部編版四年級上冊口語交際：我們與環(huán)境-推薦-高效課堂-精美課件

新課導入同學們，你們?nèi)ミ^哪些風景優(yōu)美的地方？請大家描述一下這些風景，并說一說這些風景給你帶來的感受。新課導入同學們，你們?nèi)ミ^哪些風景優(yōu)美的地方西湖西湖黃果山瀑布黃果山瀑布桂林山水桂林山水優(yōu)美的風景給我們帶來了美的感受，讓我們身心愉悅，可是總有一些不和諧的舉動破壞了這種美。優(yōu)美的風景給我們帶來了美的感受，讓我們身心愉悅，可是亂丟垃圾工廠排污亂丟垃圾工廠排污濫砍濫伐過度放牧濫砍濫伐過度放牧看到這組圖片，大家有什么想法？人類的活動會對環(huán)境造成怎樣的影響？看到這組圖片，我感到很痛心，人類對環(huán)境的破壞真嚴重，我們生活的環(huán)境越來越惡劣了?？吹竭@組圖片，大家有什么想法？人類的活動會對環(huán)境造成是呀，人類與環(huán)境的關系非常密切，每個人都希望生活在美好的環(huán)境里，可是人類有許多行為是在破壞環(huán)境?？磥?，保護環(huán)境迫在眉睫，讓我們行動起來，從我做起，保護環(huán)境，人人有責。是呀，人類與環(huán)境的關系非常密切，每個人都希部編版四年級語文上冊口語交際：我們與環(huán)境部編版四年級語文上冊口語交際：合作探究請同學們分小組探究，在小組內(nèi)出示自己搜集到的有關環(huán)境污染的材料，和大家分享，并用簡潔的語言進行描述。小組討論時請大家注意以下幾點：合作探究請同學們分小組探究，在小組內(nèi)出示自己搜集到的圍繞話題發(fā)表看法，不要跑題。發(fā)言時聲音要響亮，態(tài)度要大方。判斷別人的發(fā)言是否與話題有關。傾聽了同學的發(fā)言后，能用簡潔的語言提煉出觀點。圍繞話題發(fā)表看法，不要跑題。現(xiàn)在我們明白了我們與環(huán)境的關系，那么，要保護環(huán)境，我們可以做些什么呢？不亂丟垃圾；綠色出行；堅決抵制破壞環(huán)境的行為等?，F(xiàn)在我們明白了我們與環(huán)境的關系，那么，要保護環(huán)境，我課堂作業(yè)列出十項簡單易行的保護環(huán)境的方法，做成《保護環(huán)境十條小建議》，課后與學校、社區(qū)工作人員商議，經(jīng)同意后張貼在學校、社區(qū)布告欄內(nèi)。課堂作業(yè)列出十項簡單易行的保護環(huán)境的方法，保護環(huán)境十條小建議1.不濫砍濫伐樹木，不浪費自然資源。2.盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的本子隨意扔掉。3.隨手關緊水龍頭，不浪費一滴水。4.盡量不使用一次性餐具。5.不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋。保護環(huán)境十條小建議1.不濫砍濫伐樹木，不浪費自然資源。6.不污染水資源，不把廢水和有毒物質(zhì)倒入河

中，保護水中小生命。7.隨手關閉電源，盡量節(jié)約每一度電。8.不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處。9.愛護花草樹木，多植樹種草。10.多綠色出行，少乘私家車出行。6.不污染水資源，不把廢水和有毒物質(zhì)倒入河課前，大家認真搜集了資料，做好了充分的準備；課上，大家能踴躍發(fā)言，積極分享自己搜集的資料，大膽發(fā)表自己對環(huán)境保護的理解和認識，積極發(fā)言獻計。大家的表現(xiàn)都值得肯定。通過本節(jié)課的學習，我們也要明確：保護環(huán)境，人人有責。小結課前，大家認真搜集了資料，做好了充分的準備；部編版四年級上冊口語交際：我們與環(huán)境-推薦-高效課堂-精美課件如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠，你們會怎么與他們聯(lián)系呢？

如果沒有這方面的條件，該怎么辦呢？打電話，發(fā)視頻，發(fā)語音寫信如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠，書信就像一條情感的紐帶連接著五湖四海的知己親朋；書信就像一只載滿真情的小船，將美好的祝福駛向心靈的彼岸。同學們，你們中間有人寫過信嗎？書信就像一條情感的紐帶連接著五湖四海的知己親朋習作：寫信習作：寫信親愛的叔叔：

您好！您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個好消息，我們學校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設備，上課時老師經(jīng)常使用它們。親愛的叔叔：學校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學們每天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎？祝身體健康！侄兒小杰2018年11月25日學校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學們看看課本上的列子，說一說書信有哪些與記敘文不一樣的地方。書信的格式與記敘文不一樣?？纯凑n本上的列子，說一說書信有哪些與記敘文不一樣的地信的六要素：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。信的六要素：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。課本上的這封信的正文部分主要寫了什么？寫了“我們”搬進了新校園，“我”每天去踢足球，并表達了家里人對叔叔的想念。課本上的這封信的正文部分主要寫了什么？寫了“我們”搬

稱呼要頂格寫，問候語開頭要空兩格，并且問候語要根據(jù)寫信的對象來寫，如果收信人是同輩，問候語可以是“你好”，如果收信人是長輩，問候語要寫“您好”。小結稱呼要頂格寫，問候語開頭要空兩格，并且問候語要根據(jù)寫書信的正文部分比較詳細，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。具體寫什么，應該根據(jù)不同的對象和自己寫信的目的來確定自己書信的話題。書信不強求使用華麗的辭藻，更不能言不由衷，要寫自己最想寫的內(nèi)容。書信的正文部分比較詳細，正文結束，要另起一行寫上祝福的話，也就是祝福語。最后要在右下角署名，寫上日期。正文結束，要另起一行寫上祝福的話，也就是祝福語。書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。信封該怎么寫？信封該怎么寫？習作練習請大家嘗試自己寫一封信，寫的時候要注意剛剛學到的格式要求。習作練習請大家嘗試自己寫一封信，寫的時候要注意剛剛學第2課時俗話說：“文章不厭百回改。”好文章是改出來的，下面請同學們拿出自己的習作，一起來修改吧！第2課時俗話說：“文章不厭百回改?！焙梦恼率歉某鰜淼男薷囊螅赫Z句修改通順，把標點符號修改正確，無錯別字。是否表達出了真情實感。寫信的格式是否正確。修改要求：摘錄學生作文中優(yōu)秀的句子，一起欣賞。優(yōu)秀習作展示。選取兩名習作優(yōu)秀的同學，上臺朗讀，說出習作中的優(yōu)秀之處和不足之處。同桌之間互相修改作文。師生點評摘錄學生作文中優(yōu)秀的句子，一起欣賞。師生點評新課導入同學們，你們?nèi)ミ^哪些風景優(yōu)美的地方？請大家描述一下這些風景，并說一說這些風景給你帶來的感受。新課導入同學們，你們?nèi)ミ^哪些風景優(yōu)美的地方西湖西湖黃果山瀑布黃果山瀑布桂林山水桂林山水優(yōu)美的風景給我們帶來了美的感受，讓我們身心愉悅，可是總有一些不和諧的舉動破壞了這種美。優(yōu)美的風景給我們帶來了美的感受，讓我們身心愉悅，可是亂丟垃圾工廠排污亂丟垃圾工廠排污濫砍濫伐過度放牧濫砍濫伐過度放牧看到這組圖片，大家有什么想法？人類的活動會對環(huán)境造成怎樣的影響？看到這組圖片，我感到很痛心，人類對環(huán)境的破壞真嚴重，我們生活的環(huán)境越來越惡劣了?？吹竭@組圖片，大家有什么想法？人類的活動會對環(huán)境造成是呀，人類與環(huán)境的關系非常密切，每個人都希望生活在美好的環(huán)境里，可是人類有許多行為是在破壞環(huán)境?？磥?，保護環(huán)境迫在眉睫，讓我們行動起來，從我做起，保護環(huán)境，人人有責。是呀，人類與環(huán)境的關系非常密切，每個人都希部編版四年級語文上冊口語交際：我們與環(huán)境部編版四年級語文上冊口語交際：合作探究請同學們分小組探究，在小組內(nèi)出示自己搜集到的有關環(huán)境污染的材料，和大家分享，并用簡潔的語言進行描述。小組討論時請大家注意以下幾點：合作探究請同學們分小組探究，在小組內(nèi)出示自己搜集到的圍繞話題發(fā)表看法，不要跑題。發(fā)言時聲音要響亮，態(tài)度要大方。判斷別人的發(fā)言是否與話題有關。傾聽了同學的發(fā)言后，能用簡潔的語言提煉出觀點。圍繞話題發(fā)表看法，不要跑題?，F(xiàn)在我們明白了我們與環(huán)境的關系，那么，要保護環(huán)境，我們可以做些什么呢？不亂丟垃圾；綠色出行；堅決抵制破壞環(huán)境的行為等?，F(xiàn)在我們明白了我們與環(huán)境的關系，那么，要保護環(huán)境，我課堂作業(yè)列出十項簡單易行的保護環(huán)境的方法，做成《保護環(huán)境十條小建議》，課后與學校、社區(qū)工作人員商議，經(jīng)同意后張貼在學校、社區(qū)布告欄內(nèi)。課堂作業(yè)列出十項簡單易行的保護環(huán)境的方法，保護環(huán)境十條小建議1.不濫砍濫伐樹木，不浪費自然資源。2.盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的本子隨意扔掉。3.隨手關緊水龍頭，不浪費一滴水。4.盡量不使用一次性餐具。5.不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋。保護環(huán)境十條小建議1.不濫砍濫伐樹木，不浪費自然資源。6.不污染水資源，不把廢水和有毒物質(zhì)倒入河

中，保護水中小生命。7.隨手關閉電源，盡量節(jié)約每一度電。8.不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處。9.愛護花草樹木，多植樹種草。10.多綠色出行，少乘私家車出行。6.不污染水資源，不把廢水和有毒物質(zhì)倒入河課前，大家認真搜集了資料，做好了充分的準備；課上，大家能踴躍發(fā)言，積極分享自己搜集的資料，大膽發(fā)表自己對環(huán)境保護的理解和認識，積極發(fā)言獻計。大家的表現(xiàn)都值得肯定。通過本節(jié)課的學習，我們也要明確：保護環(huán)境，人人有責。小結課前，大家認真搜集了資料，做好了充分的準備；部編版四年級上冊口語交際：我們與環(huán)境-推薦-高效課堂-精美課件如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠，你們會怎么與他們聯(lián)系呢？

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稱呼要頂格寫，問候語開頭要空兩格，并且問候語要根據(jù)寫信的對象來寫，如果收信人是同輩，問候語可以是“你好”，如果收信人是長輩，問候語要寫“您好”。小結稱呼要頂格寫，問候語開頭要空兩格，并且問候語要根據(jù)寫書信的正文部分比較詳細，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。具體寫什么，應該根據(jù)不同的對象和自己寫信的目的來確定自己書信的話題。書信不強求使用華麗的辭藻，更不能言不由衷，要寫自己最想寫的內(nèi)容。書信的正文部分比較詳細，正文結束，要另起一行寫上祝福的話，也就是祝福語。最后要在右下角署名，寫上日期。正文結束，要另起一行寫上祝福的話，也就是祝福語。書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。信封該怎么寫？信封該怎么寫？習作練習請大家嘗試自己寫一封信，寫的時候要