家庭影片初制作教學(xué)設(shè)計_第1頁
家庭影片初制作教學(xué)設(shè)計_第2頁
家庭影片初制作教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

第二單元 活動一、教材分析

1《家庭影片初制作》教學(xué)設(shè)計本活動是七下第二單元“編輯家庭影片”的第一部分,是引領(lǐng)學(xué)生步入家庭影片制作殿堂的入門課,活動通過“歡樂餃規(guī)劃影片結(jié)構(gòu):分析常規(guī)影片的結(jié)構(gòu)組成,對將要制作的家庭影片進(jìn)行結(jié)構(gòu)規(guī)劃。二、學(xué)情分析由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生信息技術(shù)能力參差不齊,而本次活動所用軟件又是第一次接觸,對于信息素養(yǎng)較好的學(xué)之后,最后通過教材創(chuàng)新園來滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解在制作家庭影片之前進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計的重要性。掌握在時間軸上插入素材的方法。掌握利用“修整拖柄”調(diào)整視頻素材片段的方法。過程與方法通過規(guī)劃設(shè)計影片,體會制作家庭影片前期準(zhǔn)備工作的重要性。通過初編家庭影片的過程,體驗(yàn)會聲會影軟件的使用方法。情感態(tài)度價值觀四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)插入素材片段到時間軸上,并設(shè)置各個片段所需要的長度,消除影片聲音。教學(xué)難點(diǎn)利用“修整拖柄”調(diào)整視頻素材片段。五、教學(xué)策略與手段情況分層教學(xué),讓順利完成任務(wù)的學(xué)生當(dāng)小老師講解演示,幫助沒有完成任務(wù)的學(xué)生共同提高。教學(xué)環(huán)教師活動教學(xué)環(huán)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖節(jié)溫馨,張小微同學(xué)用數(shù)碼相機(jī)拍攝了家人包餃子、煮餃子、吃餃子的生活片段,然后在欣賞、思考討論交流激發(fā)學(xué)生興趣。明確本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。入“會聲會影”軟件中進(jìn)行編輯,制作出了“歡樂餃子”家庭視頻,你們想一起來欣賞嗎?2.請同學(xué)們邊欣賞邊思考:我們怎么才能像張小薇那樣制作出屬于自己的家庭影片呢?節(jié)

教師活動板書課題:家庭影片初制作。

學(xué)生活動 設(shè)計意圖(一)規(guī)劃影片結(jié)構(gòu)

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。制作家庭影片,首先應(yīng)進(jìn)行合理的規(guī)

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)劃同學(xué)們對照課本自學(xué)“研究影片結(jié)構(gòu)”片元素?教師指名學(xué)生回答問題。教師小結(jié)。任務(wù)二:規(guī)劃影片內(nèi)容

回答問題容”回答問題

設(shè)計的良好習(xí)慣。素材的方法。高了自己。通過對任務(wù)一的研究,我們知道組成“制作片頭畫流知流知

家庭影片的元素有圖片、視頻、音頻、文字等,如何對這些素材進(jìn)行規(guī)劃呢?請同學(xué)們對照課本自主學(xué)習(xí)“規(guī)劃影片內(nèi)容”片段,并完成課本上的填空。教師指名學(xué)生回答。教師小結(jié)。(二)初編家庭影片任務(wù)三:制作片頭畫面選擇適合的圖片作為片頭背景,為片頭視頻設(shè)置播放時間,制作“歡樂餃子”影片的片頭畫面。布置任務(wù):請根據(jù)教材內(nèi)容,自主學(xué)習(xí)“制作片頭畫面”,并思考以下問題:如何把圖像素材插入到時間軸?如何設(shè)置視頻播放時間?學(xué)生操作,教師巡視輔導(dǎo)。請學(xué)生演示上述問題的步驟,教師點(diǎn)評,并把巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行講解。任務(wù)四:導(dǎo)入影片素材先將素材分類導(dǎo)入到素材庫中,然后它們?nèi)客系綍r間軸上,在“導(dǎo)覽”面板中設(shè)置視頻片段的時間,并消除視頻原來的聲音。布置任務(wù):請同學(xué)們根據(jù)教材內(nèi)容,自主學(xué)習(xí)“導(dǎo)入影片素材”并思考以下問題:如何把素材導(dǎo)入到素材庫中?如何把素材庫中的素材插入到時間軸上?如何設(shè)置視頻片段?為什么要消除視頻聲音?學(xué)生操作,教師巡視輔導(dǎo)。請學(xué)生演示上述問題的步驟,教師點(diǎn)

面”學(xué)生動手操作惑。材”學(xué)生動手操作聽教師答疑解惑。片尾畫面”學(xué)生動手操作自主閱讀

讓學(xué)生體驗(yàn)如何使用素材庫中自帶的素材拓展學(xué)生知識教學(xué)環(huán)教學(xué)環(huán)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖節(jié)課堂延伸總結(jié)所學(xué)評,并把巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行講解。任務(wù)五:制作片尾畫面選擇“會聲會影”素材庫中自帶的視頻作為影片片尾,并保存視頻文件。布置任務(wù):閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容,為影片添加片尾并保存。學(xué)生閱讀“知識庫”內(nèi)容。請完成基礎(chǔ)任務(wù)的同學(xué)完成“創(chuàng)新園”內(nèi)容。沒完成基礎(chǔ)任務(wù)的同學(xué)繼續(xù)完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課都學(xué)習(xí)了哪些知識。指導(dǎo)學(xué)生填寫活動評價表。繼續(xù)操作分層教學(xué),讓不同層次的學(xué)生都能有所提高?;卮饐栴}認(rèn)真聽講讓學(xué)生對今日所學(xué)知識進(jìn)行梳理和總結(jié)。自我評價七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思自主學(xué)習(xí)和小組交流互助的學(xué)習(xí)方法,放手讓學(xué)生去思考、討論,教師只是在某些學(xué)生不易理解和接受的知識點(diǎn)上加以點(diǎn)撥,結(jié)果學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,特別是請學(xué)生演示時,學(xué)生更是積極主動地參與。本次

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