小學(xué)語文部編版三年級上冊21-大自然的聲音-第1課時-優(yōu)質(zhì)課件

大自然的聲音第一課時大自然的聲音第一課時課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析目錄課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析目錄課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入趣味引入趣味引入趣味引入今天，讓我們一起走進(jìn)自然，聽聽大自然里的美妙聲音！趣味引入今天，讓我們一起走進(jìn)自然，聽聽大自然里的美妙聲音！助讀資料會鳴的蟬是雄蟬，它的發(fā)音器就在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動而發(fā)出聲音，由于鳴肌每秒能伸縮約1萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不用的聲調(diào)激昂高歌。雌蟬的樂器構(gòu)造不完全，不能發(fā)聲，所以它是“啞巴蟬”。助讀資料會鳴的蟬是雄蟬，它的發(fā)音器就在字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)易讀錯字花呢呢喃細(xì)語ní呢喃呢喃喃喃細(xì)語nán喃喃呢喃易讀錯字花呢呢喃細(xì)語ní呢喃呢喃喃喃細(xì)語nán喃喃呢喃易讀錯字偉大豐功偉績wěi雄偉匯集融會貫通huì匯聚偉匯易讀錯字偉大豐功偉績wěi雄偉匯集融會貫通huì匯聚偉匯易讀錯字叫喳喳鬧喳喳zhā嘰嘰喳喳喳易讀錯字叫喳喳鬧喳喳zhā嘰嘰喳喳喳學(xué)習(xí)生字

美妙書寫指導(dǎo)：“女”首筆撇點的撇要長，點稍短，橫稍向上拉；“少”的點稍高。妙miào結(jié)構(gòu)：左右組詞：絕妙妙不可言造句：樹林里傳來百靈美妙的歌聲。音序：M部首：女學(xué)習(xí)生字美妙書寫指導(dǎo)：“女”首筆撇點的撇要長，點稍短，橫稍學(xué)習(xí)生字

表演書寫指導(dǎo)：右邊“宀”下邊有一短橫，下邊是“由”，中豎與上橫相連。演yǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：演奏故技重演造句：小芳表演了一個非常精彩

的節(jié)目。音序：Y部首：氵學(xué)習(xí)生字表演書寫指導(dǎo)：右邊“宀”下邊有一短橫，下邊是“由”學(xué)習(xí)生字演奏書寫指導(dǎo)：上邊三橫要緊湊，下橫要長，一撇貫穿三橫，捺在下橫處，撇和捺要舒展。奏zòu結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：奏樂先斬后奏造句：小麗演奏了一首鋼琴曲。音序：Z部首：大學(xué)習(xí)生字演奏書寫指導(dǎo)：上邊三橫要緊湊，下橫要長，一撇貫穿三橫學(xué)習(xí)生字手風(fēng)琴書寫指導(dǎo)：左邊“王”下橫變?yōu)橐惶幔瑑蓚€“王”要扁小，“今”撇和捺要舒展。琴qín結(jié)構(gòu)：上下組詞：鋼琴電子琴造句：小芳會拉手風(fēng)琴。音序：Q部首：王學(xué)習(xí)生字手風(fēng)琴書寫指導(dǎo)：左邊“王”下橫變?yōu)橐惶?，兩個“王”要學(xué)習(xí)生字

輕輕柔柔書寫指導(dǎo)：“矛”上邊橫鉤要短扁，鉤末端有一點，下邊的橫要長，“木”要寬大。柔róu結(jié)構(gòu)：上下組詞：柔軟剛?cè)嵯酀?jì)造句：春風(fēng)輕輕柔柔地吹著我的臉。音序：R部首：木學(xué)習(xí)生字輕輕柔柔書寫指導(dǎo)：“矛”上邊橫鉤要短扁，鉤末端有一學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：注意“咸”里面有一短橫，右上角有一點，“心”要扁寬。感g(shù)ǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：感想多愁善感造句：我感受到同學(xué)們對我的喜歡。音序：G部首：心學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：注意“咸”里面有一短橫，右上角有一點，學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：上下兩部分窄、中間要寬，上邊四筆要緊湊，下邊“又”舒展。受shòu結(jié)構(gòu)：上下組詞：接受受寵若驚造句：我感受到了老師對我的關(guān)心。音序：S部首：又學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：上下兩部分窄、中間要寬，上邊四筆要緊湊學(xué)習(xí)生字激動書寫指導(dǎo)：三部分要寫窄、緊湊，中間下邊是“方”，上邊有一點。激jī結(jié)構(gòu)：左右組詞：激昂激流勇進(jìn)造句：小明激動地說不出話來。音序：J部首：氵學(xué)習(xí)生字激動書寫指導(dǎo)：三部分要寫窄、緊湊，中間下邊是“方”，學(xué)習(xí)生字

打擊樂器書寫指導(dǎo)：上邊兩橫中下橫要長，下半部分稍扁窄，中間一豎貫穿上邊兩橫。擊jī結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：擊鼓擊劍運動造句：小明非常喜歡玩打擊樂器。音序：J部首：凵學(xué)習(xí)生字打擊樂器書寫指導(dǎo)：上邊兩橫中下橫要長，下半部分稍扁學(xué)習(xí)生字樂器書寫指導(dǎo)：四個“口”要小、勻稱，“犬”要扁寬、右上角有一點不能丟。器qì結(jié)構(gòu)：上中下組詞：武器服務(wù)器造句：小芳會彈奏好多種樂器。音序：Q部首：口學(xué)習(xí)生字樂器書寫指導(dǎo)：四個“口”要小、勻稱，“犬”要扁寬、右學(xué)習(xí)生字雨滴書寫指導(dǎo)：右邊上橫要長，下框要大，里面“古”要小。滴dī結(jié)構(gòu)：左右組詞：滴落一滴水造句：大個的雨滴啪啪地砸在地面上。音序：D部首：氵學(xué)習(xí)生字雨滴書寫指導(dǎo)：右邊上橫要長，下框要大，里面“古”要小學(xué)習(xí)生字敲敲打打書寫指導(dǎo)：“高”要窄，兩個“口”要小，注意右邊不是“支”，上邊短橫不出頭。敲qiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：敲鼓敲斷造句：過年了，人們敲敲打打喜

迎新春。音序：Q部首：攴學(xué)習(xí)生字敲敲打打書寫指導(dǎo)：“高”要窄，兩個“口”要小，注意學(xué)習(xí)生字蟲鳴書寫指導(dǎo)：“口”要小，第七筆豎折折鉤都稍長，上框內(nèi)有一點，下橫最長。鳴míng結(jié)構(gòu)：左右組詞：鳴叫鳴謝造句：夏天的蟲鳴聲吵得我睡不著覺。音序：M部首：鳥學(xué)習(xí)生字蟲鳴書寫指導(dǎo)：“口”要小，第七筆豎折折鉤都稍長，上框多音字曲qū（彎曲）q?（歌曲）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。.讀一讀：兩位老同學(xué)一起走在彎曲（qū）狹窄的小路上，不由自主地哼唱起兒時的歌曲（qǔ）。..注意加點字的讀音！加點的字是多音字！多音字曲qū（彎曲）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.理解詞語洶涌：波濤猛烈地向上涌；澎湃：大浪互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋?！灸剜俊拘蹅ァ俊炯印俊緟R聚】【洶涌澎湃】【波瀾壯闊】原形容水面遼闊?，F(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。累積起來，聚到一起。小聲說話的聲音。由于受到刺激而感情沖動。雄壯而高大。試著把詞語和意思連起來！理解詞語洶涌：波濤猛烈地向上涌；澎湃：大浪互相撞擊。形容聲勢課文淺析課文淺析初讀感知讀課文，想一想課文寫了什么？本文采用擬人的修辭手法形象生動地描述大自然中“風(fēng)”“水”“動物”這幾位音樂家的演奏。初讀感知讀課文，想一想課文寫了什么？本文采用擬同學(xué)們，下節(jié)課見！同學(xué)們，下節(jié)課見！心底無私天地寬心底無私天地寬29相逢是首歌再見相逢是首歌再見30大自然的聲音第一課時大自然的聲音第一課時課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析目錄課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析目錄課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入趣味引入趣味引入趣味引入今天，讓我們一起走進(jìn)自然，聽聽大自然里的美妙聲音！趣味引入今天，讓我們一起走進(jìn)自然，聽聽大自然里的美妙聲音！助讀資料會鳴的蟬是雄蟬，它的發(fā)音器就在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動而發(fā)出聲音，由于鳴肌每秒能伸縮約1萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不用的聲調(diào)激昂高歌。雌蟬的樂器構(gòu)造不完全，不能發(fā)聲，所以它是“啞巴蟬”。助讀資料會鳴的蟬是雄蟬，它的發(fā)音器就在字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)易讀錯字花呢呢喃細(xì)語ní呢喃呢喃喃喃細(xì)語nán喃喃呢喃易讀錯字花呢呢喃細(xì)語ní呢喃呢喃喃喃細(xì)語nán喃喃呢喃易讀錯字偉大豐功偉績wěi雄偉匯集融會貫通huì匯聚偉匯易讀錯字偉大豐功偉績wěi雄偉匯集融會貫通huì匯聚偉匯易讀錯字叫喳喳鬧喳喳zhā嘰嘰喳喳喳易讀錯字叫喳喳鬧喳喳zhā嘰嘰喳喳喳學(xué)習(xí)生字

美妙書寫指導(dǎo)：“女”首筆撇點的撇要長，點稍短，橫稍向上拉；“少”的點稍高。妙miào結(jié)構(gòu)：左右組詞：絕妙妙不可言造句：樹林里傳來百靈美妙的歌聲。音序：M部首：女學(xué)習(xí)生字美妙書寫指導(dǎo)：“女”首筆撇點的撇要長，點稍短，橫稍學(xué)習(xí)生字

表演書寫指導(dǎo)：右邊“宀”下邊有一短橫，下邊是“由”，中豎與上橫相連。演yǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：演奏故技重演造句：小芳表演了一個非常精彩

的節(jié)目。音序：Y部首：氵學(xué)習(xí)生字表演書寫指導(dǎo)：右邊“宀”下邊有一短橫，下邊是“由”學(xué)習(xí)生字演奏書寫指導(dǎo)：上邊三橫要緊湊，下橫要長，一撇貫穿三橫，捺在下橫處，撇和捺要舒展。奏zòu結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：奏樂先斬后奏造句：小麗演奏了一首鋼琴曲。音序：Z部首：大學(xué)習(xí)生字演奏書寫指導(dǎo)：上邊三橫要緊湊，下橫要長，一撇貫穿三橫學(xué)習(xí)生字手風(fēng)琴書寫指導(dǎo)：左邊“王”下橫變?yōu)橐惶?，兩個“王”要扁小，“今”撇和捺要舒展。琴qín結(jié)構(gòu)：上下組詞：鋼琴電子琴造句：小芳會拉手風(fēng)琴。音序：Q部首：王學(xué)習(xí)生字手風(fēng)琴書寫指導(dǎo)：左邊“王”下橫變?yōu)橐惶?，兩個“王”要學(xué)習(xí)生字

輕輕柔柔書寫指導(dǎo)：“矛”上邊橫鉤要短扁，鉤末端有一點，下邊的橫要長，“木”要寬大。柔róu結(jié)構(gòu)：上下組詞：柔軟剛?cè)嵯酀?jì)造句：春風(fēng)輕輕柔柔地吹著我的臉。音序：R部首：木學(xué)習(xí)生字輕輕柔柔書寫指導(dǎo)：“矛”上邊橫鉤要短扁，鉤末端有一學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：注意“咸”里面有一短橫，右上角有一點，“心”要扁寬。感g(shù)ǎn結(jié)構(gòu)：上下組詞：感想多愁善感造句：我感受到同學(xué)們對我的喜歡。音序：G部首：心學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：注意“咸”里面有一短橫，右上角有一點，學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：上下兩部分窄、中間要寬，上邊四筆要緊湊，下邊“又”舒展。受shòu結(jié)構(gòu)：上下組詞：接受受寵若驚造句：我感受到了老師對我的關(guān)心。音序：S部首：又學(xué)習(xí)生字感受書寫指導(dǎo)：上下兩部分窄、中間要寬，上邊四筆要緊湊學(xué)習(xí)生字激動書寫指導(dǎo)：三部分要寫窄、緊湊，中間下邊是“方”，上邊有一點。激jī結(jié)構(gòu)：左右組詞：激昂激流勇進(jìn)造句：小明激動地說不出話來。音序：J部首：氵學(xué)習(xí)生字激動書寫指導(dǎo)：三部分要寫窄、緊湊，中間下邊是“方”，學(xué)習(xí)生字

打擊樂器書寫指導(dǎo)：上邊兩橫中下橫要長，下半部分稍扁窄，中間一豎貫穿上邊兩橫。擊jī結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：擊鼓擊劍運動造句：小明非常喜歡玩打擊樂器。音序：J部首：凵學(xué)習(xí)生字打擊樂器書寫指導(dǎo)：上邊兩橫中下橫要長，下半部分稍扁學(xué)習(xí)生字樂器書寫指導(dǎo)：四個“口”要小、勻稱，“犬”要扁寬、右上角有一點不能丟。器qì結(jié)構(gòu)：上中下組詞：武器服務(wù)器造句：小芳會彈奏好多種樂器。音序：Q部首：口學(xué)習(xí)生字樂器書寫指導(dǎo)：四個“口”要小、勻稱，“犬”要扁寬、右學(xué)習(xí)生字雨滴書寫指導(dǎo)：右邊上橫要長，下框要大，里面“古”要小。滴dī結(jié)構(gòu)：左右組詞：滴落一滴水造句：大個的雨滴啪啪地砸在地面上。音序：D部首：氵學(xué)習(xí)生字雨滴書寫指導(dǎo)：右邊上橫要長，下框要大，里面“古”要小學(xué)習(xí)生字敲敲打打書寫指導(dǎo)：“高”要窄，兩個“口”要小，注意右邊不是“支”，上邊短橫不出頭。敲qiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：敲鼓敲斷造句：過年了，人們敲敲打打喜

迎新春。音序：Q部首：攴學(xué)習(xí)生字敲敲打打書寫指導(dǎo)：“高”要窄，兩個“口”要小，注意學(xué)習(xí)生字蟲鳴書寫指導(dǎo)：“口”要小，第七筆豎折折鉤都稍長，上框內(nèi)有一點，下橫最長。鳴míng結(jié)構(gòu)：左右組詞：鳴叫鳴謝造句：夏天的蟲鳴聲吵得我睡不著覺。音序：M部首：鳥學(xué)習(xí)生字蟲鳴書寫指導(dǎo)：“口”要小，第七筆豎折折鉤都稍長，上框多音字曲qū（彎曲）q?（歌曲）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。.讀一讀：兩位老同學(xué)一起走在彎曲（qū）狹窄的小路上，不由自主地哼唱起兒時的歌曲（qǔ）。..注意加點字的讀音！加點的字是多音字！多音字曲qū（彎曲）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.理解詞語洶涌：波濤猛烈地向上涌；澎湃：大浪互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋。【呢喃】【雄偉】【激動】【匯聚】【洶涌澎湃】