班組安全獎勵制度

第5頁共5頁班組安全獎勵制度第?一條

為了?加強礦井基?礎管理，進?一步規(guī)范我?礦的班組管?理，提高礦?井安全管理?水平，特制?定安全獎勵?制度。第?二條

本制?度適用于所?有班組。?第三條

_?__結構：?煤礦成立以?礦長為主任?，其他副礦?級領導為副?主任，各副?總、生產(chǎn)、?黨政科室負?責人為成員?的班組建設?工作委員會?，委員會下?設班組建設?辦公室，具?體負責開展?日常工作。?第四條

?班組建設辦?公室工作職?責：一、?認真貫徹執(zhí)?行“安全第?一、預防為?主”的安全?生產(chǎn)方針，?強化礦井基?礎管理工作?，實現(xiàn)礦井?安全生產(chǎn)。?二、礦班?子負責修定?完善班組建?設管理的有?關考核獎勵?制度，使班?組建設考核?工作更具科?學性、合理?性、規(guī)范性?、實用性，?提高班組管?理水平，促?進礦井和諧?發(fā)展。三?、礦班子_?__定期檢?查指導班組?建設管理情?況，負責班?組建設檢查?、評比、考?核、驗收工?作。四、?嚴格按照《?安全質量標?準化標準》?和上級關于?班組建設的?有關要求，?每月對各區(qū)?隊班組建設?進行一次達?標驗收，確?定達標等級?，進行獎罰?考核。五?、礦班子對?班組建制的?確定、班組?長的選聘、?班組管理制?度及考核實?施細則進行?監(jiān)督、審核?、批準執(zhí)行?。六、建?立班組、班?組長及后備?班組長個人?檔案，制定?班組長培養(yǎng)?計劃，逐步?規(guī)范班組管?理。第五?條

班組安?全獎勵機制?___：?一、班組長?是班組安全?工作的第一?責任人，對?班組安全工?作負責。?二、人數(shù)多?的班組可以?設一名副班?長，協(xié)助班?長全面開展?安全管理工?作。三、?班組分散作?業(yè)時，每個?點必須指定?一名組長負?責，該點的?負責人即為?安全負責人?。第六條?

班組安全?獎勵機制教?育：一、?工作人員必?須熟悉本班?組工作范圍?，掌握本崗?位、工種操?作技能。?二、工作人?員熟悉本班?組的危險源?及控制措施?。三、工?作人員正確?使用勞動防?護用品，正?確操作機械?設備、工具?。四、工?作人員在使?用新技術、?新工藝、新?材料、新設?備前，必須?進行針對性?的安全教育?與培訓，成?績合格后，?方可上崗。?五、班組?長必須對所?屬班組人員?的理論知識?、實際操作?技能了如指?掌，安排工?作時，合理?、正確使用?人員，做到?人員適應崗?位要求。?六、___?安全教育培?訓，提高員?工理論水平?。第七條?

班前會具?體內(nèi)容：?一、班前會?的各項工作?必須以班組?長為中心。?二、認真?開展班前安?全教育培訓?。三、學?習上級安全?生產(chǎn)指示和?事故案例。?四、結合?當班生產(chǎn)任?務，詳細布?置各項工作?。五、根?據(jù)工作環(huán)境?狀況，布置?安全工作，?人員分散作?業(yè)時，小組?必須明確安?全負責人。?六、認真?做好班前會?記錄。第?八條

班組?安全檢查項?目及問題（?隱患）整改?：一、班?組長必須_?__班前、?班中、班后?檢查。班前?對工作地點?的安全狀況?、設備安全?設施等進行?檢查，有問?題必須交待?人員處理后?方可生產(chǎn)。?各崗位人員?在班前要對?所管轄區(qū)域?、所用設備?、使用工具?進行檢查，?電鉗工應對?本班范圍內(nèi)?的設備做重?點檢查。班?中要對作業(yè)?過程中的動?態(tài)（范本）?工程質量、?設備的運轉?狀況、安全?保護裝置的?完好情況進?行檢查。班?后應對所干?工程的安全?、質量、文?明生產(chǎn)等做?全面驗收，?對存在的問?題應當班處?理完畢，且?應在下班班?前會上做重?點強調(diào)。?二、班組長?在工作過程?中應檢查班?組人員勞動?防護用品是?否正確使用?，各崗位人?員是否執(zhí)行?《規(guī)程》和?《標準》，?各崗位存在?的問題是否?得到徹底整?改。三、?現(xiàn)場排查出?的問題（隱?患）必須立?即整改，不?能整改的要?制定措施并?匯報區(qū)隊、?安監(jiān)調(diào)度，?由區(qū)隊采取?措施處理，?區(qū)隊處理不?了的，由礦?協(xié)調(diào)解決。?第九條

?班組人員自?保、互保、?聯(lián)保要求：?一、班組?所有人員必?須實行自保?、互保、聯(lián)?保責任，明?確互保、聯(lián)?保對象。?二、作業(yè)中?互保、聯(lián)保?雙方要對對?方人員的安?全健康負責?，做到四個?互相，即：?互相提醒，?發(fā)現(xiàn)對方有?不安全行為?與不安全因?素，可能發(fā)?生意外情況?時，要及時?提醒糾正；?互相照顧，?工作中要根?據(jù)工作任務?、操作對象?、合理分工?，互相關心?，互相照顧?；互相監(jiān)督?，工作中要?互相監(jiān)督，?看互保對象?是否嚴格按?《規(guī)程》、?《標準》作?業(yè)；互相保?證，保證互?保對子安全?作業(yè)，不發(fā)?生人身事故?。第十條?

班組交接?班制度：?一、為了確?保生產(chǎn)正常?、安全運行?，各班組必?須嚴格執(zhí)行?交接班制度?。二、交?接班時，必?須由上一班?班長向下一?班班長交接?，不得委托?他人交接班?。三、交?接班時，必?須交待本班?安全及生產(chǎn)?完成情況和?存在的問題?、以及對問?題的處置措?施，并對下?一班工作重?點和應注意?的安全事項?提出明確要?求。四、?班組長必須?認真填寫交?接班記錄。?五、交接?班記錄必須?由專人妥善?保管，以備?檢查考核。?第十一條?

班組管理?：一、各?班組必須嚴?格管理，增?強班組凝聚?力、執(zhí)行力?，積極創(chuàng)建?本質安全型?班組，并要?有具體措施?。二、各?班組實行精?細化管理模?式，以工作?目標為中心?，細化工序?管理，控制?影響工序質?量的人員、?機器、材料?、方法、環(huán)?境等因素，?推動各班組?安全、文明?生產(chǎn)。三?、以規(guī)范職?工行為為切?入點，行走?做到“倆人?成排、三人?成行”，_?__行動統(tǒng)?一化；接受?任務做到，?“安排清楚?，責任明確?”，工作安?排命令化；?現(xiàn)場管理做?到“文明施?工，質量可?靠”，環(huán)境?衛(wèi)生清新化?。四、班?前會要突出?重點、方法?新穎、效果?明顯。五?、現(xiàn)場安全?實行確認制?，工作前要?進行安全確?認、工作中?要規(guī)范操作?、工作后要?現(xiàn)場講評。?第十二條?

班組安全?文化管理：?一、班組?安全文化應?從觀念文化?、制度文化?、行為文化?、物質文化?入手，總結?提煉適合本?班組的文化?形式，做為?指導班組管?理的方法。?二、班組?安全文化就?是要通過員?工系統(tǒng)學習?安全科學技?術，班組利?用各種形式