XXXX年內(nèi)訓(xùn)師授課技巧課件

內(nèi)訓(xùn)師授課技巧內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)師的講授方法2室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)5培訓(xùn)中的技巧3如何增強(qiáng)控場能力4認(rèn)知培訓(xùn)師1培訓(xùn)師的講授方法2室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)5培訓(xùn)中的技巧3如何增強(qiáng)控場開課練習(xí)1分鐘熱身練習(xí)“鋒菲”復(fù)合馬云：昨天你對(duì)我愛理不理,

今天我讓你高攀不起開課練習(xí)1分鐘熱身練習(xí)“鋒菲”復(fù)合馬云：昨天你對(duì)我愛理不理,現(xiàn)場表達(dá)記錄表現(xiàn)場表達(dá)記錄表如何克服緊張感緊張!如何克服緊張感緊張!如何克服緊張感第一招第二招第三招如何克服緊張感第一招第二招第三招如何克服緊張感第四招講一個(gè)舒緩緊張的笑話吧！讓學(xué)員大笑的同時(shí)你的緊張就這么離開！如何克服緊張感第四招講一個(gè)舒緩緊張的笑話吧！一、培訓(xùn)師?一、培訓(xùn)師?認(rèn)知培訓(xùn)師傳道、授業(yè)、解惑。內(nèi)訓(xùn)師是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師。內(nèi)訓(xùn)的最大特點(diǎn)是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求，為企業(yè)量身定做。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在為企業(yè)帶來系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)與技能的同時(shí)，還能為企業(yè)帶來以下突出的附加價(jià)值。認(rèn)知培訓(xùn)師傳道、授業(yè)、解惑。內(nèi)訓(xùn)師是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的培訓(xùn)課程的成功要素培訓(xùn)師認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的成功要素培訓(xùn)師認(rèn)知培訓(xùn)師認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)課件的四個(gè)水平層次認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)課件的四個(gè)水平層次認(rèn)知培訓(xùn)師成年人的學(xué)習(xí)障礙認(rèn)知培訓(xùn)師成年人的學(xué)習(xí)障礙認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師講課能力集成認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師講課能力集成認(rèn)知培訓(xùn)師100分導(dǎo)師認(rèn)知培訓(xùn)師100分導(dǎo)師二、培訓(xùn)師的講授方法二、培訓(xùn)師的講授方法培訓(xùn)師的講授方法一個(gè)完整的課程培訓(xùn)應(yīng)包括：培訓(xùn)師的講授方法一個(gè)完整的課程培訓(xùn)應(yīng)包括：培訓(xùn)師的講授方法1、條理分明2、確定目標(biāo)3、肢體語言4、抑揚(yáng)頓挫5、探究主題6、助威添勢7、激勵(lì)啟發(fā)成功的培訓(xùn)必備七大條件培訓(xùn)師的講授方法1、條理分明成功的培訓(xùn)培訓(xùn)師的講授方法先想出一句有趣的開場白來吸引觀眾。重點(diǎn)最好只有一個(gè)（最多3-4個(gè)）。再用例子，故事或趣聞來補(bǔ)充加強(qiáng)。一件重要的事情，要是一語帶過，聽眾往往會(huì)忽略過去。你應(yīng)該先把事情說出來，換個(gè)方式再說一遍，然后補(bǔ)充說明，接著再說一遍，讓聽眾清楚了解。正文、開頭和結(jié)尾培訓(xùn)師的講授方法先想出一句有趣的開場白來吸引觀眾。正文、開頭培訓(xùn)師的講授方法開頭應(yīng)當(dāng)能立即抓住觀眾的注意力，告訴觀眾你要談什么。好的開頭應(yīng)當(dāng)是：一個(gè)叫人震驚的問題或富于挑戰(zhàn)性的陳述；合適的引語，例子或故事；某個(gè)圖片或者事物的展示；一段圍繞的培訓(xùn)主題的引人入勝的綜述；設(shè)計(jì)開頭培訓(xùn)師的講授方法開頭應(yīng)當(dāng)能立即抓住觀眾的注意力，告訴觀眾你要培訓(xùn)師的講授方法結(jié)尾是你傳遞信息和要點(diǎn)的最后機(jī)會(huì)，要采用便于觀眾記憶的方式。結(jié)尾應(yīng)該加強(qiáng)你的觀點(diǎn)，給觀眾留下一個(gè)經(jīng)久難忘的印象。如果你告訴觀眾，你可以用一個(gè)內(nèi)容主題部分的概述來結(jié)束；如果你要?jiǎng)穹蚣?lì)觀眾采取某種措施，你可以建議聽者采取何種措施。你可以再用一個(gè)最后的陳詞結(jié)尾，比如一個(gè)挑戰(zhàn)，故事或引語。結(jié)尾培訓(xùn)師的講授方法結(jié)尾是你傳遞信息和要點(diǎn)的最后機(jī)會(huì)，要采用便于三、培訓(xùn)中的技巧三、培訓(xùn)中的技巧培訓(xùn)中技巧熱愛丟臉！不怕丟臉的人才能掙臉培訓(xùn)中技巧熱愛丟臉！不怕丟臉的人才能掙臉培訓(xùn)講義框架培訓(xùn)中技巧培訓(xùn)講義框架培訓(xùn)中技巧培訓(xùn)中技巧投入，感情真摯！培訓(xùn)中技巧投入，感情真摯！培訓(xùn)中技巧不斷的練習(xí)、總結(jié)、分析、提高培訓(xùn)中技巧不斷的練習(xí)、總結(jié)、分析、提高培訓(xùn)中技巧多講故事、多舉例培訓(xùn)中技巧多講故事、多舉例培訓(xùn)中技巧融入情節(jié)、角色扮演更深刻易懂培訓(xùn)中技巧融入情節(jié)、角色扮演更深刻易懂培訓(xùn)中技巧語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、更激情培訓(xùn)中技巧語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、更激情培訓(xùn)中技巧肢體語言更豐富一、如何使用手勢闡明并支持你的語言戲劇性地表現(xiàn)你的觀點(diǎn)給你的語言增添說服力有助于消除你的精神緊張發(fā)貨視覺輔助功能鼓勵(lì)聽眾積極參與培訓(xùn)中技巧肢體語言更豐富一、如何使用手勢闡明并支持你的語言二、有效的移動(dòng)站立中心至高點(diǎn)莊嚴(yán)穩(wěn)重、不亂移動(dòng)前后左右都到位快慢移動(dòng)相結(jié)合結(jié)合手勢更強(qiáng)烈

站穩(wěn)了！培訓(xùn)中技巧肢體語言更豐富二、有效的移動(dòng)站立中心至高點(diǎn)站穩(wěn)了！培訓(xùn)中技巧肢體四、如何增強(qiáng)控場能力四、如何增強(qiáng)控場能力控場能力眼神控場控場能力眼神控場控場能力大聲地說控場能力大聲地說海納百川有容乃大要能處亂不驚控場能力海納百川有容乃大要能處亂不驚控場能力問題學(xué)員的處理六個(gè)千萬不要忘記不要有防御心態(tài)不要壓制對(duì)方不要忽視對(duì)方不要批評(píng)對(duì)方不要告訴對(duì)方如何不要擠兌對(duì)方問題學(xué)員的處理不要有防御心態(tài)控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力以共同學(xué)習(xí)的態(tài)度因應(yīng)沒有人聰明得知道一切被問倒？控場能力以共同學(xué)習(xí)的態(tài)度因應(yīng)被問倒？冷靜，保持風(fēng)度友好，禮貌待人不爭論控場能力解答問題三原則冷靜，保持風(fēng)度控場能力解答問題三原則控場能力現(xiàn)場人員其他信息其他人員我會(huì)跟蹤我要記錄問在場懂的同事態(tài)度誠懇我不知道答案控場能力現(xiàn)場人員我要記錄問在場懂的同事態(tài)度誠懇我不知道答案五、室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)五、室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲設(shè)計(jì)的原則目的要明確避免與培訓(xùn)主題脫節(jié)認(rèn)真考慮加入游戲的時(shí)間游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲設(shè)計(jì)的原則目的要明確避免與培訓(xùn)認(rèn)真考慮加入游戲游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲帶動(dòng)的原則說明清楚游戲規(guī)則調(diào)動(dòng)氣氛充當(dāng)組織者和觀察者注意處理突發(fā)事件控制游戲時(shí)間對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲帶動(dòng)的原則說明清楚游戲規(guī)則游戲及獎(jiǎng)勵(lì)安全第一，尤其在室外時(shí)氣氛第二，允許學(xué)員在不違反安全條例和活動(dòng)規(guī)則的前提下自由發(fā)揮分組活動(dòng)時(shí)教師不要從旁監(jiān)視如果需要觀察活動(dòng)的過程，應(yīng)由大家推選的觀察員來負(fù)責(zé)用獎(jiǎng)品來鼓勵(lì)參加，而不是命令、紀(jì)律和喝斥活動(dòng)完成后導(dǎo)師應(yīng)予以反饋和總結(jié)活動(dòng)組織的注意事項(xiàng)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)安全第一，尤其在室外時(shí)活動(dòng)組織的注意事項(xiàng)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)給予積極參與活動(dòng)者表揚(yáng)；對(duì)于被動(dòng)參與者給予鼓勵(lì)；使用小禮品給予表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)參與活動(dòng)者的獎(jiǎng)勵(lì)

游戲及獎(jiǎng)勵(lì)給予積極參與活動(dòng)者表揚(yáng)；參與活動(dòng)者的獎(jiǎng)勵(lì)

結(jié)語結(jié)語結(jié)語結(jié)語結(jié)語改變要從心開始：思維改變，行為改變；行為改變，做法改變；做法改變，結(jié)果改變；結(jié)果改變，一生改變。共勉趕緊行動(dòng)只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。結(jié)語改變要從心開始：共勉趕緊行動(dòng)只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。ThankYouAll!謝謝！ThankYouAll!謝謝！演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！內(nèi)訓(xùn)師授課技巧內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)師的講授方法2室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)5培訓(xùn)中的技巧3如何增強(qiáng)控場能力4認(rèn)知培訓(xùn)師1培訓(xùn)師的講授方法2室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)5培訓(xùn)中的技巧3如何增強(qiáng)控場開課練習(xí)1分鐘熱身練習(xí)“鋒菲”復(fù)合馬云：昨天你對(duì)我愛理不理,

今天我讓你高攀不起開課練習(xí)1分鐘熱身練習(xí)“鋒菲”復(fù)合馬云：昨天你對(duì)我愛理不理,現(xiàn)場表達(dá)記錄表現(xiàn)場表達(dá)記錄表如何克服緊張感緊張!如何克服緊張感緊張!如何克服緊張感第一招第二招第三招如何克服緊張感第一招第二招第三招如何克服緊張感第四招講一個(gè)舒緩緊張的笑話吧！讓學(xué)員大笑的同時(shí)你的緊張就這么離開！如何克服緊張感第四招講一個(gè)舒緩緊張的笑話吧！一、培訓(xùn)師?一、培訓(xùn)師?認(rèn)知培訓(xùn)師傳道、授業(yè)、解惑。內(nèi)訓(xùn)師是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師。內(nèi)訓(xùn)的最大特點(diǎn)是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求，為企業(yè)量身定做。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在為企業(yè)帶來系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)與技能的同時(shí)，還能為企業(yè)帶來以下突出的附加價(jià)值。認(rèn)知培訓(xùn)師傳道、授業(yè)、解惑。內(nèi)訓(xùn)師是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的培訓(xùn)課程的成功要素培訓(xùn)師認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的成功要素培訓(xùn)師認(rèn)知培訓(xùn)師認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)課件的四個(gè)水平層次認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)課件的四個(gè)水平層次認(rèn)知培訓(xùn)師成年人的學(xué)習(xí)障礙認(rèn)知培訓(xùn)師成年人的學(xué)習(xí)障礙認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師講課能力集成認(rèn)知培訓(xùn)師培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師講課能力集成認(rèn)知培訓(xùn)師100分導(dǎo)師認(rèn)知培訓(xùn)師100分導(dǎo)師二、培訓(xùn)師的講授方法二、培訓(xùn)師的講授方法培訓(xùn)師的講授方法一個(gè)完整的課程培訓(xùn)應(yīng)包括：培訓(xùn)師的講授方法一個(gè)完整的課程培訓(xùn)應(yīng)包括：培訓(xùn)師的講授方法1、條理分明2、確定目標(biāo)3、肢體語言4、抑揚(yáng)頓挫5、探究主題6、助威添勢7、激勵(lì)啟發(fā)成功的培訓(xùn)必備七大條件培訓(xùn)師的講授方法1、條理分明成功的培訓(xùn)培訓(xùn)師的講授方法先想出一句有趣的開場白來吸引觀眾。重點(diǎn)最好只有一個(gè)（最多3-4個(gè)）。再用例子，故事或趣聞來補(bǔ)充加強(qiáng)。一件重要的事情，要是一語帶過，聽眾往往會(huì)忽略過去。你應(yīng)該先把事情說出來，換個(gè)方式再說一遍，然后補(bǔ)充說明，接著再說一遍，讓聽眾清楚了解。正文、開頭和結(jié)尾培訓(xùn)師的講授方法先想出一句有趣的開場白來吸引觀眾。正文、開頭培訓(xùn)師的講授方法開頭應(yīng)當(dāng)能立即抓住觀眾的注意力，告訴觀眾你要談什么。好的開頭應(yīng)當(dāng)是：一個(gè)叫人震驚的問題或富于挑戰(zhàn)性的陳述；合適的引語，例子或故事；某個(gè)圖片或者事物的展示；一段圍繞的培訓(xùn)主題的引人入勝的綜述；設(shè)計(jì)開頭培訓(xùn)師的講授方法開頭應(yīng)當(dāng)能立即抓住觀眾的注意力，告訴觀眾你要培訓(xùn)師的講授方法結(jié)尾是你傳遞信息和要點(diǎn)的最后機(jī)會(huì)，要采用便于觀眾記憶的方式。結(jié)尾應(yīng)該加強(qiáng)你的觀點(diǎn)，給觀眾留下一個(gè)經(jīng)久難忘的印象。如果你告訴觀眾，你可以用一個(gè)內(nèi)容主題部分的概述來結(jié)束；如果你要?jiǎng)穹蚣?lì)觀眾采取某種措施，你可以建議聽者采取何種措施。你可以再用一個(gè)最后的陳詞結(jié)尾，比如一個(gè)挑戰(zhàn)，故事或引語。結(jié)尾培訓(xùn)師的講授方法結(jié)尾是你傳遞信息和要點(diǎn)的最后機(jī)會(huì)，要采用便于三、培訓(xùn)中的技巧三、培訓(xùn)中的技巧培訓(xùn)中技巧熱愛丟臉！不怕丟臉的人才能掙臉培訓(xùn)中技巧熱愛丟臉！不怕丟臉的人才能掙臉培訓(xùn)講義框架培訓(xùn)中技巧培訓(xùn)講義框架培訓(xùn)中技巧培訓(xùn)中技巧投入，感情真摯！培訓(xùn)中技巧投入，感情真摯！培訓(xùn)中技巧不斷的練習(xí)、總結(jié)、分析、提高培訓(xùn)中技巧不斷的練習(xí)、總結(jié)、分析、提高培訓(xùn)中技巧多講故事、多舉例培訓(xùn)中技巧多講故事、多舉例培訓(xùn)中技巧融入情節(jié)、角色扮演更深刻易懂培訓(xùn)中技巧融入情節(jié)、角色扮演更深刻易懂培訓(xùn)中技巧語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、更激情培訓(xùn)中技巧語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、更激情培訓(xùn)中技巧肢體語言更豐富一、如何使用手勢闡明并支持你的語言戲劇性地表現(xiàn)你的觀點(diǎn)給你的語言增添說服力有助于消除你的精神緊張發(fā)貨視覺輔助功能鼓勵(lì)聽眾積極參與培訓(xùn)中技巧肢體語言更豐富一、如何使用手勢闡明并支持你的語言二、有效的移動(dòng)站立中心至高點(diǎn)莊嚴(yán)穩(wěn)重、不亂移動(dòng)前后左右都到位快慢移動(dòng)相結(jié)合結(jié)合手勢更強(qiáng)烈

站穩(wěn)了！培訓(xùn)中技巧肢體語言更豐富二、有效的移動(dòng)站立中心至高點(diǎn)站穩(wěn)了！培訓(xùn)中技巧肢體四、如何增強(qiáng)控場能力四、如何增強(qiáng)控場能力控場能力眼神控場控場能力眼神控場控場能力大聲地說控場能力大聲地說海納百川有容乃大要能處亂不驚控場能力海納百川有容乃大要能處亂不驚控場能力問題學(xué)員的處理六個(gè)千萬不要忘記不要有防御心態(tài)不要壓制對(duì)方不要忽視對(duì)方不要批評(píng)對(duì)方不要告訴對(duì)方如何不要擠兌對(duì)方問題學(xué)員的處理不要有防御心態(tài)控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力控場能力以共同學(xué)習(xí)的態(tài)度因應(yīng)沒有人聰明得知道一切被問倒？控場能力以共同學(xué)習(xí)的態(tài)度因應(yīng)被問倒？冷靜，保持風(fēng)度友好，禮貌待人不爭論控場能力解答問題三原則冷靜，保持風(fēng)度控場能力解答問題三原則控場能力現(xiàn)場人員其他信息其他人員我會(huì)跟蹤我要記錄問在場懂的同事態(tài)度誠懇我不知道答案控場能力現(xiàn)場人員我要記錄問在場懂的同事態(tài)度誠懇我不知道答案五、室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)五、室內(nèi)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲設(shè)計(jì)的原則目的要明確避免與培訓(xùn)主題脫節(jié)認(rèn)真考慮加入游戲的時(shí)間游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲設(shè)計(jì)的原則目的要明確避免與培訓(xùn)認(rèn)真考慮加入游戲游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲帶動(dòng)的原則說明清楚游戲規(guī)則調(diào)動(dòng)氣氛充當(dāng)組織者和觀察者注意處理突發(fā)事件控制游戲時(shí)間對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)游戲帶動(dòng)的原則說明清楚游戲規(guī)則游戲及獎(jiǎng)勵(lì)安全第一，尤其在室外時(shí)氣氛第二，允許學(xué)員在不違反安全條例和活動(dòng)規(guī)則的前提下自由發(fā)揮分組活動(dòng)時(shí)教師不要從旁監(jiān)視如果需要觀察活動(dòng)的過程，應(yīng)由大家推選的觀察員來負(fù)責(zé)用獎(jiǎng)品來鼓勵(lì)參加，而不是命令、紀(jì)律和喝斥活動(dòng)完成后導(dǎo)師應(yīng)予以反饋和總結(jié)活動(dòng)組織的注意事項(xiàng)游戲及獎(jiǎng)勵(lì)安