記承天寺夜游-課件精選教學(xué)課件

記承天寺夜游蘇軾記承天寺夜游蘇軾

思路目標(biāo)

積累重點(diǎn)詞句理解感悟課文朗讀背誦課文課外拓展延伸作業(yè)訓(xùn)練鞏固思路目標(biāo)積累重點(diǎn)詞句承天寺塔

位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異?？⌒阃Π?。解題隨筆式小品文記承天寺夜游

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

承天寺塔位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西蘇軾北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，在詩詞、散文方面有巨大成就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。作者簡介蘇軾作者簡介

蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案”（烏臺，指當(dāng)時的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。背景介紹蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。

蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)營，有詩曰：“不令寸土閑，饑寒未知免。”“去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂日炙風(fēng)吹面如墨?！庇钟小白孕ζ缴鸀榭诿Α敝?。背景介紹蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾試讀聽讀記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色遂寢藻荇柏字音強(qiáng)化zǎoxìngbǎisuìqǐn

遂寢藻荇柏節(jié)奏梳理１．念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民．２．懷民亦未寢，相與步于中庭．３．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也．

／／／／／／／／節(jié)奏梳理１．念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民．記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾自主釋詞譯句⑤①②③④記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色月色入戶，欣然起行。

念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭照進(jìn)高興、愉快的樣子想到到于是睡，睡覺共同，一起院子里散步，漫步釋詞檢驗(yàn)門月色入戶，欣然起行。照進(jìn)高興、愉快的樣子想到到于是睡，睡覺庭下如積水空明水中藻荇交橫，蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳交叉錯雜原來是清閑的人，這里指不汲汲于名利而能從容流連光景的人只是共同，一起形容水清澈透明釋詞檢驗(yàn)交叉錯雜原來是清閑的人，這里指不汲汲于名利而能從容流連光景的①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行②念無與為樂者．③懷民亦未寢，相與步于中庭④

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤但少閑人如吾兩人者耳．

譯句驗(yàn)收月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門里（十分優(yōu)美），我高興地起來走到戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有人與我為樂懷民也還沒有睡覺，(于是)我們一起在庭院中散步。①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行譯句驗(yàn)收月光照在院中，如水一般元豐六年十月十二日夜晚，我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門里，（十分美好），我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有人與我同樂，于是到承天寺去找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人啊。元豐六年十月十二日夜晚，我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門研習(xí)課文一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？記敘

描寫

抒情研習(xí)課文一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？研習(xí)課文二、記敘部分交代了哪些要素？時間：

元豐六年十月十二日地點(diǎn)：

承天寺中庭人物：

“我”和張懷民事情的起因：月色入戶，欣然起行

事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民

事情的結(jié)果：相與步于中庭

研習(xí)課文二、記敘部分交代了哪些要素？研習(xí)課文三、貫穿全文線索的是_____________，描寫庭中月夜景色的句子是：_______________________________________。月庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也？？？？？？？？？研習(xí)課文三、貫穿全文線索的是_____________，？？研習(xí)課文四、作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情的句子是：______________________________________。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。研習(xí)課文四、作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情的句子是：何夜無結(jié)構(gòu)梳理！全文共分三層，請用四字短語簡要概括。記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——月下感嘆完成背誦！結(jié)構(gòu)梳理！全文共分三層，請用四字短語簡要概括。記承天寺夜游記1．“月色入戶”表現(xiàn)了怎樣的情味？運(yùn)用擬人，似乎月亮也懂得作者寂寞無聊，悄悄進(jìn)門與他為伴。1．“月色入戶”表現(xiàn)了怎樣的情味？2．“欣然起行”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？寂寞寒夜中難得的喜悅與興奮。2．“欣然起行”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？3．從“念無與為樂者”中揣摩作者的心情。

作者可能想：與誰一同賞月才不致辜負(fù)如此良宵？在這謫居的寂寞中，誰能與我同賞明月？透出憂愁孤寂的心情。3．從“念無與為樂者”中揣摩作者的心情。4．表明“念“的結(jié)果的句子是什么？

遂至承天寺，尋張懷民。4．表明“念“的結(jié)果的句子是什么？5.積水空明，藻荇交橫”分別比喻什么？表現(xiàn)了怎樣的意境？“積水空明”比喻月光。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明?！霸遘艚粰M”比喻竹柏影子。也表現(xiàn)了竹柏倒影的搖曳多姿、清麗淡雅。全句渲染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。5.積水空明，藻荇交橫”分別比喻什么？表現(xiàn)了怎樣的意境？6.“何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情？（文尾通過“閑人”表達(dá)了怎樣的感情？）怎樣理解“閑人”的含義？

表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的歡喜、漫步的悠閑盡在其中。閑人”的含義：“閑人”即清閑的人。首先，“閑人”指具有閑情雅致的人；其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。6.“何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者7.文中緊扣“閑”字組織文章，“閑人”是點(diǎn)睛之筆，“閑”表現(xiàn)在何處？（1）入夜即解衣欲睡（2）見月色入戶便欣然起行．（3）與懷民于庭中散步（4）欣賞月下美景．7.文中緊扣“閑”字組織文章，“閑人”是點(diǎn)睛之筆，“閑”表現(xiàn)8.從文中可見當(dāng)時作者思想怎樣？蘇軾被貶，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信條。8.從文中可見當(dāng)時作者思想怎樣？記承天寺夜游-課件精選教學(xué)課件9.你從中能得到什么啟發(fā)？本文啟發(fā)我們，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心態(tài)去調(diào)節(jié)自己，樹立進(jìn)取之心，從而迎來希望的曙光，走上光明的前途。9.你從中能得到什么啟發(fā)？“野曠天低樹，江清月近人”(唐·孟浩然)知識拓展古人有不少詠月的佳句，你能寫出哪些來？野曠天低樹，江清月近人。

——孟浩然“野曠天低樹，江清月近人”(唐·孟浩然)知識拓展古人有不少舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。----李白床前明月光，疑似地上霜。

舉頭望明月，床前明月光，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.——李白我寄愁心與明月，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”

——王安石春風(fēng)又綠江南岸，星垂平野闊，月涌大江流?！鸥π谴蛊揭伴煟掠看蠼??！鸥Ｉ仙髟?，天涯共此時。

——

張九齡海上生明月，天涯共此時。舉杯邀明月,對飲成三人。

——李白舉杯邀明月,對飲成三人。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

—

杜甫露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。明月松間照，清泉石上流。

——王維明月松間照，清泉石上流。明月幾時有，把酒問青天？

----蘇軾明月幾時有，但愿人長千里共嬋娟?！K軾但愿人長千里共嬋娟?！K軾課后作業(yè)：1、完成《同步練習(xí)》相關(guān)作業(yè)；2、強(qiáng)化課文背誦。課后作業(yè)：第二課時第二課時復(fù)習(xí)舊知1一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？記敘

描寫

抒情復(fù)習(xí)舊知1一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？復(fù)習(xí)舊知2二、記敘部分交代了哪些要素？時間：

元豐六年十月十二日地點(diǎn)：

承天寺中庭人物：

“我”和張懷民事情的起因：月色入戶，欣然起行

事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民

事情的結(jié)果：相與步于中庭

復(fù)習(xí)舊知2二、記敘部分交代了哪些要素？復(fù)習(xí)舊知3四、全文共分三層：①第一層，記事，交代了

；②第二層，寫景，描寫了

；③第三層，抒情，抒發(fā)了

。①賞月散步的時間，原因。②月下庭中景物。③對月光、竹柏疏影的感觸。五、貫穿全文線索的是_______，描寫月夜庭中景色的句子是：________月庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也尋伴夜游庭中月色月下感嘆復(fù)習(xí)舊知3四、全文共分三層：尋伴夜游庭中月色月下感嘆1、作者為什么想去夜游承天寺？2、“但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外之意是什么？探究理解1、作者為什么想去夜游承天寺？探究理解1、作者為什么想去夜游承天寺？

“月色入戶，欣然起行”；“至承天寺，尋張懷民”原因是兩人的經(jīng)歷有相似之處：兩人都是被貶之人。探究理解1、作者為什么想去夜游承天寺？“月色入戶，欣然起2、“但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外之意是什么？（即：①文中結(jié)尾句流露出作者怎樣的思想情感？②說說句中“閑”字在全文起什么作用？這個“閑”字的含義有哪幾點(diǎn)？）“閑”字是本文的文眼，閑人是本文的點(diǎn)睛之筆。

“閑”人的言外之意是：①反映作者身為閑官的現(xiàn)實(shí)；②表達(dá)了作者安閑自適的心境；③慨嘆世人忙于名利而無閑顧及良辰美景。賞月的欣喜；貶謫的落寞；隨緣自適，自我排遣的達(dá)觀。2、“但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外之意是什么？（即3、作者是如何描繪月色的？

運(yùn)用了什么修辭方法？

有什么作用？

從中可看出這幅月夜圖有什么特點(diǎn)？繪景修辭作用特點(diǎn)月色：積水空明竹柏：藻荇交橫比喻生動形象如臨其境皎潔、清澈透明、優(yōu)美3、作者是如何描繪月色的？

運(yùn)用了什么修辭方法？

4、“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對象是_________，“藻、荇”、是指________，此句運(yùn)用了______的修辭手法。

月光竹柏影比喻4、“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏月光竹

5、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其寫景的妙處試作簡要的分析。

“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”

作者用“積水空明”四個字來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感（正面描寫）；

用“藻荇交橫”四個字來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動態(tài)之美，整個意境靜中有動，動而愈見其靜（側(cè)面描寫）。5、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其6、文中哪些句子表達(dá)了作者的“閑情”？并作簡要分析。①“月色入戶，欣然起行”②“念無與樂者”

③“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！?/p>

——門庭冷落——交往之稀——以別人為追求名利的不“閑”反襯“吾兩人”不汲汲名利而從容流連光景的“閑”?！T庭冷落——交往之稀——以別人為追求名利的不“閑”反襯“7、“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？

作者要尋的這個人，面對如此月夜，不會蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。7、“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？

8、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律?，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？

月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。

8、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際

9、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？

透露出作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。9、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾10、通讀全文，作者的感情有什么起伏變化？欣然無與為樂遂尋亦相與步閑人（高興愉快）（稍稍遺憾）（不暇思索中的激動）（急切訪友的心意）（同好相知的喜悅“心有靈犀一點(diǎn)通”）（平和從容）（落寞苦悶，隨緣自適）10、通讀全文，作者的感情有什么起伏變化？（高興愉快）（稍稍

蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時，更感受到了他那從容應(yīng)對苦難的人格魅力。小結(jié)：蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心把握文章主旨

這篇短文對澄澈透明的妙的月色作了極其生動的描繪，真實(shí)的記錄了作者當(dāng)時生活的一個片段，透露出他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適，自我排遣的特殊心情。把握文章主旨這篇短文對澄澈透明的妙的月色作了全文小結(jié)記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——月下感嘆賞月的欣喜貶謫的悲涼隨緣自適自我排遣的樂觀全文小結(jié)記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——

月夜，漫步在皎潔的月光下，你對月光有何獨(dú)特的體驗(yàn)？試著用自己的語言描述一下，注意用合適的修辭手法。你的體驗(yàn)

月夜，漫步在皎潔的月光下，你對月練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固

一、對文章的分析，說得不正確的一項(xiàng)（

）

A、運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一個寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。

B、這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時生活的一個片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。

C、這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點(diǎn)“閑”。D、本文語言簡潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。BB二、下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.念無與為樂者（思念）B.遂至承天寺(于是，就)C.懷民亦未寢(睡覺)D.相與步于中庭(共同，一起)A二、下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A三、上文貫穿全文的線索是_____________，描寫月夜庭中景色的句子是“__________________________________?！彼?、上文共分三層：第一層，記事，交代了___________________；第二層，寫景，描寫了___________________；第三層，抒情，抒發(fā)了___________________。月色（或月光）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。賞月散步的時間、原因月下庭中景物；對月光、竹柏疏影的感觸。三、上文貫穿全文的線索是_____________，月色（或五、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.蘇軾此時被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。A五、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A六、本文的構(gòu)思角度是（）Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、類比象征Ｄ、以物喻人B六、本文的構(gòu)思角度是（）B七、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（）A.念／無與樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B.懷民亦未寢，相與步／于中庭。C.但少閑人如吾／兩人者耳。D.水中／藻荇交橫，蓋／竹柏影也。D七、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（）D八、對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是（）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。B八、對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解九、劃分朗讀停頓節(jié)奏：念無與為樂者但少閑人如吾兩人者耳遂至承天寺尋張懷民庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也九、劃分朗讀停頓節(jié)奏：答案念／無與為樂者但／少閑人如吾兩人者耳遂／至承天寺／尋張懷民庭下／如積水空明水中／藻荇交橫蓋／竹柏影也答案念／無與為樂者十、本文集中寫景的句子是______________，其主要內(nèi)容可用4個字概括為：□□□□。（須扣住“月”字概括。）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明十一、這篇文章主要表現(xiàn)了作者_(dá)______的心境。曠達(dá)（答“豁達(dá)”“達(dá)觀”也對；答“懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂觀”、“閑適”、“熱愛自然”不對）十、本文集中寫景的句子是______________，其主要復(fù)習(xí)鞏固解釋紅色的字詞：1、相與步于中庭

2、欣然起行3、念無與樂者4、積水空明

5、藻荇交橫

6、蓋竹柏影也7、但少閑人如吾兩人者耳8、懷民亦未寢

1、一同，一起；散步，漫步；前院2、高興、愉快的樣子3、考慮、想到4、形容水的空無澄澈5、交錯縱橫6、原來是7、只是；清閑的人；罷了8、睡覺復(fù)習(xí)鞏固解釋紅色的字詞：①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行②念無與為樂者．③懷民亦未寢，相與步于中庭④

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤但少閑人如吾兩人者耳．

復(fù)習(xí)鞏固月色灑滿庭院，如積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子和松柏的影子。（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行復(fù)習(xí)鞏固月色灑滿庭院，如積水充復(fù)習(xí)鞏固3．解釋藍(lán)色的詞。①念無與為樂者②但少閑人如吾二人者③懷民亦未寢④水中藻荇交橫①考慮②只是③睡覺④交錯縱橫4．從劃波浪線的句子中找出記敘的六要素。時間：

地點(diǎn)：

人物：

起因：

經(jīng)過：

結(jié)果：

時間：元豐六年十月十二日夜地點(diǎn)：承天寺中庭人物：我（蘇軾）與張懷民起因：月色入戶，欣然起行經(jīng)過：至承天寺尋張懷民結(jié)果：相與步天庭中復(fù)習(xí)鞏固3．解釋藍(lán)色的詞。課后作業(yè)：1、完成《同步》《課堂》全部作業(yè)。2、默寫全文。課后作業(yè)：愛情求人難，思念千1.清晨空氣清新如水，平安健康如影隨形;正午驕陽傲掛于空，好運(yùn)財(cái)氣寸步不離;傍晚落日悠閑傍西山，快樂幸福親密無間。元旦快樂!

2.無論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂;無論是今朝還是明天，愿你幸福天天;無論是國節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜;幸福過圣誕，快樂迎元旦。

3.元旦已至，問候由心而起，祝福款款而來，新一年，新氣象，愿朋友2017年生活美美滿滿，事業(yè)紅紅火火，財(cái)源滾滾而來，幸福永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!

4.冬至到，天轉(zhuǎn)寒，冬至餃子把心暖;平安夜，祝福傳，祝你一生永平安;圣誕到，莫偷閑，問候一聲心也甜;元旦至，又一年，愿你開心展笑顏!

5.新年期間天氣預(yù)報(bào)：元旦前后大面積地區(qū)會下鈔票，東北華北美鈔，西北人民幣，華中華南英鎊，東南部分地區(qū)有支票，局部地區(qū)有金條。

猴奮已教千戶樂，雞鳴又報(bào)萬家春

雞報(bào)小康隨日出，年迎大有伴春來

金猴留戀豐收年，彩鳳歡啼盛世春

雞鳴喜報(bào)豐收果，犬吠欣迎富貴賓

7.讓友情在彼此的牽掛中更深，讓愛情在深情的叮嚀中更濃，讓親情在家人的關(guān)愛中更暖，讓祝福在寒冷的冬天中更美，讓問候在元旦的短信中更真，讓你在新的一年中更快樂!

8.有一抹色彩叫做陽光，有一種味道叫做溫馨，有一款裝飾叫做心意，有一份祝福叫做平安，朋友，元旦快樂，健康幸福。

9.“元”分讓我們在今生相遇，“旦”愿快樂與你相伴朝夕，“祝”福好運(yùn)在你周圍匯聚，“吉”使遙遠(yuǎn)卻依然牽掛你，“祥”念未隨時光般遠(yuǎn)去。

10.今年好時辰，群雞來報(bào)喜;春伊花復(fù)開，君亦臨其景;祝君年年旺，團(tuán)團(tuán)又圓圓。

11.時間飛短，情誼流長。昨日已逝，新年將至，又是一個幸福的開始，又是一個嶄新的希望!元旦，綻放開心笑容，一年好心情。元旦快樂!

12.元旦到，送你一個緣，知音天下好人緣;送你一個園，生活幸福福滿園;送你一個源，左右逢源日子甜;送你一個元，一生富貴不缺錢!祝幸福美滿大團(tuán)圓。

1.清晨空氣清新如水，平安健康如影隨形;正午驕陽傲掛于空，好運(yùn)財(cái)氣寸步不離;傍晚落日悠閑傍西山，快樂幸福親密無間。元旦快樂!

2.無論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂;無論是今朝還是明天，愿你幸福天天;無論是國節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜;幸福過圣誕，快樂迎元旦。

3.元旦已至，問候由心而起，祝福款款而來，新一年，新氣象，愿朋友2017年生活美美滿滿，事業(yè)紅紅火火，財(cái)源滾滾而來，幸福永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!

4.冬至到，天轉(zhuǎn)寒，冬至餃子把心暖;平安夜，祝福傳，祝你一生永平安;圣誕到，莫偷閑，問候一聲心也甜;元旦至，又一年，愿你開心展笑顏!

5.新年期間天氣預(yù)報(bào)：元旦前后大面積地區(qū)會下鈔票，東北華北美鈔，西北人民幣，華中華南英鎊，東南部分地區(qū)有支票，局部地區(qū)有金條。

猴奮已教千戶樂，雞鳴又報(bào)萬家春

雞報(bào)小康隨日出，年迎大有伴春來

金猴留戀豐收年，彩鳳歡啼盛世春

一年一度的情人節(jié)就要到了，那我們應(yīng)該給愛人送上怎樣的祝福呢?如果你還不知道應(yīng)該怎樣表達(dá)，就來看看小編和大家分享的最新的2017情人節(jié)祝福語吧。

愛情將我倆連接在一起，一生只愛你一人，將你呵護(hù)綻放美麗。我要把你放在港灣任你停泊蕩漾，讓你享受溫暖的懷抱，亮相你的撫媚，占據(jù)幸福的灘頭。情人節(jié)任你撒嬌，快樂就好!

愛情花開春意暖，二月桃花開滿園。二人牽手桃園玩，羨慕蝴蝶雙飛轉(zhuǎn)。親吻擁抱忒浪漫，摘枝桃花戴發(fā)間。美若天仙花一般，鴛鴦雙飛翔天邊。情人節(jié)，愿你快樂春滿園!

白云陪著藍(lán)天，晴雨同伴。星星陪著月亮，同耀燦爛。綠葉陪著紅花，從春到秋。用愛呵護(hù)妻子，共度年華。情人節(jié)了，陪著妻子，一起度過快樂的一天!

珍珠徜徉在大海的懷抱，白云游弋在天空的懷抱，游魚嬉戲在溪流的懷抱，花香飄蕩在春天的懷抱，你我行走在真愛的懷抱。情人節(jié)到了，用真愛擁抱你，一直到老。

春來百花爭艷，我有愛情甘甜。攜手沐浴陽光，并肩共嗅花香。相約去踏海浪，用心欣賞春光。今生再無它想，只愿此情芬芳。情人節(jié)快樂!

我的苦衷向誰訴，我的煩緒向誰撒。我的辛苦向誰說，我的胸懷向誰敞。有苦向著妻子訴，愁緒煩惱妻理解。老婆愛我最心疼，理解勸說心相印。情人節(jié)我們一起快樂，道一聲老婆：我愛你!

這是一個繽紛的節(jié)日，這是一個甜蜜的節(jié)日，這是一個難忘的節(jié)日，這是一個不一樣的節(jié)日，這也是一個與眾不同的節(jié)日：2014年2月14日，這一天，過出你的精彩，活出你的風(fēng)采。情人節(jié)快樂!

信任的花蕾在溫柔的輕風(fēng)中綻放，體貼的溪水在理解的陽光下流淌，甜蜜的歌聲在燦爛的春光里飄蕩，纏綿的情思在真愛的花園里飛舞。情人節(jié)到了，愛你的心不變!

你酣暢了未來的道路，帶給我快樂無數(shù);你甜蜜了人生的時光，把我的記憶芬芳;你幸福了歲月的角落，任我書寫愛情的傳說。情人節(jié)到了，愛你的心一直滾燙。

風(fēng)的輕柔云朵知曉，雨的細(xì)膩大地知曉，花的芬芳葉知曉，清的溫度戀人知曉，愛的甜蜜你我知曉。情人節(jié)到了，愿我們的愛情永遠(yuǎn)鮮活如初。

不要海角天涯的距離，只要花前月下的甜蜜;不要?？菔癄€的誓言，只要細(xì)水長流的纏綿;不要轟轟烈烈的愛戀，只要兩心相悅的繾綣。情人節(jié)要和你在一起。

人生在世時短暫，相遇相知皆是緣。情人節(jié)到謝蒼天，把你送到我身邊。今生今世已無怨，有你陪伴盡開顏。送你玫瑰表心愿，愛你不變到永遠(yuǎn)。情人節(jié)快樂!

不是我不愿意向你表白，只因?yàn)殡y于啟齒。不是我不渴望向你求愛，只怕你心里沒有我。不是我沒有誠意訴衷言，只怕讓你癡笑說丑陋。情人節(jié)到了，送上我的祝福，道一聲我愛你!

情人節(jié)到玫瑰開，只為情人笑開顏。手捧鮮花送情人，甜蜜的話語說不完。你比玫瑰更嬌艷，栽在心中永不敗。一心只將你來愛，?？菔癄€永不變。祝你幸?？鞓返接肋h(yuǎn)!

愛，是適應(yīng)，無論溫馴還是任性，都云淡風(fēng)輕;是習(xí)慣，無論遠(yuǎn)近還是聚散，都不止思念;是時光，無論平淡還是輝煌，都共歷滄桑。情人節(jié)，愛你一生!

從看到你的第一眼，生活每天都是新畫卷，心情如藍(lán)天，陽光般燦爛。相牽就是浪漫，相守總?cè)缑厶?，愛如鮮花瓣瓣，開在我的心田。情人節(jié)，愛你年復(fù)一年!

真正的愛，不是手牽手相對凝望，而是手牽手凝望同一個方向;真正的愛，不是不吵不鬧時在一起，而是吵吵鬧鬧之后還能在一起;真正的愛，不是懂你，而是讓你;真正的愛，是毫無理由的心疼和不設(shè)條件的寬容。情人節(jié)，把你寫在心里，用一輩子愛你!

玫瑰香香，情人黏黏，情話甜甜，情歌綿綿;花燈燦燦，禮花點(diǎn)點(diǎn)，好運(yùn)連連，好夢圓圓。情人節(jié)恰逢元宵節(jié)，喜鵲登枝雙喜臨門祝雙節(jié)快樂，甜蜜幸福。

歲月會蒼老記憶，時光會抹淡甜蜜，唯有一份不變的情愫，定格成永恒的記憶，在漸漸老去的年華里，常常溫暖你我的心頭。情人節(jié)，愛你情不絕。

春風(fēng)拂面花盛開，情人節(jié)到樂無邊。人生在世時短暫，相識相知實(shí)在難。有情之人當(dāng)珍惜，切莫辜負(fù)心遺憾。手捧玫瑰表心愿，牽手到老永不變。祝情人節(jié)快樂無限!

雞鳴喜報(bào)豐收果，犬吠欣迎富貴賓

7.讓友情在彼此的牽掛中更深，讓愛情在深情的叮嚀中更濃，讓親情在家人的關(guān)愛中更暖，讓祝福在寒冷的冬天中更美，讓問候在元旦的短信中更真，讓你在新的一年中更快樂!

8.有一抹色彩叫做陽光，有一種味道叫做溫馨，有一款裝飾叫做心意，有一份祝福叫做平安，朋友，元旦快樂，健康幸福。

9.“元”分讓我們在今生相遇，“旦”愿快樂與你相伴朝夕，“?！备：眠\(yùn)在你周圍匯聚，“吉”使遙遠(yuǎn)卻依然牽掛你，“祥”念未隨時光般遠(yuǎn)去。

10.今年好時辰，群雞來報(bào)喜;春伊花復(fù)開，君亦臨其景;祝君年年旺，團(tuán)團(tuán)又圓圓。

11.時間飛短，情誼流長。昨日已逝，新年將至，又是一個幸福的開始，又是一個嶄新的希望!元旦，綻放開心笑容，一年好心情。元旦快樂!

12.元旦到，送你一個緣，知音天下好人緣;送你一個園，生活幸福福滿園;送你一個源，左右逢源日子甜;送你一個元，一生富貴不缺錢!祝幸福美滿大團(tuán)圓。

13.元旦快到了，趁著還沒有放假，歡慶晚會還沒有開始，祝福短信還沒有爆發(fā)，你的手機(jī)還有空間，我的手機(jī)還沒欠費(fèi)，發(fā)消息還沒漲價(jià)，早早預(yù)祝你元旦快樂!

14.春節(jié)捎去我溫暖如春的問候，祝您擁有幸福甜美的雞年。雞年行好運(yùn)，萬事遂心愿!

15.古人都掃塵過年，愿你也掃去心中一年的風(fēng)塵，在新春佳節(jié)的時候，祝你一年都開心!

16.本短信可保平安，促健康，增財(cái)氣，包你看完后，一年都生龍活虎，萬事勝意，財(cái)運(yùn)亨通。是元旦節(jié)的必備佳品，一定要收藏好，還要和朋友分享，不能獨(dú)吞哦。

17.“元旦”寶貝已下架，擁有元旦獨(dú)特的幸福布料，愉快花色，團(tuán)圓款式的商品正在熱銷，親只需用時光支付寶，消費(fèi)您所有煩惱便可購得，溫馨免郵，請笑納。

18.心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船飄向永遠(yuǎn)幸福的你------輕輕地說一聲祝你元旦快樂!

19.2017將至，送你一張吉祥船票：從夢想港灣孟加拉灣啟航，穿過吉祥福地英吉利海峽，橫渡平安之海太平洋，繞過希望之都好望角，直達(dá)快樂新大陸美洲!

20.2017了，快樂把煩惱的天撐開，寂寞的大地咧嘴笑來，幸福洪水滔滔沖來，健康霧靄不會散開，幸運(yùn)的橄欖枝播撒錢財(cái)。元旦到來，愿好運(yùn)相伴樂開懷!

21.元旦快要到了，趁著還沒有放假，歡慶晚會還沒有開始，祝福短信還沒有爆發(fā)，你的手機(jī)還有空間，我的手機(jī)還沒欠費(fèi)，發(fā)消息還沒漲價(jià)，提前祝你元旦快樂!

22.一年復(fù)始新的一年又來到，梅花綻放香飄四溢醉我倒。新年里來實(shí)現(xiàn)我的愛情夢，攜帶幸?？缭角Ю锵鄵肀?。愿新年里向著美好生活出發(fā)，事業(yè)愛情一網(wǎng)收!

23.事業(yè)無須驚天地，有成就行。友誼無須說謎語，想著就行，元旦祝福語《元旦祝福語，祝你元旦快樂!》金錢無須取不盡，夠用就行。生命無須過百歲，健康就行。朋友無須有多少，有你就行。好朋友祝你新年快樂!

24.一朵花，采了許久，枯萎了也舍不得丟;一把傘，撐了很久，雨停了也想不起收;一條路，走了很久，天黑了也走不到頭;一句話，等了好久……祝元旦快樂!

25.無錢不惱，有錢不驕，生活不易，知足最好，快樂多多，煩惱少少，健康常伴，平安籠罩，友情擁抱，親情圍繞，紫氣東來，福運(yùn)繚繞，元旦沒到，祝福早到，元旦祝福語，祝你元旦快樂!。

26.常言道：笑一笑，十年少。一笑煩惱跑，二笑怒憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑樂逍遙，節(jié)到你在笑!祝你元旦開心笑!

27.祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，元旦快樂!

13.元旦快到了，趁著還沒有放假，歡慶晚會還沒有開始，祝福短信還沒有爆發(fā)，你的手機(jī)還有空間，我的手機(jī)還沒欠費(fèi)，發(fā)消息還沒漲價(jià)，早早預(yù)祝你元旦快樂!

14.春節(jié)捎去我溫暖如春的問候，祝您擁有幸福甜美的雞年。雞年行好運(yùn)，萬事遂心愿!

15.古人都掃塵過年，愿你也掃去心中一年的風(fēng)塵，在新春佳節(jié)的時候，祝你一年都開心!

16.本短信可保平安，促健康，增財(cái)氣，包你看完后，一年都生龍活虎，萬事勝意，財(cái)運(yùn)亨通。是元旦節(jié)的必備佳品，一定要收藏好，還要和朋友分享，不能獨(dú)吞哦。

17.“元旦”寶貝已下架，擁有元旦獨(dú)特的幸福布料，愉快花色，團(tuán)圓款式的商品正在熱銷，親只需用時光支付寶，消費(fèi)您所有煩惱便可購得，溫馨免郵，請笑納。

18.心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船飄向永遠(yuǎn)幸福的你------輕輕地說一聲祝你元旦快樂!

19.2017將至，送你一張吉祥船票：從夢想港灣孟加拉灣啟航，穿過吉祥福地英吉利海峽，橫渡平安之海太平洋，繞過希望之都好望角，直達(dá)快樂新大陸美洲!

20.2017了，快樂把煩惱的天撐開，寂寞的大地咧嘴笑來，幸福洪水滔滔沖來，健康霧靄不會散開，幸運(yùn)的橄欖枝播撒錢財(cái)。元旦到來，愿好運(yùn)相伴樂開懷!

21.元旦快要到了，趁著還沒有放假，歡慶晚會還沒有開始，祝福短信還沒有爆發(fā)，你的手機(jī)還有空間，我的手機(jī)還沒欠費(fèi)，發(fā)消息還沒漲價(jià)，提前祝你元旦快樂!

22.一年復(fù)始新的一年又來到，梅花綻放香飄四溢醉我倒。新年里來實(shí)現(xiàn)我的愛情夢，攜帶幸福跨越千里相擁抱。愿新年里向著美好生活出發(fā)，事業(yè)愛情一網(wǎng)收!

23.事業(yè)無須驚天地，有成就行。友誼無須說謎語，想著就行，元旦祝福語《元旦祝福語，祝你元旦快樂!》金錢無須取不盡，夠用就行。生命無須過百歲，健康就行。朋友無須有多少，有你就行。好朋友祝你新年快樂!

24.一朵花，采了許久，枯萎了也舍不得丟;一把傘，撐了很久，雨停了也想不起收;一條路，走了很久，天黑了也走不到頭;一句話，等了好久……祝元旦快樂!

25.無錢不惱，有錢不驕，生活不易，知足最好，快樂多多，煩惱少少，健康常伴，平安籠罩，友情擁抱，親情圍繞，紫氣東來，福運(yùn)繚繞，元旦沒到，祝福早到，元旦祝福語，祝你元旦快樂!。

26.常言道：笑一笑，十年少。一笑煩惱跑，二笑怒憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑樂逍遙，節(jié)到你在笑!祝你元旦開心笑!

27.祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，元旦快樂!

百萬，只是生命沒有太多的真諦，愛情有一份感動，藏著人海的夢，藏著思念的燈。冷月無情，只是后悔的思念，人海孤獨(dú)，只是生命的錯過，思念最后的情眼，錯過風(fēng)箏的愛情，一分鐘再見，一分鐘改變，最后的除夕，是人生的錯，是無緣的失落，風(fēng)箏誤，人還孤獨(dú)。

錯錯錯，只是思念的一個疲憊，愛情的流淚，人生的感悟，錯過最真的夢，錯過失落的年華，一段風(fēng)箏誤，一份無緣冷，思念憔悴的唯美，只是人生的一個等，只是一個錯過的相信，思念變了，愛情散了，人生的唯一，最后的再也不見，只是那個相信，那個所謂的永遠(yuǎn)，擦不去，看不見。

思念一個人的狼狽，滄桑最后的永遠(yuǎn)，只是最后的等，等來一世的無緣，牽掛多少冷漠，思念多少的憔悴，只是一種懂得，只是一種分享，苦了自己的心，傷了自己的疲憊，最后只是無所謂，人生每一個回眸，只是那個傷感的疲憊，錯過人生的回眸，一盞燈，一段年華的等。

尋常的思念，愛情的分手，一段流浪，一段辜負(fù)，只是錯過的地老天荒，人海的無緣相守，藏著太多的孤獨(dú)，藏著太多的無所謂，愛情啊，思念啊，你是一個唯一，你是一個再見，只是人生的相信，藏著太多的冷漠，藏著太多的孤獨(dú)，只是一種傷感，傷感人生的憔悴，孤獨(dú)人生的后悔。

思念好難，等一個人好苦，只是生命的孤獨(dú)，錯過的緣，人生藏著等，思念藏著風(fēng)，最后的孤獨(dú)，最后的錯過，人生似乎只是一朵蓮花無情，一世的掛牽。風(fēng)箏誤，歲月冷漠，人海藏著太多的辜負(fù)，只是一種冷，一種人生的等，等來一世的無情，風(fēng)箏誤，歲月等，只是最后相思千萬難。

一世花開，一世再見，只是往昔錯過千百年，一世多少等，等來一世的掛牽，風(fēng)箏誤，歲月錯，一世再見多少冷，花開花落，人生無常，只是一首風(fēng)箏誤。愛情讓人相思，思念讓人疲憊，只是人生的唯美，思念的牢籠，無緣貼近最后的相望，錯過的情，錯過的真心，是懂得，也是人生的無緣。

那個回首，那個思念的冷漠，是愛情的分手，是緣分的追逐，回首往昔，錯過的愛，錯過最真的年華，人生如白首，何必催人老，人生無白首，何必要分離，只是忘記，難以擦去，只是擦去，無法忘記，這個青春，叫做無怨無悔。

擦不去的情深，無法再見的思念，愛情一分鐘，守望人海的孤獨(dú)，只是一個錯過，錯過最真的情眼，那個風(fēng)箏誤，那個人海的錯，錯過年華的冷，思念憔悴的孤獨(dú)，錯過風(fēng)箏的年華，夢幾分，淚幾分，只是錯過的情眼，失落的真情，無緣的懂得，一份錯，一份失落。

秋風(fēng)落葉，真情淚珠，一首風(fēng)箏誤，斷了滄海，斷了人心，思念人生的孤獨(dú)，錯過無緣的等，換來一世的眷戀，只是人生的那個夢，只是思念的那個懂，錯過的情懷，愛意朦朧，風(fēng)景無限，人生的每一個讀懂，都是人生的最后憔悴愛情求人難，思念千1.清晨空氣清新如水，平安健康如影隨形;正記承天寺夜游蘇軾記承天寺夜游蘇軾

思路目標(biāo)

積累重點(diǎn)詞句理解感悟課文朗讀背誦課文課外拓展延伸作業(yè)訓(xùn)練鞏固思路目標(biāo)積累重點(diǎn)詞句承天寺塔

位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異常俊秀挺拔。解題隨筆式小品文記承天寺夜游

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

承天寺塔位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西蘇軾北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，在詩詞、散文方面有巨大成就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。作者簡介蘇軾作者簡介

蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案”（烏臺，指當(dāng)時的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。背景介紹蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。

蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)營，有詩曰：“不令寸土閑，饑寒未知免?！薄叭ツ陽|坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂日炙風(fēng)吹面如墨?！庇钟小白孕ζ缴鸀榭诿Α敝?。背景介紹蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾試讀聽讀記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色遂寢藻荇柏字音強(qiáng)化zǎoxìngbǎisuìqǐn

遂寢藻荇柏節(jié)奏梳理１．念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民．２．懷民亦未寢，相與步于中庭．３．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也．

／／／／／／／／節(jié)奏梳理１．念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民．記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾自主釋詞譯句⑤①②③④記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色月色入戶，欣然起行。

念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭照進(jìn)高興、愉快的樣子想到到于是睡，睡覺共同，一起院子里散步，漫步釋詞檢驗(yàn)門月色入戶，欣然起行。照進(jìn)高興、愉快的樣子想到到于是睡，睡覺庭下如積水空明水中藻荇交橫，蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳交叉錯雜原來是清閑的人，這里指不汲汲于名利而能從容流連光景的人只是共同，一起形容水清澈透明釋詞檢驗(yàn)交叉錯雜原來是清閑的人，這里指不汲汲于名利而能從容流連光景的①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行②念無與為樂者．③懷民亦未寢，相與步于中庭④

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤但少閑人如吾兩人者耳．

譯句驗(yàn)收月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門里（十分優(yōu)美），我高興地起來走到戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有人與我為樂懷民也還沒有睡覺，(于是)我們一起在庭院中散步。①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行譯句驗(yàn)收月光照在院中，如水一般元豐六年十月十二日夜晚，我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門里，（十分美好），我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有人與我同樂，于是到承天寺去找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人啊。元豐六年十月十二日夜晚，我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門研習(xí)課文一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？記敘

描寫

抒情研習(xí)課文一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？研習(xí)課文二、記敘部分交代了哪些要素？時間：

元豐六年十月十二日地點(diǎn)：

承天寺中庭人物：

“我”和張懷民事情的起因：月色入戶，欣然起行

事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民

事情的結(jié)果：相與步于中庭

研習(xí)課文二、記敘部分交代了哪些要素？研習(xí)課文三、貫穿全文線索的是_____________，描寫庭中月夜景色的句子是：_______________________________________。月庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也？？？？？？？？？研習(xí)課文三、貫穿全文線索的是_____________，？？研習(xí)課文四、作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情的句子是：______________________________________。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。研習(xí)課文四、作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情的句子是：何夜無結(jié)構(gòu)梳理！全文共分三層，請用四字短語簡要概括。記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——月下感嘆完成背誦！結(jié)構(gòu)梳理！全文共分三層，請用四字短語簡要概括。記承天寺夜游記1．“月色入戶”表現(xiàn)了怎樣的情味？運(yùn)用擬人，似乎月亮也懂得作者寂寞無聊，悄悄進(jìn)門與他為伴。1．“月色入戶”表現(xiàn)了怎樣的情味？2．“欣然起行”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？寂寞寒夜中難得的喜悅與興奮。2．“欣然起行”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？3．從“念無與為樂者”中揣摩作者的心情。

作者可能想：與誰一同賞月才不致辜負(fù)如此良宵？在這謫居的寂寞中，誰能與我同賞明月？透出憂愁孤寂的心情。3．從“念無與為樂者”中揣摩作者的心情。4．表明“念“的結(jié)果的句子是什么？

遂至承天寺，尋張懷民。4．表明“念“的結(jié)果的句子是什么？5.積水空明，藻荇交橫”分別比喻什么？表現(xiàn)了怎樣的意境？“積水空明”比喻月光。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明。“藻荇交橫”比喻竹柏影子。也表現(xiàn)了竹柏倒影的搖曳多姿、清麗淡雅。全句渲染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。5.積水空明，藻荇交橫”分別比喻什么？表現(xiàn)了怎樣的意境？6.“何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情？（文尾通過“閑人”表達(dá)了怎樣的感情？）怎樣理解“閑人”的含義？

表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的歡喜、漫步的悠閑盡在其中。閑人”的含義：“閑人”即清閑的人。首先，“閑人”指具有閑情雅致的人；其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。6.“何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者7.文中緊扣“閑”字組織文章，“閑人”是點(diǎn)睛之筆，“閑”表現(xiàn)在何處？（1）入夜即解衣欲睡（2）見月色入戶便欣然起行．（3）與懷民于庭中散步（4）欣賞月下美景．7.文中緊扣“閑”字組織文章，“閑人”是點(diǎn)睛之筆，“閑”表現(xiàn)8.從文中可見當(dāng)時作者思想怎樣？蘇軾被貶，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信條。8.從文中可見當(dāng)時作者思想怎樣？記承天寺夜游-課件精選教學(xué)課件9.你從中能得到什么啟發(fā)？本文啟發(fā)我們，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心態(tài)去調(diào)節(jié)自己，樹立進(jìn)取之心，從而迎來希望的曙光，走上光明的前途。9.你從中能得到什么啟發(fā)？“野曠天低樹，江清月近人”(唐·孟浩然)知識拓展古人有不少詠月的佳句，你能寫出哪些來？野曠天低樹，江清月近人。

——孟浩然“野曠天低樹，江清月近人”(唐·孟浩然)知識拓展古人有不少舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。----李白床前明月光，疑似地上霜。

舉頭望明月，床前明月光，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.——李白我寄愁心與明月，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”

——王安石春風(fēng)又綠江南岸，星垂平野闊，月涌大江流?！鸥π谴蛊揭伴?，月涌大江流?！鸥Ｉ仙髟?，天涯共此時。

——

張九齡海上生明月，天涯共此時。舉杯邀明月,對飲成三人。

——李白舉杯邀明月,對飲成三人。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

—

杜甫露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。明月松間照，清泉石上流。

——王維明月松間照，清泉石上流。明月幾時有，把酒問青天？

----蘇軾明月幾時有，但愿人長千里共嬋娟。——蘇軾但愿人長千里共嬋娟。——蘇軾課后作業(yè)：1、完成《同步練習(xí)》相關(guān)作業(yè)；2、強(qiáng)化課文背誦。課后作業(yè)：第二課時第二課時復(fù)習(xí)舊知1一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？記敘

描寫

抒情復(fù)習(xí)舊知1一、這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？復(fù)習(xí)舊知2二、記敘部分交代了哪些要素？時間：

元豐六年十月十二日地點(diǎn)：

承天寺中庭人物：

“我”和張懷民事情的起因：月色入戶，欣然起行

事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民

事情的結(jié)果：相與步于中庭

復(fù)習(xí)舊知2二、記敘部分交代了哪些要素？復(fù)習(xí)舊知3四、全文共分三層：①第一層，記事，交代了

；②第二層，寫景，描寫了

；③第三層，抒情，抒發(fā)了

。①賞月散步的時間，原因。②月下庭中景物。③對月光、竹柏疏影的感觸。五、貫穿全文線索的是_______，描寫月夜庭中景色的句子是：________月庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也尋伴夜游庭中月色月下感嘆復(fù)習(xí)舊知3四、全文共分三層：尋伴夜游庭中月色月下感嘆1、作者為什么想去夜游承天寺？2、“但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外之意是什么？探究理解1、作者為什么想去夜游承天寺？探究理解1、作者為什么想去夜游承天寺？

“月色入戶，欣然起行”；“至承天寺，尋張懷民”原因是兩人的經(jīng)歷有相似之處：兩人都是被貶之人。探究理解1、作者為什么想去夜游承天寺？“月色入戶，欣然起2、“但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外之意是什么？（即：①文中結(jié)尾句流露出作者怎樣的思想情感？②說說句中“閑”字在全文起什么作用？這個“閑”字的含義有哪幾點(diǎn)？）“閑”字是本文的文眼，閑人是本文的點(diǎn)睛之筆。

“閑”人的言外之意是：①反映作者身為閑官的現(xiàn)實(shí)；②表達(dá)了作者安閑自適的心境；③慨嘆世人忙于名利而無閑顧及良辰美景。賞月的欣喜；貶謫的落寞；隨緣自適，自我排遣的達(dá)觀。2、“但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人的言外之意是什么？（即3、作者是如何描繪月色的？

運(yùn)用了什么修辭方法？

有什么作用？

從中可看出這幅月夜圖有什么特點(diǎn)？繪景修辭作用特點(diǎn)月色：積水空明竹柏：藻荇交橫比喻生動形象如臨其境皎潔、清澈透明、優(yōu)美3、作者是如何描繪月色的？

運(yùn)用了什么修辭方法？

4、“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對象是_________，“藻、荇”、是指________，此句運(yùn)用了______的修辭手法。

月光竹柏影比喻4、“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏月光竹

5、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其寫景的妙處試作簡要的分析。

“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”

作者用“積水空明”四個字來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感（正面描寫）；

用“藻荇交橫”四個字來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動態(tài)之美，整個意境靜中有動，動而愈見其靜（側(cè)面描寫）。5、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其6、文中哪些句子表達(dá)了作者的“閑情”？并作簡要分析。①“月色入戶，欣然起行”②“念無與樂者”

③“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！?/p>

——門庭冷落——交往之稀——以別人為追求名利的不“閑”反襯“吾兩人”不汲汲名利而從容流連光景的“閑”?！T庭冷落——交往之稀——以別人為追求名利的不“閑”反襯“7、“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？

作者要尋的這個人，面對如此月夜，不會蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。7、“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？

8、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律?，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？

月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。

8、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際

9、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？

透露出作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。9、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾10、通讀全文，作者的感情有什么起伏變化？欣然無與為樂遂尋亦相與步閑人（高興愉快）（稍稍遺憾）（不暇思索中的激動）（急切訪友的心意）（同好相知的喜悅“心有靈犀一點(diǎn)通”）（平和從容）（落寞苦悶，隨緣自適）10、通讀全文，作者的感情有什么起伏變化？（高興愉快）（稍稍

蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時，更感受到了他那從容應(yīng)對苦難的人格魅力。小結(jié)：蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心把握文章主旨

這篇短文對澄澈透明的妙的月色作了極其生動的描繪，真實(shí)的記錄了作者當(dāng)時生活的一個片段，透露出他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適，自我排遣的特殊心情。把握文章主旨這篇短文對澄澈透明的妙的月色作了全文小結(jié)記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——月下感嘆賞月的欣喜貶謫的悲涼隨緣自適自我排遣的樂觀全文小結(jié)記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——

月夜，漫步在皎潔的月光下，你對月光有何獨(dú)特的體驗(yàn)？試著用自己的語言描述一下，注意用合適的修辭手法。你的體驗(yàn)

月夜，漫步在皎潔的月光下，你對月練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固

一、對文章的分析，說得不正確的一項(xiàng)（

）

A、運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一個寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。

B、這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時生活的一個片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。

C、這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點(diǎn)“閑”。D、本文語言簡潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。BB二、下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.念無與為樂者（思念）B.遂至承天寺(于是，就)C.懷民亦未寢(睡覺)D.相與步于中庭(共同，一起)A二、下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A三、上文貫穿全文的線索是_____________，描寫月夜庭中景色的句子是“__________________________________。”四、上文共分三層：第一層，記事，交代了___________________；第二層，寫景，描寫了___________________；第三層，抒情，抒發(fā)了___________________。月色（或月光）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。賞月散步的時間、原因月下庭中景物；對月光、竹柏疏影的感觸。三、上文貫穿全文的線索是_____________，月色（或五、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.蘇軾此時被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。A五、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A六、本文的構(gòu)思角度是（）Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、類比象征Ｄ、以物喻人B六、本文的構(gòu)思角度是（）B七、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（）A.念／無與樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B.懷民亦未寢，相與步／于中庭。C.但少閑人如吾／兩人者耳。D.水中／藻荇交橫，蓋／竹柏影也。D七、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（）D八、對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是（）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。B八、對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解九、劃分朗讀停頓節(jié)奏：念無與為樂者但少閑人如吾兩人者耳遂至承天寺尋張懷民庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也九、劃分朗讀停頓節(jié)奏：答案念／無與為樂者但／少閑人如吾兩人者耳遂／至承天寺／尋張懷民庭下／如積水空明水中／藻荇交橫蓋／竹柏影也答案念／無與為樂者十、本文集中寫景的句子是______________，其主要內(nèi)容可用4個字概括為：□□□□。（須扣住“月”字概括。）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明十一、這篇文章主要表現(xiàn)了作者_(dá)______的心境。曠達(dá)（答“豁達(dá)”“達(dá)觀”也對；答“懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂觀”、“閑適”、“熱愛自然”不對）十、本文集中寫景的句子是______________，其主要復(fù)習(xí)鞏固解釋紅色的字詞：1、相與步于中庭

2、欣然起行3、念無與樂者4、積水空明

5、藻荇交橫

6、蓋竹柏影也7、但少閑人如吾兩人者耳8、懷民亦未寢

1、一同，一起；散步，漫步；前院2、高興、愉快的樣子3、考慮、想到4、形容水的空無澄澈5、交錯縱橫6、原來是7、只是；清閑的人；罷了8、睡覺復(fù)習(xí)鞏固解釋紅色的字詞：①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行②念無與為樂者．③懷民亦未寢，相與步于中庭④

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤但少閑人如吾兩人者耳．

復(fù)習(xí)鞏固月色灑滿庭院，如積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子和松柏的影子。（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行復(fù)習(xí)鞏固月色灑滿庭院，如積水充復(fù)習(xí)鞏固3．解釋藍(lán)色的詞。①念無與為樂者②但少閑人如吾二人者③懷民亦未寢④水中藻荇交橫①考慮②只是③睡覺④交錯縱橫4．從劃波浪線的句子中找出記敘的六要素。時間：

地點(diǎn)：

人物：

起因：

經(jīng)過：

結(jié)果：

時間：元豐六年十月十二日夜地點(diǎn)：承天寺中庭人物：我（蘇軾）與張懷民起因：月色入戶，欣然起行經(jīng)過：至承天寺尋張懷民結(jié)果：相與步天庭中復(fù)習(xí)鞏固3．解釋藍(lán)色的詞。課后作業(yè)：1、完成《同步》《課堂》全部作業(yè)。2、默寫全文。課后作業(yè)：愛情求人難，思念千1.清晨空氣清新如水，平安健康如影隨形;正午驕陽傲掛于空，好運(yùn)財(cái)氣寸步不離;傍晚落日悠閑傍西山，快樂幸福親密無間。元旦快樂!

2.無論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂;無論是今朝還是明天，愿你幸福天天;無論是國節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜;幸福過圣誕，快樂迎元旦。

3.元旦已至，問候由心而起，祝?？羁疃鴣恚乱荒?，新氣象，愿朋友2017年生活美美滿滿，事業(yè)紅紅火火，財(cái)源滾滾而來，幸福永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!

4.冬至到，天轉(zhuǎn)寒，冬至餃子把心暖;平安夜，祝福傳，祝你一生永平安;圣誕到，莫偷閑，問候一聲心也甜;元旦至，又一年，愿你開心展笑顏!

5.新年期間天氣預(yù)報(bào)：元旦前后大面積地區(qū)會下鈔票，東北華北美鈔，西北人民幣，華中華南英鎊，東南部分地