語文第五冊復(fù)習(xí)資料

人教版語文三年級上冊期末復(fù)習(xí)資料【描寫人物神態(tài)的詞】：神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神精神煥發(fā)龍馬精神興高采烈氣宇軒昂生龍活虎喜笑顏開心曠神怡心花怒放歡天喜地樂不可支滿面春風(fēng)落落大方驚慌失措漫不經(jīng)心垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉大驚失色如坐針氈有氣無力嬉皮笑臉油腔滑調(diào)悠然自得局促不安面紅耳赤呆若木雞【描寫人物心理活動的詞】：忐忑不安心驚肉跳心神不安心猿意馬心慌意亂七上八下心急如焚心如刀割【描寫人物品質(zhì)的詞】：奮不顧身舍己為人堅強不屈赤膽忠心不屈不撓忠貞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝膽相照克己奉公一塵不染兩袖清風(fēng)永垂不朽頂天立地豁達大度兢兢業(yè)業(yè)寬宏大量光明磊落持之以恒冰清玉潔拾金不昧表里如一賣國求榮恬不知恥貪生怕死厚顏無恥見利忘義窮兇極惡如狼似虎傷天害理口蜜腹劍挑肥揀瘦拈輕怕重私心雜念得寸進尺斤斤計較坐享其成游手好閑【描寫學(xué)習(xí)的詞】：學(xué)無止境學(xué)而不厭真才實學(xué)好學(xué)不倦勤學(xué)好問發(fā)奮圖強廢寢忘食爭分奪秒孜孜不倦笨鳥先飛聞雞起舞自強不息只爭朝夕不甘示弱全力以赴力爭上游專心一志全神貫注聚精會神目不轉(zhuǎn)睛堅持不懈積少成多如饑似渴業(yè)精于勤只要功夫深，鐵杵磨成繡花針不學(xué)無術(shù)不恥下問取長補短日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚，兩天曬網(wǎng)【描寫謙虛的詞】：不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹言慎行【描寫驕傲的詞】：班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨尊自高自大自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為是【描寫人的語言】：口若懸河對答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語夸夸其談花言巧語【描寫人容貌體態(tài)的詞】：閉花羞月沉魚落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉傾國傾城國色天香鶴發(fā)童顏眉清目秀和藹可親心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜老態(tài)龍鐘虎背熊腰如花似玉容光煥發(fā)落落大方弱不禁風(fēng)大腹便便面黃肌瘦卓約多姿其貌不揚蓬頭垢面瘦骨嶙峋【描寫說的詞】：直言不諱無所顧忌拐彎抹角故弄玄虛侃侃而談滔滔不絕虛情假意推心置腹旁敲側(cè)擊喋喋不休慢條斯理含糊其辭嘮嘮叨叨振振有詞肆無忌憚大言不慚娓娓動聽繪聲繪色對答如流自圓其說閑言碎語【描寫高興的詞】：眉開眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顏開相視而笑談笑風(fēng)生笑容可掬興高采烈喜上眉梢喜從天降【描寫友情的詞】：親密無間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印【描寫花的詞】：萬紫千紅春暖花開鳥語花香姹紫嫣紅花紅柳綠百花爭艷遍地開花錦上添花火樹銀花明日黃花春花秋月過時黃花花團錦簇花枝招展奇花異草【含有云的詞】：云霧迷蒙九霄云外騰云駕霧壯志凌云風(fēng)云變幻風(fēng)起云涌行云流水風(fēng)卷殘云彤云密布浮云蔽日孤云野鶴烘云托月過眼煙云煙消云散朝云暮雨【含有雨的詞】：大雨傾盆血雨腥風(fēng)風(fēng)雨交加風(fēng)調(diào)雨順槍林彈雨風(fēng)雨同舟風(fēng)雨無阻和風(fēng)細雨狂風(fēng)暴雨滿城風(fēng)雨滂沱大雨春風(fēng)化雨風(fēng)雨飄搖斜風(fēng)細雨未雨綢繆【描寫山的詞】：崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫還我河山湖光山色山窮水盡大好河山刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山【描寫水的詞】：水流湍急一瀉千里波瀾壯闊波濤洶涌水平如鏡翻騰怒吼高山流水千山萬水水滴石穿水乳交融滴水不漏杯水車薪洪水猛獸流水無情【描寫顏色的詞】：五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色欲流古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目【描寫稀少的詞】：不可多得鳳毛麟角九牛一毛絕無僅有空前絕后寥寥無幾寥若星辰寧缺勿亂前所未聞屈指可數(shù)三三兩兩鐵樹開花微乎其微一鱗半爪一絲一毫百里挑一滄海一粟千古絕唱微不足道獨具匠心獨樹一幟獨占鰲頭【描寫熱鬧繁華安靜的詞】：接踵摩肩車水馬龍川流不息紛至沓來花花世界接踵而至絡(luò)繹不絕門庭若市萬人空巷水泄不通人聲鼎沸人歡馬叫人山人海震耳欲聾座無虛席萬籟俱寂鴉雀無聲門可羅雀【描寫豐富繁多的詞】：包羅萬象琳瑯滿目美不勝收目不暇接無奇不有無窮無盡無所不包五花八門形形色色眼花繚亂洋洋大觀一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有應(yīng)接不暇比比皆是不乏其人不計其數(shù)層出不窮綽綽有余多多益善多如牛毛俯拾皆是舉不勝舉漫山遍野星羅棋布多才多藝足智多謀豐富多彩【描寫描寫季節(jié)的詞】：春天：春風(fēng)化雨春光明媚春寒料峭春暖花開春山如笑春意盎然春意闌珊大地回春柳暗花明桃紅柳綠夏天：汗流浹背寒流滿面汗如雨下焦金爍石秋天：秋風(fēng)掃落葉秋高氣爽秋色宜人冬天：滴水成冰風(fēng)雪交加數(shù)九寒天天寒地凍【以一到十開頭的詞】一落千丈（一心一意一日千里）二話不說（二人同心，其利斷金二龍戲珠）三心二意（三言兩語三足鼎立）四面楚歌（四大皆空四分五裂）五大三粗（五湖四海五光十色）六神無主（六親不認六畜興旺）七上八下（七竅生煙七零八落）八面威風(fēng)（八仙過海八面威風(fēng)）九牛一毛（九死一生九九歸一）十拿九穩(wěn)（十萬火急十全十美）【景物描寫的詞】：百花齊放草長鶯飛風(fēng)光旖旎山光水色錦繡山河火樹銀花花團錦簇曲徑通幽旭日東升紅裝素裹姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地【寓言故事類成語】：拔苗助長狐假虎威亡羊補牢坐井觀天刻舟求劍葉公好龍守株待兔畫蛇添足愚公移山精衛(wèi)填海掩耳盜鈴畫餅充饑畫地為牢殺雞儆猴對牛彈琴盲人摸象【歷史故事類成語】：完璧歸趙程門立雪三顧茅廬澠池之會負荊請罪紙上談兵指鹿為馬聞雞起舞十面埋伏四面楚歌杞人憂天畫龍點睛南柯一夢臥薪嘗膽洛陽紙貴三年級上冊語文園地日積月累及必背內(nèi)容第一單元：小兒垂釣珠——朱橋——喬?！ず钅芙蟆麅|——乙謀——某蓬頭稚子學(xué)垂綸，障——章詩——寺綠——錄側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。第二單元：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）第三單元：天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。第四單元：正月菠菜猜吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。第五單元：子鼠丑牛寅虎卯兔高——搞稿扁——遍編辰龍巳蛇午馬未羊方——妨防丁——盯叮申猴酉雞戌狗亥豬居——劇據(jù)旁——傍磅第六單元：明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）嚴(yán)嚴(yán)實實又松又軟不慌不忙來來往往又香又脆不緊不慢舒舒服服又唱又跳不知不覺確確實實又說又笑不聞不問第七單元：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。第八單元：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。風(fēng)餐露宿沒精打采五洲四海日夜兼程沉默不語舉世聞名滿載而歸目不轉(zhuǎn)睛高樓大廈如愿以償恍然大悟應(yīng)有盡有小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）夜書所見作者：（南宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情，知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。九月九日憶山東兄弟作者：(唐)王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。對對子：天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水饒對云橫，雨中山果落，燈下草蟲鳴。農(nóng)諺歌謠：正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。孔子名言：溫故而知新；三人行，必有我?guī)熝?；學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。己所不欲，匆施于人。人無遠慮，必有近憂。地支與十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬古詩名句：明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）八字成語：千里之行，始于足下。百尺竿頭。更進一步。耳聽為虛。眼見為實。人無完人，金無足赤。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。道高一尺，魔高一丈。十年樹人，百年樹木。近朱者赤。近墨者黑。三十六計，走為上策。養(yǎng)兵千日，用兵一時。三字經(jīng)：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。一、習(xí)作審題審題，是作文的第一步，可以說，審好題，作文就成功了一半。審題應(yīng)從以下幾個方面入手：第一，審寫作內(nèi)容。審寫作內(nèi)容，即題目要求我們寫什么。就是要弄明白文章是要求寫人，還是寫事；或是寫景。第二，審內(nèi)容的限制審題還有一個關(guān)鍵的內(nèi)容，就是弄清文題對習(xí)作限制。1、弄清時間限制有的作文在時間上有一定的限制，審題時要把握住這時間上的限制。比如記暑假中的一件趣事，這道題選材時間限定為暑假，所寫的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的事。2、弄清地點限制有的作文規(guī)定了地點范圍，審題時要明確其中地點的限制。如記校園里的趣事，就限制了所寫的人、事、物、景必須是在“校園”里的所見所聞，只有把握準(zhǔn)了這個地方，所寫的內(nèi)容才有依托和基礎(chǔ)。3、弄清數(shù)量限制有些作文出現(xiàn)數(shù)量詞，審題時要明確數(shù)量上的限制。如寫一件你想寫的事。兩個題目寫作的要求記敘一件完整的事，這樣的話就不能寫兩、三件事了。4、弄清人稱的限制有些作文在人稱上規(guī)定，審題時要明確它在人稱上的限制。例如寫一件發(fā)生在你身上的事。這個題目就限制了作文要用第一人稱，要從“我”的角度寫自己的事?！段木叩臓幊场愤@個題目，主角就要換成文具了。二、做閱讀要注意以下幾點：1、要三讀短文，第一遍弄清字、詞的讀音、大意；第二遍讀懂大致內(nèi)容；第三遍帶著問題后進行重點讀。2、完成練習(xí)要注意：有的題目可以從文字中原詞原句抄下來，有的需要進行歸納、分析、總結(jié)。3、答問題要完整。三、背誦名言：1、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）2、世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）3、為中華之崛起而讀書。（周恩來）4、任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）5、書籍是人類進步的階梯。（高爾基）古詩：《九月九日憶山東兄弟》唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！锻扉T山》唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！讹嫼铣跚绾笥辍繁彼翁K軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妝濃抹總相宜。《小兒垂釣》胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。《夜書所見》葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。寫景的古詩名句：＊明月松間照，清泉石上流。（王維）＊山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）＊水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）孔子的名言：＊溫故而知新：溫習(xí)已聞之事，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟；＊三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€人一起走路，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師。＊學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？：學(xué)過的知識，再常常地溫習(xí)它，不也是很愉快的嗎？＊知之為知之，不知為不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。指做學(xué)問態(tài)度要端正，也指做人要誠實。有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：＊上有天堂，下有蘇杭。＊峨眉天下秀，三峽天下雄。＊五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。＊桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。成語：千里之行，始于足下百尺竿頭，更進一步耳聽為虛，眼見為實人無完人，金無足赤八仙過海，各顯神通一言既出，駟馬難追風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟五湖四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有三字經(jīng)：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠、子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。四、課內(nèi)閱讀.《我們的民族小學(xué)》課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)?！督鹕牟莸亍分v的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個小朋友（兄弟倆）的故事。課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景?？蓯鄣牟莸睾陀腥さ钠压⒔o他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅?！杜捞於挤濉氛n文描寫了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進步的道理。從“終于”一詞體會“我”和老爺爺是如何克服了種種困難爬上天都峰的。《灰雀》這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事這個故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。《小攝影師》這篇課文講述的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相。當(dāng)?shù)弥幻傧汝爢T要為自己照相時，高爾基欣然答應(yīng)了孩子的請求。在拍照的準(zhǔn)備過程中，高爾基盡力配合孩子的工作。在就要拍照的時候，孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷，拍照未能完成，盡管高爾基要為孩子提供膠卷，他還是哭著離開了。最后，高爾基交代秘書，他不接待雜志社的記者，但如果是那個少先隊員，就一定讓他進來。這個故事體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對少先隊員的關(guān)懷愛護。“仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了”，這個細節(jié)反映了孩子對高爾基的崇敬和見到高爾基后的激動和驚喜。小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報紙，然后擺弄了很久。說明那個孩子熟練的照相技術(shù)和做事認真、有主見。高爾基：蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人?！镀婀值拇笫^》這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事這個故事體現(xiàn)了李四光勤于思考、善于動腦，數(shù)十年執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。李四光：中國地質(zhì)學(xué)家。對我國東部油田的發(fā)現(xiàn)，做出了重大貢獻?！段也荒苁拧氛n文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。宋慶齡：我國杰出的女政治活動家，世界和平運動活動家。第九課的兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時只有十七歲，正在長安謀取功名，恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身漂泊于繁華的京城，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)的人。知有兒童挑促強，夜深籬落一燈明。（挑：捉）解釋：他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（獨：單獨倍：加倍）解釋：“我”一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人?！讹L(fēng)箏》課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。文章既寫了“我們”放風(fēng)箏時自由自在、無拘無束的快樂，也寫了放風(fēng)箏時的傷心；同時還體現(xiàn)了孩子們對幸福和希望的憧憬?！肚锾斓挠辍肥且黄闱橐馕逗軡獾纳⑽?，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。《聽聽，秋的聲音》本課是一首現(xiàn)代詩詩中從兩方面寫了秋天的聲音，一種是具體可感的聲音。像一、二、三、四節(jié)中寫的，落葉、昆蟲、大雁、唱歌等聲音；另一種是可心領(lǐng)神會而不可聞的無聲的聲音，其實是秋景給人的感受。像最后兩節(jié)中寫的秋天的聲音?！痘ㄧ姟氛f明不同的花會在不同的時間開放及其原因?！睹鄯洹纷髡呤欠▏飳W(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實作風(fēng)。《玩出了名堂》這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發(fā)奇想，把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后做成一架簡單的顯微鏡，進而發(fā)現(xiàn)了一個全新的微生物世界。列文虎克在玩的過程中善于觀察、善于思考，才玩出了震驚世界的名堂。課文中對小人國、居民、玩具三個詞語加了引號，這是對微觀世界和微生物的擬人說法和對顯微鏡的形象表述（借代），加上引號，不僅起到強調(diào)的作用，還使這些詞語具有特殊的意味，避免了使用一些術(shù)語的枯燥，增強了所要表達意思的趣味性和可感性?！墩荫橊劇饭适赂木幾园⒗耖g故事。人物有兩個：商人和老人。商人走失了一只駱駝，老人在沒有見過駱駝的情況下，憑著對觀察到的現(xiàn)象的準(zhǔn)確分析和判斷，使商人終于找到了駱駝?！犊鬃影輲煛愤@篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行，孔子認為“學(xué)無止境。《盤古開天地》傳說很久以前，天和地沒有分開，宇宙混沌一片。后來，有個叫盤古的巨人，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙，這就是盤古開天地的傳說。這是一個神話故事?！囤w州橋》是篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀?！斑@座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了“堅固”，下面的內(nèi)容即將要講“美觀”?！锻扉T山》描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。譯文：長江浩浩蕩蕩地沖過天門山，江水在這里打著回旋，急轉(zhuǎn)而去。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文：一片小船迎著陽光，順流而下，感覺兩岸的青山相對而來。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇譯文：晴天的水光：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比?！陡火埖奈魃橙簫u》圍繞“這里風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富”這句話來寫，作者是按照海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚。有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。運用“總分”式介紹了海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚?！睹利惖男∨d安嶺》講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。《香港，璀璨的明珠》從多個方面介紹了香港的美麗和繁華。結(jié)尾用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的明珠”，與課文的開頭相呼應(yīng)?！睹投艿募稀钒l(fā)明家手持矛和盾，與朋友對打過程中，為了保護自己，由盾想到了鐵屋子；為了進攻，由矛想到了炮口，把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了坦克。由此說明“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者”的道理?！半y以招架”的意思是，對方來勢猛，很難抵擋?！肮倘弧庇斜緛?、原本的意思?！吧朴凇?，就是很會觀察、很會思考的意思。《科利亞的木匣》講的是科利亞5歲的時候從家門口向前數(shù)了10步埋下自己的小木匣，4年后數(shù)了5步挖出了木匣，從這件事中感悟到時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化的道理?！短展藓丸F罐》這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。表現(xiàn)鐵罐的傲慢、蠻橫無禮和陶罐的謙虛、友善、克制的品格。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處?！丢{子和鹿》這個故事告訴我們：物各有所長、所短；不要因為它的長處而看不見它的短處也不要因為它的短處而否定它的長處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實用；美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值?！犊讨矍髣Α愤@個成語故事諷刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。《掌聲》改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。?！拔⑿χ鎸ι睢本褪菍ι钪械睦щy有了直面的勇氣和克服的信心。課文通過英子的變化表現(xiàn)了同學(xué)之間的鼓勵和關(guān)愛?！兑淮纬晒Φ膶嶒灐氛f明了合作才能成功，也贊揚有了危險先為別人著想的高尚品質(zhì)。從小女孩對同伴和教育家說的話中，可以看出她臨危不亂，處事果斷，先人后己?！督o予樹》寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。課文贊揚了金吉婭的愛心和她的善良品質(zhì)。金吉婭小小的年紀(jì)，卻能夠?qū)⑿谋刃?，設(shè)身處地為他人著想，從中可以看到她金子般的心靈?！逗脻h查理》寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事五、句子句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么樣）”。比喻句：1、女孩頭上的兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。2、頭一點一點的，像覓食的小鴨子。3、蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開、合上。4、秋天的雨，是一把鑰匙。（把秋天的雨比作一把鑰匙）5、黃黃的葉子像一把把小扇子。（把葉子比作扇子）6、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（把楓葉比作郵票）7、田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）8、走進秋，走進這遼闊的音樂廳。（把秋天比作音樂廳）9、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（把西湖比作美女西施）10、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）11、有的魚周身像插滿著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。（把魚鰭比作了扇子）12、有的魚眼睛圓溜溜的，向上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（把鼓了氣的魚比作了皮球）13、我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（把小興安嶺比作了綠色的海洋）14、太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（把太陽光比作了利劍）15、草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（把草地比作了大花壇）16、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（把小興安嶺比作了大花園和巨大的寶庫）17、每當(dāng)夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。（把香港的夜景比作了燈的海洋）18、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的煙火。（把燈光比作了煙火）19、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。（把一串串的車燈比作了閃光的長河）20、香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。（把香港比作明珠）21、我的角多么精美別致，好像兩呸美麗的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）22、池水清清的，像一面鏡子。（把池子比作了鏡子）擬人句：1、這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。2、它們在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。3、這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。5、牽?；ù灯鹱仙男±龋黄G麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮在夢中醒來；萬壽菊欣然怒放；煙草花在幕色中蘇醒；月光花舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。6、到了晚上左右，曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。7、海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。8、大龍嚇全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。9、密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。10、秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。冬天，雪花在空中飛舞。11、森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴的藥材。排比句：1、從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，起來了許多小學(xué)生。2、同學(xué)們向在校園晨的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。關(guān)聯(lián)句：１、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（并列關(guān)系）２、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（并列關(guān)系）３、這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（并列關(guān)系）４、盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實地飛回來了。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）５、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）６、無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（條件關(guān)系）７、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。（條件關(guān)系）８、趙州橋不但堅固，而且美觀。（遞進關(guān)系）９、她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。（遞進關(guān)系）１０、如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。（假設(shè)關(guān)系）說話的三種形式一是引號里面的話可放在“說”的后面；小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！倍强煞旁凇罢f”的前面；“一定會飛回來！”男孩肯定地說。三是可以省去“說”字，放在陳述性成分的前后?！笆堑?。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”六、詞語搭配表示神態(tài)的成語：高興：興高采烈喜不自禁喜笑顏開眉飛色舞心花怒放歡呼雀躍喜氣洋洋喜出望外欣喜若狂歡天喜地眉開眼笑手舞足蹈驚慌：大驚失色驚惶失措難過：垂頭喪氣愁眉苦臉悲痛欲絕憂心忡忡愁眉不展一籌莫展心煩意亂悶悶不樂其他神態(tài)：一本正經(jīng)自言自語呆若木雞左顧右盼含有反義詞的成語：遠近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合出生入死大驚小怪左顧右盼南腔北調(diào)走南闖北成語：千里之行，始于足下百尺竿頭，更進一步耳聽為虛，眼見為實人無完人，金無足赤八仙過海，各顯神通一言既出，駟馬難追風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟五湖四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有表示顏色的詞語：黃金黃杏黃鵝黃淡黃橙黃紅火紅橘紅桃紅深紅大紅粉紅白米白魚肚白象牙白雪白潔白藍深藍蔚藍淇藍淺藍天藍寶藍綠嫩綠翠綠碧綠墨綠淺綠蘋果綠量詞：一顆牙齒一只駱駝一位老人一粒米一瓶蜜一個腳印一片葉子一朵淚花一滴汗水一顆谷粒一片烏云一頭山羊一口水井一棵大樹一朵云彩一片樹葉一條小魚一座山峰一所學(xué)校一輛汽車一位少先隊員一份報紙一位攝影師一家雜志社一架照相機一張相片一乘轎子一串串車燈千萬縷金光一座大寶庫一座大花園一頭小毛驢形容詞與名詞的搭配全新的世界細微的變化陌生的景物超常的記憶艷麗的薔薇秋天的雨香甜的氣味五彩繽紛的顏料炎熱的夏天光亮亮的衣裳歡樂的歌美麗的菊花金色的海洋金色的田野巨大的寶庫美麗的宇宙奔騰的江河遼闊的草原茂密的森林寧靜的山村繁華的都市迷人的景色巨大的變化遼闊的大地奔流不息的江河滋潤萬物的雨露茂盛的花草樹木高聳的大樓偉大的創(chuàng)舉雄偉的石橋綠色的海洋嫩綠的葉子美麗的花壇藍藍的天空名貴的藥材著名的港口漫長的海岸線清澈的池水五顏六色的焰火五洲四海的客人明亮的燈光金色的草地可愛的蒲公英有趣的樣子淡淡的清香勤勞的孩子甜甜的微笑高大的槐樹熱火朝天的勞動古老的銅鐘筆陡的石級粗壯的樹干誠實的孩子寒冷的冬天著名的地質(zhì)學(xué)家奇怪的大石頭遙遠的秦嶺形容詞與動詞的搭配匆匆地來拼命地追飛快地跑好奇地看慢慢地說悄悄地走緊張地問輕輕地摸快活地玩甜甜地笑認真地寫留心地觀察盡情地玩耍仔細地觀察使勁地吹氣婉轉(zhuǎn)地回答自言自語地說專注地聽AABB式詞語：確確實實嚴(yán)嚴(yán)實實嚴(yán)嚴(yán)實實來來往往舒舒服服確確實實熱熱鬧鬧飄飄搖搖干干凈凈ABAC式詞語：:又松又軟又香又脆又唱又跳又說又笑又酸又甜又高又壯又踢又跳不知不覺不緊不慢不慌不忙不聞不問不瞅不睬不吵不鬧不眠不休象聲詞搭配：隆隆的雷聲溪水淙淙地流著北風(fēng)呼呼地刮過ABB式詞語：圓溜溜的眼睛胖乎乎的小手紅樸樸的臉蛋靜悄悄的校園黑乎乎的山洞霧沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖綠油油的田野白茫茫的大地笑呵呵樂陶陶喜滋滋喜洋洋七、反義詞高－低死－活冷－熱清―濁重－輕寬－窄升―降嚴(yán)寒－炎熱喜愛－討厭高興－傷心炎熱－寒冷香甜－苦澀認真－馬虎舒服－難受減少－增加阻力－動力大概－確實陌生－熟悉準(zhǔn)確－錯誤激動－平靜驕傲―謙虛華貴－樸素懦弱―勇敢丑陋－美麗羞恥－驕傲愚蠢－聰明失?。晒ζ届o－激動解散―集合八、近義詞盛開－盛放仔細－細心快樂－歡樂著名－聞名平整－平坦忽然－猛然明白－知道特別－非常道別－告別振動－抖動歌韻－樂韻叮嚀－囑咐遼闊－廣闊連續(xù)－連貫拜訪―拜見精美－精致減輕－減少節(jié)?。?jié)約雄偉－宏偉堅固－牢固美觀－美麗輕蔑―輕視羞恥－恥辱流逝―飛逝驕傲－傲慢奚落－恥笑精美－精致實驗－試驗試探－嘗試迎候－恭候研究―探究大概－大約遠近聞名－舉世聞名九、形近字草坪珊瑚銅鐘精心重要辮子現(xiàn)在山峰以來歡迎魚鉤關(guān)系進攻蘋果蝴蝶洞穴組合玩?；ò暝僖婁h利似乎仰望釣魚緊張成功郊外必須原則記者推動準(zhǔn)備著名誠實藍色親戚威武挑揀膠卷秘書側(cè)面世紀(jì)準(zhǔn)備奮力暑假城市籃球威武方式練習(xí)促進異鄉(xiāng)佳節(jié)加倍遍地精心奔跑村子減少超常美夢濕度插手捉住導(dǎo)向住房陪伴偏旁清涼花卉木材叫喊招手清楚溫度廣播納悶止境聞名傳授迎候夸獎設(shè)計安全欄板全部鋸子惱怒激烈內(nèi)外鏡子煩悶接受仰望橫跨沒有圖案蘭花陪伴根據(jù)腦子列隊黃色繼續(xù)孤獨西湖形狀擔(dān)心矛盾打架斧頭兔子嚴(yán)厲姿勢再見橫跨中斷弧線蝴蝶濃妝坦克給予駕駛爺爺幸免鼓勵資本現(xiàn)在困難支持實驗炮火木棒撲面爭吵教育立即嘗試準(zhǔn)確交待危險擁抱捧起樸素沙子盲目既然如愿以償十、查字典1．看到不認識的字如“橫”，不會讀，選擇部首查字法，先查部首“木”，再查11畫2．知道字的讀音，可忘記這個字怎么寫，可以用拼音查字法，如“cáng”，先查大寫字母“C”，再查章節(jié)“cang”。十一、詞語聽寫坪píng壩bà穿戴dài蝴hú蝶dié銅tóng鐘孔hǒng雀què玩耍shuǎ假jiǎ裝峰fēng頂dǐng勇yǒng敢gǎn散sān步bù胸xing脯pú仰yǎng望或huò者zhě擺bǎi弄nòng準(zhǔn)zhuǐ備bèi膠jiāo卷juǎn雜zhá志社shì考kǎo察遺yí跡震zhèn驚世紀(jì)jì捉迷藏cáng滿載zài而歸希望依然拼命抖動垂頭喪氣磨坊菠蘿糧食蘇醒密切嬌嫩適宜試驗大概減少推測超常浪費拜訪準(zhǔn)確無誤千呼萬喚五彩繽紛欣然怒放舉世聞wén名風(fēng)塵chén仆pū仆納nà悶mèn迎候huò等děn待dài學(xué)無止zhǐ境jìn傳chuán授shòu下降jiàng肌jī膚fū遼liáo闊huò血xuè液滋zī潤ruì創(chuàng)chuàng造zào縣xiàn城橫héng跨kuà智zhì慧huì名揚yáng中外富fù饒rǎo瑰guī麗懶l(wèi)ǎn洋洋威wēi武wǔ飄飄搖搖yáo祖祖輩輩bèi欣