碳含量的增多而逐漸減弱。由此可以推出：大豆產(chǎn)量會(huì)受到空氣狀況的影響茉莉酸鹽的主要作用是抵抗害蟲不能產(chǎn)生茉莉酸鹽的植物將很難抵御害蟲減少空氣中的二氧化碳會(huì)增加大豆的抗害蟲能力【解析】A此題可采用排除法來分析，首先排除B項(xiàng)，茉莉酸鹽主要作用是啟動(dòng)一系列的化學(xué)反應(yīng)，合成更多的蛋白酶抑制劑，增強(qiáng)自身的抵抗力。題干的最后一句可以看出題干主要是指大豆類作物，而不是所有的植物，排除C。題干中強(qiáng)調(diào)的是“高濃度”二氧化碳會(huì)導(dǎo)致植物喪失分泌茉莉酸鹽的能力，所以當(dāng)空氣中的二氧化碳濃度正常時(shí)應(yīng)該是不影響大豆類植物抗害蟲能力的，無限制的減少是有利還是有害，根據(jù)題干是無法推出的，排除D。二、基本解題方法1.排除法排除法是解答選擇題最常用的方法。在邏輯判斷題中，排除法是指通過排除與題干一致的選項(xiàng)從而找到不一致的選項(xiàng)，或者排除不一致的選項(xiàng)從而找到與題干一致的選項(xiàng)，進(jìn)而求解答案的方法。實(shí)際上在解答每一道邏輯試題時(shí)我們都可以試著運(yùn)用排除法。2.代入法代入法是考試中最為常見的解題方法之一。代入法以其解題速度快而備受廣大考生歡迎。另外，代入法有效地避開了解題的常規(guī)思路，繞掉了題目中隱含的各種關(guān)系，即使考生不會(huì)解題，也能用代入法得出正確的答案。代入法是指當(dāng)錯(cuò)誤選項(xiàng)不容易排除，而正確選項(xiàng)又難于選擇時(shí)，就應(yīng)該運(yùn)用代入法試一試。這種方法是說，先假設(shè)某一個(gè)備選項(xiàng)是成立的，然后代入題干，看是否導(dǎo)致矛盾，如果出現(xiàn)矛盾就說明假設(shè)該選項(xiàng)成立不對(duì)，該選項(xiàng)是不成立的。代入法需要結(jié)合排除法來使用，如果通過使用排除法，其他選項(xiàng)均導(dǎo)致矛盾，則剩余的不導(dǎo)致矛盾的選項(xiàng)就是正確的。列表法當(dāng)題干中所涉及或所列出的事物情況比較多，而且又具有一定的表列特征，這時(shí)候就可

以采用列表的方法迅速尋找到答案。做此類題時(shí)，如果不列表而是單憑想像，往往容易混亂，難于理清頭緒。4.計(jì)算法有些邏輯試題當(dāng)題干或備選項(xiàng)中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)或者與數(shù)據(jù)有關(guān)的文字的時(shí)候，有時(shí)就需要考生進(jìn)行必要的數(shù)字計(jì)算。做這些題時(shí)，考生一定不要怕麻煩，要借用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)動(dòng)手計(jì)算，可以很快得出答案。邏輯判斷中的很多題目都可以借用數(shù)學(xué)方法來快速解決，因此考生應(yīng)注意此類方法的妙用。在歷年的公務(wù)員考試真題中，我們經(jīng)常能夠在邏輯判斷部分遇見綜合應(yīng)用題。最常見的綜合應(yīng)用題有兩類，即真假判斷題和對(duì)號(hào)入座題。所謂真假判斷題，即給出一些命題以及與這些命題有關(guān)的信息，要求考生判斷命題的真假情況。而對(duì)號(hào)入座題則給出多個(gè)主體以及相關(guān)信息，要求考生將多種信息與相應(yīng)的主體聯(lián)系起來。如果按照常規(guī)思路做這類題，難度較大，時(shí)間消耗也會(huì)很多，最終影響考生的應(yīng)試表現(xiàn)。為此，筆者在此與大家分享做此類題的思維的“導(dǎo)火索”，從而幫助考生快速有效解決解決這類問題。一、找邏輯關(guān)系有些命題之間存在著矛盾關(guān)系，即兩個(gè)命題既不能同時(shí)為真，也不能同時(shí)也假。借助這種矛盾關(guān)系，我們可以迅速斷定其他命題的真假情況，并進(jìn)而判斷每個(gè)命題的真假情況?！纠}1】某珠寶商店失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘審。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是案犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的。如果以上斷定為真，則以下哪項(xiàng)是真的（）（2004年國(guó)家A類83）說假話的是甲，作案的是乙說假話的是丁，作案的是丙和丁說假話的是乙，作案的是丙說假話的是丙，作案的是丙【答案】B【導(dǎo)火索】在四個(gè)人的口供中，乙的口供（丁是案犯）與丁的口供（作案的不是我）相矛盾，二者中必有一個(gè)為真一個(gè)為假。而四個(gè)口供只有一個(gè)是假的，所以甲和丙的口供肯定是真的，因而作案的是丙和丁，而說假話的是丁，故選B。除了矛盾關(guān)系外，命題之間的反對(duì)關(guān)系、下反對(duì)關(guān)系等同樣可以幫助我們做題。所謂反對(duì)關(guān)系，即兩個(gè)命題間不能同時(shí)為真，但可以同時(shí)為假。而所謂下反對(duì)關(guān)系，即兩個(gè)命題間不能同時(shí)為假，但可以同時(shí)為真。請(qǐng)看下題：【例題2】某律師事務(wù)所共有12名工作人員。（1）有人會(huì)使用計(jì)算機(jī)；（2）有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī)；（3）所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。

這三個(gè)命題中只有一個(gè)是真的，以下哪項(xiàng)正確地表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)（）（2004年國(guó)家A類84）12人都會(huì)使用12人沒人會(huì)使用僅有一人會(huì)使用不能確定【答案】A【導(dǎo)火索】在題干的三個(gè)命題中，第一個(gè)命題與第二個(gè)命題構(gòu)成下反對(duì)關(guān)系，可以同真但不能同假，因而這兩個(gè)命題中必然有一個(gè)為真命題，所以第三個(gè)命題是假命題，即所長(zhǎng)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，因而第一個(gè)命題是真命題。又因?yàn)槿齻€(gè)命題中只有一個(gè)命題是真命題，所以第二個(gè)命題是假命題，即所有人都會(huì)使用計(jì)算機(jī)。故選A?！纠}3】有一個(gè)島上住著兩種人，一種是說真話的人，一種是說假話的人。一天，一個(gè)人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個(gè)島上居民，便問起他們誰是說真話的人，誰是說假話的人，甲說：“乙和丙都是說假話的人?！币艺f：“我是說真話的人?！北f：“乙是說假話的人?！边@三個(gè)人中有（）個(gè)是說假話的人。（2009年上海75）TOC\o"1-5"\h\z0123【答案】C【導(dǎo)火索】乙和丙的話構(gòu)成矛盾關(guān)系，必有一真一假。甲的話是一個(gè)聯(lián)言命題，即乙說假話并且丙說假話。因?yàn)橐冶斜赜幸粋€(gè)說真話，所以甲的話也是假話。因此，三個(gè)人中有兩個(gè)說假話，故選C。同時(shí)，這道題也啟示我們，要做好真假判斷題，除了掌握簡(jiǎn)單命題之間的邏輯關(guān)系，我們還需要掌握復(fù)合命題的知識(shí)，這樣才能做到游刃有余。二、找共同項(xiàng)對(duì)于對(duì)號(hào)入座題，找準(zhǔn)做題的第一步非常關(guān)鍵。那么，第一步應(yīng)該怎么走？找共同項(xiàng)！所謂的共同項(xiàng)，是指在兩個(gè)或多個(gè)信息中同時(shí)涉及的主體。以共同項(xiàng)為突破口進(jìn)行推理，我們能夠迅速找到每個(gè)主體的信息。

【例題4】甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人。現(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：（）（2009年國(guó)家97）甲不是湖北人河南人比甲年齡小湖北人年齡最小河南人比山東人年齡大【答案】C【導(dǎo)火索】題干中最后兩條信息同時(shí)涉及河南人，所以我們以河南人突破口?！凹缀秃幽先瞬煌瑲q”說明河南人不是甲；同理，“河南人比乙年齡小”說明河南人不是乙，所以河南人只能是丙。題干中“丙（河南人）比湖北人年齡大'和“河南人比乙年齡小”說明湖北人年齡最小，所以選C。同時(shí)我們還可以進(jìn)一步推出，湖北人不是乙，所以湖北人是甲，而山東人是乙。所以年齡從大到小是山東人、河南人、湖北人。上述這道題稍顯復(fù)雜，找對(duì)共同項(xiàng)后還需要做一些簡(jiǎn)易的推理。還有一些題目，看似非常復(fù)雜，只要我們找準(zhǔn)了共同項(xiàng)這一突破口，便能夠在瞬間將答案選出。請(qǐng)看下題：【例題5】一次聚會(huì)上，麥吉遇