人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第五單元圓―圓的認(rèn)識課課件

圓的認(rèn)識

城口河魚小學(xué)杜江第五單元圓1圓的認(rèn)識城口河魚小學(xué)杜江第五單元圓1大家一起，說一說

生活中那些常見的物體，是圓形的？看誰說的又快又多？2大家一起，說一說生活中那些常見的物體，是圓形的？33十五圓月花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

《月下獨酌》李白4十五圓月花間一壺酒，《月下獨酌》4圓5圓5長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線平面圖形圓是曲線平面圖形一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課6長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線平面圖形圓是曲線平面圖你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？二、探究新知我會畫圓7你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？二、探究新知我會畫圓7小組合作討論討論要求：（1）以同桌為組，動手折一折、量一量、比一比、畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）大家一起交流分享。二、探究新知圓的名稱8小組合作討論二、探究新知圓的名稱8圓心圓中心的一點，叫做圓心。

O決定圓的位置9圓心圓中心的一點，叫做圓心。O決定圓的位置9連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心決定圓的大小10連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心決10直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段,叫做直徑。11直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線（１）（２）（３）12（１）（２）（３）12oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？13oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些二、探究新知半徑直徑動手,我能行：

1.請同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？

2.請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？

3.分小組討論：在同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？

14二、探究新知半徑直徑動手,我能行：14o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等15o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等16o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．17o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是

r（米）d（米）

20.81.46５鞏固練習(xí)強化新知18r（米）d（米）20.81

圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點（圓心）

3、另一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。

定半徑

定圓心

旋轉(zhuǎn)一周19圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針1、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。(做一做2p58）畫一畫2、畫出直徑是4厘米的一個圓。201、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)圓的各部分名稱1、圓心（o）：圓中心的一點

（決定圓的位置）2、半徑（r）：連接圓心和圓上任意一點的線段。（決定圓的大?。?、直徑（d）：

通過圓心并且兩端都在圓上的線段。畫圓三步驟（方法）1、定半徑（r）2、定圓心（o）3、旋轉(zhuǎn)一周（360°）課堂小結(jié)21圓的各部分名稱畫圓三步驟（方法）1、定半徑（r）課堂小結(jié)21沒有規(guī)矩

不成方圓

每日一語22沒有規(guī)矩每日一語22圓的認(rèn)識

城口河魚小學(xué)杜江第五單元圓23圓的認(rèn)識城口河魚小學(xué)杜江第五單元圓1大家一起，說一說

生活中那些常見的物體，是圓形的？看誰說的又快又多？24大家一起，說一說生活中那些常見的物體，是圓形的？253十五圓月花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

《月下獨酌》李白26十五圓月花間一壺酒，《月下獨酌》4圓27圓5長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線平面圖形圓是曲線平面圖形一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課28長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線平面圖形圓是曲線平面圖你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？二、探究新知我會畫圓29你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？二、探究新知我會畫圓7小組合作討論討論要求：（1）以同桌為組，動手折一折、量一量、比一比、畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）大家一起交流分享。二、探究新知圓的名稱30小組合作討論二、探究新知圓的名稱8圓心圓中心的一點，叫做圓心。

O決定圓的位置31圓心圓中心的一點，叫做圓心。O決定圓的位置9連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心決定圓的大小32連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心決10直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段,叫做直徑。33直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線（１）（２）（３）34（１）（２）（３）12oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？35oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些二、探究新知半徑直徑動手,我能行：

1.請同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？

2.請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？

3.分小組討論：在同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？

36二、探究新知半徑直徑動手,我能行：14o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等37o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等38o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．39o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是

r（米）d（米）

20.81.46５鞏固練習(xí)強化新知40r（米）d（米）20.81

圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點（圓心）

3、另一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。

定半徑

定圓心

旋轉(zhuǎn)一周41圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針1、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。(做一做2p58）畫一畫2、畫出直徑是4厘米的一個圓。421、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)圓的各部分名稱1、圓心（o）：圓中心的一點

（決定圓的位置）2、半徑（r）：連接圓心和圓上任意一點的線段。