小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè) 《圍繞中心意思寫》尹茜_第1頁
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小游戲根據(jù)詞語猜漢字媽媽陽光棉衣暖味道窮人黃連苦春天發(fā)展魔術(shù)變

天下找不到一個(gè)沒有中心的蜘蛛網(wǎng)蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織。同樣，一篇錦繡文章也是圍繞一個(gè)中心編織而成的。一篇文章確定了中心意思，就像射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)，夜航有了航燈一樣。如果一篇文章我們讀來讀去都不知道它在講些什么？那么這篇文章一定不是一篇好文章，因?yàn)樗鼪]有根。課文是怎樣圍繞中心意思來寫的？說理性的散文不同方面小結(jié)《夏天里的成長(zhǎng)》小說不同事例《盼》體裁不同表現(xiàn)中心意思的方式不一樣人教版語文六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作例文爸爸的計(jì)劃小站爸爸的計(jì)劃

說說作者圍繞爸爸愛訂計(jì)劃計(jì)劃這個(gè)中心意思寫了哪些事情，把哪一個(gè)事例寫得最具體？?jī)蓚€(gè)比較典型的小事例，讓人印象深刻。家務(wù)計(jì)劃擠牙膏訂暑假計(jì)劃這個(gè)事例，寫得很具體。一到訂計(jì)劃的時(shí)候，爸爸便眉飛色舞。“六時(shí)起床，七時(shí)做語文作業(yè)，八時(shí)讀外語，九時(shí)……”他每寫上一條，我就像多纏上一道線的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的計(jì)劃，我試探地問：“爸爸，這計(jì)劃中是不是加一條游泳啊什么的…”都是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有的娛樂時(shí)間

漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓”里選，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。可以用選的這個(gè)字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)以“暖”為中心意思，可以怎么寫？寫法：從不同的方面選擇不同的事例來寫。暖一句關(guān)懷的話一個(gè)鼓勵(lì)的微笑一

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