憧憬美好集體部編版課件道德與法治課件4

《眾人劃槳開大船》《眾人劃槳開大船》1

第八課美好集體有我在第一課時(shí)：憧憬美好集體第八課美好集體有我在第一課時(shí)：憧憬美好集體2一、共同的愿景一、共同的愿景3愿心愿景景象愿景個(gè)人腦海中所向往的前景愿心愿景景象愿景個(gè)人腦海中所向往的前景4①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長全班男生朗誦氣勢恢宏的部分，女生朗誦柔美抒情的部分。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。在集體生活中我們應(yīng)倡導(dǎo)全新的競爭理念，下列選項(xiàng)符合“全新的競爭理念”的是（）①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長在集體生活中我們應(yīng)倡導(dǎo)全新的競爭理念，下列選項(xiàng)符合“全新的競爭理念”的是（）平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。擁有共同的夢想B.不僅有關(guān)懷和友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?。每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。全班51人都參加了排練和比賽。集體愿景的含義？美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。

①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長集體愿景的含義？美5憧憬美好集體部編版課件道德與法治課件46愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。集體愿景的作用？愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景7同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來給大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。我特別喜歡德育校本課，每次上課老師都讓我們針對學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會了認(rèn)識和解決問題的方法。我獨(dú)自長跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠而半途而廢。后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)都不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑了全程。同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡8美好集體的作用有哪些？

美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

美好集體的作用有哪些？美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共9二、良好的氛圍二、良好的氛圍10

七（5）同學(xué)得知要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的建議，小依建議朗誦毛主席的詩，因?yàn)槊飨脑娫~氣勢磅礴。平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。小勤建議早點(diǎn)在網(wǎng)上買好衣服，比賽會更出彩……這些建議都被班主任采納。全班51人都參加了排練和比賽。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？

美好集體是民主的、公正的。對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。七（5）同學(xué)得知要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的11

七（5）班的同學(xué)都很真誠熱情，小陽受傷了，同桌幫他打飯倒水、交作業(yè)，細(xì)心照顧，6月2日是小呂同學(xué)的生日，同學(xué)們紛紛給她贈(zèng)送禮物。在經(jīng)典誦讀比賽前一個(gè)小時(shí)，小婷、小新同學(xué)幫其他同學(xué)化妝、梳頭發(fā)、整理衣服，為比賽做出了很大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們都很喜歡她們。

美好的集體是充滿關(guān)懷和友愛的。集體生活中，我們要友善相待，相互包容，禮讓他人，相互關(guān)心，相互幫助；不僅有關(guān)懷和友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?。不要歧視、侮辱他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？七（5）班的同學(xué)都很真誠熱情，小陽受傷了，同桌幫12

經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了5班還有2班、6班、13班、16班等五個(gè)班共同參與。5班同學(xué)拼盡全力，想在比賽中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和風(fēng)采，取得好成績。小依、小麗、小李、小貝、古麗同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演舞蹈，為節(jié)目增色不少。全班男生朗誦氣勢恢宏的部分，女生朗誦柔美抒情的部分。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？

美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自已最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了13該班級通過競爭促進(jìn)各方面發(fā)展說明了什么？某班內(nèi)部競爭氛圍很濃厚，從學(xué)習(xí)成績到文體活動(dòng)，大家都有著較強(qiáng)的競爭意識。正是在這種競爭中，班級各方面都得到了較大發(fā)展。

美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。該班級通過競爭促進(jìn)各方面發(fā)展說明了什么？某班內(nèi)部競爭氛圍很濃14美好集體的特征？

①民主、公正；②充滿關(guān)懷與友愛；③善于合作；④充滿活力。美好集體的特征？①民主、公正；15共同的愿景集體愿景的含義和作用美好集體的作用良好的氛圍民主、公正關(guān)懷、友愛善于合作充滿活力美好集體的特征共同的愿景集體愿景的含義和作用美好集體的作用良好的氛圍民主、16

美好的集體是我們共同的精神家園，引領(lǐng)我們成長，讓我們獲得更豐富的精神養(yǎng)料，是我們共同的愿景，令人憧憬，讓我們?yōu)閯?chuàng)建美好集體而努力吧！美好的集體是我們共同的精神家園，引領(lǐng)我們成長，讓我們171.愿景是希望看到的景色。下列說法不屬于集體愿景的是（

）A.擁有共同的夢想B.承擔(dān)共同的使命C.認(rèn)同正確的價(jià)值觀

D.滿足成員的一切需求2.“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀?！毕铝袑儆诿篮眉w重要性的是（

）①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長②在集體中能感受集體的關(guān)愛和吸引③是個(gè)人成功的決定性因素④能夠凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定生活信念A(yù).①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④DD1.愿景是希望看到的景色。下列說法不屬于集體愿景的是（18下列說法不屬于集體愿景的是（）合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自已最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；美好集體是善于合作的。小依、小麗、小李、小貝、古麗同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演舞蹈，為節(jié)目增色不少。民主、公正D.經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了5班還有2班、6班、13班、16班等五個(gè)班共同參與。下列說法不屬于集體愿景的是（）下列關(guān)于合作的說法中，正確的是（）美好集體的作用有哪些？美好集體是善于合作的。對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)都不能少”。3.對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外。這體現(xiàn)了美好集體的（

）A.關(guān)懷與友愛

B.善于合作C.民主、公正

D.充滿活力4.小明左腿骨折，班上男同學(xué)輪流扶他上下樓。這說明他所生活的集體（

）A.民主、公開B.充滿關(guān)懷與友愛C.有美好的愿景

D.是最好的班集體CB下列說法不屬于集體愿景的是（）3.對于集體事務(wù)，每個(gè)人19美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑了全程。第一課時(shí)：憧憬美好集體這說明他所生活的集體（）七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？在集體生活中我們應(yīng)倡導(dǎo)全新的競爭理念，下列選項(xiàng)符合“全新的競爭理念”的是（）七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。①競爭需要成員間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)都不能少”。①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長5.“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的，個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作的說法中，正確的是（）①美好集體是善于合作的②美好集體中，能夠分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)③合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用④合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進(jìn)步A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同206.在集體生活中我們應(yīng)倡導(dǎo)全新的競爭理念，下列選項(xiàng)符合“全新的競爭理念”的是（）①競爭需要成員間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高②競爭要以承認(rèn)、尊重對方為前提③競爭以打敗對手為目的④時(shí)刻對競爭對手保持高度的警惕A.①③B.②④C.①②D.②③C6.在集體生活中我們應(yīng)倡導(dǎo)全新的競爭理念，下列選項(xiàng)符合“全新217.集體，教會我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂；集體，教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香；集體，教會我們忘卻往日的不快，期望美好的未來；集體，教會我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬生靈……這說明美好集體（）

A.是我們共同創(chuàng)造的B.引領(lǐng)我們健康成長C.承擔(dān)著共同的使命D.擁有著共同的夢想B7.集體，教會我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂；集體22憧憬美好集體部編版課件道德與法治課件423《眾人劃槳開大船》《眾人劃槳開大船》24

第八課美好集體有我在第一課時(shí)：憧憬美好集體第八課美好集體有我在第一課時(shí)：憧憬美好集體25一、共同的愿景一、共同的愿景26愿心愿景景象愿景個(gè)人腦海中所向往的前景愿心愿景景象愿景個(gè)人腦海中所向往的前景27①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長全班男生朗誦氣勢恢宏的部分，女生朗誦柔美抒情的部分。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。在集體生活中我們應(yīng)倡導(dǎo)全新的競爭理念，下列選項(xiàng)符合“全新的競爭理念”的是（）①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長在集體生活中我們應(yīng)倡導(dǎo)全新的競爭理念，下列選項(xiàng)符合“全新的競爭理念”的是（）平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。擁有共同的夢想B.不僅有關(guān)懷和友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒āＣ總€(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。全班51人都參加了排練和比賽。集體愿景的含義？美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。

①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長集體愿景的含義？美28憧憬美好集體部編版課件道德與法治課件429愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。集體愿景的作用？愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景30同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來給大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。我特別喜歡德育校本課，每次上課老師都讓我們針對學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會了認(rèn)識和解決問題的方法。我獨(dú)自長跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠而半途而廢。后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)都不能少”。看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑了全程。同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡31美好集體的作用有哪些？

美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

美好集體的作用有哪些？美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共32二、良好的氛圍二、良好的氛圍33

七（5）同學(xué)得知要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的建議，小依建議朗誦毛主席的詩，因?yàn)槊飨脑娫~氣勢磅礴。平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。小勤建議早點(diǎn)在網(wǎng)上買好衣服，比賽會更出彩……這些建議都被班主任采納。全班51人都參加了排練和比賽。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？

美好集體是民主的、公正的。對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。七（5）同學(xué)得知要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的34

七（5）班的同學(xué)都很真誠熱情，小陽受傷了，同桌幫他打飯倒水、交作業(yè)，細(xì)心照顧，6月2日是小呂同學(xué)的生日，同學(xué)們紛紛給她贈(zèng)送禮物。在經(jīng)典誦讀比賽前一個(gè)小時(shí)，小婷、小新同學(xué)幫其他同學(xué)化妝、梳頭發(fā)、整理衣服，為比賽做出了很大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們都很喜歡她們。

美好的集體是充滿關(guān)懷和友愛的。集體生活中，我們要友善相待，相互包容，禮讓他人，相互關(guān)心，相互幫助；不僅有關(guān)懷和友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ā２灰缫?、侮辱他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？七（5）班的同學(xué)都很真誠熱情，小陽受傷了，同桌幫35

經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了5班還有2班、6班、13班、16班等五個(gè)班共同參與。5班同學(xué)拼盡全力，想在比賽中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和風(fēng)采，取得好成績。小依、小麗、小李、小貝、古麗同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演舞蹈，為節(jié)目增色不少。全班男生朗誦氣勢恢宏的部分，女生朗誦柔美抒情的部分。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？

美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自已最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了36該班級通過競爭促進(jìn)各方面發(fā)展說明了什么？某班內(nèi)部競爭氛圍很濃厚，從學(xué)習(xí)成績到文體活動(dòng)，大家都有著較強(qiáng)的競爭意識。正是在這種競爭中，班級各方面都得到了較大發(fā)展。

美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。該班級通過競爭促進(jìn)各方面發(fā)展說明了什么？某班內(nèi)部競爭氛圍很濃37美好集體的特征？

①民主、公正；②充滿關(guān)懷與友愛；③善于合作；④充滿活力。美好集體的特征？①民主、公正；38共同的愿景集體愿景的含義和作用美好集體的作用良好的氛圍民主、公正關(guān)懷、友愛善于合作充滿活力美好集體的特征共同的愿景集體愿景的含義和作用美好集體的作用良好的氛圍民主、39

美好的集體是我們共同的精神家園，引領(lǐng)我們成長，讓我們獲得更豐富的精神養(yǎng)料，是我們共同的愿景，令人憧憬，讓我們?yōu)閯?chuàng)建美好集體而努力吧！美好的集體是我們共同的精神家園，引領(lǐng)我們成長，讓我們401.愿景是希望看到的景色。下列說法不屬于集體愿景的是（

）A.擁有共同的夢想B.承擔(dān)共同的使命C.認(rèn)同正確的價(jià)值觀

D.滿足成員的一切需求2.“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。”下列屬于美好集體重要性的是（

）①是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長②在集體中能感受集體的關(guān)愛和吸引③是個(gè)人成功的決定性因素④能夠凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定生活信念A(yù).①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④DD1.愿景是希望看到的景色。下列說法不屬于集體愿景的是（41下列說法不屬于集體愿景的是（）合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自已最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；美好集體是善于合作的。小依、小麗、小李、小貝、古麗同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演舞蹈，為節(jié)目增色不少。民主、公正D.經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了5班還有2班、6班、13班、16班等五個(gè)班共同參與。下列說法不屬于集體愿景的是（）下列關(guān)于合作的說法中，正確的是（）美好集體的作用有哪些？美好集體是善于合作的。對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)都不能少”。3.對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外。這體現(xiàn)了美好集體的（

）A.關(guān)懷與友愛

B.善于合作C.民主、公正

D.充滿活力4.小明左腿骨折，班上男同學(xué)輪流扶他上下樓。這說明他所生活的集體（

）A.民主、公開B.充滿關(guān)懷與友愛C.有美好的愿景

D.是最好的班集體CB下列說法不屬于集體愿景的是（）3.對于集體事務(wù)，每個(gè)人42美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑了全程。第一課時(shí)：憧憬美好集體這說明他所生活的集體（