滬粵版初中物理八上-從全球變暖談起-實(shí)用課件-8

全球氣候變暖！全球氣候變暖！滬粵版初中物理八上-從全球變暖談起-實(shí)用課件-8攝氏溫標(biāo)是瑞典物理學(xué)家攝爾修斯（AndersCelsius，1701～1744）在1742年制定的。熱力學(xué)溫標(biāo)是英國科學(xué)家開爾文1848年建立的一種新的溫度標(biāo)度，也叫開氏溫標(biāo)。華氏溫標(biāo)是德國物理學(xué)家華倫海特(Fahrenheit)大約在1710年提出的，華氏溫度在英、美等國民間流行。

溫度的表示方法攝氏溫標(biāo)是瑞典物理學(xué)家攝爾修斯（AndersCelsius冷藏室：約5℃（五攝氏度）適合植物生長20℃~25℃夏季：約26℃（二十六攝氏度）人體正常體溫約37℃冷藏室：約5℃適合植物生長夏季：約26℃人體正常體溫只憑感覺判斷冷熱可靠嗎？只憑感覺判斷冷熱是不可靠的!活動(dòng)1只憑感覺判斷冷熱可靠嗎？只憑感覺判斷冷熱是不可靠的!活動(dòng)1滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物

a.把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃冰水混合物0℃滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8a.把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃冰水混合物0℃0℃

b.把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸騰的水100℃滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件80℃b.把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃102040305060708090500100等分100份1份為1攝氏度記作1℃1000－1℃101℃滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8102040305060708090500100等分100份°c滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8°c滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)體溫表寒暑表滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)體溫表寒暑表滬粵版初中物理八上從全球變暖談起

℃1201101009080706050403020100102030玻璃泡刻度毛細(xì)管單位觀察溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃外殼℃120玻璃泡刻度毛細(xì)管單位觀察溫玻璃外殼1、下列讀數(shù)各是多少？0上：16℃0下：-25℃（1）（2）你知道嗎？1、下列讀數(shù)各是多少？0上：16℃0下：-25℃（1）（閱讀課本P87-P88：活動(dòng)3觀察圖片，思考及討論為什么？對比長度測量，嘗試總結(jié)測量方法。估（選）：看：放：讀：記：收：閱讀課本P87-P88：活動(dòng)3觀察圖片，思考及討論為什么？對我對了嗎？我對了嗎？°c°c錯(cuò)誤°c正確°c°c錯(cuò)誤°c正確我讀對了嗎？我讀對了嗎？°c正確！°c錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！°c正確！°c錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！我讀對了嗎？我讀對了嗎？°c°c正確！錯(cuò)誤！°c°c°c正確！錯(cuò)誤！°c實(shí)驗(yàn)：用溫度計(jì)測水溫被測物體估測溫度t/oC實(shí)測溫度t’/oC熱水冷水溫水實(shí)驗(yàn)：用溫度計(jì)測水溫被測物體估測溫度t/oC實(shí)測溫度t’/方法小結(jié)：看：觀察量程、分度值、零刻度線，便于讀數(shù)；放：玻璃泡要浸沒在被測液體中,且不能與杯底、

杯壁接觸，便于準(zhǔn)確測出液體溫度；讀：1）等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；

2）不能將溫度計(jì)從被測液體中拿出來讀數(shù)；3）讀數(shù)時(shí)視線要與毛細(xì)管內(nèi)的液面相平；記：測量結(jié)果要標(biāo)明單位；估：估測物體溫度，便于選擇合適的量程；收：實(shí)驗(yàn)完成后,將溫度計(jì)擦干，放回盒內(nèi)。方法小結(jié)：看：觀察量程、分度值、零刻度線，便于讀數(shù)；放：玻2.下列用法是否正確？為什么？碰容器壁碰容器底未全浸入練一練2.下列用法是否正確？為什么？碰容器壁碰容器底未全浸入練一練偏大！偏??！練一練偏大！偏小！練一練如何將一支溫度計(jì)改造成一支體溫計(jì)？量程？分度值？讀數(shù)？說一說如何將一支溫度計(jì)改造成一支體溫計(jì)？量程？說一說課外作業(yè)采訪一下你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，請他們談一談南昌近二十年的氣溫變化。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍收集資料，了解什么叫做熱島效應(yīng)及其形成原因。根據(jù)上述資料，完成一個(gè)關(guān)于《別讓“母親”持續(xù)發(fā)燒》為主題的倡議書；字?jǐn)?shù)200字左右。課外作業(yè)采訪一下你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，請他們談一談南昌近感謝指導(dǎo)！感謝指導(dǎo)！全球氣候變暖！全球氣候變暖！滬粵版初中物理八上-從全球變暖談起-實(shí)用課件-8攝氏溫標(biāo)是瑞典物理學(xué)家攝爾修斯（AndersCelsius，1701～1744）在1742年制定的。熱力學(xué)溫標(biāo)是英國科學(xué)家開爾文1848年建立的一種新的溫度標(biāo)度，也叫開氏溫標(biāo)。華氏溫標(biāo)是德國物理學(xué)家華倫海特(Fahrenheit)大約在1710年提出的，華氏溫度在英、美等國民間流行。

溫度的表示方法攝氏溫標(biāo)是瑞典物理學(xué)家攝爾修斯（AndersCelsius冷藏室：約5℃（五攝氏度）適合植物生長20℃~25℃夏季：約26℃（二十六攝氏度）人體正常體溫約37℃冷藏室：約5℃適合植物生長夏季：約26℃人體正常體溫只憑感覺判斷冷熱可靠嗎？只憑感覺判斷冷熱是不可靠的!活動(dòng)1只憑感覺判斷冷熱可靠嗎？只憑感覺判斷冷熱是不可靠的!活動(dòng)1滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物

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b.把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸騰的水100℃滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件80℃b.把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃102040305060708090500100等分100份1份為1攝氏度記作1℃1000－1℃101℃滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8102040305060708090500100等分100份°c滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8°c滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)體溫表寒暑表滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8滬粵版初中物理八上從全球變暖談起實(shí)用課件8實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)體溫表寒暑表滬粵版初中物理八上從全球變暖談起

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杯壁接觸，便于準(zhǔn)確測出液體溫度；讀：1）等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；

2）不能將溫度計(jì)從被測液體中拿出來讀數(shù)；3）讀數(shù)時(shí)視線要與毛細(xì)管內(nèi)的液面相平；記：測量結(jié)果要標(biāo)明單位；估：估測物體溫度，便于選擇合適的量程；收：實(shí)驗(yàn)完成后,將溫度計(jì)擦干，放回盒內(nèi)。方法小結(jié)：看：觀察量程、分度值、零刻度線，便于讀數(shù)；放：玻2.下列用法是否正確？為什么？碰容器壁碰容器底未全浸入練一練2.下列用法是否正確？為什么？碰容器壁碰容器底未全浸入練一練偏大！偏小！練一練偏大！偏??！練一練如何將一