最新部編人教版語(yǔ)文8年級(jí)上冊(cè)第1課《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》課件

我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江毛澤東我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江毛澤東1、了解新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)特征。

2、能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，體會(huì)語(yǔ)言的真實(shí)準(zhǔn)確。

3、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。

1、了解新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)特征。

2、能根據(jù)新聞的特

在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過(guò)哪些方式來(lái)了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？新課導(dǎo)入風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳

家事國(guó)事天下事事事關(guān)心在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過(guò)哪些方式來(lái)了解世界的風(fēng)云變幻默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字，標(biāo)劃出需要積累的新聞的相關(guān)知識(shí)。文體知識(shí)默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字

新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。

新聞這種文體從廣義上來(lái)講，包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)。從狹義上來(lái)講，只指消息，本文就是一篇報(bào)道及時(shí)的消息。新聞文體知識(shí)新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是概念經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或情況的信息基本特征真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性分類廣義的新聞包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評(píng)論等，狹義的新聞專指消息要素who（何人）、what（何事）、when（何時(shí)）、where（何地）、why（為何）和how（如何）新聞文體知識(shí)概念經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。六要素新聞五部分三特點(diǎn)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性。文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。六要素新聞五部分概念指報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁基本特征①用事實(shí)說(shuō)話；②短小精悍，概括性強(qiáng)；③時(shí)效性最強(qiáng)；④具有固定的結(jié)構(gòu)方式；⑤大多數(shù)消息有電頭或“本報(bào)訊”等作為外在標(biāo)志結(jié)構(gòu)標(biāo)題高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)導(dǎo)語(yǔ)消息的第一句話或者第一段，它簡(jiǎn)明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容主體承接導(dǎo)語(yǔ)、闡述主題，對(duì)消息事實(shí)做具體的敘述與展開(kāi)背景指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，有時(shí)暗含在主體中結(jié)語(yǔ)消息的最后一段或最后一句話，依據(jù)內(nèi)容需要，可有可無(wú)。有時(shí)暗含在主體中消息文體知識(shí)概念指報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文消息1.用事實(shí)說(shuō)話；2.短小精悍，概括性強(qiáng)；3.時(shí)效性強(qiáng)；4.具有固定的結(jié)構(gòu)方式；5.大多數(shù)消息有電頭或“本報(bào)訊”作為標(biāo)志。文體知識(shí)消息1.用事實(shí)說(shuō)話；文體知識(shí)毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，筆名子任，湖南湘潭人，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，詩(shī)人、書(shū)法家。他在文學(xué)上有很高的造詣，一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞。他十分重視新聞工作，親自動(dòng)手辦報(bào)刊，寫消息、述評(píng)、社論、編者按等，留下不少新聞作品。作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩(shī)詞集》，新聞作品收入《毛澤東新聞作品集》。資料鏈接作者簡(jiǎn)介毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，筆名子任，湖南毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席記者”和“級(jí)別最高的記者”。1945年到1949年，是國(guó)共較量決勝的時(shí)期，也是毛澤東一生中為新華社撰寫新聞最多的時(shí)期。因?yàn)樽罡咧笓]官的特殊地位，他掌握情況最全、知悉信息最快，加之掌控全盤、博古通今，因此他寫起稿件來(lái)得心應(yīng)手、氣勢(shì)磅礴，每每出手，都是曠世絕作。資料鏈接作者簡(jiǎn)介毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版），原刊載于1949年4月22日《人民日?qǐng)?bào)》。隨著遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的結(jié)束，國(guó)民黨反動(dòng)派受到了致命打擊。為了獲得喘息的機(jī)會(huì)，以便卷土重來(lái),國(guó)民黨反動(dòng)派大搞“和平談判”的陰謀。1949年初4月20日4月21日4月22日2時(shí)國(guó)民黨政府拒絕在《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂。毛澤東主席與朱德總司令發(fā)布《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，渡江戰(zhàn)役打響。新華社全文播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》，這則消息報(bào)道了戰(zhàn)役第一天的情況。背景鏈接資料鏈接本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版【形旁辨字法】用手（扌）能摧（

）毀，趕緊把人（亻）催（

），玉（）石璀（

）璨放光輝。潰（

）潰退饋（

）饋贈(zèng)聵（

）昏聵kuìkuìkuì摧（

）摧枯拉朽催（

）催促璀（

）璀璨cuīcuīcuǐ【口訣記憶法】敵軍潰（

）敗如水退，鮮花饋（

）友情意貴，年紀(jì)雖大不昏聵（

）。kuìkuìkuìcuīcuīcuǐ形近字自主學(xué)習(xí)【形旁辨字法】用手（扌）能摧（）毀，趕緊把人（摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。潰退：（軍隊(duì)）被打垮而后退。風(fēng)平浪靜：沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。詞語(yǔ)集注只用于褒義語(yǔ)境，不可用于貶義語(yǔ)境。反義詞：波濤洶涌自主學(xué)習(xí)摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。詞課題解讀我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江（一九四九年四月二十二日）點(diǎn)明人物點(diǎn)明事件的結(jié)果點(diǎn)明事件和地點(diǎn)標(biāo)題簡(jiǎn)明、醒目、概括性強(qiáng)。整體感知課題解讀我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江點(diǎn)明人物點(diǎn)明事件的結(jié)果點(diǎn)明事閱讀這則消息，找出消息的“六要素”。1949年4月20日午夜到21日何時(shí)何地何人何事何故如何蕪湖、安慶之間人民解放軍（三十萬(wàn)大軍）南渡長(zhǎng)江突破敵陣，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸廣大地區(qū)不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中整體感知閱讀這則消息，找出消息的“六要素”。1949年4月20日午夜新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電電頭，也稱“消息頭”。正文第一句是導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)以下是消息的主體。精讀探究新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十電頭“××社××地××月×日電”一般被稱為電頭，表明電訊稿發(fā)出的單位、時(shí)間和地點(diǎn)，加上括號(hào)或者用顯著字體標(biāo)出，置于稿件正文的開(kāi)頭。其主要作用是：表明新聞來(lái)源，以便讀者判斷。知識(shí)卡片電頭“××社××地××月×日電”一般被稱為電頭，表明新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退?！耙选弊直砻魅嗣窠夥跑娙f(wàn)人已經(jīng)渡過(guò)長(zhǎng)江；“大約”表明三十萬(wàn)人是一個(gè)概數(shù)，不是確數(shù)；“英勇”“已有”暗示了解放軍的一往無(wú)前和國(guó)民黨軍隊(duì)的不堪一擊。精讀探究新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。對(duì)比通過(guò)事實(shí)之間的對(duì)比，客觀地表現(xiàn)出國(guó)民黨軍隊(duì)的虛弱，反襯了人民解放軍的英勇。精讀探究新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸描寫具體展現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)情景，帶有抒情色彩。這既是客觀描寫，也表現(xiàn)了作者勝券在握的心態(tài)，透露出作者的興奮與喜悅之情。當(dāng)時(shí)江面自然條件的寫照對(duì)我軍戰(zhàn)斗情景的交代，寫我軍參戰(zhàn)部隊(duì)之多、動(dòng)用船只之眾寫我軍作戰(zhàn)之勇、進(jìn)展之快。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。動(dòng)詞連用，雄健有力，寫出了我軍的英勇善戰(zhàn)。說(shuō)明時(shí)間短，充分寫出了人民解放軍的銳不可當(dāng)之勢(shì)。精讀探究長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)通讀全文，找出這則消息的各個(gè)組成部分，并分析導(dǎo)語(yǔ)的作用。標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體結(jié)語(yǔ)我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江英勇的人民解放軍……渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進(jìn)擊中。人民解放軍……朱總司令的命令。導(dǎo)語(yǔ)作用：將“何時(shí)”“何人”“何事”交代得清清楚楚，概括了新聞的主要事實(shí)，簡(jiǎn)潔明了地介紹了渡江戰(zhàn)役開(kāi)始階段的總體情況，引起讀者的閱讀興趣。精讀探究通讀全文，找出這則消息的各個(gè)組成部分，并分析導(dǎo)語(yǔ)的作1.這則消息語(yǔ)言非常凝練，文中第四句“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸”的描寫有無(wú)必要？有什么表達(dá)效果？

有必要。消息講究語(yǔ)言準(zhǔn)確、凝練，但不等于不可以有文采，更不等于不能描寫。這種描寫只要是客觀的，它就能起到準(zhǔn)確傳遞信息的作用。“風(fēng)平浪靜”“萬(wàn)船齊放”“直取對(duì)岸”不僅是客觀的描寫，更傳達(dá)出作者的興奮與喜悅之情。

作者用精短的描寫展現(xiàn)了人民解放軍作戰(zhàn)的整體態(tài)勢(shì)，而不去具體鋪敘、說(shuō)明，收到了以少總多的效果，非常凝練。合作探究1.這則消息語(yǔ)言非常凝練，文中第四句“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船從全文來(lái)看，這一句描寫很有必要，它從我方的角度補(bǔ)充展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的情況，全面表現(xiàn)了第一天的戰(zhàn)斗。“風(fēng)平浪靜”寫戰(zhàn)斗的自然條件，是對(duì)“何時(shí)”“何地”的補(bǔ)充；“萬(wàn)船齊放”寫人民解放軍參戰(zhàn)人數(shù)之多、動(dòng)用船只之眾，是對(duì)“何人”的補(bǔ)充；“直取對(duì)岸”寫我軍作戰(zhàn)之勇、進(jìn)展之快，是對(duì)“如何”的補(bǔ)充。合作探究從全文來(lái)看，這一句描寫很有必要，它從我方的角度補(bǔ)充展2.從文中找出寫我軍和敵軍的詞句，體會(huì)其中表現(xiàn)的作者的情感。詞句情感我軍敵軍“英勇”“萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸”“突破敵陣”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”“英雄式的戰(zhàn)斗”“堅(jiān)決地執(zhí)行”“好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退”表現(xiàn)了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，國(guó)民黨反動(dòng)派的不堪一擊，流露出作者對(duì)人民解放軍的贊美之情。合作探究2.從文中找出寫我這則消息報(bào)道了人民解放軍勝利渡江的事實(shí)，表現(xiàn)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧牛砺冻鰯耻姳財(cái)?、人民必勝的?jiān)定信念。主旨?xì)w納課堂小結(jié)這則消息報(bào)道了人民解放軍勝利渡江的事實(shí)，表現(xiàn)了人民解七律·人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。拓展：七律·人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東鐘山學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？最新部編人教版語(yǔ)文8年級(jí)上冊(cè)第1課《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》課件1.看標(biāo)題信息，揣摩新聞?lì)愋?

2.抓記敘要素，了解大致內(nèi)容;

3.理行文線索，分清段落層次;

4.辨敘述方式，領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn);

5.挖中心主旨，理解文本意義;

6.析表現(xiàn)手法，以供鑒賞探究。解讀新聞文本的方法:1.看標(biāo)題信息，揣摩新聞?lì)愋?

解讀新聞文本的方法:結(jié)語(yǔ)：發(fā)出豪邁號(hào)召人民必勝敵軍必?cái)∥胰f(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江概括主要內(nèi)容——我軍勝利渡江主體：闡釋具體內(nèi)容敵軍：紛紛潰敗我軍：直取對(duì)岸板書(shū)設(shè)計(jì)結(jié)語(yǔ)：發(fā)出豪邁號(hào)召人民必勝敵軍必?cái)∥胰f(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒?！s·諾里斯教師寄語(yǔ)光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江毛澤東我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江毛澤東1、了解新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)特征。

2、能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，體會(huì)語(yǔ)言的真實(shí)準(zhǔn)確。

3、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。

1、了解新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)特征。

2、能根據(jù)新聞的特

在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過(guò)哪些方式來(lái)了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？新課導(dǎo)入風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳

家事國(guó)事天下事事事關(guān)心在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過(guò)哪些方式來(lái)了解世界的風(fēng)云變幻默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字，標(biāo)劃出需要積累的新聞的相關(guān)知識(shí)。文體知識(shí)默讀課本第2頁(yè)和第15頁(yè)關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字

新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。

新聞這種文體從廣義上來(lái)講，包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)。從狹義上來(lái)講，只指消息，本文就是一篇報(bào)道及時(shí)的消息。新聞文體知識(shí)新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是概念經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或情況的信息基本特征真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性分類廣義的新聞包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評(píng)論等，狹義的新聞專指消息要素who（何人）、what（何事）、when（何時(shí)）、where（何地）、why（為何）和how（如何）新聞文體知識(shí)概念經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。六要素新聞五部分三特點(diǎn)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性。文體知識(shí)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。六要素新聞五部分概念指報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁基本特征①用事實(shí)說(shuō)話；②短小精悍，概括性強(qiáng)；③時(shí)效性最強(qiáng)；④具有固定的結(jié)構(gòu)方式；⑤大多數(shù)消息有電頭或“本報(bào)訊”等作為外在標(biāo)志結(jié)構(gòu)標(biāo)題高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)導(dǎo)語(yǔ)消息的第一句話或者第一段，它簡(jiǎn)明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容主體承接導(dǎo)語(yǔ)、闡述主題，對(duì)消息事實(shí)做具體的敘述與展開(kāi)背景指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，有時(shí)暗含在主體中結(jié)語(yǔ)消息的最后一段或最后一句話，依據(jù)內(nèi)容需要，可有可無(wú)。有時(shí)暗含在主體中消息文體知識(shí)概念指報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文消息1.用事實(shí)說(shuō)話；2.短小精悍，概括性強(qiáng)；3.時(shí)效性強(qiáng)；4.具有固定的結(jié)構(gòu)方式；5.大多數(shù)消息有電頭或“本報(bào)訊”作為標(biāo)志。文體知識(shí)消息1.用事實(shí)說(shuō)話；文體知識(shí)毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，筆名子任，湖南湘潭人，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，詩(shī)人、書(shū)法家。他在文學(xué)上有很高的造詣，一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞。他十分重視新聞工作，親自動(dòng)手辦報(bào)刊，寫消息、述評(píng)、社論、編者按等，留下不少新聞作品。作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩(shī)詞集》，新聞作品收入《毛澤東新聞作品集》。資料鏈接作者簡(jiǎn)介毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，筆名子任，湖南毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席記者”和“級(jí)別最高的記者”。1945年到1949年，是國(guó)共較量決勝的時(shí)期，也是毛澤東一生中為新華社撰寫新聞最多的時(shí)期。因?yàn)樽罡咧笓]官的特殊地位，他掌握情況最全、知悉信息最快，加之掌控全盤、博古通今，因此他寫起稿件來(lái)得心應(yīng)手、氣勢(shì)磅礴，每每出手，都是曠世絕作。資料鏈接作者簡(jiǎn)介毛澤東一生與新聞工作結(jié)緣60余年，被稱為“新華社首席本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版），原刊載于1949年4月22日《人民日?qǐng)?bào)》。隨著遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的結(jié)束，國(guó)民黨反動(dòng)派受到了致命打擊。為了獲得喘息的機(jī)會(huì)，以便卷土重來(lái),國(guó)民黨反動(dòng)派大搞“和平談判”的陰謀。1949年初4月20日4月21日4月22日2時(shí)國(guó)民黨政府拒絕在《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂。毛澤東主席與朱德總司令發(fā)布《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，渡江戰(zhàn)役打響。新華社全文播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》，這則消息報(bào)道了戰(zhàn)役第一天的情況。背景鏈接資料鏈接本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版【形旁辨字法】用手（扌）能摧（

）毀，趕緊把人（亻）催（

），玉（）石璀（

）璨放光輝。潰（

）潰退饋（

）饋贈(zèng)聵（

）昏聵kuìkuìkuì摧（

）摧枯拉朽催（

）催促璀（

）璀璨cuīcuīcuǐ【口訣記憶法】敵軍潰（

）敗如水退，鮮花饋（

）友情意貴，年紀(jì)雖大不昏聵（

）。kuìkuìkuìcuīcuīcuǐ形近字自主學(xué)習(xí)【形旁辨字法】用手（扌）能摧（）毀，趕緊把人（摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。潰退：（軍隊(duì)）被打垮而后退。風(fēng)平浪靜：沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。詞語(yǔ)集注只用于褒義語(yǔ)境，不可用于貶義語(yǔ)境。反義詞：波濤洶涌自主學(xué)習(xí)摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。詞課題解讀我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江（一九四九年四月二十二日）點(diǎn)明人物點(diǎn)明事件的結(jié)果點(diǎn)明事件和地點(diǎn)標(biāo)題簡(jiǎn)明、醒目、概括性強(qiáng)。整體感知課題解讀我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江點(diǎn)明人物點(diǎn)明事件的結(jié)果點(diǎn)明事閱讀這則消息，找出消息的“六要素”。1949年4月20日午夜到21日何時(shí)何地何人何事何故如何蕪湖、安慶之間人民解放軍（三十萬(wàn)大軍）南渡長(zhǎng)江突破敵陣，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸廣大地區(qū)不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中整體感知閱讀這則消息，找出消息的“六要素”。1949年4月20日午夜新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電電頭，也稱“消息頭”。正文第一句是導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)以下是消息的主體。精讀探究新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十電頭“××社××地××月×日電”一般被稱為電頭，表明電訊稿發(fā)出的單位、時(shí)間和地點(diǎn)，加上括號(hào)或者用顯著字體標(biāo)出，置于稿件正文的開(kāi)頭。其主要作用是：表明新聞來(lái)源，以便讀者判斷。知識(shí)卡片電頭“××社××地××月×日電”一般被稱為電頭，表明新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退?！耙选弊直砻魅嗣窠夥跑娙f(wàn)人已經(jīng)渡過(guò)長(zhǎng)江；“大約”表明三十萬(wàn)人是一個(gè)概數(shù)，不是確數(shù)；“英勇”“已有”暗示了解放軍的一往無(wú)前和國(guó)民黨軍隊(duì)的不堪一擊。精讀探究新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。對(duì)比通過(guò)事實(shí)之間的對(duì)比，客觀地表現(xiàn)出國(guó)民黨軍隊(duì)的虛弱，反襯了人民解放軍的英勇。精讀探究新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸描寫具體展現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)情景，帶有抒情色彩。這既是客觀描寫，也表現(xiàn)了作者勝券在握的心態(tài)，透露出作者的興奮與喜悅之情。當(dāng)時(shí)江面自然條件的寫照對(duì)我軍戰(zhàn)斗情景的交代，寫我軍參戰(zhàn)部隊(duì)之多、動(dòng)用船只之眾寫我軍作戰(zhàn)之勇、進(jìn)展之快。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。動(dòng)詞連用，雄健有力，寫出了我軍的英勇善戰(zhàn)。說(shuō)明時(shí)間短，充分寫出了人民解放軍的銳不可當(dāng)之勢(shì)。精讀探究長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)通讀全文，找出這則消息的各個(gè)組成部分，并分析導(dǎo)語(yǔ)的作用。標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體結(jié)語(yǔ)我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江英勇的人民解放軍……渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進(jìn)擊中。人民解放軍……朱總司令的命令。導(dǎo)語(yǔ)作用：將“何時(shí)”“何人”“何事”交代得清清楚楚，概括了新聞的主要事實(shí)，簡(jiǎn)潔明了地介紹了渡江戰(zhàn)役開(kāi)始階段的總體情況，引起讀者的閱讀興趣。精讀探究通讀全文，找出這則消息的各個(gè)組成部分，并分析導(dǎo)語(yǔ)的作1.這則消息語(yǔ)言非常凝練，文中第四句“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸”的描寫有無(wú)必要？有什么表達(dá)效果？

有必要。消息講究語(yǔ)言準(zhǔn)確、凝練，但不等于不可以有文采，更不等于不能描寫。這種描寫只要是客觀的，它就能起到準(zhǔn)確傳遞信息的作用?！帮L(fēng)平浪靜”“萬(wàn)船齊放”“直取對(duì)岸”不僅是客觀的描寫，更傳達(dá)出作者的興奮與喜悅之情。

作者用精短的描寫展現(xiàn)了人民解放軍作戰(zhàn)的整體態(tài)勢(shì)，而不去具體鋪敘、說(shuō)明，收到了以少總多的效果，非常凝練