小學語文人教三年級下冊 太陽 省賽獲獎課件

說明文以“說明白了”為成功——葉圣陶單元要素1、

閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。2、搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一事物說明白。常見的說明方法：

列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、下定義、作詮釋、作圖表、作假設、作引用等。

納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。下定義列數(shù)字舉例子作比較太陽系八大行星，與太陽距離由近到遠：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。結(jié)構(gòu)梳理太陽一、特點遠大熱二、與我們關系密切動物、植物吃的、穿的、用的云、雨、雪、露風的形成殺菌（健康）你認識下面的詞語嗎？攝氏度繁殖糧食漂浮煤炭殺菌治療shèshìzhíliáng

tànshājūnliáo

二、學習1—3自然段，品味說明方法。

1、課文是用什么方法來介紹太陽的“遠”、“大”、“熱”的特點呢？在前三個自然段中找出相關的句子。合作探究2、思考：A:用了什么說明方法？有什么好處？

B:有感情地朗讀后羿射日1.5億公里遠

其實，太陽離我們約有（）公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。1.5億三千五百二十幾差不多要走三千五百年步行坐飛機說明方法1：列數(shù)字說明方法2：舉例子采用了列數(shù)字和作比較的說明方法，把太陽“遠”的特點說得更明白，更容易理解。說明方法3：作比較大

我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約130萬個地球才能抵得上一個太陽。小130萬個=130萬個地球才能抵得上一個太陽說明方法：作比較列數(shù)字（比得上）采用了列數(shù)字和作比較的說明方法，把太陽的大說得更具體，更準確，更容易理解，突出了“大”的特點。課文是怎樣寫清楚太陽的“大”的呢？

你知道生活中這些事物的溫度嗎？開水溫度是100℃鋼鐵的熔點是1500℃表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。比喻太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。熱說明方法：

列數(shù)字

形象生動準確具體特點突出通俗易懂打比方

舉例子回憶一下剛剛文中用到的說明方法：

列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較。說明白學習4---8自然段，認識太陽與人類的密切關系。1.體會第四自然段第一句的作用。很遠承上啟下（雖然-------但是----------）和我們非常密切借助實例，體會太陽與人類的密切關系默讀第4自然段，找出與太陽有關系的事物的名稱。

動物植物穿的用的人類的生活吃的動物植物的生長。人類的生活

識字游戲默讀第5——7自然段，小組討論：作者還從哪些方面介紹了太陽對人類的作用？找出關鍵詞，用簡練的話說一說。第5自然段寫的是水在太陽的作用下形成云、雨、雪。

第6自然段寫的是太陽對風的形成的影響。

識字游戲

第7自然段寫的是太陽光能殺菌。

自讀第8自然段，說一說這一段的內(nèi)容和作用是什么？你是怎樣理解本段最后一句話的？

這個自然段對太陽的作用進行了總結(jié)，因為有了太陽，人類才能獲得各樣的資源，才能在地球上生存發(fā)展。這篇科普說明文讓我們認識太陽的特點：，使我們知道了

,激發(fā)了我們。主題概括遠、大、熱太陽與人的密切關系愛科學、學科學的熱情結(jié)構(gòu)梳理太陽一、特點遠大熱二、與我們關系密切動物、植物吃的、穿的、用的云、雨、雪、露風的形成殺菌（健康）

通過本課的學習，我們了解到課文從“距離地球遠”“體積大”“溫度高”以及太陽對人類的作用等方面為我們介紹