修辭、句式、關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)課件

常見的修辭方法有哪幾種？擬人排比反問設(shè)問夸張比喻對偶

引用常見的修辭方法有哪幾種？擬人排比反問設(shè)問夸張比喻對偶引用1很多小朋友，好象一群魚，在河里鉆上鉆下．?dāng)橙讼耩I狼一樣爬上了山坡．戰(zhàn)士們像猛虎一樣撲向了敵人．很多小朋友，好象一群魚，在河里鉆上鉆下．2興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋．忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把蒼蠅當(dāng)做一頓美餐．興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋．3有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們已經(jīng)“家”化了。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，4人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？宇宙空間不是大得很嗎？這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？5誰使長征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。誰是我們最親的人呢?是媽媽。誰使長征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。6五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。7人誤地一時，地誤人一年。有理走遍天下，無理寸步難行。人誤地一時，地誤人一年。8明引（直接引用）

例句：孔子曰：「三人行，必有我?guī)?。」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。

暗引(間接引用)

例句：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。明引（直接引用）9指出下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？→（反問）指出下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們，我們能趕走敵人102、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3、天上的星星怕冷似地鉆進厚厚的云絮里。4、是悔恨嗎？不知道?！鋸垺O(shè)問→擬人2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！鋸垺O(shè)問→擬人115、只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了天空中閃爍的星星。6、天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地來來去去……→比喻→比喻、排比5、只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了天空中閃爍的星星127、才飲長江水，又食武昌魚。8、劉備曾說：“勿以惡小而為之；勿以善小而不為?！薄鷮ε肌?、才飲長江水，又食武昌魚。→對偶→引用13按要求改變句式：1、改“把”字句與“被”字句。2、反問句改陳述句。按要求改變句式：141、陳藩經(jīng)常打掃屋子。改：陳藩把屋子經(jīng)常打掃。

屋子被陳藩經(jīng)常打掃。1、陳藩經(jīng)常打掃屋子。改：陳藩把屋子經(jīng)常打掃。15例：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

改：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。例：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？161、少先隊員怎么能怕困難呢？改：少先隊員不能怕困難。怎么能呢？2、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？改：在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，就像海邊上的浪花。不像嗎？1、少先隊員怎么能怕困難呢？改：少先隊員不能怕困難。怎么能呢17擴寫下面的句子：隊伍走過天安門城樓。（整齊的）隊伍（精神抖擻地）走過（雄偉的）天安門城樓。擴寫下面的句子：隊伍走過天安門城樓。（整齊的）隊伍（精神抖擻18春風(fēng)吹。（和煦的）春風(fēng)（溫暖地）吹著。春風(fēng)吹。（和煦的）春風(fēng)（溫暖地）吹著。19縮寫下面的句子：少先隊員應(yīng)該繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。少先隊員繼承革命傳統(tǒng)?？s寫下面的句子：少先隊員應(yīng)該繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦奮斗20清晨，校園里傳來瑯瑯的讀書聲。校園里傳來讀書聲。清晨，校園里傳來瑯瑯的讀書聲。校園里傳來讀書聲。21彭總的臉色有些不好看了。臉色不好看了。彭總的臉色有些不好看了。臉色不好看了。22學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：又……又……一會兒……一會兒……那么……那么……既……又……并列關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：又……又23學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不僅……還……

不但……而且……

遞進關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不僅……24學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……雖然……可是……盡管……還……

轉(zhuǎn)折關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：雖然……25學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：

即使……也……如果……就……要是……就……假設(shè)關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：假設(shè)關(guān)系26學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：

無論……都……只要……就……只有……才……條件關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：條件關(guān)系27學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不是……而是……要么……要么……與其……不如……寧可……也不……選擇關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不是……28學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：因為……所以……既然……就…………因此……之所以……是因為……

因果關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：因為……29填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：1、江姐（寧可）犧牲自己，（也不）講出底下黨員的名單。2、盲人叔叔（雖然）雙目失明，（但是）照樣鍛煉身體。3、（只要）是對集體有益的我們（就）應(yīng)該積極認(rèn)真去做。填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：1、江姐（寧可）犧牲自己，（也不）講出底下30填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：4、（如果）經(jīng)常開展批評與自我批評，我們（就）能改正缺點。5、北京的立交橋（不僅）堅固，（而且）美麗。6、爺爺（雖然）年紀(jì)很大了，（但是）記憶力很強。填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：4、（如果）經(jīng)常開展批評與自我批評，我們（31常見的修辭方法有哪幾種？擬人排比反問設(shè)問夸張比喻對偶

引用常見的修辭方法有哪幾種？擬人排比反問設(shè)問夸張比喻對偶引用32很多小朋友，好象一群魚，在河里鉆上鉆下．?dāng)橙讼耩I狼一樣爬上了山坡．戰(zhàn)士們像猛虎一樣撲向了敵人．很多小朋友，好象一群魚，在河里鉆上鉆下．33興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋．忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把蒼蠅當(dāng)做一頓美餐．興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋．34有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們已經(jīng)“家”化了。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，35人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？宇宙空間不是大得很嗎？這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？36誰使長征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。誰是我們最親的人呢?是媽媽。誰使長征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。37五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。38人誤地一時，地誤人一年。有理走遍天下，無理寸步難行。人誤地一時，地誤人一年。39明引（直接引用）

例句：孔子曰：「三人行，必有我?guī)??！故枪实茏硬槐厝鐜?，師不必賢於弟子。

暗引(間接引用)

例句：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。明引（直接引用）40指出下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？→（反問）指出下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們，我們能趕走敵人412、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3、天上的星星怕冷似地鉆進厚厚的云絮里。4、是悔恨嗎？不知道?！鋸垺O(shè)問→擬人2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！鋸垺O(shè)問→擬人425、只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了天空中閃爍的星星。6、天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地來來去去……→比喻→比喻、排比5、只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了天空中閃爍的星星437、才飲長江水，又食武昌魚。8、劉備曾說：“勿以惡小而為之；勿以善小而不為?！薄鷮ε肌?、才飲長江水，又食武昌魚。→對偶→引用44按要求改變句式：1、改“把”字句與“被”字句。2、反問句改陳述句。按要求改變句式：451、陳藩經(jīng)常打掃屋子。改：陳藩把屋子經(jīng)常打掃。

屋子被陳藩經(jīng)常打掃。1、陳藩經(jīng)常打掃屋子。改：陳藩把屋子經(jīng)常打掃。46例：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

改：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。例：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？471、少先隊員怎么能怕困難呢？改：少先隊員不能怕困難。怎么能呢？2、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？改：在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，就像海邊上的浪花。不像嗎？1、少先隊員怎么能怕困難呢？改：少先隊員不能怕困難。怎么能呢48擴寫下面的句子：隊伍走過天安門城樓。（整齊的）隊伍（精神抖擻地）走過（雄偉的）天安門城樓。擴寫下面的句子：隊伍走過天安門城樓。（整齊的）隊伍（精神抖擻49春風(fēng)吹。（和煦的）春風(fēng)（溫暖地）吹著。春風(fēng)吹。（和煦的）春風(fēng)（溫暖地）吹著。50縮寫下面的句子：少先隊員應(yīng)該繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。少先隊員繼承革命傳統(tǒng)?？s寫下面的句子：少先隊員應(yīng)該繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦奮斗51清晨，校園里傳來瑯瑯的讀書聲。校園里傳來讀書聲。清晨，校園里傳來瑯瑯的讀書聲。校園里傳來讀書聲。52彭總的臉色有些不好看了。臉色不好看了。彭總的臉色有些不好看了。臉色不好看了。53學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：又……又……一會兒……一會兒……那么……那么……既……又……并列關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：又……又54學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不僅……還……

不但……而且……

遞進關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：不僅……55學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……雖然……可是……盡管……還……

轉(zhuǎn)折關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：雖然……56學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：

即使……也……如果……就……要是……就……假設(shè)關(guān)系：學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：假設(shè)關(guān)系57學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞：

無論……都……只要……就……只有……才……條件關(guān)系