五年級語文下冊課件楊氏之子部編版1

21.楊氏之子21.楊氏之子《楊氏之子》選自南朝宋劉義慶組織編寫的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至東晉士大夫言談、逸事的志人小說集。《楊氏之子》選自南朝宋劉義慶組織編寫的《世說新語》，該書是一導入3在我國古代梁國，有一個姓楊的人家的孩子非常聰慧，我們今天一起來了解認識這個機智，聰明，幽默的孩子。用文言寫成的文章就叫“文言文”，也叫古文。今天就讓我們一起走進劉義慶的《世說新語》，來學習一節(jié)文言文。導入3楊氏之子姓；楊氏即姓楊的人家助詞，相當于“的”

姓楊的人家的孩子解釋課題五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)楊氏之子姓；楊氏即姓楊的人家助詞，相當于“的”姓楊的自讀課文:

試讀課文，借助拼音把字音讀正確、通順、流利。給把握不準讀音的字做上記號。知識講解五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)自讀課文:知識講解五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版知識講解梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜！眱海瘧暣鹪唬骸拔绰劊兹福欠蜃蛹遥荨！睏钍现邮希盒帐希硎炯易宓淖?。惠：同“慧”，智慧的意思。詣：拜見。乃：就，于是。

為：文中表示行為的對象，替的意思。

設(shè)：擺放，擺設(shè)。示：就，于是。

未聞：沒有聽說。夫子：舊時隊組餓著或者老師的尊稱。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)知識講解梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓?，父／不6梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。甚：很，非常。惠：同“慧”。

（在）梁國，（有一戶）姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，（他）非常聰明。課文講解五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。甚：很，非常。（在）梁孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。

（有一天，）孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，（孔君平）就把這個孩子叫了出來。詣：拜見。乃：就，于是。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。（有一天，）（）為（）設(shè)果，果有楊梅。為/設(shè)果，果/有楊梅。（孩子）給（孔君平）端來了水果，其中有楊梅。為：在文中表示行為的對象，替。設(shè)：擺放。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)（）為（）設(shè)果，果有楊梅。為/設(shè)果，果/有楊孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！币裕簛?。示：給……看。曰：說。

孔君平指著(楊梅)給孩子看，并說：“這是你家的水果?！蔽迥昙壵Z文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)孔/指以示兒/曰：“此/是君家果。”以：來?？拙齼?應聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”未：沒有。夫子：古時對男子的敬稱，這里指孔君平。

孩子馬上回答說：“（我可）沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！蔽迥昙壵Z文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)兒/應聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！蔽矗簺]有。對比閱讀：①孔雀是夫子家禽。②未聞孔雀是夫子家禽。

比較這兩句話，有什么不一樣？第1句話是肯定句，第2句話是否定句。難點突破五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)對比閱讀：①孔雀是夫子家禽。比較這兩句話，有什么不一樣？第楊氏子的回答妙在什么地方？難點突破五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)楊氏子的回答妙在什么地方？難點突破五年級語文下冊課件21從楊氏子巧妙的回答中，可以看出楊氏子的什么特點？楊氏子思維非常敏捷；語言也機智幽默；說話有禮貌難點突破五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)從楊氏子巧妙的回答中，可以看出楊氏子思維非常敏捷；難點突破五“氏”遷移運用

“楊氏”這是古人的說話方式，請你也試著用這種方式來介紹自己。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)“氏”遷移運用五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共請同學們想象一下孔君平聽了楊氏子的話會是什么反應？

孔君平聽了楊氏子的回答，暗想：我原本是想借楊梅的“楊”和姓楊的“楊”字一樣，來考考這個孩子，看他是不是真的非常聰明，沒想到，他居然將我的姓和孔雀的“孔”聯(lián)系起來反問，回答得又是那樣婉轉(zhuǎn)，真是了不得！于是他笑著說：“耳聞楊氏之子甚聰惠，今日一談，果然名不虛傳哪！真是可喜可賀！”五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)請同學們想象一下孔君平聽了楊氏子的話會是什么反應？孔知識講解難點鞏固體會楊氏子聰慧與語言的幽默有四方面表現(xiàn):“此是君家果”能聽出言外之意。孔君平說“此是君家果”，楊氏子能明白這是孔君平拿他的姓和楊梅同為楊字開玩笑?！拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨蹦芤云淙酥肋€治其人之身。“未聞孔雀是夫子家禽?！毙钍献右惨钥拙降男兆鑫恼拢瑏砘鼐此?。兒應聲答反應敏捷?！皟簯暣?....”，“應聲”即為接著人家的話，不需耽擱地做出回應，可見小楊氏子的反應之敏捷?！拔绰劇贝朕o委婉，懂禮數(shù)?！拔绰劇倍质拐Z氣委婉，避免了對長輩的冒犯，做到有禮有節(jié)。另外從“為設(shè)果”、“夫子”等處也可見小楊氏子深諳禮數(shù)。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)知識難點體會楊氏子聰慧與語言的幽默有四方面表現(xiàn):“此是君家果17【板書設(shè)計】楊氏之子五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)【板書設(shè)計】楊氏之子五年級語文下冊課件21楊氏之子18九歲的孩子能夠聽出對方的言外之意，并巧妙回答，真是聰慧??！說話是一門藝術(shù)，語言幽默能讓自己成為一個有趣的人。課文總結(jié)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)九歲的孩子能夠聽出對方的言外之意，并巧妙回答，真是聰【作業(yè)布置】1.同學們可以把它編成一個小故事，講給你的好朋友聽。2.把這篇有意思的文言文背下來吧。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)【作業(yè)布置】1.同學們可以把它編成一個小故事，講給你的好朋友再見！五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)再見！五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共221.楊氏之子21.楊氏之子《楊氏之子》選自南朝宋劉義慶組織編寫的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至東晉士大夫言談、逸事的志人小說集?！稐钍现印愤x自南朝宋劉義慶組織編寫的《世說新語》，該書是一導入24在我國古代梁國，有一個姓楊的人家的孩子非常聰慧，我們今天一起來了解認識這個機智，聰明，幽默的孩子。用文言寫成的文章就叫“文言文”，也叫古文。今天就讓我們一起走進劉義慶的《世說新語》，來學習一節(jié)文言文。導入3楊氏之子姓；楊氏即姓楊的人家助詞，相當于“的”

姓楊的人家的孩子解釋課題五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)楊氏之子姓；楊氏即姓楊的人家助詞，相當于“的”姓楊的自讀課文:

試讀課文，借助拼音把字音讀正確、通順、流利。給把握不準讀音的字做上記號。知識講解五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)自讀課文:知識講解五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版知識講解梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧暣鹪唬骸拔绰劊兹福欠蜃蛹遥??！睏钍现邮希盒帐希硎炯易宓淖??；荩和盎邸?，智慧的意思。詣：拜見。乃：就，于是。

為：文中表示行為的對象，替的意思。

設(shè)：擺放，擺設(shè)。示：就，于是。

未聞：沒有聽說。夫子：舊時隊組餓著或者老師的尊稱。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)知識講解梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福?7梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。甚：很，非常?；荩和盎邸?。

（在）梁國，（有一戶）姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，（他）非常聰明。課文講解五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。甚：很，非常。（在）梁孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。

（有一天，）孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，（孔君平）就把這個孩子叫了出來。詣：拜見。乃：就，于是。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。（有一天，）（）為（）設(shè)果，果有楊梅。為/設(shè)果，果/有楊梅。（孩子）給（孔君平）端來了水果，其中有楊梅。為：在文中表示行為的對象，替。設(shè)：擺放。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)（）為（）設(shè)果，果有楊梅。為/設(shè)果，果/有楊孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！币裕簛?。示：給……看。曰：說。

孔君平指著(楊梅)給孩子看，并說：“這是你家的水果?！蔽迥昙壵Z文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！币裕簛??？拙齼?應聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”未：沒有。夫子：古時對男子的敬稱，這里指孔君平。

孩子馬上回答說：“（我可）沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！蔽迥昙壵Z文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)兒/應聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”未：沒有。對比閱讀：①孔雀是夫子家禽。②未聞孔雀是夫子家禽。

比較這兩句話，有什么不一樣？第1句話是肯定句，第2句話是否定句。難點突破五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)對比閱讀：①孔雀是夫子家禽。比較這兩句話，有什么不一樣？第楊氏子的回答妙在什么地方？難點突破五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)楊氏子的回答妙在什么地方？難點突破五年級語文下冊課件21從楊氏子巧妙的回答中，可以看出楊氏子的什么特點？楊氏子思維非常敏捷；語言也機智幽默；說話有禮貌難點突破五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)從楊氏子巧妙的回答中，可以看出楊氏子思維非常敏捷；難點突破五“氏”遷移運用

“楊氏”這是古人的說話方式，請你也試著用這種方式來介紹自己。五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)“氏”遷移運用五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共請同學們想象一下孔君平聽了楊氏子的話會是什么反應？

孔君平聽了楊氏子的回答，暗想：我原本是想借楊梅的“楊”和姓楊的“楊”字一樣，來考考這個孩子，看他是不是真的非常聰明，沒想到，他居然將我的姓和孔雀的“孔”聯(lián)系起來反問，回答得又是那樣婉轉(zhuǎn)，真是了不得！于是他笑著說：“耳聞楊氏之子甚聰惠，今日一談，果然名不虛傳哪！真是可喜可賀！”五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)五年級語文下冊課件21楊氏之子部編版(共21張PPT)請同學們想象一下孔君平聽了楊氏子的話會是什么反應？孔知識講解難點鞏固體會楊氏子聰慧與語言的幽默有四方面表現(xiàn):“此是君家果”能聽出言外之意?？拙秸f“此是君家果”，楊氏子能明白這是孔君平拿他的姓和楊梅同為楊字開玩笑。“未聞孔雀是夫子家禽”能以其人之道還治其人之身。“未聞孔雀是夫子家禽?！毙钍献右惨钥拙降男兆鑫恼拢瑏砘鼐此?。兒應聲答反應敏捷?！皟簯暣?....”，“應聲”即為接著人家的話，不需耽擱地做出回應，可見小楊氏子的反應之敏