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2015安陽湯陰事業(yè)單位招聘考試公基備考練習(xí)題三1.下列不屬于昆蟲的是()。A.螞蟻B.甲蟲C.蝴蝶D.蜘蛛2.李某種植的香蕉遭野象糟蹋,損失達(dá)2萬余元。李某要求地方政府賠償,地方政府以沒有這項(xiàng)預(yù)算為由拒絕。李某遂向人民法院提起行政訴訟。對(duì)于此案,法院應(yīng)當(dāng)做出的判決是()。A.判決地方政府在一定期限內(nèi)依法補(bǔ)償李某損失B.以地方政府沒有這項(xiàng)預(yù)算為由判決駁回李某的訴訟請(qǐng)求C.以主張補(bǔ)償無法律依據(jù)為由判決駁回李某的起訴D.以地方政府沒有這項(xiàng)預(yù)算為由判決確認(rèn)地方政府的不作為違法3.下列屬于社會(huì)主義國家和資本主義國家共同具有的政府職能是()。A.提供公共產(chǎn)品B.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控C.調(diào)節(jié)社會(huì)分配D.維持市場(chǎng)秩序4.犯罪的基本特征不包括()。A.主觀過錯(cuò)性B.社會(huì)危害性C.刑事違法性D.應(yīng)受刑罰懲罰性5.根據(jù)我國《著作權(quán)法》規(guī)定,文字作品著作權(quán)產(chǎn)生的時(shí)間為()。A.作品創(chuàng)作時(shí)B.作品完成時(shí)C.作品發(fā)表時(shí)D.作品出版時(shí)6.當(dāng)前職業(yè)教育處于“進(jìn)口”“出口”冰火兩重天的境地:一方面,部分學(xué)生受“高職院校不是大學(xué)”的觀念等因素影響而不愿報(bào)考,導(dǎo)致職校生源萎縮;一方面,職校生在就業(yè)市場(chǎng)成為“香餑餑”,企業(yè)高薪難覓技師,這就為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊(yùn)涵的哲理是()。A.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展B.矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化C.落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展不起作用D.正確的價(jià)值觀可消除價(jià)值判斷的差異和沖突參考答案及解析1.【答案】D。中公教育解析:昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物的一綱,身體分頭、胸、腹三部。頭部有觸角、眼、口器等。胸部有足三對(duì),翅膀兩對(duì)或一對(duì),也有沒翅膀的。腹部有節(jié),兩側(cè)有氣孔,是呼吸器官。多數(shù)昆蟲都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等發(fā)育階段。因此,螞蟻、甲蟲、蝴蝶屬于昆蟲。蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部兩段,長著8條腿,與昆蟲類同為節(jié)肢動(dòng)物門,但不是昆蟲綱的而屬于蛛形綱,蝎子、蜱、螨也在這一綱中。所以不是昆蟲。故本題答案為D。2.【答案】A。中公教育解析:《野生動(dòng)物保護(hù)法》第十四條:“因保護(hù)國家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物,造成農(nóng)作物或者其他損失的,由當(dāng)?shù)卣o予補(bǔ)償。補(bǔ)償辦法由省、自治區(qū)、直轄市政府制定?!币虼?,法院應(yīng)當(dāng)判決地方政府在一定期限內(nèi)依法補(bǔ)償李某損失。故本題答案為A。3.【答案】ABCD。中公教育解析:資本主義國家和社會(huì)主義國家都具有社會(huì)公共管理職能,而這里的四個(gè)選項(xiàng)都是社會(huì)性的公共職能,應(yīng)當(dāng)全選。故本題答案為ABCD。4.【答案】A。中公教育解析:犯罪必須符合我國《刑法》關(guān)于犯罪的規(guī)定,必須具備以下特征:第一,犯罪是危害社會(huì)的行為。行為對(duì)社會(huì)的危害性,是犯罪最本質(zhì)的特征。第二,犯罪是觸犯刑律的行為。也就是說危害社會(huì)的行為必須同時(shí)是觸犯《刑法》規(guī)定的行為,才構(gòu)成犯罪。第三,犯罪必須是應(yīng)受刑罰處罰的行為,只有應(yīng)受刑罰處罰的危害社會(huì)的行為,才被認(rèn)為是犯罪。上述特征是確定任何一種犯罪必須具備的缺一不可的條件?!缎谭ā吠瑫r(shí)還規(guī)定,情節(jié)顯著輕微、危害不大的,不認(rèn)為是犯罪。這就說明,行為的情節(jié)和對(duì)社會(huì)危害的程度是區(qū)分違法和犯罪的界限。據(jù)此,BCD屬于犯罪的基本特征,A不屬于犯罪的基本特征,而屬于犯罪的構(gòu)成要件。故本題答案為A。5.【答案】B。中公教育解析:《中華人民共和國著作權(quán)法實(shí)施條例》第六條規(guī)定:“著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生?!惫时绢}正確答案為B。6.【答案】A。中公教育解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是矛盾的含義、社會(huì)意識(shí)和價(jià)值觀。分析職業(yè)教育面臨冰火兩重天的境地可以看出,一方面,職業(yè)教育存在生源危機(jī),但社會(huì)對(duì)技師的需求又為職業(yè)教育提供了有利條件,二者既對(duì)立又統(tǒng)一,推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展,A符合題意。材料沒有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互轉(zhuǎn)化,排除B項(xiàng)。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用,C說法錯(cuò)誤。正確的價(jià)值觀不能消除價(jià)值判斷的差異和沖突,D說法錯(cuò)誤。故本題答案選A。河南事業(yè)單位網(wǎng)提醒:2015年安陽湯陰縣事業(yè)單位招聘考試公告即將發(fā)布,2014年安陽湯陰縣事業(yè)單位招聘考試公告發(fā)布于2014年5月12日,為大家提前做好備考準(zhǔn)備,抓住先機(jī),成功入編,關(guān)注此網(wǎng)頁,中公\t"/henan/20150316/_blank"河南事業(yè)單位網(wǎng)會(huì)及時(shí)更新2015年安陽湯陰縣事業(yè)單位招聘考試信息。以下2014年的考試信息供大家參考,詳細(xì)公告信息如下:2014年安陽湯陰事業(yè)單位招聘工作涉及全縣19個(gè)部門141個(gè)崗位,其中,選拔引進(jìn)20名,公開招聘121名;教師類崗位89個(gè),其它類崗位52個(gè)。公開招聘報(bào)名時(shí)間為5月20日-5月24日,6月12日至13日領(lǐng)取準(zhǔn)考證。詳細(xì)公告查看:2015安陽湯陰事業(yè)單位招聘考試預(yù)告/henan/20150316/90374_1.html推薦:班別課程內(nèi)容上課時(shí)間上課地點(diǎn)課時(shí)費(fèi)用筆試通關(guān)協(xié)議班
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