


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)的下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試一試卷剖析總結(jié)計(jì)劃三年級(jí)的下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試一試卷剖析總結(jié)計(jì)劃三年級(jí)的下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試一試卷剖析總結(jié)計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試一試卷剖析試卷特點(diǎn)1、試題知識(shí)覆蓋面廣,緊扣教材內(nèi)容。試卷容量合適,題目難中有易、易中有難。2、重在查考學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)的掌握程度以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)靈便解決生活實(shí)詰責(zé)題的能力。3、充分表現(xiàn)了“人人獲得必定的數(shù)學(xué)知識(shí),不同樣樣的人獲得不同樣樣的發(fā)展”的授課理念。抽樣情況剖析本次數(shù)學(xué)期末測(cè)試,學(xué)生整體發(fā)揮情況很好,有十二個(gè)孩子考出了滿分的可喜成績(jī),優(yōu)秀率達(dá)98%,及格率達(dá)100%,班平均成績(jī)是94.7分。本次測(cè)試成績(jī)充分反響了這一學(xué)期以來(lái),全班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的真實(shí)情況:扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)態(tài)度,活學(xué)活用解決問(wèn)題。詳盡情況以下:第一大題填空正確率達(dá)95%:本題的知識(shí)面較廣,囊括了本冊(cè)的要點(diǎn),主要察看學(xué)生對(duì)本冊(cè)授課內(nèi)容掌握情況,從答卷情況看,大部分學(xué)生能依照所學(xué)知識(shí)靈便辦理問(wèn)題,整體得分率很高。其中第5小題,“96895430省略億后邊的尾數(shù)是()億”,學(xué)生出錯(cuò)率較高,原因是學(xué)生把“億”看作了“萬(wàn)”,寫(xiě)成(969萬(wàn))。第7小題,依照某個(gè)同學(xué)的身份證號(hào)碼370303XX100510030,填寫(xiě)該同學(xué)的壽辰(,全班有七八個(gè)孩子出錯(cuò),原因是身份證問(wèn)題屬于教材中的拓展部分,不應(yīng)作為考試內(nèi)容,誠(chéng)然學(xué)過(guò),但由于復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)到,一些學(xué)生已經(jīng)忘掉。第二大題判斷正確率達(dá)90%:第2題和第4題有個(gè)別學(xué)生錯(cuò),分別是“1元6角可以用1.60元表示”(錯(cuò)誤原因:學(xué)生以為只能用1.6元,不知道1.6元就是1.60元);“15既是15因數(shù)也是15的倍數(shù)”(原因是因數(shù)、倍數(shù)都屬于教材拓展1/2內(nèi)容,不應(yīng)作為考試項(xiàng)目,由于復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)到,一些學(xué)生已經(jīng)忘掉,也許是對(duì)因數(shù)、倍數(shù)的看法不清。)第三大題選擇:正確率達(dá)96%,學(xué)生做得很好第四大題“祝你都做對(duì)”正確率達(dá)92%以上:第1小題“直接寫(xiě)得數(shù)”少許學(xué)生由于粗心把除號(hào)看作了乘號(hào),也許是乘法中積的尾端落了一個(gè)零,以致出錯(cuò);3小題“脫式計(jì)算”第2小題出錯(cuò)率較高,原因是學(xué)生計(jì)算不夠認(rèn)真,粗心造成的。第五大題解決問(wèn)題:一共有4題,學(xué)生做得很好,正確率達(dá)95%。今后授課改進(jìn)措施1、抓基礎(chǔ)知識(shí)的授課,比方一些基本看法的授課,要達(dá)到“每個(gè)學(xué)生”都能理解與掌握。2、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,如認(rèn)真讀題,必定要演算和驗(yàn)算。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)貫穿交融與靈便多變,貫穿交融是在學(xué)生把知識(shí)掌握的很牢固的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)的。4、要在今后的解決問(wèn)題的授課方面要培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思慮,把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)質(zhì)生活中,教育他們要靈便應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)詰責(zé)題。2/2內(nèi)容總結(jié)
(1)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試一試卷剖析
試卷特點(diǎn)
1、試題知識(shí)覆蓋面廣,緊扣教材內(nèi)容
(2)三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)教育行業(yè)介紹
- 心衰護(hù)理新知識(shí)
- 四上數(shù)學(xué)8.4 統(tǒng)計(jì)圖(一格代表多個(gè)單位)
- 會(huì)計(jì)入門(mén)培訓(xùn)
- 刑事案件辦案程序規(guī)定培訓(xùn)
- 創(chuàng)傷性眩暈的診斷和治療
- 基本安全培訓(xùn)
- 學(xué)防疫知識(shí)悟感人事跡
- 心理護(hù)理學(xué)中的人格探究
- 中國(guó)智慧城市軌道交通行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與投資前景規(guī)劃分析報(bào)告2025-2030年
- 鋼筋工程量計(jì)算的初識(shí)(鋼筋工程量計(jì)算)
- 粵教粵科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元檢測(cè)卷 含答案
- 病毒八項(xiàng)正常檢驗(yàn)報(bào)告
- 人才培養(yǎng)方案企業(yè)調(diào)研
- 第6課《求助電話》課件
- 03計(jì)量器具內(nèi)校作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 2023年華僑、港澳、臺(tái)聯(lián)考高考數(shù)學(xué)試卷
- 宮頸病變課件
- 藥品包裝材料和容器變更研究及案例分析匯編
- 中國(guó)地理概況(疆域、行政區(qū)、人口、民族)課件
- JCT587-2012 玻璃纖維纏繞增強(qiáng)熱固性樹(shù)脂耐腐蝕立式貯罐
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論