土木工程認(rèn)識實習(xí)教學(xué)大綱

土木工程認(rèn)識實習(xí)教學(xué)大綱課程中文名稱：認(rèn)識實習(xí)課程英文名稱：CognitionPractice課程編號：K8034學(xué)分：1學(xué)時：1W先修課程：土木工程概論適用專業(yè)：土木工程課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：自編開課單位：土木與建筑學(xué)院一、課程性質(zhì)認(rèn)識實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)土木工程專業(yè)大學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是該專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)之前的一次重要的現(xiàn)場教學(xué)。生產(chǎn)實習(xí)的目的與任務(wù)是：通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的工作性質(zhì)和特點有所了解，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對土木工程建設(shè)的責(zé)任感和使命感。二、課程目標(biāo)課程總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、環(huán)境等人文與社會科學(xué)知識，理解并認(rèn)識土木工程在國家和社會發(fā)展中的地位和作用；培養(yǎng)學(xué)生具備良好的社會心理素質(zhì)與社會責(zé)任感，能夠了解本專業(yè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)政策、法律和法規(guī)，具備良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。課程目標(biāo)1：了解我國土木工程行業(yè)現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢，了解土木工程與政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、環(huán)境等之間的關(guān)系，識土木工程產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和作用。課程目標(biāo)2：虛心向工人、技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)各種相關(guān)的實踐知識，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心和職業(yè)精神，樹立從事土木工程的自豪感和責(zé)任感。課程目標(biāo)3：學(xué)習(xí)調(diào)查研究、搜集資料、整理報告的方法，了解行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及相關(guān)的政策、法律和法規(guī)，建立工程的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越的工程師素質(zhì)，提高學(xué)生分析問題的能力。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點權(quán)重1畢業(yè)要求6工程與社會：具有較豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、環(huán)境等人文與社會科學(xué)知識，并了解人類社會發(fā)展精華的有關(guān)基本知識。具有良好的市場、質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識。結(jié)合與工程相關(guān)的背景知識，合理分析評價各類土木工程設(shè)計方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，滿足復(fù)雜工程問題的社會效益最大化。面對社會和環(huán)境的各種變遷具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，具有應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。6.1具有較豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、環(huán)境等人文與社會科學(xué)知識，理解并認(rèn)識土木工程在國家和社會發(fā)展中的地位和作用0.12畢業(yè)要求8職業(yè)規(guī)范：具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，愛國愛家、刻苦務(wù)實、勤儉自強(qiáng)、積極進(jìn)取。具備良好的社會心理素質(zhì)與社會責(zé)任感，了解本專業(yè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)政策、法律和法規(guī)，具備良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。8.2具備良好的社會心理素質(zhì)與社會責(zé)任感，了解本專業(yè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)政策、法律和法規(guī)，具備良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感0.13三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排序號實踐項目學(xué)時1建筑工程參觀1-3天2道路橋梁工程參觀1-3天3巖土（地下工程）工程參觀1-3天4水利水電工程參觀1-2天5行業(yè)會展或規(guī)劃展覽參觀1-2d合計5天四、各實踐項目的具體內(nèi)容及教學(xué)目的要求實習(xí)項目的具體內(nèi)容包括：1、建筑工程參觀參觀施工工地或已建工程參觀，認(rèn)識工程施工工地，了解生產(chǎn)過程，對工程施工過程、管理模式，了解工程施工的基本程序和常識，對工程生產(chǎn)實踐取得初步感性認(rèn)識。通過實習(xí)把理性認(rèn)識與感性認(rèn)識相結(jié)合，初步建立起土木工程的概念，了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計方法，對建筑功能、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料、建筑設(shè)備以及施工現(xiàn)場平面布置形成基本理念，并能夠結(jié)合已學(xué)過的土木工程基本知識對土木工程進(jìn)行相應(yīng)的描述或評判，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考問題的能力，對后續(xù)的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2、道路橋梁工程參觀參觀已建或在道路工程，了解道路工程的規(guī)劃與布局、交通功能與要求、道路分類與分級、道路各組成部分的作用與特點、工程材料與工程設(shè)備、施工方案與施工組織等相關(guān)知識，初步建立對房屋建筑工程的感性認(rèn)識。參觀已建或在建橋梁工程，了解橋梁工程的規(guī)劃布置與造型藝術(shù)、橋梁功能與要求、橋梁結(jié)構(gòu)形式與分類、橋梁各組成部分的作用與特點、工程材料與工程設(shè)備、施工方案與施工組織等相關(guān)知識，初步建立對橋梁工程的感性認(rèn)識。3、巖土（地下工程）工程參觀了解地下結(jié)構(gòu)和邊坡工程的規(guī)劃與總體布置、地下結(jié)構(gòu)和邊坡工程功能與要求、地下結(jié)構(gòu)和邊坡工程的結(jié)構(gòu)形式與分類、地下結(jié)構(gòu)和邊坡工程各組成部分的作用與特點、工程材料與工程設(shè)備、施工方案與施工組織等相關(guān)知識，初步建立對巖土工程的感性認(rèn)識。4、水利水電工程參觀解水利工程的規(guī)劃與總體布置、水利工程功能與要求、水利工程結(jié)構(gòu)形式與分類、水利工程各組成部分的作用與特點、工程材料與工程設(shè)備、施工方案與施工組織等相關(guān)知識，初步建立對水利工程的感性認(rèn)識。5、行業(yè)會展或規(guī)劃展覽參觀規(guī)劃展覽參觀，使學(xué)生拓展學(xué)生知識和視野，樹立服務(wù)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)意識，建立理論聯(lián)系實際的意識，深入了解相近工程行業(yè)的發(fā)展趨勢及工程新技術(shù)、新工藝。為達(dá)到認(rèn)識實習(xí)的教學(xué)目的，實習(xí)要求：實習(xí)采用集中實習(xí)方式進(jìn)行，由學(xué)院（系部）統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)基地、實習(xí)單位，實習(xí)負(fù)責(zé)教師根據(jù)實習(xí)大綱要求和實習(xí)項目的特點制定實習(xí)計劃，并組織實施。實習(xí)前，組織學(xué)生召開實習(xí)動員會，公布實習(xí)計劃、介紹實習(xí)工程的特點、強(qiáng)調(diào)實習(xí)紀(jì)律及安全事項，說明實習(xí)成果要求等；在實習(xí)期間，在實習(xí)期間，由工程技術(shù)人員或管理人員統(tǒng)一講解，指導(dǎo)教師分組指導(dǎo)并負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤及安全等事項。2．實習(xí)日記和實習(xí)報告整理。實習(xí)日記：學(xué)生在實習(xí)期間要認(rèn)真寫好實習(xí)日記，每實習(xí)一天作為一個實習(xí)單元寫實習(xí)日記一篇，日記不少于5篇，日記要求格式正確，每篇日記字?jǐn)?shù)不少于400字。實習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)大綱的要求逐日認(rèn)真記錄實習(xí)中的所見所聞和心得體會，如實記錄每天的工作內(nèi)容及其完成情況，記錄實習(xí)所聽、所看、所想,以及實習(xí)工程的施工方法、主要設(shè)計指標(biāo)或工程技術(shù)問題等，日記插圖可采用草圖、照片，表達(dá)實物形象。實習(xí)報告：根據(jù)實習(xí)大綱（要求）、實習(xí)的工程情況、實習(xí)日記中所積累的資料，閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和工程資料，對實習(xí)全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，及時寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容包括：實習(xí)目的與要求，實習(xí)計劃，實習(xí)內(nèi)容總結(jié)，實習(xí)收獲或?qū)嵙?xí)心得等。實習(xí)報告內(nèi)容力求圖文并茂，字跡工整清晰，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2500字，并配實習(xí)照片。學(xué)生應(yīng)按實習(xí)指導(dǎo)書的要求將實習(xí)大綱、實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)考核表等文件以A4紙格式打印、并裝訂成冊，以班為單位，交實習(xí)指導(dǎo)老師。五、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)1.課程考核方式：考察2.課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)識實習(xí)按一門獨(dú)立課程考核記分，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制記分。根據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告的質(zhì)量，并結(jié)合實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)、組織紀(jì)律等方面（所占比例：實習(xí)考勤、紀(jì)律20%，實習(xí)報告質(zhì)量40%，實習(xí)日記質(zhì)量40%），綜合評定實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)如下：考核形式分值考核細(xì)則對應(yīng)的課程目標(biāo)1.考勤、紀(jì)律100分，占20%根據(jù)學(xué)生實習(xí)過程中，學(xué)生的實習(xí)態(tài)度，實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)考勤、及實習(xí)單位對學(xué)生的評價等情況綜合評判。22.實習(xí)日記100分，占430%根據(jù)實習(xí)日記的格式、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)日記質(zhì)量等因素綜合評判。1、2、33.實習(xí)報告100分，占40%根據(jù)實習(xí)報告的格式、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)報告質(zhì)量、及實習(xí)真實性（通過報告內(nèi)容、或面試）等因素綜合評判。1、2、3實習(xí)結(jié)束前，學(xué)生除提交實習(xí)報告、實習(xí)日記外，指導(dǎo)教師必要時可對學(xué)生進(jìn)行考查，考查以面試形式進(jìn)行。實習(xí)日記和報告可手寫或電子稿打印，并加封面、