高三英語備考知識點

高三英語備考知識點1lookupthedictionary漢語中的“查字典”，說成英語通常是lookupsthinadictionary或consult[referto]adietionary。如：Irefertothedictionaryfrequently.我經(jīng)常查閱詞典。Youcanlookthewordupinthedictionary.你可以在詞典里查這個詞。Heoftenconsultedadictionarywhenhereadthebook.他讀這本書時經(jīng)常查字典。Ilookedthewordupinthedictionarytorefreshmymemoryofitsexactmeaning.我查了詞典，以便弄清這個詞的準確意思。IoftenlookupthewordsIdon'tknowinthedictionaryorontheInternet.我經(jīng)常在字典里或網(wǎng)上查找我不認識的單詞。“Isthatthecorrectspelling?”“Idon'tknow—lookitupinadictionary.”“那是正確的拼寫嗎?”“我不知道——查查詞典吧。”Ididn'tknowwhat“l(fā)oquacious”meantandhadtolookitupinadietionary.我不知道loquacious這個是什么意思，所以只好查了詞典。有不少人認為英語習慣上不能直接說lookupthedictionary,其實這種表達在英語中也可以用，只是比較少見而已。例如：Ispendmoretimelookingupthedictionarythanreadingthebook.我讀這本書時查字典的時間還多些?！訪.G.Alexander編《新概念英語》（外研社）Lookupthedictionaryandexplainthemeaningoftheitalicizedwords.查字典然后解釋斜體詞的意思?！詮垵h熙編《高級英語》（商務印書館）高三英語備考知識點2虛擬語氣在一些特殊詞中的使用或含蓄條件句wish后的賓語從句。與現(xiàn)在愿望不一致，用主語十過去時，例如：Iwi。hlwereyou.與過去愿望不一致，用主語+had+過去分詞，例如：IwishIhadvisitedtheWhiteHousewhenIwasintheStates與將來愿望不一致，用主語+would(could)+原形。2.1t'stime句型：當lt'stine后用that從句時應該為主i吾+should+動詞原形或主語十過去時，例如：It,stimethatyouwenttoschool.或It'stimethatyoushouldgotoschooL3-Ifonly引起的感嘆句相當于“HowIwish+賓語從句"。Ifonlyhecouldcome.他要能來就好了。IfonlyIhadknowntheanswer.我要早知道答案就好了。W0uldrather，asif(though)引導的從句也需使用虛擬語氣，表示過去的情況用過去完成時,表示現(xiàn)在與將來的情況用過去時,例如：I'dratheryoupostedtheletterrightaway.Shelovesthechildrenasiftheywerehers.含蓄虛擬條件句含蓄條件句是指句中沒有明顯的虛擬條件句，而是利用其他手段來暗示存在虛擬條件。但是這類隱含式虛擬條件句往往都可以轉(zhuǎn)化為if引導的條件句。常用來表示含蓄虛擬條件的手段有：介詞或介詞短語。如butfor,butthat,without,incaseof,undermorefavorablecondition等。連詞。女口sothat,unless,incase,supposing,lest,provided(倘若 )，forfearthat(唯恐)，inorderthat,onconditionthat,ifonly(要是……就好了)等。注意：lest,forfearthat和incase引起的從句中謂語動詞多用should+動詞原形，但也可以不用虛擬語氣，而用動詞的陳述語氣形式。例如：Theforeignteacherspokeslowlyincasewemisunderstoodhim這位外籍教師說得很慢以免我們誤解。通過上下文及內(nèi)在含義，句中往往有but,otherwise,unfortunately等類似轉(zhuǎn)折詞。without,but.butfor,otherwise引起的短語或句子常暗含著含蓄條件。例如：Withoutyou,lwouldneverknowhimButforyouroooperation,wewouldn'thavedoneitButthatshewasafraid,shewouldhavesaidno..iwouldbemostgladtohelpyou,butlambusynow.Iwouldhavecometothepartyyesterday,butljwasworking.Iambusynow,otherwiselwoulddoyouthefavor!高三英語備考知識點3一、就近一致原則由or，notonly...butalso...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等連接兩個或兩個以上的并列主語時，通常根據(jù)就近一致原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數(shù)上保持一致。NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.here/there引導一個句子而主語又不止一個時，通常根據(jù)就近原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數(shù)上保持一致。Hereisaruler，afewpencilsandtwocopybooks.二、意義一致原則謂語動詞必須用單數(shù)的情況表示學科的名詞以及works(工廠)，news(消息)等作主語時，雖然本身為復數(shù)形式，但表示單數(shù)意義時，謂語動詞仍用單數(shù)。Politicsishisfavoritesubject.表示某些組織機構(gòu)的名詞、書/報名、國名、地名等作主語時，雖然形式上是復數(shù)，但所表示的意義是單數(shù)，所以謂語動詞用單數(shù)。DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup?謂語動詞必須用復數(shù)的情況表示總稱意義的名詞，如people，police，public，cattle等作主語時，謂語動詞用復數(shù)。Thepolicearesearchingforthemurderer.謂語動詞的形式依據(jù)主語表示的意義而定集體名詞，如family,class,group,team,club,company,government,population等作主語時，謂語動詞的形式根據(jù)其在語境中表示的意義而定。當其表示集體意義,強調(diào)整體概念時,謂語動詞用單數(shù);當其表示集體中各個組成部分,強調(diào)個體概念時,謂語動詞用復數(shù)。AsfarasIknow,hisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.“the+形容詞/分詞”表示“一類人”時，謂語動詞用復數(shù)。Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.三、語法一致原則由and連接的兩個名詞作主語“a/the+名詞單數(shù)+and+名詞單數(shù)”表示一個人(雙重身份)，謂語動詞用單數(shù)。Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.“a/the+名詞單數(shù)+and+a/the+名詞單數(shù)”表示兩個人，謂語動詞用復數(shù)。Theteacherandthepoethavejustarrived.“every+名詞單數(shù)+and+every+名詞單數(shù)”表示每一個人，謂語動詞用單數(shù)。Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.通常由兩個部件組成的物品如：aknifeandfork(一副刀叉)等作主語，謂語動詞用單數(shù)。Breadandbutterisnottohistaste.表示時間、數(shù)量、長度及價格的名詞,盡管有時是復數(shù)形式但常被看作是一個整體,謂語